1同學們，你們自己挑選過生活和學習用品嗎?在挑選東西的時候，你會自己拿主意嗎？遇到難題時，也能自己獨立思考嗎?也按自己的想法安排過自己的生活嗎?板書課題：自己引導學生結合插圖想一想：媽媽為什么夸獎這個榮榮？他在商店中說自己要想一想，他在想什C、在蛋糕店里選購蛋糕時，也有人勸他買一個又氣派又漂亮的雙層蛋糕，但他經(jīng)過思考后，滿面笑容地問答：“我只買我需要的……”生活中我們可以自主挑選的東西。遠遠不止教科書中的這些，教材特意從我們穿的、用的和吃的“他在想，這個東西我需要嗎？”“實用，方便，便宜。”2了解應該從哪些方面去比較和選擇。每個人的選擇都有自己的理由，但這些理由是不是都對呢?如果3教師小結：遇到事情，我們要仔細想想：什么是對的，什么是錯的；我們應該做什么，不應該做（1）有一天，小明和朋友踢球的時候，不小心打破了旁邊水果店的玻璃，同伴和小明說沒人發(fā)？（棗子吃吧?！蔽也幌脒@么做，他們笑我是膽小鬼。其實，我不是膽小，而是覺得這樣做不對，可我又有時候，遇到的事情會讓我們很難做出選擇。這個時候就要多想想：這樣做會有什么后果？想清3.同伴說：網(wǎng)吧里真熱鬧，進去玩一會兒吧？雖然磊磊拒絕了，但是同伴勸他，就玩一次有什么路天橋上扔石砸車取樂。隨后，三人來到威寧鹽倉鎮(zhèn)四堡村畢威高速路段的一天橋上，從天橋兩端的路邊抱石頭到橋上，有車輛駛過時，三人便扔石頭去打。因天橋上的防護網(wǎng)太高不易扔石頭，三人便用石頭砸開防護網(wǎng)邊接處，將該天橋上的防護網(wǎng)拆開，見有車輛駛過三名小學生在高速路天橋上扔石砸車取樂，結果致駕一名駛員死亡。日前，三名小學生犯故意殺人罪一案在威寧自治縣自治人民法院進行一審宣判，被告人王某飛被判處有期徒刑十二年、舒某某被判處有期徒刑十年、舒某超被判處有期徒刑十年?？赡茉谶@三名小學生眼中他們只是扔了石頭，但4監(jiān)護人要承擔法律責任。還有哪些危險行為我們決不能做？賭博、打架斗毆、進入網(wǎng)吧等未成年人師總結：生活中做任何事，任何決定，都要三思2、講故事“今日事、今日畢”這樣一位成就卓越的大藝術家，到九十歲高1、教師在講童話故事后，向學生提問：小松鼠為什么后悔了?它以后做事（兒歌的形式配以生動的圖畫，通過小多多做功課磨蹭的事例，說明了小學生不抓緊時間的典型表現(xiàn)，意在從反面幫助學生體會怎樣做才能抓緊時間。教育學生要從小養(yǎng)成抓緊時間學習、做事的好5（1）學生討論提示語中的問題：“你有什么好辦法幫助小多多嗎?”學習做事專心，做完一件再做一件；動作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓緊時間，合理安排時間等等。這樣做的好處有很多：學得扎實，玩得痛快；可以多做一些自己喜歡的事情；還能養(yǎng)成抓緊時4、指導行為給多多提了這么多好的建議，那你自己呢?你是怎么安天朝著目標努力，日標就一定能實現(xiàn)。在臺上表演舞蹈的同學在學習之余還學會了一1、給自己定好的目標，怎樣才能實現(xiàn)呢?那就要“安排好時間，然后有汁劃、有條理地去做你會發(fā)現(xiàn)，每天都會很充實，每天都會很快樂!”B、看看圖下的旁白對話，想想制定一份合理的作息時間表還應該注意些什么?放假前我們評出堅持做下來的同學。大家要明白，要實現(xiàn)自己的日標，光是制定出作息時間表是不夠的，還必須有足夠的毅力，每天都要堅持按定好的計劃和作息時間表去做，才能達到目標，享受6通過仔細觀察身邊的事物，尋找其中有趣的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的好奇心與探索欲。使學生漸漸了解留心觀察身邊的事物，感受有趣的發(fā)現(xiàn)帶來的快樂，從而培養(yǎng)學生認識世界的積極性。形成愛好分別勇電影講述張衡和李四光小時候善于發(fā)現(xiàn)的故事，教室講述瓦特小時候善于發(fā)現(xiàn)的故事，提中要調動同學們的積極性與好奇心，使他們對這些科學家的故事感興趣，靈活運用多媒體，可以采用教師總結出：世界上許多偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都是從留心觀察身邊的事物和現(xiàn)象開始的，都是從7教師提問：同學們，生活中有很多事物都十分有意思。比如，有時候太陽出來了，地面上的冰卻沒有融化。小鴨子走路搖搖擺擺地，在水里卻游得又快又穩(wěn)。生活老師今天帶來了小紅花，看哪個小朋友說的最多說得好？我就獎勵3、出示課件，老師小結：不錯，很多同學對身邊的事物觀察的很仔細，這非常好，同學們的發(fā)只要多看看，多想想，同學們其實都可能成為科學家。除了我們說到的這些，在日常生活中，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)其他的小科學？愿不愿意和同學們說說自己的發(fā)現(xiàn)4.出示課件，老師總結：同學們真棒，發(fā)現(xiàn)很多小知識，生活中，只要多看一看，想一1、老師：對于這些有趣的發(fā)現(xiàn)，同學們一定想知道為什么。這樣非常好，當同學們有8孩子們的興趣很高，都積極的參與，而且特別興奮。我嘗試著把學生分組，讓他們組內討論，組長把大家的討論結果收集起來，然后我讓孩子們分組展示，實物投影儀上把孩子們的成果都展示了出來。這種形式開發(fā)了孩子們的思維，提高了興趣，可惜就是條件有限，學生的接觸面窄，不能自己去發(fā)現(xiàn)，需要老師提示，對于提出問題更是難了。我想，今后要創(chuàng)造條件盡量讓孩子們多接觸社會，多感受到研究帶來的樂趣與滿足感，激發(fā)學生對做研究的興趣，培養(yǎng)學生動手、動腦的能同學們，平時寫錯字了。是不是要用橡皮擦？但是老師發(fā)現(xiàn)，用橡皮擦之后，紙上總會留下不少現(xiàn)在思考一下，把思考的結果告訴老師。在這個過程中，老師從學生的日常生活入手，激起同學們的9親切感，切實的思考這個問題的解決辦法。等同學們思考過后，帶領教師總結出：同學們的想法都很棒，我們在生活中會遇到很多問題，我們通過思考找出解決的辦法就是做研究。不要以為研究是科學家才能做的事，其實，我們也能做研究。今天我們共同走進《我才能解決問題。你們真棒！接下來，同學們2、教師總結：同學們，做研究要大膽嘗試，仔細計劃。做好充分的準備。1、老師：小蝌蚪變成了懶蛤蟆，沒有得到正確的研究結果，這該怎么辦呢？同學們覺這是哪些原因造成的？這次研究有什么問題呢？大家一起討論一下，找找原因。老師今天帶來了小紅花，看哪4、在研究中遇到難題是很正常的，不要緊，一次不成功，找找原因，再試一試。有時候和大家2、老師：把不同的地方比一比，我們就會發(fā)現(xiàn)它們的不同，掌握研究方法對正確的研究有很大4、老師：老師帶領同學們觀看教材P24，同學們的研究記錄，了解研究過程并請同學們思考，還科學的研究方法有很多，推理、演繹、歸納等等，這些都屬于研究方法。希望同學們可以了解掌覺？接下來，老師給同學們發(fā)觀察結果記錄卡，同學們選一種動物或者植物進行較長時間的觀察，把實踐作業(yè)：在觀察結果記錄卡上寫下你對研究過程，相信通過這次研究，同學一定對做研究有更通過成立科學興趣小組，使同學們共同進行科學研究，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，了解不同的感受到科學小組帶來的快樂，在與同學們一起進行科學研究的過程中感受集體的力量，認識到團培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度，養(yǎng)成隨時隨地學科學、用科學的學習品質；讓學生享受到成功的了解班上的同學都喜歡什么活動并進行統(tǒng)計，根據(jù)大家的興趣成立不同的科學興趣小組。在這個過程中，老師引導學生說出自己的興趣，并組織同學們進行統(tǒng)計，指導同學們成立科學興趣小組。要注意維持秩序，確保每一位同學的參加，不能漏掉學生，傾聽教師總結出：同學們的興趣十分豐富，其中有很多可以研究的地方，和大家一起觀察、實驗會有更大的樂趣和更多的收獲。讓我們一起成立科學興趣小組吧。今天我們共同走進《我們的科學興趣小1、導入：做研究之前，一定要制作合適的計劃，計劃是小組活動的指導。每個小組制定一份計劃，老師可以幫同學參考計劃是否合適。也可以互相交流參考，3、老師總結：同學們，你們的計劃非常好，看得出來同學們都用心思考，制作了計劃。大家一1、老師：在試驗過程中一定有很多有趣的事情，同學們把這些事情記錄下來，給同學們展示一3、老師總結:很好，很多小組的作品十分精彩，你們真棒。沒有成功的同學也不要氣餒，總結失老師：成立科學興趣小組，和大家一起研究問題，可以獲得更大的樂趣和更多的收獲。希望我們的興趣小組可以保持下去，做出更多的研究，帶來更多的成果。思考在興趣小組中有哪些發(fā)現(xiàn)，完成通過感謝別人對自己的幫助以及自己幫助別人的過程中感受快樂，使學生感受到幫助別人的快樂在日常生活中，我們會遇到各種各樣的困難，在我們難過時，我們的朋友總會伸出援手，幫助我們。同學們感受過來自朋友的關心、幫助嗎？當同學們得到幫助時，心里有什么感受（出示視頻：幫教師總結出：每一位同學幾乎都受到過別人的幫助。一句甜甜的話，一次小心的攙扶，一個小小的動作，都飽含著深深的愛。愛，讓生活更美好。今天我們共同走進《請讓我來幫助你》教師板書課同學們最想感謝的人是誰？愿不愿意和我們分享這一份關于愛的故事？如果你想對班里某位同老師小結：很好，這些同學很勇敢，有一顆感恩的心，老師很高興。同時，又這么多同學樂于幫1、導入：別人的幫助讓我感到快樂。我也要在他人有困難的時候幫一把，或者做些讓他人感到快樂的事。幫助別人非常簡單，有事只是一句話，一個小小的動作，一次無私的分享都能使人感到歡4、老師總結：同學們也要像書中的小朋友一樣樂于幫助別人。在日常生活中，不要吝嗇自己的1、老師：同學們曾經(jīng)幫助過別人嗎？當時的心情是怎么樣的？大家都是好孩子，我相信大家都1.老師：幫助他人，快樂自己。今天老師帶來了好人好事卡，分發(fā)給大家，之后，同學們每做一件好事，就把它寫在卡片上。哪位同學做的好事多，老師幫助別人這個話題對二年級的孩子來說比較陌生，尤其是嬌生慣養(yǎng)的這一代孩子都是享受著幸福享受著家人的愛和付出，對于幫助別人很淡漠。經(jīng)過這節(jié)課孩子們明白了許多，尤其是視頻和課件給了他們直觀的感受，與他們的生活實際聯(lián)系到了一起，讓他們有興趣去學習和實踐。我想，今后的教學中應該找更多的素材，有更多的實踐活動，讓孩子通過指導學生調查、訪問和考察，獲取研究資料和信息，培養(yǎng)學自主探究知識的興趣和搜集、處活動設計思路:針對“做爺爺?shù)男」照取敝黝}，采用的活動形式，將“我對老人知多少——了解老導入：今天的活動共分為兩塊——“我對老人知多1、談話：首先要了解老人，知道他們的興2、用說的方式表達你對老人的愛?！熬室痪湓挕睂Γ?一聲甜甜的爺爺、奶奶，一杯熱氣騰騰的暖茶，一次溫柔的按摩，一次無微不至的攙扶??通過體會這些社會勞動者的工作，理解他們的辛勞。感激他們?yōu)樽约旱谋憷罡冻龅男量?。珍認識到叔叔阿姨的辛苦，并真誠的感激他們的勞動，養(yǎng)成珍惜他人勞動同學們回家之后最開心的時光是什么呢？是不是看自己最喜愛的動畫片的時候最開心？那同學們知道你們喜歡的動畫片，有多少人付出了勞動嗎？把你能想到的，說出來吧。這里要注意同學們最一部動畫片原來有這么多叔叔阿姨付出勞動，同學們是不是很詫異？沒有他們的辛苦，就沒有我2、老師小結：寫下來才發(fā)現(xiàn)，每天有這么多人的叔叔阿姨幫助過我們。他們的存在對我們健康1、生活中有許許多多這樣的人，也許我們平時很少關注他們，但假如沒有他們我們的生活肯定我們會怎么樣？假如清潔工都回家了我們的生活會怎樣？還有很多這樣的人同學們和同桌討論一下，我們都能看到勞動者辛勤的身影。他們的汗水是最寶貴的財富，他們的微笑是最美的風景。他們1、老師：同學們，如果我們生病了，當醫(yī)生為你看完病時你該怎么辦？如果你去看表演，當演師帶了好看的小紅花，看誰最積極，表演的好，老師就把最美的小紅花給老師：這些勞動者為我們的生活付出辛勞，相信同學們也十分感謝這些勞動者。因此，當這些叔叔阿姨幫助你們的時候，我們要說：“謝謝您，辛苦了！”實踐作業(yè)：對在日常生活中幫助自己的叔叔阿姨表示感謝，珍惜他們的勞動成果。勤儉節(jié)約有禮毛澤東簡介：偉大的馬克思主義者，詩人，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨中國最高領導人。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻被稱為毛澤東思周恩來簡介：偉大的馬克思列寧主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍主要創(chuàng)建人和領導人。他是以毛東同志為核心的喊:祖國,我為你驕傲。六十多年在五千年歷史長河中算不了什么，但是，就在這短短六十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化?？茖W技術，經(jīng)濟文化，真可謂一日千里。由于祖國的強大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由于祖國強大，全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成；由于祖國的強大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉到雅典奧運會金牌列世界第二；由于祖國的強大“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國成為世我們的祖國有高高的山、長長的河，有大片大片的森林、一眼望不到邊的平原……在這片神奇的土地上，有無數(shù)勤勞善良的人民用自己的雙手創(chuàng)造了祖國的繁榮！今天，我們?yōu)樽鎳湴?，明天，讓教學重難點：讓學生體會國旗的神圣與莊嚴，了解我們在升國旗時應怎樣做，激發(fā)學生的愛國情2、出示一面國旗，讓學生說出這是什么？（請一個小朋友上臺把它的名字寫出來）師：說得真好！國旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國人民緊年，毛主席在天安門廣場上鄭重的地宣布：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”伴隨著中華人民共和國國歌，五星紅旗在天安門廣場上空高高飄揚……3、升旗時要注意什么呢？點擊課件，出現(xiàn)書師點擊課件，呈現(xiàn)書中的四幅插圖，問：誰能給大家介紹圖片的內容呢？（抽生回答）師（點擊課件：許海峰獲獎視頻片段）補充介紹：這是我們中國的許海峰，他在第235、拓展認識，加深了解，升華愛國之情：你還知道在什么地方或什么情況下要升師：同學們，在平時的學習生活中，我們該怎樣做才能表達對祖國的尊敬和熱愛？小組內討論交五顆星星在一起……唱國歌時要肅立?！比嵺`活動，升華情感1、師：通過這節(jié)課的學習，老師發(fā)現(xiàn)大家對國旗有了更全面的了解，收獲真不小。現(xiàn)在比比哪一小組得到的小五星多呢？那就先請你們來當升旗手了，可是沒有國旗怎么辦呢？不如我們親手來畫一面或做一面吧。把你對國旗的尊重和愛融入到認真的畫畫或制作中去吧（在學生制作過程中，播2、師提示國旗制作方法和要求：拿出紅紙和黃紙，用黃紙剪下師：剛才同學們畫的和制作的國旗都很美麗，我們讓美麗的國旗在歌聲中飄揚起來好嗎？播放歌通過學習英雄人物的光榮事跡，感受這些英雄人物對祖國的熱愛與高尚的品質，自覺向這些英雄認識到這些英雄人物的愛國主義精神與高尚品質，培養(yǎng)學生對英雄人物的尊敬與崇敬。學習這些教師總結出：我們的祖國能有今天，是因為無數(shù)中國人用生命為祖國的繁榮發(fā)展做貢獻。沒有他活動一：革命先烈：老一輩無產(chǎn)階級革命家為民族解放和國家富強，建立了不朽功勛。你最崇2、老師：這些人民英雄中還有很多小英雄呢。如王二小，劉胡蘭都在很小的時候就為祖國的解4、老師小結：這些英雄人物有老有少，有男有女。他們都為了新中國的成立，應用奮戰(zhàn)，有些1、新中國剛成立的時候，我們的祖國還很貧窮，為了祖國的繁榮富強，無數(shù)3、老師總結：很好，同學們知道的英雄模范真不少，他們的事跡很感人。正是有他們的無私奉獻，才有我們如今富裕幸福的生活，他們?yōu)樽鎳?、還有一些中國人，他們讓世界了解中國，認識中國，為中國贏得了世界的肯定與尊敬，這些1.老師：帶領同學們閱讀教材P57，了解四個任務，組織同學們分成四個3、老師：老師今天帶來了星星卡，發(fā)給同學，同學們給剛才自己的表現(xiàn)打分吧。你認為自己的實踐作業(yè)：了解更多的英雄人物和他們的事跡。記住他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展做出的貢獻，向這些英雄通過與過去的自己對比，認識到自己的成長，正確的認識自己所處的人生階段，認識自己的成長播放幼兒成長視頻，使同學們意識到自己成長的過程。同學們，我們都是像視頻中的小朋友一樣一點一點長大的，從不會走路不會說話到現(xiàn)在會思考會歡笑，同學們成長了很多。同學們發(fā)現(xiàn)自己的教師總結出：是的，同學們每一天都在成長，幾乎每一天都有變同學們，你們認識到自己與從前的不同之處了嗎？說一說自己有哪些地方發(fā)生了變化。老師今天帶來了小紅花，看哪個小朋友說的最多說得好？我就獎勵他一朵最美麗的花朵，想不想3、老師小結：很好，同學們都認識到了自己的變化，鞋子小了，長高了一點，褲子短了，這些多同學們小時候的東西，小時候的玩具，小時候的照片。同學們愿不愿意給其他同學看看自己小時候4、老師：同學們的本領一天比一天大，知識一天比一天多，老師真為你1.老師：同學們長大了，也會變得越來越懂事，我們可以為別人著想，替別人做點什么了同學們3、老師總結:同學們真棒。同學們這么懂事，爸爸媽媽一定很開心。我們的成長是對爸爸媽媽最6、老師：同學們真的長大了，可以幫