學區(qū)校長管理辦法總則目的為加強學區(qū)學校管理，提高教育教學質(zhì)量，促進學區(qū)內(nèi)學校均衡發(fā)展，規(guī)范學區(qū)校長的管理行為，依據(jù)國家教育法律法規(guī)及相關(guān)教育政策，制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于本學區(qū)內(nèi)各公辦中小學校長的管理。基本原則1.依法依規(guī)原則：校長管理嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的各項規(guī)定。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔任用校長注重品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，確保校長具備良好的職業(yè)道德和領(lǐng)導才能。3.民主公開原則：校長選拔、考核、監(jiān)督等過程堅持民主參與、信息公開，接受師生和社會監(jiān)督。4.激勵發(fā)展原則：建立科學合理的校長激勵機制，促進校長不斷提升管理水平和專業(yè)素養(yǎng)，推動學校持續(xù)發(fā)展。校長任職資格與條件基本條件1.政治素質(zhì)：堅持黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有較高的政治覺悟和政策水平。2.職業(yè)道德：具備良好的師德師風，敬業(yè)愛生，廉潔奉公，為人師表。3.專業(yè)素養(yǎng)：具有相應(yīng)的教育教學專業(yè)知識和豐富的教育管理經(jīng)驗，熟悉教育教學規(guī)律。4.管理能力：具備較強的組織協(xié)調(diào)、溝通決策和團隊管理能力，能夠有效領(lǐng)導學校開展各項工作。5.身心素質(zhì)：身體健康，心理素質(zhì)良好，能夠適應(yīng)學校管理工作的壓力和挑戰(zhàn)。任職資格1.學歷要求：小學、初中校長應(yīng)具有本科及以上學歷，高中校長應(yīng)具有研究生學歷或碩士學位。2.專業(yè)背景：應(yīng)具備教育管理、教育教學等相關(guān)專業(yè)背景，或有多年從事教育教學工作的經(jīng)歷。3.任職經(jīng)歷：擔任副校長或中層管理職務(wù)[X]年以上，或具有在其他學校擔任校長助理等相關(guān)管理經(jīng)驗。4.培訓經(jīng)歷：參加過教育行政部門組織的校長任職資格培訓，并取得合格證書。校長選拔與任用選拔程序1.發(fā)布公告：教育行政部門根據(jù)學區(qū)學校發(fā)展需要，發(fā)布校長選拔公告，明確選拔崗位、條件、程序等要求。2.報名推薦：符合條件的人員可通過個人報名、組織推薦等方式參與選拔。報名時需提交個人簡歷、工作業(yè)績、任職資格證明等相關(guān)材料。3.資格審查：由教育行政部門對報名人員進行資格審查，確定符合條件的候選人名單。4.面試考核：組織候選人進行面試考核，包括教育理念、管理能力、專業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)變能力等方面的測試。面試可采用結(jié)構(gòu)化面試、案例分析、現(xiàn)場答辯等多種形式。5.組織考察：對面試考核合格的候選人進行組織考察，通過查閱檔案、民主測評、個別談話、實地走訪等方式，全面了解候選人的政治素質(zhì)、工作業(yè)績、管理能力、群眾認可度等情況。6.任前公示：根據(jù)考察結(jié)果，確定擬任用校長人選，并進行任前公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，辦理任用手續(xù)。任用方式校長任用實行聘任制，由教育行政部門與校長簽訂聘任合同，明確聘任期限、崗位職責、權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。聘任期限一般為[X]年。校長職責與權(quán)利職責1.學校發(fā)展規(guī)劃：根據(jù)國家教育方針和學區(qū)發(fā)展要求，制定學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。2.教育教學管理：全面負責學校教育教學工作，加強教學常規(guī)管理，推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量。3.師資隊伍建設(shè)：負責教師隊伍建設(shè)，制定教師培訓計劃，組織教師開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。4.學生管理：關(guān)心學生成長，加強學生思想政治教育、品德教育和心理健康教育，營造良好的育人環(huán)境。5.學校安全管理：建立健全學校安全管理制度，加強安全教育，落實安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。6.學校財務(wù)管理：嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，合理安排學校經(jīng)費，加強資產(chǎn)管理，提高資金使用效益。7.家校社合作：加強與家長、社區(qū)的溝通與合作，爭取社會各界對學校工作的支持，共同促進學生全面發(fā)展。權(quán)利1.教育教學決策權(quán)：在學校教育教學工作中，享有決策權(quán)，可根據(jù)學校實際情況制定教學計劃、課程設(shè)置等。2.人事管理權(quán)：按照規(guī)定權(quán)限，負責學校教職工的聘任、考核、獎懲等人事管理工作。3.經(jīng)費使用權(quán)：在遵守財務(wù)制度的前提下，合理支配學校經(jīng)費，用于學校發(fā)展和教職工福利。4.學校事務(wù)管理權(quán)：對學校的行政管理、后勤管理等各項事務(wù)進行全面管理，確保學校正常運轉(zhuǎn)。校長考核與評價考核內(nèi)容1.德：主要考核校長的政治品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)。2.能：考核校長的教育教學管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力等。3.勤：考察校長的工作態(tài)度、工作作風和出勤情況。4.績：重點考核校長在學校發(fā)展、教育教學質(zhì)量提升、師資隊伍建設(shè)、安全管理等方面取得的工作業(yè)績。5.廉：考核校長廉潔自律情況，是否嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定?？己朔绞?.年度考核：每年對校長進行一次年度考核，由教育行政部門組織實施?？己瞬扇€人述職、民主測評、查閱資料、實地考察等方式進行。2.任期考核：在校長任期屆滿時，進行任期考核。任期考核內(nèi)容包括任期內(nèi)學校發(fā)展規(guī)劃實施情況、各項工作目標完成情況等。任期考核結(jié)果作為校長續(xù)聘、獎懲、晉升的重要依據(jù)。評價結(jié)果運用1.表彰獎勵：對考核優(yōu)秀的校長，給予表彰獎勵，在績效工資分配、職務(wù)晉升等方面予以傾斜。2.督促整改：對考核不合格的校長，教育行政部門將視情況進行誡勉談話、責令整改等處理。連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。3.發(fā)展指導：根據(jù)考核評價結(jié)果，教育行政部門為校長提供針對性的發(fā)展指導，幫助校長不斷改進工作，提升管理水平。校長培訓與發(fā)展培訓計劃教育行政部門根據(jù)校長隊伍建設(shè)需要，制定年度校長培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、方式和時間安排。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育管理理論、教育教學改革、學校文化建設(shè)等方面。培訓方式1.集中培訓：定期組織校長參加集中培訓，邀請專家學者進行專題講座，開展案例分析、經(jīng)驗交流等活動。2.在線學習：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為校長提供在線學習資源，方便校長自主學習和交流。3.實踐鍛煉：選派校長到先進學校掛職鍛煉，學習借鑒先進的管理經(jīng)驗和教育教學方法。4.學術(shù)研討：鼓勵校長參加教育學術(shù)研討會，拓寬視野，了解教育發(fā)展前沿動態(tài)。職業(yè)發(fā)展支持1.專業(yè)引領(lǐng)：建立校長專業(yè)發(fā)展導師制度，為校長提供個性化的專業(yè)指導和發(fā)展建議。2.晉升通道：完善校長晉升機制，為優(yōu)秀校長提供晉升機會，激勵校長不斷追求卓越。3.交流合作：加強學區(qū)內(nèi)校長之間的交流合作，組織開展校際交流活動，促進共同發(fā)展。校長監(jiān)督與問責監(jiān)督機制1.內(nèi)部監(jiān)督：學校建立健全內(nèi)部監(jiān)督制度，加強對校長工作的日常監(jiān)督，定期開展民主評議校長活動，廣泛聽取師生意見。2.外部監(jiān)督：教育行政部門加強對校長的監(jiān)督管理，通過定期檢查、專項督查等方式，對校長履職情況進行監(jiān)督。同時，接受社會監(jiān)督，設(shè)立舉報電話和郵箱，及時處理群眾反映的問題。問責情形校長有下列情形之一的，應(yīng)當予以問責：1.違反教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，造成不良影響的。2.在學校管理工作中嚴重失職，導致學校發(fā)生重大安全事故、教育教學質(zhì)量下滑等問題的。3.濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，嚴重違反廉潔自律規(guī)定