困難學(xué)生管理辦法一、總則（一）目的為了切實(shí)保障困難學(xué)生的合法權(quán)益，確保他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，特制定本管理辦法。本辦法旨在規(guī)范困難學(xué)生的認(rèn)定、幫扶及管理工作，充分發(fā)揮資助體系的作用，幫助困難學(xué)生克服經(jīng)濟(jì)困難，成長成才。（二）適用范圍本辦法適用于在我校就讀的所有具有正式學(xué)籍的全日制學(xué)生，包括本科生、?？粕?。（三）基本原則1.公平公正原則：嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行困難學(xué)生認(rèn)定及幫扶工作，確保公平公正，杜絕弄虛作假行為。2.精準(zhǔn)幫扶原則：通過深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際困難，實(shí)施精準(zhǔn)資助，滿足不同困難學(xué)生的個(gè)性化需求。3.動(dòng)態(tài)管理原則：對(duì)困難學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)變化情況及時(shí)調(diào)整資助措施。4.教育與資助相結(jié)合原則：在給予經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，注重對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行思想教育和勵(lì)志教育，培養(yǎng)他們的自立自強(qiáng)精神。二、困難學(xué)生認(rèn)定（一）認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)1.家庭經(jīng)濟(jì)因素學(xué)生家庭主要收入來源不穩(wěn)定，家庭成員患有重大疾病、殘疾或遭遇自然災(zāi)害等，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，難以支付學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)。家庭人均收入低于當(dāng)?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，或雖高于該標(biāo)準(zhǔn)但家庭因其他特殊原因（如多子女上學(xué)、家庭成員長期失業(yè)等）導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難，難以維持學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。2.特殊情況因素學(xué)生本人患有重大疾病或殘疾，需要支付高額醫(yī)療費(fèi)用，影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況，導(dǎo)致生活困難。學(xué)生家庭遭遇突發(fā)事件，如火災(zāi)、交通事故等，造成重大財(cái)產(chǎn)損失，致使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境。（二）認(rèn)定程序1.學(xué)生申請(qǐng)：每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)生本人向所在班級(jí)提出困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)，并如實(shí)填寫《困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，提交相關(guān)證明材料，如家庭經(jīng)濟(jì)情況證明、殘疾證、醫(yī)院診斷證明等。2.班級(jí)評(píng)議：班級(jí)成立由班主任任組長，班長、團(tuán)支書及若干學(xué)生代表為成員的評(píng)議小組。評(píng)議小組對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，組織民主評(píng)議，根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、日常消費(fèi)情況等因素，確定本班級(jí)困難學(xué)生名單，并進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。3.學(xué)院審核：各學(xué)院對(duì)班級(jí)上報(bào)的困難學(xué)生名單進(jìn)行審核，通過查閱申請(qǐng)材料、實(shí)地走訪等方式，進(jìn)一步了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況。審核無誤后，將學(xué)院困難學(xué)生名單及相關(guān)材料報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理部門。4.學(xué)校審定：學(xué)校學(xué)生資助管理部門對(duì)各學(xué)院上報(bào)的困難學(xué)生名單進(jìn)行匯總審核，審定全校困難學(xué)生名單，并進(jìn)行全校公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。公示無異議后，確定最終的困難學(xué)生名單，并建立困難學(xué)生信息檔案。（三）認(rèn)定等級(jí)根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，將困難學(xué)生分為三個(gè)等級(jí)：1.特別困難：家庭經(jīng)濟(jì)收入極低，無法維持基本生活水平，學(xué)生本人或家庭遭遇重大變故，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)極其沉重。2.困難：家庭經(jīng)濟(jì)收入較低，基本生活存在一定困難，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用支出較大，家庭難以完全承擔(dān)。3.一般困難：家庭經(jīng)濟(jì)收入略低于當(dāng)?shù)仄骄?，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些經(jīng)濟(jì)壓力，但通過自身努力和一定資助能夠克服。三、幫扶措施（一）經(jīng)濟(jì)資助1.國家助學(xué)金：根據(jù)國家相關(guān)政策，對(duì)認(rèn)定為困難學(xué)生的學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為特別困難學(xué)生每生每年[X]元，困難學(xué)生每生每年[X]元，一般困難學(xué)生每生每年[X]元。2.學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)助學(xué)金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，資助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定。3.社會(huì)助學(xué)金：積極爭(zhēng)取社會(huì)各界愛心人士和企業(yè)的資助，設(shè)立各類社會(huì)助學(xué)金，為困難學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)援助。4.勤工助學(xué)：學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)崗位，組織困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)生通過勞動(dòng)獲得相應(yīng)報(bào)酬，改善學(xué)習(xí)和生活條件。勤工助學(xué)崗位包括校內(nèi)教學(xué)輔助、行政管理、后勤服務(wù)等多種類型。（二）學(xué)業(yè)幫扶1.學(xué)業(yè)指導(dǎo)：為困難學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師定期與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃制定建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)習(xí)資源支持：學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所為困難學(xué)生提供便利，延長開放時(shí)間，優(yōu)先滿足困難學(xué)生的使用需求。同時(shí)，為困難學(xué)生提供電子學(xué)習(xí)資源、學(xué)術(shù)講座等學(xué)習(xí)支持。3.補(bǔ)考與重修費(fèi)用減免：對(duì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致無力支付補(bǔ)考、重修費(fèi)用的學(xué)生，學(xué)校給予適當(dāng)減免。（三）心理幫扶1.心理健康教育課程：面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，針對(duì)困難學(xué)生群體，增加課程內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，幫助困難學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。2.心理咨詢服務(wù)：學(xué)校心理健康教育中心為困難學(xué)生提供免費(fèi)的心理咨詢服務(wù)，通過個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問題。3.朋輩心理互助：組織成立朋輩心理互助小組，讓心理健康狀況良好的學(xué)生與困難學(xué)生結(jié)對(duì)子，開展日常交流和心理支持，幫助困難學(xué)生更好地融入集體，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。（四）生活幫扶1.生活物資援助：對(duì)于特別困難的學(xué)生，學(xué)?；?qū)W院給予一定的生活物資援助，如衣物、學(xué)習(xí)用品、生活用品等，幫助學(xué)生解決基本生活困難。2.臨時(shí)困難補(bǔ)助：對(duì)因突發(fā)情況導(dǎo)致生活暫時(shí)困難的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)給予臨時(shí)困難補(bǔ)助，幫助學(xué)生度過難關(guān)。四、管理與監(jiān)督（一）困難學(xué)生檔案管理學(xué)校學(xué)生資助管理部門建立健全困難學(xué)生信息檔案，檔案內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料、困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表、資助情況記錄等。檔案實(shí)行電子化管理，確保信息安全、完整、可查。（二）資助資金管理1.嚴(yán)格執(zhí)行國家和學(xué)校關(guān)于資助資金管理的相關(guān)規(guī)定，確保資助資金?？顚Ｓ茫坏媒亓簟⑴灿?、擠占資助資金。2.建立健全資助資金發(fā)放制度，通過銀行卡等方式將資助資金直接發(fā)放到學(xué)生手中，確保資金發(fā)放安全、及時(shí)、準(zhǔn)確。3.加強(qiáng)對(duì)資助資金使用情況的監(jiān)督檢查，定期對(duì)資助資金的使用情況進(jìn)行審計(jì)，確保資金使用效益。（三）資助工作監(jiān)督1.學(xué)校成立困難學(xué)生資助工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校困難學(xué)生認(rèn)定、幫扶及管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組定期對(duì)資助工作進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。2.暢通投訴舉報(bào)渠道，設(shè)立專門的投訴舉報(bào)電話和郵箱，接受師生和社會(huì)各界對(duì)資助工作的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。（四）困難學(xué)生動(dòng)態(tài)管理1.學(xué)校對(duì)困難學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，每學(xué)期對(duì)困難學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行復(fù)查。學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校提出調(diào)整困難等級(jí)申請(qǐng)，學(xué)校按照規(guī)定程序進(jìn)行重新認(rèn)定和調(diào)整資助措施。2.對(duì)于已不符合困難學(xué)生條件的學(xué)生，及時(shí)停止其資助，并做好解釋說明工作。五、教育引導(dǎo)（一）感恩教育通過開展主題班會(huì)、感恩征文比賽、志愿服務(wù)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的感恩教育，引導(dǎo)他們感恩國家、學(xué)校、社會(huì)和家庭的關(guān)愛與幫助，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。（二）勵(lì)志教育組織困難學(xué)生參加勵(lì)志講座、優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)成功人士、優(yōu)秀校友為困難學(xué)生分享成長經(jīng)歷和勵(lì)志故事，激勵(lì)困難學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，克服困難，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。（三）誠信教育將誠信教育納入困難學(xué)生教育管理體系，通過課堂教學(xué)、主題活動(dòng)等方式，加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生