2025秋統(tǒng)編版（2024）初中道德與法治八年級上冊教學計劃（2025-2026學年）指導思想本教學計劃以統(tǒng)編版（2024）初中道德與法治八年級上冊教材為依托，堅持立德樹人根本任務，立足學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學過程中，緊密結合學生的生活實際和認知水平，引導學生走進社會生活、維護社會秩序、勇?lián)鐣熑?、維護國家利益，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。教材分析統(tǒng)編版（2024）初中道德與法治八年級上冊教材共分為四個單元。第一單元“走進社會生活”，引導學生認識社會生活的豐富性，學會在社會中健康成長，共建網(wǎng)絡美好家園；第二單元“維護社會秩序”，強調遵守社會規(guī)則、在社會生活中講道德以及提升法治素養(yǎng)的重要性；第三單元“勇?lián)鐣熑巍保囵B(yǎng)學生追求自由平等、維護公平正義和積極奉獻社會的意識；第四單元“維護國家利益”，讓學生樹立國家利益至上的觀念，認識到軍強才能國安，樹立總體國家安全觀。教材內容貼近生活，注重理論與實踐的結合，為培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)提供了良好的載體。學生情況分析八年級學生正處于青春期，他們的自我意識不斷增強，開始對社會現(xiàn)象有自己的思考和判斷，但認知還不夠成熟和全面。在社會生活方面，他們參與社會的機會逐漸增多，但缺乏正確的引導；在社會秩序方面，對規(guī)則、道德和法律的認識還比較淺顯；在社會責任方面，責任意識有待提高；在國家利益方面，國家觀念和國家安全意識需要進一步培養(yǎng)。因此，在教學過程中，要注重引導學生從生活實際出發(fā)，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標政治認同：通過學習，讓學生認同我國的社會制度和價值觀念，樹立國家利益至上的觀念，增強對國家的熱愛和歸屬感，自覺維護國家的統(tǒng)一和尊嚴。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學生良好的道德品質，使學生在社會生活中能夠遵守道德規(guī)范，尊重他人、關愛他人、誠實守信，具備強烈的社會責任感和奉獻精神。法治觀念：幫助學生樹立法治意識，了解法律的基本常識，認識到法律的強制性和權威性，學會運用法律維護自己的合法權益，同時自覺遵守法律，維護社會的法治秩序。健全人格：引導學生正確認識自我與社會的關系，培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，增強心理承受能力，學會與人溝通合作，形成健全的人格。責任意識：使學生認識到自己作為社會成員的責任，勇于承擔對自己、對他人、對社會和國家的責任，積極參與社會公益活動，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。教學方法與措施1.教學方法情境教學法：創(chuàng)設與教學內容相關的生活情境，讓學生在情境中體驗和感悟，增強對知識的理解和運用能力。案例分析法：結合社會生活中的典型案例進行教學，引導學生分析案例背后的道理，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。小組討論法：組織學生進行小組討論，讓學生在交流中碰撞思想，加深對知識的理解，培養(yǎng)學生的合作精神和表達能力。實踐活動法：安排一些社會實踐活動，讓學生走出課堂，參與社會生活，在實踐中體驗和學習，增強社會責任感。2.教學措施認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，明確每節(jié)課的教學目標和重難點，設計合理的教學過程。注重課堂教學的互動性，調動學生的學習積極性，讓學生成為課堂的主體。加強對學生的作業(yè)輔導和評價，及時了解學生的學習情況，針對性地進行教學調整。開展多樣化的教學活動，如主題班會、辯論賽、社會調查等，豐富教學內容和形式。加強與家長和社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同促進學生的健康成長。教學進度安排教學周次教學時間教學內容授課學時教學重點與難點教學活動安排第1周9月1日-9月5日第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活（第一課時：感受社會生活）2重點：認識社會生活的豐富性；難點：理解社會生活與個人成長的關系通過展示不同的社會生活場景圖片，引導學生討論自己的社會生活經(jīng)歷，感受社會生活的豐富性第1周9月1日-9月5日第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活（第二課時：我們都是社會的一員）2重點：理解個人與社會的關系；難點：認識到自己在社會中的角色和責任組織學生進行角色扮演，體會不同社會角色的責任，討論個人與社會的相互依存關系第2周9月8日-9月12日第一單元走進社會生活第二課在社會中健康成長（第一課時：在社會課堂中成長）2重點：明白社會對個人成長的重要性；難點：學會在社會中學習和成長讓學生分享自己在社會中學習到的技能和知識，討論社會經(jīng)歷對自己成長的影響第2周9月8日-9月12日第一單元走進社會生活第二課在社會中健康成長（第二課時：養(yǎng)成親社會行為）2重點：掌握養(yǎng)成親社會行為的方法；難點：在生活中踐行親社會行為布置學生進行一次親社會行為實踐，如幫助他人、參加社區(qū)活動等，并在課堂上分享體會第3周9月15日-9月19日第一單元走進社會生活第三課共建網(wǎng)絡美好家園（第一課時：網(wǎng)絡改變世界）2重點：了解網(wǎng)絡對生活的積極影響；難點：正確看待網(wǎng)絡的負面影響開展小組討論，列舉網(wǎng)絡在生活、學習、工作等方面的作用，同時分析網(wǎng)絡帶來的問題第3周9月15日-9月19日第一單元走進社會生活第三課共建網(wǎng)絡美好家園（第二課時：合理利用網(wǎng)絡）2重點：學會合理利用網(wǎng)絡的方法；難點：抵制網(wǎng)絡不良信息的誘惑讓學生制定自己的上網(wǎng)計劃，學會辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?，提高網(wǎng)絡素養(yǎng)第4周9月22日-9月26日第一單元走進社會生活單元思考與行動2重點：鞏固本單元所學知識；難點：運用知識解決實際問題組織學生進行單元知識競賽，開展主題討論，解決與本單元內容相關的實際問題第4周9月22日-9月26日第二單元維護社會秩序第四課遵守社會規(guī)則（第一課時：社會生活離不開規(guī)則）2重點：認識規(guī)則的重要性；難點：理解不同規(guī)則的作用展示不同場景下的規(guī)則，如交通規(guī)則、學校規(guī)則等，讓學生分析規(guī)則的作用第5周9月29日-10月3日第二單元維護社會秩序第四課遵守社會規(guī)則（第二課時：自覺遵守規(guī)則）2重點：培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的意識；難點：在生活中嚴格遵守規(guī)則結合生活中的案例，討論遵守規(guī)則和違反規(guī)則的后果，引導學生自覺遵守規(guī)則第5周9月29日-10月3日第二單元維護社會秩序第四課遵守社會規(guī)則（第三課時：維護與改進規(guī)則）2重點：學會維護和改進規(guī)則；難點：理解規(guī)則的動態(tài)性組織學生討論現(xiàn)有規(guī)則存在的問題，提出改進建議，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和參與意識第6周10月6日-10月10日第二單元維護社會秩序第五課社會生活講道德（第一課時：尊重他人）2重點：懂得尊重他人的重要性；難點：學會在生活中尊重他人讓學生分享尊重他人和被他人尊重的經(jīng)歷，討論尊重他人的方法和意義第6周10月6日-10月10日第二單元維護社會秩序第五課社會生活講道德（第二課時：以禮待人）2重點：掌握以禮待人的基本規(guī)范；難點：在不同場合做到以禮待人進行禮儀展示活動，讓學生學習不同場合的禮儀規(guī)范，并進行實踐演練第7周10月13日-10月17日第二單元維護社會秩序第五課社會生活講道德（第三課時：誠實守信）2重點：認識誠實守信的重要性；難點：在生活中做到誠實守信講述誠實守信的故事，討論失信帶來的危害，培養(yǎng)學生的誠信意識第7周10月13日-10月17日第二單元維護社會秩序第六課提升法治素養(yǎng)（第一課時：法律伴我們成長）2重點：了解法律對未成年人的保護；難點：學會運用法律保護自己介紹與未成年人相關的法律，如《未成年人保護法》，通過案例分析法律如何保護未成年人第8周10月20日-10月24日第二單元維護社會秩序第六課提升法治素養(yǎng)（第二課時：學會依法辦事）2重點：掌握依法辦事的方法；難點：在實際生活中依法維護自己的權益模擬法庭活動，讓學生體驗依法辦事的過程，提高依法維權的能力第8周10月20日-10月24日第二單元維護社會秩序單元思考與行動2重點：整合本單元知識；難點：運用知識分析和解決社會秩序問題開展社會秩序調查活動，讓學生分析身邊的社會秩序問題，并提出解決措施第9周10月27日-10月31日第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n追求自由平等（第一課時：自由與規(guī)則不可分）2重點：理解自由與規(guī)則的關系；難點：在規(guī)則約束下享受自由通過案例討論，分析自由不是絕對的，而是受規(guī)則約束的第9周10月27日-10月31日第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n追求自由平等（第二課時：法眼看平等）2重點：認識平等的含義；難點：理解法律面前人人平等列舉生活中的平等和不平等現(xiàn)象，討論如何實現(xiàn)平等，樹立平等觀念第10周11月3日-11月7日第三單元勇?lián)鐣熑蔚诎苏n維護公平正義（第一課時：認識公平）2重點：理解公平的內涵；難點：體會公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要性分享生活中的公平事例，討論不公平帶來的影響，培養(yǎng)學生的公平意識第10周11月3日-11月7日第三單元勇?lián)鐣熑蔚诎苏n維護公平正義（第二課時：守護正義）2重點：掌握守護正義的方法；難點：在生活中敢于和善于維護正義講述正義人物的故事，討論如何在生活中維護正義，培養(yǎng)學生的正義感第11周11月10日-11月14日第三單元勇?lián)鐣熑蔚诰耪n積極奉獻社會（第一課時：關愛他人）2重點：懂得關愛他人的意義；難點：學會關愛他人的正確方式組織學生開展關愛他人的活動，如幫助困難同學等，分享關愛他人的感受第11周11月10日-11月14日第三單元勇?lián)鐣熑蔚诰耪n積極奉獻社會（第二課時：服務社會）2重點：認識服務社會的重要性；難點：積極參與服務社會的活動介紹社會公益組織和活動，鼓勵學生參與志愿服務，培養(yǎng)奉獻精神第12周11月17日-11月21日第三單元勇?lián)鐣熑螁卧伎寂c行動2重點：總結本單元知識；難點：將社會責任意識轉化為實際行動開展“社會責任我踐行”主題活動，讓學生制定自己的社會責任行動計劃第12周11月17日-11月21日第四單元維護國家利益第十課國家利益至上（第一課時：國家好大家才會好）2重點：理解國家利益與個人利益的關系；難點：樹立國家利益至上的觀念通過國家發(fā)展帶來的變化，讓學生體會國家利益對個人的重要性，討論如何維護國家利益第13周11月24日-11月28日第四單元維護國家利益第十課國家利益至上（第二課時：堅持國家利益至上）2重點：掌握堅持國家利益至上的做法；難點：在個人利益與國家利益沖突時，維護國家利益分析案例，討論在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時應如何選擇，培養(yǎng)國家利益至上的意識第13周11月24日-11月28日第四單元維護國家利益第十一課軍強才能國安（第一課時：認識人民軍隊）2重點：了解人民軍隊的性質和作用；難點：體會人民軍隊對國家安全的重要性觀看人民軍隊的相關視頻，介紹人民軍隊的歷史和貢獻，增強對人民軍隊的敬意第14周12月1日-12月5日第四單元維護國家利益第十一課軍強才能國安（第二課時：建設強大的人民軍隊）2重點：認識建設強大人民軍隊的意義；難點：理解公民在建設強大軍隊中的責任討論建設強大人民軍隊的重要性，讓學生了解公民可以為軍隊建設做些什么第14周12月1日-12月5日第四單元維護國家利益第十二課樹立總體國家安全觀（第一課時：認識總體國家安全觀）2重點：了解總體國家安全觀的內涵；難點：認識到國家安全的重要性通過案例分析，讓學生了解國家安全包括的多個方面，體會國家安全對國家發(fā)展的重要性第15周12月8日-12月12日第四單元維護國家利益第十二課樹立總體國家安全觀（第二課時：維護國家安全）2重點：掌握維護國家安全的方法；難點：在生活中自覺維護國家安全開展維護國家安全的主題討論，讓學生了解維護國家安全的具體做法，培養(yǎng)國家安全意識第15周12月8日-12月12日第四單元維護國家利益單元思考與行動2重點：鞏固本單元知識；難點：將維護國家利益的觀念轉化為實際行動組織學生進行國家利益相關的演講比賽，激發(fā)學生維護國家利益的熱情第16周12月15日-12月19日復習第一單元2重點：梳理第一單元知識體系；難點：解決第一單元的易錯點通過習題練習和講解，幫助學生鞏固第一單元知識，解決學習中的問題第17周12月22日-12月26日復習第二單元2重點：鞏固第二單元的重點知識；難點：運用第二單元知識分析問題組織學生進行第二單元知識的小組復習，相互提問和解答，強化知識掌握第18周12月29日-1月2日復習第三單元2重點：掌握第三單元的核心內容；難點：理解第三單元知識之間的聯(lián)系進行第三單元的綜合測試，根據(jù)測試結果進行針對性復習第19周1月5日-1月9日復習第四單元2重點：回顧第四單元的重要知識點；難點：將第四單元知識與實際生活相結合結合時事熱點，讓學生運用第四單元知識進行分析，提高知識運用能力第20周1月12日-1月16日綜合復習2重點：整合四個單元的知識；難點：解決跨單元的綜合性問題進行模擬考試，分析考試情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行重點復習第20周1月