2.2養(yǎng)成親社會行為龐眾望：一位追光者的親社會之路目錄CONTENTS感知·行為之光——認(rèn)識親社會行為

01點(diǎn)亮·價(jià)值之燈——感悟親社會行為的意義02燃成·星火之勢——踐行親社會行為之道03自主預(yù)習(xí)1親社會行為的含義及表現(xiàn)2為什么要養(yǎng)成親社會行為3如何養(yǎng)成親社會行為感知·行為之光——認(rèn)識親社會行為

01反哺人間“大家不用資助我，每個(gè)人賺錢都不容易。”八年前，當(dāng)龐眾望考入清華大學(xué)面對社會各界的熱心資助時(shí)，他這樣婉言謝絕。

如今，這位自立自強(qiáng)的年輕人卻將全部專利收入捐給了公益事業(yè)。他用母親的名字設(shè)立了"志芹助學(xué)金"，累計(jì)捐款已達(dá)數(shù)百萬元，幫助眾多山區(qū)學(xué)子圓了大學(xué)夢。同時(shí)，他還專門設(shè)立了先天性心臟病患兒救助基金，希望為更多像自己一樣被病痛困擾的孩子鋪就希望之路。除了物質(zhì)上的捐助，龐眾望還曾深入山東棗莊擔(dān)任"春蕾計(jì)劃"支教老師。在那里，他擔(dān)任一年級班主任，陪伴著許多父母常年在外打工的留守兒童。活動：閱讀材料，回答問題1.請你結(jié)合材料說說龐眾望做了哪些事來反哺人間？感知·行為之光——認(rèn)識親社會行為

01設(shè)立了"志芹助學(xué)金"設(shè)立了先天性心臟病患兒救助基金擔(dān)任"春蕾計(jì)劃"支教老師親社會行為感知·行為之光——認(rèn)識親社會行為

011.親社會行為的定義P.13含義：親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。知識點(diǎn)：感知·行為之光——認(rèn)識親社會行為

01活動：頭腦風(fēng)暴除了龐眾望的親社會行為，生活中還有哪些行為是親社會行為？謙讓助人分享關(guān)心社會發(fā)展遵守規(guī)則......親社會行為點(diǎn)亮·價(jià)值之燈——感悟親社會行為的意義02活動：古語解讀1.請你解釋這句話的意思。夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也。點(diǎn)亮·價(jià)值之燈——感悟親社會行為的意義02活動：結(jié)合材料，回答問題結(jié)合古語意思，請你從不同角度評價(jià)龐眾望的親社會行為。設(shè)立了"志芹助學(xué)金"設(shè)立了先天性心臟病患兒救助基金擔(dān)任"春蕾計(jì)劃"支教老師夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也。點(diǎn)亮·價(jià)值之燈——感悟親社會行為的意義02知識點(diǎn)：2.為什么要培養(yǎng)親社會行為？（培養(yǎng)親社會行為的意義）P.13親社會行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會進(jìn)步。親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；(個(gè)人角度）能夠?yàn)樗藥頊嘏?，使人際關(guān)系

更加融洽，為社會增添正能量。（社會角度）燃成·星火之勢——踐行親社會行為之道03活動：觀看視頻，思考問題思考：龐眾望如何培養(yǎng)親社會行為？燃成·星火之勢——踐行親社會行為之道03我們還是初中生，不能像龐眾望哥哥那樣研究科研，我們可以做些什么？參加志愿服務(wù)活動燃成·星火之勢——踐行親社會行為之道03參觀中國船舶科學(xué)研究中心走進(jìn)義莊走進(jìn)慈善博物館燃成·星火之勢——踐行親社會行為之道03知識點(diǎn)：3.如何培養(yǎng)親社會行為？（培養(yǎng)親社會行為的做法）P.14親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融人社會生活；熱心幫助他人，積極投身于社會實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會。課堂小結(jié)思維導(dǎo)圖養(yǎng)成親社會行為親社會行為的表現(xiàn)培養(yǎng)親社會行為的意義培養(yǎng)親社會行為的做法啟思導(dǎo)行

從小到大，我們了解了很多模范人物的故事。以你熟惡的一個(gè)人物為例，參考下面的提示，探究其成長過程。教師寄語

青少年時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，希望大家把“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”記在心里，把“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植”作為行動的指南，主動觀察、積極思考、勇于實(shí)踐，讓親社會行為成為我們青春最亮麗的底色！小試牛刀1．用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一場科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生（）①培育科學(xué)精神，感受時(shí)代脈搏②承擔(dān)家務(wù)勞動，賺取勞動報(bào)酬③塑造健全人格，不斷完善自我④體驗(yàn)不同職業(yè)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④小試牛刀2．學(xué)校定期組織勞動體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動。這可以幫助我們（）①學(xué)會合作共享，增強(qiáng)勞動觀念②豐富社會關(guān)系，推動社會發(fā)展③走進(jìn)社會生活，養(yǎng)成親社會行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④小試牛刀3.偉大時(shí)代呼喚偉大精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。這是一個(gè)英雄輩出的偉大時(shí)代。新征程上,我國正處于以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。致敬英雄、學(xué)習(xí)英雄、爭做英雄,需要我們（

）①成就偉大而不凡的事業(yè)