第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE海濱的孩子4花蛤1200字[14篇]海濱的孩子4花蛤1200字篇1海濱的孩子那個夏天，陽光明媚，沙灘上留下一串串孩子們歡快的腳印。我坐在礁石上，望著那片蔚藍(lán)的海水，心中涌起一股莫名的思緒。突然，一群孩子向我跑過來，他們興奮地叫道：“叔叔，您看，我們抓到好多花蛤！”我放下手中的雜志，走下礁石，來到他們身邊。孩子們圍成一團(tuán)，手舞足蹈地展示著他們的小戰(zhàn)利品。我蹲下身子，仔細(xì)地觀察這些花蛤，它們的殼呈淡黃色，上面布滿細(xì)小的花紋，看起來十分可愛?！笆迨?，您要不要也試試？”一個孩子好奇地問我。我笑著點點頭，接過他遞來的鏟子，開始挖起花蛤來。挖一會兒，我突然發(fā)覺一個特別大的花蛤，它藏在礁石縫隙里，外殼已經(jīng)磨得光滑，顯然這里的“老居民”。我小心翼翼地挖著，生怕弄傷它。突然，我聽到一陣輕微的“咕咕”聲，原來一只小螃蟹在旁邊探出頭。我愣住，沒想到在這個小小的沙灘上，竟然有這么多有趣的生物。我繼續(xù)挖著，手逐漸變得潮濕，但心情卻愈發(fā)愉悅。不一會兒，我就挖到滿滿一桶花蛤。孩子們歡呼雀躍，紛紛圍過來幫忙。我們一邊挖，一邊聊天，笑聲此起彼伏。突然，一個孩子大聲喊道：“叔叔，您看，這個花蛤的殼上有字！”我湊過去一看，果然，花蛤的殼上刻著幾個歪歪扭扭的漢字：“海濱的孩子”。我驚訝地問道：“這誰刻的？”孩子們面面相覷，誰也不知道。那一刻，我明白，這些花蛤不僅僅一種美味，更孩子們心中無盡的歡樂和對家鄉(xiāng)的眷戀。它們見證孩子們成長的點點滴滴，也承載著他們對海濱的深深熱愛。而我，只在這片沙灘上，有幸見證一段美好的回憶。海濱的孩子4花蛤1200字篇2海濱的孩子，他們與海共舞，與浪相伴。在這個美麗的海濱小鎮(zhèn)，有一群孩子，他們的生活充滿歡聲笑語，他們的快樂簡單而又純粹。在這片藍(lán)色的海洋中，他們發(fā)覺生命的奇跡——花蛤?；ǜ?，一種生活在海邊的小生物，它們?nèi)赓|(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富。但在這群海濱的孩子眼中，花蛤不僅僅一種食物，更他們童年記憶中不可或缺的一部分。每當(dāng)潮水退去，孩子們就會迫不及待地奔向海邊，尋找那些隱藏在沙灘縫隙中的花蛤。他們的臉上洋溢著喜悅，眼中閃爍著好奇。他們小心翼翼地翻開一塊塊石頭，生怕驚擾那些小小的生命。有時，他們會因為找到一個特別大的花蛤而興奮地跳起來，有時，他們會因為找到一個特別小的花蛤而欣喜若狂。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)會如何尋找花蛤，還學(xué)會如何關(guān)愛生命。他們知道，每一個生命都寶貴的，每一個花蛤都值得被尊重。他們會在捕捉到花蛤后，小心翼翼地將它們放入桶中，生怕它們受到傷害。他們會用自己稚嫩的小手，輕輕地為花蛤清理身上的沙粒，讓他們恢復(fù)原本的美麗。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，海濱的孩子在每年的花蛤收獲季，平均每人可以捕捉到約1200個花蛤。這些花蛤不僅豐富他們的餐桌，更成為他們童年記憶中的一部分。每當(dāng)他們回憶起那些與花蛤相伴的時光，臉上總會洋溢著幸福的笑容。但時間的推移，花蛤的數(shù)量逐年減少。孩子們發(fā)覺，曾經(jīng)熱鬧的海灘變得冷清許多，那些曾經(jīng)隨處可見的花蛤也變得難得一見。這讓孩子們感到十分擔(dān)憂，他們開始反思：人類的過度捕撈導(dǎo)致花蛤數(shù)量的減少嗎？這個問題引發(fā)孩子們的熱烈討論。他們開始意識到，保護(hù)海洋生態(tài)的重要性。他們決定從自己做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動來保護(hù)這些小小的生命。他們不再隨意捕捉花蛤，而選擇在海灘上撿拾垃圾，清理海灘。他們還積極參與到海洋保護(hù)的公益活動中，向更多的人宣傳海洋保護(hù)的重要性。在這個海濱小鎮(zhèn)，孩子們用自己的行動詮釋“保護(hù)海洋，從我做起”的理念。他們相信，只要每個人都能夠從自身做起，共同努力，一定能夠保護(hù)好這片美麗的海洋，讓花蛤的數(shù)量重新恢復(fù)到過去的水平。海濱的孩子，他們用自己稚嫩的雙手，守護(hù)著這片藍(lán)色的家園。他們相信，只要堅持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢想——讓這片海洋永遠(yuǎn)充滿生機與活力。海濱的孩子4花蛤1200字篇3海濱的孩子，總在追逐著那片蔚藍(lán)。他們眼中閃爍著對大海的向往，心中埋藏著對未知世界的渴望。在這片海濱的土地上，有一種海鮮，承載著孩子們無數(shù)的歡聲笑語，那就——花蛤。花蛤，學(xué)名蛤蜊，一種生活在海濱的貝類。它肉質(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富，海濱地區(qū)人們餐桌上的常客。但對于海濱的孩子來說，花蛤不僅僅一種美食，更他們童年記憶中不可或缺的一部分。每當(dāng)夏日的陽光灑在海面上，波光粼粼，孩子們便會迫不及待地奔向海灘。他們赤著腳，踩在細(xì)軟的沙灘上，感受著海浪的拍打。這時，他們會拿起小鏟子，在沙灘上挖出一個個小小的洞，那花蛤的家。孩子們小心翼翼地翻開沙子，露出一個個花蛤。他們用手指輕輕地將花蛤從沙子里取出來，然后放在一個事先準(zhǔn)備好的籃子里。這個過程雖然簡單，但對于孩子們來說，卻充滿樂趣。花蛤的肉質(zhì)鮮美，口感細(xì)膩。孩子們會將花蛤清洗干凈，然后放入鍋中煮熟。煮熟后的花蛤，肉質(zhì)更加鮮美，味道更加濃郁。孩子們圍坐在餐桌旁，一邊品嘗著美味的花蛤，一邊分享著挖蛤蜊時的趣事，歡聲笑語不斷。但歲月的流逝，海濱的孩子漸漸長大，他們離開家鄉(xiāng)，去到更遠(yuǎn)的地方。他們開始忙碌于學(xué)業(yè)和事業(yè)，很少有機會回到海濱。而花蛤，也漸漸淡出他們的生活。但花蛤的記憶卻始終留在他們的心中。每當(dāng)他們回憶起那段美好的童年時光，總會想起那片蔚藍(lán)的大海，想起那片金黃的沙灘，想起那些挖蛤蜊的日子。如今，海濱的孩子已經(jīng)長大，他們成為社會的中堅力量。但他們始終沒有忘記，自己曾經(jīng)海濱的孩子，他們心中始終懷揣著對大海的向往。而花蛤，成為他們心中永恒的記憶。在這個快速發(fā)展的時代，人們越來越追求物質(zhì)生活，而忽略精神世界的豐富。海濱的孩子，我們不忘初心，珍惜那些美好的回憶，讓花蛤的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。海濱的孩子4花蛤1200字篇4海濱，那片被太陽擁抱的藍(lán)色海洋，我童年記憶中最美的畫卷。在那片土地上，有一群孩子，他們就像海浪中的浪花，活潑、純真。而我，便其中的一員。記憶中，夏天的海灘總熱鬧非凡。海風(fēng)輕拂，帶著咸咸的味道，孩子們在沙灘上追逐嬉戲，笑聲灑滿整個海灘。那時的我，總穿著一條鮮艷的花裙子，在海邊撿拾著各種貝殼和海螺，期待著能找到一顆最美麗的珍珠。在海濱，有一種特別的存在，那就花蛤?；ǜ?，學(xué)名蛤蜊，海濱特有的海產(chǎn)品。它們生活在海邊的巖石縫隙中，肉質(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富。每當(dāng)漲潮時，海灘上的花蛤便會紛紛涌出，成為孩子們眼中的寶貝。我記得有一次，我和小伙伴們相約去海灘捉花蛤。那天，陽光明媚，海風(fēng)輕柔。我們沿著海岸線一路尋找，不一會兒，便收獲頗豐。那些花蛤，有的小巧玲瓏，有的圓潤飽滿，每一顆都散發(fā)著誘人的光澤。捉完花蛤后，我們便在海灘上生火煮飯。小伙伴們紛紛拿出自己帶來的食材，有的炒菜，有的煮粥，空氣中彌漫著誘人的香氣。我們圍坐在篝火旁，一邊享受美食，一邊談?wù)撝舜说膲粝搿！暗任议L大，我一定要去海邊開一家海鮮店！”小麗興奮地說?！拔乙?dāng)一名海洋生物學(xué)家，研究大海的秘密！”小明憧憬地說。“我啊，我要成為一名廚師，把海濱的美味帶給全世界！”我笑著回答。那時的我們，對未來充滿無限的憧憬和期待。花蛤，不僅海濱的特產(chǎn)，更孩子們童年記憶中的一部分。每當(dāng)提到花蛤，我們總會想起那些歡樂的時光，想起那片藍(lán)色的海洋。如今，我已經(jīng)長大，離開海濱。但那段美好的回憶，卻始終留存在我的心中。每當(dāng)我想起那些捉花蛤的日子，心中總會涌起一股暖流。花蛤，見證我們的成長，也承載著我們對海濱的眷戀。那片藍(lán)色的海洋，那些歡樂的時光，都已成為我生命中不可或缺的一部分。海濱的孩子4花蛤1200字篇5陽光灑在金色的沙灘上，閃爍著耀眼的光芒。在這片海濱，孩子們追逐著海浪，歡聲笑語回蕩在海風(fēng)中。他們一群海濱的孩子，對大海有著無盡的熱愛和向往。在海濱，有一種美食讓孩子們垂涎欲滴，那就花蛤?；ǜ蛉赓|(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富，海濱地區(qū)人們餐桌上的?？?。而孩子們，更對花蛤情有獨鐘。花蛤的收獲季節(jié)，孩子們總興奮不已。他們跟著大人一起，拿著小桶，沿著海灘尋找著花蛤的蹤跡。每當(dāng)發(fā)覺一個花蛤，孩子們就會歡呼雀躍，仿佛找到寶藏。花蛤的捕撈過程并不容易。孩子們需要耐心地翻找沙灘，小心翼翼地用小手挖出花蛤。有時，花蛤藏得深，需要孩子們費盡九牛二虎之力才能將其取出。但每當(dāng)成功捕撈到一只花蛤，孩子們的臉上總會露出滿足的笑容。捕撈到的花蛤需要清洗干凈，才能烹飪成美味的佳肴。孩子們在這個過程中，也學(xué)會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們用心地清洗每一只花蛤，保證其干凈衛(wèi)生?；ǜ虻呐腼兎绞蕉鄻?，孩子們最喜歡的莫過于清蒸。將洗凈的花蛤放入蒸鍋中，加入適量的鹽和姜片，蒸上幾分鐘，便可以品嘗到鮮美的花蛤。孩子們圍坐在餐桌旁，品嘗著美味的花蛤，歡聲笑語不斷?；ǜ虿粌H僅一道美食，它還承載著海濱孩子們童年的回憶。每當(dāng)回憶起那些捕撈花蛤的日子，他們的臉上總會露出幸福的笑容?；ǜ虻纳L離不開大海的滋養(yǎng)，同樣，海濱孩子們的健康成長也離不開這片美麗的海灘。在這里，他們學(xué)會與大自然和諧相處，學(xué)會關(guān)愛生命。如今，花蛤已成為海濱地區(qū)的一大特色美食，吸引眾多游客前來品嘗。而那些海濱的孩子，也在這片海灘上，度過快樂的童年時光。在這個充滿活力的海濱，孩子們用他們的純真和熱情，詮釋著對生活的熱愛。他們在這片海灘上，留下無數(shù)的歡聲笑語，也留下對未來的美好憧憬。時光荏苒，孩子們漸漸長大，離開海濱。但那段美好的童年時光，卻永遠(yuǎn)留在他們的心中。每當(dāng)回憶起那些捕撈花蛤的日子，他們總會感慨萬分?；ǜ?，這個海濱的美食，見證海濱孩子們的成長。它不僅僅一道美食，更他們童年回憶的象征。愿每一個海濱的孩子，都能在人生的道路上，繼續(xù)追逐夢想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。海濱的孩子4花蛤1200字篇6海濱的孩子們，他們的童年，就像那海邊的潮聲，潮起潮落，帶著無盡的歡樂與憂愁。而在這片海與沙灘的交匯處，有一種小生命，它們靜靜地躺在沙灘上，等待著孩子們的發(fā)覺，那就花蛤?；ǜ?，這種小小的貝類，肉質(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富，海濱孩子們的最愛。每當(dāng)退潮后，沙灘上留下一片片被海水沖刷過的痕跡，孩子們就會迫不及待地奔向海邊，尋找那些躲藏在沙灘裂縫中的花蛤。記憶中，那一個陽光明媚的午后，我和幾個小伙伴相約來到海邊。海風(fēng)輕拂，沙灘上散落著五顏六色的貝殼，海鷗在空中盤旋，發(fā)出陣陣清脆的鳴叫聲。我們沿著沙灘一路尋找，突然，我發(fā)覺一個花蛤，它靜靜地躺在沙灘的裂縫中，仿佛在等待著我們?！翱炜?，這里有花蛤！”我興奮地叫道。小伙伴們立刻圍過來，他們小心翼翼地用手指撥開沙子，將花蛤捧在手心。那一刻，我們仿佛擁有整個世界?；ǜ螂m然小，但它的生命力卻異常頑強。在漫長的進(jìn)化過程中，它學(xué)會適應(yīng)惡劣的環(huán)境，頑強地生存下來。而孩子們，又何嘗不如此呢？他們在這片海濱的土地上，茁壯成長，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為更好的自己?；ǜ虻娜赓|(zhì)鮮美，但剝殼的過程卻十分繁瑣。孩子們在剝花蛤的過程中，學(xué)會耐心和毅力。他們用小刀將花蛤的殼撬開，然后小心翼翼地取出里面的肉。在這個過程中，他們體會到勞動的艱辛，也收獲成功的喜悅?；ǜ颍I孩子們童年記憶中不可或缺的一部分。它見證他們的成長，也承載他們的夢想。每當(dāng)夜幕降臨，孩子們會坐在沙灘上，仰望星空，訴說著對未來的憧憬?！暗任议L大，我要成為一名海洋生物學(xué)家，研究花蛤的奧秘?！币粋€孩子說道?！拔乙?dāng)一名船長，駕駛著巨輪，在海上航行?！绷硪粋€孩子興奮地說。孩子們的夢想，就像那沙灘上的貝殼，五顏六色，光彩奪目。而花蛤，正他們實現(xiàn)夢想的起點。時光荏苒，孩子們漸漸長大，離開海濱，開始新的生活。但那段關(guān)于花蛤的回憶，卻始終留在他們的心中。每當(dāng)他們回想起那段美好的時光，嘴角總會露出幸福的笑容。花蛤，這種小小的貝類，雖然平凡，卻承載著海濱孩子們的夢想與希望。它見證他們的成長，也見證海濱這片土地的滄桑變遷。而那些在海邊度過的歡樂時光，將永遠(yuǎn)成為他們心中最珍貴的回憶。海濱的孩子4花蛤1200字篇7“大海啊，我的大海?！边@句詩句仿佛在耳邊回蕩，喚起我對海濱的無限遐想。在我國，海濱的孩子與大海結(jié)下不解之緣，他們與大海共同成長，演繹著一個個動人的故事。海濱的孩子，從小便與大海為伴。他們深知大海的寬廣與深邃，也深知大海的溫柔與兇猛。正如我國著名作家巴金所說：“海美的，海偉大的。”海濱的孩子從小便在海邊嬉戲，他們與海浪共舞，與海風(fēng)為伍，將大海的壯麗景色盡收眼底。在海濱，孩子們最愛的游戲便捉花蛤?；ǜ蛞环N生活在沙灘上的貝類，肉質(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富。每當(dāng)退潮時，海濱的孩子們便紛紛拿起小桶，沿著海灘尋找花蛤。他們一邊唱歌，一邊歡笑著，仿佛整個世界都充滿歡聲笑語。捉花蛤并非易事，需要孩子們具備敏銳的觀察力和耐心。他們要仔細(xì)觀察沙灘上的每一個小洞，辨別出哪些花蛤的洞穴。在這個過程中，他們不僅鍛煉身體，還培養(yǎng)觀察力和判斷力。正如科學(xué)家愛因斯坦所說：“想象力比知識更重要。”海濱的孩子們正通過捉花蛤這一游戲，激發(fā)自己的想象力。在我國，有一位名叫陳景潤的科學(xué)家，他從小便對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。正由于他小時候在海灘上捉花蛤的經(jīng)歷，使他養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣為他后來的科學(xué)研究打下堅實的基礎(chǔ)。陳景潤的事跡告訴我們，海濱的孩子在捉花蛤的過程中，不僅能鍛煉自己的能力，還能為未來的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。捉花蛤的過程充滿樂趣，但也充滿挑戰(zhàn)。有時，孩子們會因為急于尋找花蛤而忽視周圍的環(huán)境，甚至有可能陷入危險。這時，他們需要學(xué)會冷靜應(yīng)對，提高自己的安全意識。正如我國著名教育家陶行知所說：“生活即教育。”海濱的孩子們在捉花蛤的過程中，不僅學(xué)會生存技能，還學(xué)會如何面對困難。海濱的孩子，在捉花蛤的過程中，收獲快樂、成長和知識。他們與大海結(jié)下深厚的友誼，將大海的美麗景色和無窮魅力銘記在心。正如我國著名詩人郭沫若所說：“大海啊，我的大海，你我的母親。”海濱的孩子們在成長的道路上，將永遠(yuǎn)銘記大海的恩情，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。如今，青少年一代正肩負(fù)著祖國的未來，我們要學(xué)習(xí)海濱的孩子們那種熱愛生活、勇于摸索的精神。我們在人生的道路上，像海濱的孩子一樣，與大海為伴，與困難為伍，不斷成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！海濱的孩子4花蛤1200字篇8那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有弟弟一起來到海邊。海邊真美??！金黃的沙灘、碧藍(lán)的海水，還有那一片片五顏六色的貝殼。弟弟興奮地跑來跑去，我則跟著他后面，一邊玩一邊看著眼前的美景。突然，弟弟停下來，指著沙灘上的一種小東西說：“媽媽，這什么呀？”我走過去一看，原來一種叫做花蛤的小貝殼?；ǜ虻臍ぐ咨?，上面還點綴著一些紅色的小點，看起來真可愛。我蹲下身子，輕輕地拿起一個花蛤，仔細(xì)地觀察起來?；ǜ虻臍ず鼙?，里面住著一只小小的花蛤。我用手輕輕一碰，花蛤就合上殼，好像在說：“別碰我，別碰我。”我忍不住笑出來。這時，爸爸走過來，問我：“你知道花蛤怎么生活的嗎？”我搖搖頭，爸爸就耐心地給我講解起來。原來，花蛤生活在海里，它們用殼來保護(hù)自己，用腳來爬行。而且，花蛤還能吃掉海里的藻類，海洋里的清潔工呢！聽爸爸說完，我好奇地問：“那花蛤怎么打開殼的？”爸爸笑笑，說：“花蛤的殼軟的，我們只需要用手指輕輕一按，就能打開它的殼?！蔽以囍匆幌?，果然，花蛤的殼就打開。我看到里面的小花蛤，它圓圓的身體，黑色的眼睛，真可愛！弟弟也跟著我一起學(xué)，我們倆一人拿一個花蛤，互相比賽看誰打開得快。不一會兒，我們就打開十幾個花蛤。這時，媽媽走過來，笑著說：“你們倆真厲害，竟然打開這么多花蛤！”我們開心地笑，然后把花蛤放回沙灘上。雖然花蛤?qū)ξ覀儊碚f只一個小小的貝殼，但它卻我們感受到大自然的神奇和生命的美好。在這次海邊游玩中，我們不僅收獲快樂，還學(xué)到很多知識。這真一個難忘的周末??！海濱的孩子4花蛤1200字篇9在海濱的小村莊里，有一群活潑的孩子，他們每天都會去海邊玩。這些孩子最喜歡的事情就捉花蛤。每當(dāng)潮水退去，沙灘上就會留下許多花蛤的空殼，孩子們便迫不及待地跑過去，用小手挖開沙灘，尋找那些活蹦亂跳的花蛤。小強這個村莊里最調(diào)皮的孩子，他總第一個跑到海邊。那天，他發(fā)覺一個特別大的花蛤，它躺在沙灘上，好像在向他招手。小強興奮地跑過去，用小鏟子挖開周圍的沙子，小心翼翼地捧起花蛤。花蛤在他的手中掙扎著，好像在說：“小主人，你把我救出來，我要好好報答你！”小強把花蛤帶回家，交給媽媽。媽媽把花蛤清洗干凈，煮熟。全家人圍坐在餐桌旁，品嘗著鮮美的花蛤。小強吃得特別香，他覺得這他捉到的最美的花蛤。第二天，小強又來到海邊。這次，他發(fā)覺一個更大的花蛤。他小心翼翼地挖開沙子，捧起花蛤，卻發(fā)覺花蛤已經(jīng)死。小強有些失望，但他并沒有放棄，他繼續(xù)在沙灘上尋找。不久，他又發(fā)覺一只花蛤，這次它還活著。小強高興地跑回家，把花蛤交給媽媽。媽媽把花蛤煮熟，全家人再次品嘗到美味的花蛤。從此，小強每天都會去海邊捉花蛤。他不僅捉到許多花蛤，還交到很多朋友。他們一起玩耍，一起分享美食，度過許多快樂的時光。小強的故事告訴我們，只要用心去發(fā)覺，生活中總會有一份美好等待著我們。就像那些海濱的孩子，他們用勤勞的雙手，捉到美味的花蛤，也收獲友誼和快樂。海濱的孩子4花蛤1200字篇10海濱的孩子，每天早晨，太陽還未完全升起，他們便已經(jīng)迫不及待地奔向海灘。這里，他們的樂園，也他們的課堂?；ǜ?，小小的，圓潤的，這片海域的饋贈。孩子們用它來換取學(xué)費，用它來換取生活必需品。1200字，不足以道盡他們對花蛤的依賴，更不足以描述他們對這片海域的熱愛。海浪輕輕拍打著沙灘，孩子們在潮起潮落中學(xué)會堅韌。他們知道，經(jīng)過風(fēng)雨，才能見到彩虹?；ǜ?，他們風(fēng)雨中的伙伴，他們成長路上的見證。他們用細(xì)長的手指，輕輕翻開沙灘上的貝殼，小心翼翼地取出里面的花蛤。這些小小的生命，在孩子們的手中，變得無比珍貴。他們懂得，每一個生命都值得尊重。在海灘上，孩子們學(xué)會合作。他們互相幫助，共同完成一項項任務(wù)。在這個過程中，他們學(xué)會分享，學(xué)會團(tuán)結(jié)?；ǜ?，成為他們友誼的紐帶?；ǜ颍粌H他們的生活來源，更他們的精神支柱。在艱難困苦的日子里，他們堅持下去的動力。他們相信，只要努力，總有一天，他們會走出這片海域，走向更廣闊的天地。每當(dāng)夜幕降臨，孩子們會坐在海灘上，仰望星空。他們想象著，那遙遠(yuǎn)的星空中，否也有像他們一樣，在海邊追逐夢想的孩子?；ǜ?，成為他們心中的希望，他們追逐夢想的勇氣。歲月如歌，孩子們在花蛤的陪伴下，一天天長大。他們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。他們知道，這片海域，花蛤，讓他們擁有今天的自己。如今，他們已經(jīng)離開海灘，走進(jìn)城市。但那段關(guān)于花蛤的記憶，那段在海灘上度過的日子，永遠(yuǎn)鐫刻在他們心中。他們相信，無論走到哪里，都會懷念那段美好的時光，都會珍惜那份來自大海的饋贈。海濱的孩子4花蛤1200字篇11在那個遙遠(yuǎn)的海濱小鎮(zhèn)，有一群孩子，他們的童年，與海風(fēng)、沙灘和海浪息息相關(guān)。這里的海，總那么藍(lán)，那么清澈，仿佛能一眼望到底。而孩子們，就像這片海域里最活潑的小精靈，他們追逐著浪花，嬉戲在沙灘上，留下一串串歡樂的足跡。在海濱，有一種美食，叫做花蛤。這種小小的貝類，肉質(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富，當(dāng)?shù)厝说淖類?。每?dāng)退潮的時候，孩子們便會迫不及待地奔向海灘，尋找那些藏匿在沙子里的花蛤。“看，這里有一個！”一個孩子興奮地喊道，他的手里，已經(jīng)捏起幾只花蛤。“讓我也看看！”另一個孩子也跟著興奮起來，他彎下腰，仔細(xì)地翻動著沙子。花蛤的顏色，有白色、黃色、黑色，還有的帶有條紋。它們緊緊地吸附在巖石上，或藏在沙子里，等待著孩子們的發(fā)覺。孩子們的手，就像一雙神奇的小手，總能準(zhǔn)確地找到它們?！斑@些花蛤，能賣多少錢一斤？”一個孩子問。“大概1200元吧?！币粋€大人回答。1200元，對于孩子們來說，一個不小的數(shù)目。他們互相看看，眼神里充滿期待和興奮?！澳俏覀兊煤煤谜艺遥瑺幦《嗾乙恍??！焙⒆觽兩塘恐Ｋ麄兎殖蓭讉€小組，各自尋找著花蛤。沙灘上，留下他們忙碌的身影。陽光灑在他們身上，汗水濕透他們的衣服，但他們的臉上，卻洋溢著幸福的笑容?！拔艺业?，我找到！”一個孩子興奮地叫道?！罢娴膯幔孔屛铱纯??！绷硪粋€孩子跑過去?！巴?，真的很多呢！”孩子們圍在一起，欣賞著他們找到的花蛤?！拔覀儼堰@些花蛤帶回家，賣給那些游客，就能賺到1200元?！币粋€孩子說?！皩?，我們要努力！”其他孩子也跟著喊道。就這樣，孩子們在海灘上忙碌一整天。他們挖花蛤、撿花蛤、清洗花蛤，他們帶著滿滿一籃子的花蛤，回到家?；氐郊液螅⒆觽儼鸦ǜ蚍纸o家人。家人看著他們滿臉笑容，也跟著笑。這個笑聲，就像一首美妙的歌曲，在小鎮(zhèn)上空回蕩。海濱的孩子，他們用勤勞的雙手，收獲快樂和幸福。而那1200元，更他們童年里最珍貴的回憶。海濱的孩子4花蛤1200字篇12海濱的孩子，那我童年最美好的記憶。夏天，陽光灑在海面上，波光粼粼，金色的沙灘上，一群孩子歡笑著，追逐著，他們的笑聲，像夏天的風(fēng)，吹過心田，讓人心情愉悅。那時候，我最喜歡的事情就和伙伴們一起去海邊捉花蛤。我們穿著短袖短褲，光著腳丫，踩在柔軟的沙灘上，感受著海浪的拍打。海邊的石頭縫里，藏著許多花蛤，它們殼淡黃色的，上面有細(xì)細(xì)的紋路，看起來就像一朵朵小花。捉花蛤可不容易，得小心翼翼地翻開石頭，用手輕輕地去抓。有時候，花蛤會突然縮進(jìn)殼里，嚇你一跳。但我們并不害怕，反而覺得這種游戲更有趣。捉到花蛤后，我們會把它們放在一個塑料袋里，然后繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)。記得有一次，我和小伙伴們在海邊玩得正開心，突然發(fā)覺一個特別大的花蛤。我們興奮地圍上去，小心翼翼地翻開石頭，發(fā)覺那個花蛤真的很大，比我們平時捉到的都要大。我們商量一下，決定把它帶回家，燉成一鍋美味的花蛤湯?；氐郊液螅覀儼鸦ǜ蚯逑锤蓛?，放入鍋中，加入適量的水和調(diào)料，燉煮一段時間。當(dāng)那鍋花蛤湯燉好時，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。我們一家人圍坐在餐桌前，品嘗著美味的花蛤湯，感受著家的溫暖。如今，我已經(jīng)長大，離開那個海濱的小鎮(zhèn)。但每當(dāng)我想起那段美好的時光，心中總充滿懷念。那些捉花蛤的日子，就像一顆顆珍珠，永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶里。海濱的孩子4花蛤1200字篇13海濱的孩子，花蛤1200字。這數(shù)字，聽著就親切。那我小時候，夏天在海邊玩耍時，和伙伴們一起撿花蛤的場景。那時候，夏天一到，我們這群孩子就興奮得不得。一放學(xué)，就往海邊跑。海風(fēng)一吹，那感覺，真舒服極。