（人教版）2019-2020學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)1.2運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________一．選擇題（共12小題）1．下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．飛機(jī)在天空中飛行 B．月球繞地球公轉(zhuǎn)C．樹(shù)上蘋(píng)果由綠變紅 D．河水在河中流2．根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的含義，下面說(shuō)法中正確的是（）A．機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是一切機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，像空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B．機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)的一切運(yùn)動(dòng)C．一個(gè)物體相對(duì)于別的物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)D．物體做怎樣的運(yùn)動(dòng)跟參照物的選擇無(wú)關(guān)3．請(qǐng)根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚(yáng)情況，判斷出甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況（）A．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止B．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)C．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)D．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)4．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山 B．船 C．流水 D．河岸5．2017年4月，貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，對(duì)接完成后，若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（）A．“長(zhǎng)征七號(hào)” B．“天宮二號(hào)”C．文昌航天發(fā)射場(chǎng) D．地球6．《乘坐自動(dòng)扶梯的禮儀規(guī)范》中提到：搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)“右側(cè)站立，左側(cè)急行”，這不僅是國(guó)際大都市的文明規(guī)則，也是城市文明程度的象征。如果以扶梯為參照物。下列說(shuō)法中正確的是（）A．地面是靜止的 B．右側(cè)站立的人是運(yùn)動(dòng)的C．扶梯是運(yùn)動(dòng)的 D．左側(cè)急行的人是運(yùn)動(dòng)的7．李白在《望天門山》一詩(shī)中寫(xiě)道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。詩(shī)句中，先后選擇的參照物是（）A．行船和岸邊 B．都是岸邊 C．岸邊和行船 D．都是行船8．在商場(chǎng)里，當(dāng)你站在上升的自動(dòng)扶梯上時(shí)，關(guān)于你是運(yùn)動(dòng)還是靜止的說(shuō)法中正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)的 B．靜止的C．相對(duì)自動(dòng)扶梯是靜止的 D．相對(duì)商場(chǎng)地面是靜止的9．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績(jī)，在傳接棒時(shí)兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該（）A．都站在原地不動(dòng)B．都奔跑，保持相對(duì)靜止C．都奔跑，接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員D．傳棒運(yùn)動(dòng)員奔跑，接棒運(yùn)動(dòng)員站在在原地不動(dòng)10．我市丁卯高架橋建成后，極大地方便了市民東西方向的通行。一輛汽車正在一段平直橋面上自東向西勻速行駛，則以下說(shuō)法正確的是（）A．以該汽車為參照物，車上司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B．以該汽車為參照物，其它汽車始終是運(yùn)動(dòng)的C．以該汽車為參照物，橋上路燈是向東運(yùn)動(dòng)D．從反光鏡中看到后面汽車在靠近，是以路面為參照物11．一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，則直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況為（）A．一定上升 B．一定下降C．一定靜止 D．上升、下降、靜止都有可能12．從圖中的兩幅組成的畫(huà)中，請(qǐng)你觀察并判斷兩車的運(yùn)動(dòng)情況是（）A．卡車運(yùn)動(dòng)，轎車靜止 B．卡車靜止，轎車運(yùn)動(dòng)C．兩車都運(yùn)動(dòng) D．兩車都靜止二．填空題（共6小題）13．小明五一期向跟爸爸一起乘火車去張家界游玩，火車在路上行駛時(shí)，以路邊的房屋為參照物，火車是的：以車窗為參照物，火車上的座椅是的。14．國(guó)家級(jí)“奔跑中國(guó)?一帶一路”馬拉松系列賽首站﹣﹣2018貴港國(guó)際馬拉松于2018年3月4日在貴港市新世紀(jì)廣場(chǎng)起航開(kāi)跑，CCTV5全程直播。其中半程馬拉松距離為21.0975km，合m．大山同學(xué)在奔跑過(guò)程中看到街道兩旁的樹(shù)木向后倒退，他是以為參照物。15．小明坐高鐵時(shí)，在列車啟動(dòng)后覺(jué)得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng)，他所選的參照物是；行李架上的物品相對(duì)于列車是（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。16．人們利用如圖所示的同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目。同步衛(wèi)星以地球?yàn)閰⒄瘴?，它是的；同步衛(wèi)星在太空工作時(shí)它的質(zhì)量是（選填“變小”或“不變”）的。17．如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具，具有藍(lán)牙同步手機(jī)通話、音樂(lè)播放等功能，深受人們青睞。智能手表通過(guò)接收手機(jī)發(fā)射的來(lái)接聽(tīng)電話。將手表戴在手腕上跑步時(shí)，以手表為參照物，路邊的樹(shù)木是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。我們聽(tīng)到智能手表播放的音樂(lè)，是通過(guò)傳入人耳的。18．甲乙兩車運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖（a）（b）所示，以甲為參照物，乙是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）19．為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力，今年春節(jié)，媽媽讓他獨(dú)自乘火車去上?？赐牙?。（1）他媽媽上車送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，小明看見(jiàn)并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢?！毕胍幌耄麄?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車上，小明同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物A．鐵路邊的樹(shù)木B．小孩子的座位C．車廂里的流動(dòng)服務(wù)車D．鐵軌（3）因?yàn)榛疖囋陂_(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車上寫(xiě)字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎？四．解答題（共2小題）20．閱讀短文，回答問(wèn)題地球同步衛(wèi)星人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速、離開(kāi)大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。從地面上看，它相對(duì)于地球靜止于赤道上空，與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步，故稱地球同步衛(wèi)星。在赤道上空約為36000km的高度上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星，可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊。地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作（1）同步衛(wèi)星相對(duì)于地面是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的（2）同步衛(wèi)星與地球控制中心的通信是依靠傳遞信息的。21．小明坐列車勻速直線經(jīng)過(guò)某區(qū)域時(shí)，他一會(huì)感覺(jué)自己是靜止的，一會(huì)又感覺(jué)自己是運(yùn)動(dòng)的。請(qǐng)你解釋一下這是為什么？

參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．解：機(jī)械運(yùn)動(dòng)指的是物體位置的變化。A、飛機(jī)在天空中飛行，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)飛機(jī)的位置發(fā)生了變化，所以是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；B、月球繞地球公轉(zhuǎn)，相對(duì)于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；C、蘋(píng)果由綠變紅，是蘋(píng)果內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蘋(píng)果變熟了，但蘋(píng)果的位置沒(méi)有變化，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；D、河水在河中流，河水相對(duì)于河岸的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故選：C。2．解：A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化，不能簡(jiǎn)單理解成是一切機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，而空氣的流動(dòng)是空氣發(fā)生了位置的變化應(yīng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指宏觀物體的位置的變化，不是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、一個(gè)物體相對(duì)于其他的物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、由運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性可知，要判斷物體的運(yùn)動(dòng)首先要選定某個(gè)其他物體做參照物，所選的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況也會(huì)不同，故D錯(cuò)誤。故選：C。3．解：因?yàn)闃欠可掀鞐U是固定在地面上的，那么根據(jù)旗幟的飄動(dòng)方向判斷，風(fēng)是從右向左刮的。甲船旗幟向左，有三種可能：一是甲船不動(dòng)，風(fēng)把旗幟刮向左；二是甲船向右運(yùn)動(dòng)，風(fēng)相對(duì)于旗幟向左，把旗幟刮向左；三是甲船向左運(yùn)動(dòng)但運(yùn)動(dòng)的速度小于風(fēng)速，此時(shí)風(fēng)仍能把旗幟刮向左。如果乙船靜止不動(dòng)，那么旗幟的方向應(yīng)該和樓房上旗子方向相同，而現(xiàn)在的旗幟的方向明顯和樓房上旗子方向相反，如果乙船向右運(yùn)動(dòng)，旗幟只會(huì)更加向左飄動(dòng)。所以，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)，而且運(yùn)動(dòng)的速度比風(fēng)速快，這樣才會(huì)出現(xiàn)圖中旗幟向右飄動(dòng)的情況。故選：D。4．解：以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”。故選：B。5．解：“天舟一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接后，保持相對(duì)靜止，以對(duì)方為參照物，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮二號(hào)”為參照物，“天舟一號(hào)”是靜止的。故選：B。6．解：A、如果以扶梯為參照物，地面相對(duì)于扶梯的位置發(fā)生了改變，所以地面是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、如果以扶梯為參照物，右側(cè)站立的人相對(duì)于扶梯的位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以右側(cè)站立的人是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、如果以扶梯為參照物，是不能研究扶梯自身的運(yùn)動(dòng)情況的；應(yīng)選其他物體為參照物，才能研究扶梯的運(yùn)動(dòng)情況，故C錯(cuò)誤；D、如果以扶梯為參照物，左側(cè)急行的人相對(duì)于扶梯的位置發(fā)生了改變，所以左側(cè)急行的人是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。故選：D。7．解：（1）“兩岸青山相對(duì)出”，研究的對(duì)象是“青山”，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“出”，青山運(yùn)動(dòng)，是相對(duì)于船來(lái)說(shuō)的；（2）“孤帆一片日出來(lái)”，研究的對(duì)象是“孤帆”，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“來(lái)”，船是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于地面（或兩岸、青山）來(lái)說(shuō)的；故選：A。8．解：在商場(chǎng)里，當(dāng)你站在上升的自動(dòng)扶梯上時(shí)，相對(duì)于自動(dòng)扶梯，人的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則人是靜止的；相當(dāng)于商場(chǎng)地面，人的位置發(fā)生了改變，則人是運(yùn)動(dòng)的。故只有C說(shuō)法正確。故選：C。9．解：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上4×100m接力賽中，接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑，當(dāng)兩人都奔跑，速度接近一致，基本保持相對(duì)靜止時(shí)開(kāi)始交接，保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績(jī)。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。10．解：A、一輛汽車正在高架橋上自東向西勻速行駛，司機(jī)與汽車的位置沒(méi)有變化，以該汽車為參照物，司機(jī)是靜止的，故A錯(cuò)誤；B、以該汽車為參照物，其它汽車可能靜止也可能是運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤C、汽車正在高架橋上自東向西勻速行駛，以該汽車為參照物，橋上路燈是向東運(yùn)動(dòng)的，故C正確；D、從反光鏡中看到后面汽車在靠近，是以該汽車為參照物，故D錯(cuò)誤。故選：C。11．解：（1）由于跳傘運(yùn)動(dòng)員是向下運(yùn)動(dòng)的，如果直升飛機(jī)靜止、上升，運(yùn)動(dòng)員以自己為參照物也可看到直升飛機(jī)向上運(yùn)動(dòng)；（2）如果直升飛機(jī)向下運(yùn)動(dòng)，但向下運(yùn)動(dòng)的速度小于跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度，運(yùn)動(dòng)員以自己為參照物，看到的直升飛機(jī)也是向上運(yùn)動(dòng)的。因此直升飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況為靜止、上升、下降都有可能。故選：D。12．解：以公路牌（70km）為參照物時(shí)，卡車與公路牌的相對(duì)位置發(fā)生了變化，卡車是運(yùn)動(dòng)的；轎車與公路牌的相對(duì)位置沒(méi)有變化，轎車是靜止的；所以卡車運(yùn)動(dòng)、轎車靜止。故選：A。二．填空題（共6小題）13．解：在路上行駛的火車與路邊的房屋之間的位置發(fā)生了變化，所以以路邊的房屋為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的；車窗相對(duì)于火車上的坐椅位置沒(méi)發(fā)生變化，所以以車窗為參照物，火車上的座椅是靜止的。故答案為：運(yùn)動(dòng)；靜止。14．解：因?yàn)?km=1000m，所以21.0975km=21097.5m；大山同學(xué)在奔跑過(guò)程中，街道兩旁的樹(shù)木相對(duì)于大山同學(xué)向后運(yùn)動(dòng)，因此他是以自己為參照物的；故答案為：21097.5；自己。15．解：以列車為參照物，站在站臺(tái)上的安全員相對(duì)于列車的位置發(fā)生了變化，安全員在向后運(yùn)動(dòng)；但行李架上的物品相對(duì)于列車的位置沒(méi)有發(fā)生變化，行李架上的物品是靜止的。故答案為：列車；靜止。16．解：地球同步衛(wèi)星在地球上方的某一位置，繞地球的轉(zhuǎn)動(dòng)速度與地球自轉(zhuǎn)速度相同，所以以地球?yàn)閰⒄瘴?，同步衛(wèi)星是靜止的；質(zhì)量是物體本身一種屬性，它不隨空間位置的改變而改變，所以同步衛(wèi)星在太空工作時(shí)質(zhì)量不變。故答案為：靜止；不變17．解：手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)的；跑步時(shí)，以佩戴的手表為參照物，手表相對(duì)于路邊的樹(shù)木的位置不斷發(fā)生變化，所以路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的；我們聽(tīng)到智能手表播放的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳入人耳的。故答案為：電磁波；運(yùn)動(dòng)；空氣。18．解：圖象是路程時(shí)間圖象，由圖象知，甲與乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由圖可求出，甲的速度v甲==≈0.67m/s，乙的速度v乙=≈2.67m/s。甲、乙兩物體的速度不同，如果以甲為參照物，則乙相對(duì)于甲的位置不斷變化，乙是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。故答案為：運(yùn)動(dòng)。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）19．解：（1）陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運(yùn)動(dòng)的，而媽媽是以站臺(tái)為參照物，得到的結(jié)論是火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論。（2）小孩別動(dòng)是相對(duì)于座位來(lái)說(shuō)的，所以這個(gè)參照物是小孩子的座位；故選B（3）寫(xiě)字板與手固定后，車無(wú)論是否顛簸，手與寫(xiě)字板位置始終相對(duì)靜止。故答案為：（1）小明同學(xué)是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運(yùn)動(dòng)的，而媽媽是以站