初中封閉管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)初中學(xué)校管理，營(yíng)造安全、有序、和諧的校園環(huán)境，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，特制定本封閉管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生、教職工及進(jìn)入校園的其他人員。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學(xué)生的安全放在首位，采取有效措施防范各類安全事故的發(fā)生。2.規(guī)范管理原則：嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各項(xiàng)管理制度，確保管理工作有章可循。3.以人為本原則：充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異和身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的需求，提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和生活服務(wù)。二、人員管理（一）學(xué)生管理1.入學(xué)管理新生入學(xué)時(shí)，需提交個(gè)人有效身份證件、戶口本等相關(guān)材料，辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行資格審查，符合條件者予以錄取，并發(fā)放錄取通知書(shū)和入學(xué)須知。2.考勤管理學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校者，需提前向班主任請(qǐng)假，并提交請(qǐng)假條。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況。對(duì)無(wú)故缺勤的學(xué)生，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，并進(jìn)行跟蹤管理。3.請(qǐng)假制度學(xué)生請(qǐng)假分為事假、病假和公假。事假一般不得超過(guò)[X]天，病假需出具醫(yī)院證明。公假是指因?qū)W校組織的活動(dòng)、比賽等原因請(qǐng)假，需經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門批準(zhǔn)。請(qǐng)假[X]天以內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假[X]天以上[X]天以內(nèi)的，由年級(jí)主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假[X]天以上的，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)生請(qǐng)假期間，應(yīng)按照學(xué)校要求完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并保持與學(xué)校和老師的聯(lián)系。4.外出管理學(xué)生原則上不得擅自離校。如有特殊情況需要外出，必須提前向班主任請(qǐng)假，并填寫(xiě)《學(xué)生外出請(qǐng)假申請(qǐng)表》，注明外出時(shí)間、地點(diǎn)、事由及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等信息。經(jīng)班主任、年級(jí)主任和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可外出。外出期間，要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假時(shí)間，按時(shí)返校。學(xué)生外出期間，如發(fā)生意外事故，責(zé)任自負(fù)。學(xué)校將及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并協(xié)助處理相關(guān)事宜。（二）教職工管理1.入職管理新入職教職工需提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)等相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校組織的面試、試講等環(huán)節(jié)考核合格后，簽訂聘用合同。學(xué)校為新入職教職工辦理入職手續(xù)，發(fā)放工作證、辦公用品等，并進(jìn)行入職培訓(xùn)，使其盡快熟悉學(xué)校的規(guī)章制度和工作環(huán)境。2.考勤管理教職工應(yīng)遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不得遲到、早退、曠工。因病、因事不能到校者，需提前向所在部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并提交請(qǐng)假條。部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門教職工的考勤記錄，每月匯總后報(bào)學(xué)校人事部門。學(xué)校人事部門對(duì)教職工的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和考核。3.請(qǐng)假制度教職工請(qǐng)假分為事假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假等。事假一般不得超過(guò)[X]天，病假需出具醫(yī)院證明。婚假、產(chǎn)假、喪假等按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請(qǐng)假[X]天以內(nèi)的，由所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；請(qǐng)假[X]天以上[X]天以內(nèi)的，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請(qǐng)假[X]天以上的，由學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。教職工請(qǐng)假期間，應(yīng)安排好工作交接，確保工作的正常開(kāi)展。（三）外來(lái)人員管理1.來(lái)訪登記外來(lái)人員進(jìn)入校園，必須在門衛(wèi)處進(jìn)行登記，出示有效身份證件，說(shuō)明來(lái)訪事由、被訪人姓名及所在部門等信息。門衛(wèi)對(duì)來(lái)訪人員進(jìn)行核實(shí)后，發(fā)放臨時(shí)出入證，并告知其校園內(nèi)的注意事項(xiàng)。2.審批制度一般來(lái)訪人員由被訪人到門衛(wèi)處領(lǐng)取臨時(shí)出入證，并帶領(lǐng)來(lái)訪人員進(jìn)入校園。重要來(lái)訪人員需提前與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入校園。外來(lái)施工人員、供應(yīng)商等進(jìn)入校園，需提前辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校后勤部門同意后，方可進(jìn)入。施工期間，要遵守學(xué)校的安全規(guī)定，文明施工。3.離開(kāi)管理外來(lái)人員離開(kāi)校園時(shí)，需到門衛(wèi)處交回臨時(shí)出入證，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)無(wú)誤后，方可離開(kāi)。三、教學(xué)管理（一）課程設(shè)置1.國(guó)家課程：嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程。2.地方課程：根據(jù)本地實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)具有地方特色的課程，如傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土教育等。3.校本課程：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)校本課程，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)鑒賞、體育競(jìng)技等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）教學(xué)計(jì)劃1.各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。2.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)1.建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、實(shí)踐活動(dòng)等。2.定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等。四、安全管理（一）安全教育1.入學(xué)教育：新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校應(yīng)開(kāi)展安全教育第一課，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識(shí)和技能。2.日常教育：學(xué)校應(yīng)將安全教育納入日常教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)、專題講座、案例分析等形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.應(yīng)急演練：學(xué)校應(yīng)定期組織應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練、防溺水應(yīng)急演練等，使學(xué)生熟悉應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。（二）安全制度1.門衛(wèi)制度：門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。對(duì)進(jìn)出校園的人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查和登記，確保校園安全。2.巡邏制度：學(xué)校應(yīng)建立巡邏隊(duì)伍，定期對(duì)校園進(jìn)行巡邏，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂等區(qū)域的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。3.食品安全制度：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保食品安全。食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，定期進(jìn)行體檢。4.消防安全制度：學(xué)校應(yīng)按照消防法規(guī)的要求，配備消防設(shè)施和器材，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全教育，確保消防通道暢通。5.設(shè)施設(shè)備安全制度：學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電氣設(shè)備等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行。對(duì)存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，要及時(shí)進(jìn)行維修或更換。（三）安全檢查1.學(xué)校應(yīng)建立安全檢查制度，定期對(duì)校園進(jìn)行全面檢查，包括教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等區(qū)域。2.安全檢查應(yīng)做到有計(jì)劃、有記錄、有整改措施。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要及時(shí)下達(dá)整改通知書(shū)，明確整改責(zé)任人，限期整改到位。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)安全檢查情況進(jìn)行總結(jié)分析，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的防范措施，不斷完善安全管理制度。五、生活管理（一）宿舍管理1.入住管理：學(xué)生宿舍實(shí)行統(tǒng)一管理，學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校安排的宿舍房間和床位入住，不得擅自調(diào)換。2.作息管理：學(xué)校應(yīng)制定宿舍作息時(shí)間，學(xué)生應(yīng)按時(shí)作息，不得在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。3.衛(wèi)生管理：學(xué)生應(yīng)保持宿舍內(nèi)的衛(wèi)生整潔，定期打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.安全管理：學(xué)生應(yīng)遵守宿舍安全規(guī)定，不得在宿舍內(nèi)使用明火、私拉亂接電線、存放易燃易爆物品等。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)宿舍的安全檢查，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。（二）食堂管理1.就餐管理：學(xué)校應(yīng)制定食堂就餐制度，學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐，排隊(duì)打飯，文明就餐。2.食品安全管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂的食品安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保食品安全。食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，定期進(jìn)行體檢。3.飯菜質(zhì)量管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的管理，定期征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)飯菜質(zhì)量。（三）課外活動(dòng)管理1.活動(dòng)組織：學(xué)校應(yīng)組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。2.活動(dòng)安全：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)