小學(xué)環(huán)境管理辦法一、總則（一）目的為了營(yíng)造安全、整潔、舒適、有序的小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，保障師生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本小學(xué)環(huán)境管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體師生員工以及進(jìn)入校園的其他人員，涵蓋校園內(nèi)的教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、生活區(qū)域、活動(dòng)場(chǎng)地等所有場(chǎng)所。（三）基本原則1.以人為本原則充分考慮師生的需求和感受，將人的因素放在首位，致力于提供人性化的環(huán)境管理服務(wù)。2.預(yù)防為主原則通過(guò)建立健全環(huán)境管理的各項(xiàng)制度和措施，加強(qiáng)日常巡查和監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除環(huán)境安全隱患，預(yù)防各類環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生。3.全員參與原則明確學(xué)校各部門、全體師生員工在環(huán)境管理中的職責(zé)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家積極參與環(huán)境管理工作，形成全員共建、共管、共享的良好局面。4.持續(xù)改進(jìn)原則根據(jù)學(xué)校發(fā)展和環(huán)境變化的需求，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)優(yōu)化環(huán)境管理辦法和措施，提高環(huán)境管理水平。二、環(huán)境管理職責(zé)分工（一）學(xué)校環(huán)境管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境管理領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校環(huán)境管理工作，制定環(huán)境管理目標(biāo)和計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決環(huán)境管理中的重大問(wèn)題，監(jiān)督檢查環(huán)境管理工作的落實(shí)情況。（二）各部門職責(zé)1.校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境管理工作的總體協(xié)調(diào)和對(duì)外聯(lián)絡(luò)，督促各部門履行環(huán)境管理職責(zé)，處理與環(huán)境管理相關(guān)的行政事務(wù)。2.教務(wù)處將環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃，組織開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣；在教學(xué)活動(dòng)中倡導(dǎo)綠色教學(xué)理念，減少教學(xué)過(guò)程中的環(huán)境污染。3.后勤管理部門負(fù)責(zé)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)和管理，確保校園環(huán)境整潔、美觀、安全；制定并實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，組織開展校園綠化、美化工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍等生活區(qū)域的環(huán)境管理，保障師生的生活環(huán)境質(zhì)量。4.學(xué)生工作部門組織開展學(xué)生環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園環(huán)境管理和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。5.教師在教學(xué)過(guò)程中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀；以身作則，教育學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，制止學(xué)生的不良環(huán)境行為；積極參與學(xué)校組織的環(huán)境管理活動(dòng)，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。（三）師生員工的義務(wù)1.自覺遵守學(xué)校環(huán)境管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫。2.積極參與學(xué)校組織的環(huán)境管理和環(huán)?；顒?dòng)，主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境整潔、美觀。3.發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告，并配合學(xué)校做好環(huán)境問(wèn)題的處理工作。三、校園環(huán)境衛(wèi)生管理（一）環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)區(qū)域地面干凈整潔，無(wú)紙屑、果皮、雜物等垃圾；墻壁、門窗、黑板等無(wú)灰塵、污漬；課桌椅擺放整齊，桌面整潔。2.辦公區(qū)域辦公桌椅、文件柜等擺放有序，桌面、電腦等設(shè)備清潔干凈；地面無(wú)垃圾，垃圾桶及時(shí)清理；公共區(qū)域保持整潔，無(wú)雜物堆積。3.生活區(qū)域宿舍內(nèi)物品擺放整齊，床鋪整潔，地面干凈，衛(wèi)生間無(wú)異味；食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，食品加工區(qū)域干凈無(wú)油污，餐具清洗消毒符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。4.活動(dòng)場(chǎng)地操場(chǎng)、花園、走廊等活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o垃圾、雜物，綠化植物生長(zhǎng)良好，無(wú)病蟲害。（二）清掃保潔制度1.制定詳細(xì)的清掃保潔時(shí)間表，明確各區(qū)域的清掃保潔責(zé)任人。2.每日定時(shí)對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行清掃，及時(shí)清理垃圾和雜物，保持環(huán)境整潔。3.課間休息期間，安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)域的保潔工作，及時(shí)清理學(xué)生產(chǎn)生的垃圾。4.加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的巡查，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清理，確保環(huán)境始終保持整潔。（三）垃圾分類與處理1.在校園內(nèi)合理設(shè)置垃圾分類投放設(shè)施，包括可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類垃圾桶。2.開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工的垃圾分類意識(shí)，引導(dǎo)大家正確分類投放垃圾。3.定期組織專人對(duì)分類后的垃圾進(jìn)行收集、運(yùn)輸和處理，確保各類垃圾得到妥善處置?？苫厥瘴锝挥蓪I(yè)回收公司處理，有害垃圾按照環(huán)保要求進(jìn)行專門處理，廚余垃圾可采用堆肥等方式進(jìn)行處理，其他垃圾運(yùn)至指定的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒。四、校園綠化管理（一）綠化規(guī)劃根據(jù)校園實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的綠化規(guī)劃，明確綠化區(qū)域、植物種類和數(shù)量，確保校園綠化布局合理、美觀。（二）綠化養(yǎng)護(hù)1.安排專業(yè)的綠化養(yǎng)護(hù)人員，負(fù)責(zé)校園綠化植物的日常養(yǎng)護(hù)工作，包括澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等。2.定期對(duì)綠化植物進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理植物生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保綠化植物生長(zhǎng)良好。3.根據(jù)季節(jié)變化和植物生長(zhǎng)特點(diǎn)，合理調(diào)整綠化養(yǎng)護(hù)措施，保證校園四季有綠、四季有花。（三）綠化保護(hù)1.加強(qiáng)對(duì)師生員工的綠化保護(hù)宣傳教育，提高大家的愛綠護(hù)綠意識(shí)，禁止任何單位和個(gè)人擅自砍伐、移植、損壞校園綠化植物。2.在綠化區(qū)域設(shè)置明顯的警示標(biāo)識(shí)，提醒師生員工愛護(hù)綠化植物。3.對(duì)因建設(shè)施工等原因需要臨時(shí)占用綠化用地的，必須按照相關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù)，并采取有效的保護(hù)措施，施工結(jié)束后及時(shí)恢復(fù)綠化原狀。五、校園設(shè)施設(shè)備管理（一）設(shè)施設(shè)備維護(hù)1.建立健全校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對(duì)學(xué)校的建筑物、水電設(shè)施、消防設(shè)施、體育器材等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。2.制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，明確維護(hù)內(nèi)容、維護(hù)周期和責(zé)任人，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除潛在的安全隱患。3.對(duì)于發(fā)現(xiàn)的設(shè)施設(shè)備故障，及時(shí)安排維修人員進(jìn)行維修，確保維修質(zhì)量，維修后進(jìn)行驗(yàn)收，確保設(shè)施設(shè)備恢復(fù)正常使用功能。（二）設(shè)施設(shè)備更新根據(jù)學(xué)校發(fā)展和實(shí)際需求，適時(shí)對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代，提高設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平和安全性。在設(shè)施設(shè)備更新過(guò)程中，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購(gòu)、安裝和驗(yàn)收，確保新設(shè)施設(shè)備符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和使用要求。（三）設(shè)施設(shè)備安全管理1.加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備的安全管理，制定設(shè)施設(shè)備安全操作規(guī)程，要求操作人員嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。2.對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期安全檢查，特別是對(duì)電梯、鍋爐、壓力容器等特種設(shè)備，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行定期檢驗(yàn)檢測(cè)，確保設(shè)備安全運(yùn)行。3.在設(shè)施設(shè)備上設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，提醒師生員工注意安全。對(duì)存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，確保師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。六、校園環(huán)境安全管理（一）安全制度建設(shè)1.建立健全校園環(huán)境安全管理制度，明確安全管理職責(zé)和工作流程，確保校園環(huán)境安全管理工作有章可循。2.制定各類環(huán)境安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、洪水、環(huán)境污染事故等應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生員工進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。（二）安全檢查與隱患排查1.加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的日常安全檢查，重點(diǎn)檢查建筑物安全、水電安全、消防安全、食品安全等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。2.定期組織開展校園環(huán)境安全隱患排查治理工作，對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行登記造冊(cè)，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，確保隱患得到及時(shí)有效的整改。3.對(duì)重大安全隱患實(shí)行掛牌督辦制度，跟蹤整改情況，直至隱患消除。（三）安全教育與培訓(xùn)1.將環(huán)境安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、專題講座、社會(huì)實(shí)踐等形式，對(duì)師生員工進(jìn)行環(huán)境安全教育，提高大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.定期組織師生員工參加安全培訓(xùn)，特別是對(duì)特殊崗位人員，如電工、鍋爐工、食堂工作人員等，要進(jìn)行專業(yè)的安全技能培訓(xùn)，確保其具備相應(yīng)的安全操作知識(shí)和技能。七、校園環(huán)境文化建設(shè)（一）文化理念1.提煉并確立具有本校特色的校園環(huán)境文化理念，如綠色環(huán)保、和諧共生、文明向上等，將其融入到校園環(huán)境建設(shè)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。2.通過(guò)校園廣播、宣傳欄、校報(bào)?？榷喾N渠道，廣泛宣傳校園環(huán)境文化理念，使師生員工深入理解并認(rèn)同。（二）文化活動(dòng)1.組織開展豐富多彩的校園環(huán)境文化活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、綠色創(chuàng)意大賽、校園文化節(jié)等，激發(fā)師生員工的參與熱情，營(yíng)造濃厚的校園環(huán)境文化氛圍。2.鼓勵(lì)師生員工積極參與校園環(huán)境文化作品創(chuàng)作，如繪畫、書法、攝影、文學(xué)作品等，展示校園環(huán)境文化建設(shè)成果，豐富校園文化內(nèi)涵。（三）文化標(biāo)識(shí)1.在校園內(nèi)設(shè)置具有文化特色的標(biāo)識(shí)牌，如校訓(xùn)石、?；盏袼堋⑽幕L(zhǎng)廊等，展示學(xué)校的歷史文化、辦學(xué)理念和師生風(fēng)采。2.對(duì)校園內(nèi)的建筑物、道路、景觀等進(jìn)行命名和標(biāo)識(shí)，賦予其文化內(nèi)涵，使校園環(huán)境成為文化育人的重要載體。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.建立健全校園環(huán)境管理監(jiān)督機(jī)制，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表等組成的環(huán)境管理監(jiān)督小組，定期對(duì)校園環(huán)境管理工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。2.設(shè)立校園環(huán)境管理舉報(bào)電話和郵箱，接受師生員工和社會(huì)各界對(duì)校園環(huán)境問(wèn)題的舉報(bào)和投訴，及時(shí)處理并反饋處理結(jié)果。（二）考核辦法1.制定詳細(xì)的校園環(huán)境管理