協(xié)同育人管理辦法一、總則（一）目的為深入貫徹落實黨的教育方針，整合各方資源，形成協(xié)同育人合力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司/組織與各類學校、教育機構(gòu)在人才培養(yǎng)、實踐教學、師資培訓等方面的協(xié)同合作。（三）基本原則1.協(xié)同共進原則：各方充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)全過程中密切配合，共同推進育人工作。2.資源共享原則：整合利用各方資源，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和高效共享。3.質(zhì)量導向原則：以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，不斷完善協(xié)同育人機制和模式。4.持續(xù)改進原則：根據(jù)實際情況，及時調(diào)整和完善協(xié)同育人工作，持續(xù)提升育人效果。二、協(xié)同育人主體與職責（一）公司/組織職責1.制定協(xié)同育人戰(zhàn)略規(guī)劃，明確合作目標、任務(wù)和重點。2.提供實習實訓基地、項目合作機會等實踐資源。3.參與學校人才培養(yǎng)方案制定，提出專業(yè)建設(shè)和課程改革建議。4.選派企業(yè)專家擔任兼職教師，參與實踐教學指導和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。5.與學校共同開展師資培訓，提升教師實踐能力和行業(yè)素養(yǎng)。6.設(shè)立協(xié)同育人專項經(jīng)費，保障合作項目順利實施。（二）學校職責1.根據(jù)公司/組織需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)人才。2.組織學生參加實習實訓、項目實踐等活動，提高學生實踐操作能力。3.加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師參與企業(yè)實踐和產(chǎn)學研合作，提升教師教學水平和科研能力。4.與公司/組織共同開展教學研究和改革，探索創(chuàng)新協(xié)同育人模式。5.負責學生的日常管理和思想政治教育，確保學生在實習實訓等活動中的安全和穩(wěn)定。（三）教育機構(gòu)職責1.發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為協(xié)同育人提供專業(yè)課程開發(fā)、教學資源建設(shè)等支持。2.協(xié)助學校和公司/組織開展實踐教學活動，提供技術(shù)指導和咨詢服務(wù)。3.參與師資培訓和學生競賽組織等工作，提升學生綜合素質(zhì)和競爭力。三、人才培養(yǎng)協(xié)同（一）培養(yǎng)方案制定1.公司/組織與學校共同調(diào)研行業(yè)人才需求，結(jié)合學校辦學定位和專業(yè)特色，制定科學合理的人才培養(yǎng)方案。2.培養(yǎng)方案應(yīng)明確培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、實踐教學環(huán)節(jié)等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。（二）課程建設(shè)1.雙方共同開發(fā)專業(yè)課程，將行業(yè)標準、企業(yè)需求和新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入課程教學內(nèi)容。2.建設(shè)線上線下混合式課程、虛擬仿真實驗教學課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，推動課堂教學改革。3.定期開展課程評估和更新，確保課程內(nèi)容的時效性和適應(yīng)性。（三）實踐教學1.公司/組織為學校提供實習實訓基地，制定實習實訓計劃和考核標準，安排專業(yè)技術(shù)人員指導學生實習實訓。2.學校組織學生到實習實訓基地進行實踐教學，確保學生在真實工作環(huán)境中鍛煉實踐能力。3.共同開展實踐教學項目研究，鼓勵學生參與企業(yè)實際項目，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1.聯(lián)合舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、培訓和競賽活動，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。2.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐平臺和指導服務(wù)。3.鼓勵企業(yè)設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，獎勵在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。四、師資隊伍協(xié)同（一）教師互聘1.公司/組織選派具有豐富實踐經(jīng)驗的專家到學校擔任兼職教師，承擔實踐教學、課程開發(fā)、畢業(yè)設(shè)計指導等工作。2.學校選派優(yōu)秀教師到公司/組織掛職鍛煉，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)實際需求，提升教師實踐能力。3.明確兼職教師和掛職教師的工作職責、考核標準和薪酬待遇，確保雙方權(quán)益。（二）師資培訓1.共同制定師資培訓計劃，定期組織教師參加培訓活動，包括企業(yè)實踐、行業(yè)研討會、新技術(shù)培訓等。2.邀請行業(yè)專家為教師開展專題講座，更新教師知識結(jié)構(gòu)，提升教師教學水平和科研能力。3.建立教師培訓效果跟蹤評估機制，確保培訓取得實效。（三）教學團隊建設(shè)1.組建由學校教師和企業(yè)專家組成的教學團隊，共同開展教學研究和改革。2.定期召開教學團隊研討會，分享教學經(jīng)驗和成果，解決教學過程中遇到的問題。3.加強教學團隊成員之間的交流與合作，形成協(xié)同育人的良好氛圍。五、資源共享與保障（一）資源共享1.公司/組織向?qū)W校開放生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)資料、研發(fā)平臺等資源，為學生實踐教學和教師科研提供支持。2.學校向公司/組織提供圖書資料、實驗室、學術(shù)講座等資源，促進雙方知識交流和共享。3.建立資源共享平臺，實現(xiàn)信息資源的實時共享和便捷使用。（二）經(jīng)費保障1.公司/組織設(shè)立協(xié)同育人專項經(jīng)費，用于支持實習實訓基地建設(shè)、課程開發(fā)、師資培訓、學生競賽等項目。2.學校根據(jù)實際情況，安排一定比例的經(jīng)費用于協(xié)同育人工作，確保合作項目順利實施。3.加強經(jīng)費管理，嚴格經(jīng)費使用審批制度，確保經(jīng)費使用規(guī)范、透明、高效。（三）政策支持1.積極爭取政府部門對協(xié)同育人工作的政策支持，如稅收優(yōu)惠、項目資助等。2.公司/組織和學校制定內(nèi)部政策，鼓勵教師和學生參與協(xié)同育人工作，對表現(xiàn)突出的個人和團隊給予表彰和獎勵。六、合作項目管理（一）項目申報1.公司/組織、學校和教育機構(gòu)根據(jù)協(xié)同育人工作需求，聯(lián)合申報各級各類協(xié)同育人項目。2.項目申報應(yīng)明確項目目標、內(nèi)容、實施計劃、預期成果等，確保項目具有可行性和創(chuàng)新性。（二）項目實施1.項目負責人按照項目申報書制定詳細的項目實施方案，明確各方職責和任務(wù)分工。2.定期召開項目推進會，檢查項目進展情況，及時解決項目實施過程中遇到的問題。3.加強項目過程管理，嚴格按照項目實施方案組織實施，確保項目質(zhì)量和進度。（三）項目驗收1.項目完成后，項目負責人應(yīng)及時提交項目驗收申請，并提供項目成果報告、相關(guān)證明材料等。2.成立項目驗收小組，按照驗收標準對項目進行驗收。驗收合格的項目，予以結(jié)項；驗收不合格的項目，應(yīng)限期整改，整改后仍不合格的，予以撤銷。七、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督機制1.建立協(xié)同育人工作監(jiān)督機制，定期對合作項目實施情況、資源共享情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等進行檢查和評估。2.設(shè)立監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受師生和社會監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理。（二）評估指標體系1.制定協(xié)同育人工作評估指標體系，從合作機制、人才培養(yǎng)、師資隊伍、資源共享、社會影響等方面對協(xié)同育人工作進行全面評估。2.評估指標應(yīng)具有科學性、合理性和可操作性，能夠客觀反映協(xié)同育人工作成效。（三）評估結(jié)果應(yīng)用1.根據(jù)評