新課導入

駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，用自己的方式表達著對祖國、對海島的愛。看了右圖后你有什么感受，和你的同桌說一說吧。學習目標1認識12個生字，正確理解“納悶、稀奇”等詞語。2有感情地朗讀課文，品析將士們的言行，感悟將士們對祖國、對家鄉(xiāng)的情感。3培養(yǎng)學生的領土主權意識和熱愛國家的思想感情。會認字筷子kuài海域yù快艇tǐnɡ矛盾máodùn攪拌jiǎo舀湯yǎo喉嚨hóulónɡ湯勺sháo炊事員chuī哼henɡ詞語解釋【納悶】疑惑不解?！灸暋烤劬珪竦乜础！境烈鳌浚ㄓ龅綇碗s或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。【務必】必須；一定要?！具臁柯暁庾枞！居筒肌客可贤┯偷牟迹脕矸浪罎?。段落層次第一部分：寫將軍來小島視察發(fā)現(xiàn)了菜地，產生在守島部隊推廣種菜方法的念頭。第二部分：將軍留下來吃晚飯，和戰(zhàn)士們共享小白菜。第三部分：將軍向小島行了一個軍禮。（1～19）（20～35）（36～37）課文解讀

無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。這樣一座在海上的小島，為什么會駐扎著一群海軍士兵呢？隨堂練習

無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。仿寫：,像。一片片飄落的楓葉一只只飛舞的蝴蝶自讀課文第一部分，思考：1.島的那邊有什么秘密？2.菜地的土和菜種是從哪兒來的？從中你感受到了什么？3.將軍為什么決定留在島上吃晚飯？課文解讀島那邊的秘密：那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。將軍為什么懷疑自己是在做夢？

在這個地方，蔬菜是很難生長的。從大陸上運來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半，而眼前卻有一片綠油油的菜地。土和菜種：菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的；菜種也是從老家?guī)淼?。就近的海島上有土，為什么戰(zhàn)士們卻要從家鄉(xiāng)背呢？

戰(zhàn)士們常年駐扎在海島上，條件非常的艱苦，把家鄉(xiāng)的土帶到駐扎的海島上，也寄托了戰(zhàn)士們對故鄉(xiāng)和親人的思念。交代了將軍決定留在島上吃飯的真正原因。

將軍點點頭。他要住下來，可不是因為隊長那一笑。他是想，要是這里種菜的法子真能推廣，那對這一帶守島部隊的作用可太大了。這種問題看起來很小，卻直接關系到部隊的戰(zhàn)斗力。自讀課文第二～三部分，思考：

哪些句子體現(xiàn)了將士們之間深厚的情誼？

就在這時，炊事員端來一個盤子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。

為什么看到一盤小白菜，將軍的臉色會變呢？

在這樣的島上能種出來青菜十分不易，而戰(zhàn)士們把好不容易長出來的小白菜讓給了將軍。將軍沒有理由能接受戰(zhàn)士們這樣的行為，因此臉色才會馬上變了。

他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個標準的軍禮。

這句話將課文的情感推向高潮。將軍的舉動包含著他對海島的熱愛，對戰(zhàn)士們的感激，對祖國的敬意。合作探究1.課文中哪些句子可以看出海島環(huán)境的艱苦？①這里樹少，草少，土也很少。

②將軍上島時正是這兒比較涼快的時候，但也有二十多攝氏度。③在這個地方，蔬菜是很難生長的。因為主要吃罐頭，有的戰(zhàn)士上島一段時間后，就會牙齦潰爛，嘴里起泡。2.課文中哪些句子體現(xiàn)出了將士們之間深厚的情誼？②飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯……“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！雹鬯劬σ涣粒吹搅孙堊肋吷系囊煌皽?/p>

在桶里攪了