大班養(yǎng)成教育工作總結(jié)范文大班養(yǎng)成教育工作總結(jié)范文「篇一」充實(shí)的一學(xué)期工作即將畫上句點(diǎn)，我園這一學(xué)期的養(yǎng)成教育工作也進(jìn)入了總結(jié)與反思階段。本學(xué)期我園以幼兒實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，揚(yáng)長避短，逐步推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：一、確定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈我園本學(xué)期依然以《中小學(xué)養(yǎng)成教育管理細(xì)則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)內(nèi)容，在全面推廣各種習(xí)慣的同時(shí)，確定重點(diǎn)內(nèi)容，我園按照局重點(diǎn)工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，把幼兒的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。開學(xué)初我園要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點(diǎn)制定計(jì)劃，在學(xué)期中并針對幼兒聽課的具體情況，圍繞如何培養(yǎng)幼兒良好的聽課習(xí)慣開展教師論壇活動。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處深入班級聽課，了解班級幼兒的上課情況，及時(shí)與教師進(jìn)行信息反饋。二、具體習(xí)慣的培養(yǎng)1、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)為了更好地培養(yǎng)幼兒獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，我園在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任按時(shí)留作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，幼兒的跡要工整，本面要整潔，班主任批閱要及時(shí)，避免錯批。教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長每月對各班作業(yè)進(jìn)行不定期檢查，并把檢查情況及時(shí)和班主任交流，不斷整改，同時(shí)把檢查情況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期幼兒的作業(yè)效果情況有了明顯的變化。2、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)幼兒的聽課習(xí)慣，業(yè)務(wù)校長深入班級聽課，觀察幼兒的聽課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的聽課習(xí)慣”展開論壇，針對幼兒園教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教師上課的教學(xué)能力，力求通過教師豐富的課堂內(nèi)容、誠摯的關(guān)心和教師個(gè)人的人格魅力，多方面吸收幼兒的注意力，提高幼兒的聽課能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我園大部分幼兒的聽課習(xí)慣有了明顯的改善。3、寫習(xí)慣的培養(yǎng)為了全面提高幼兒的寫能力，我園把每天下午1：00到1：15這段時(shí)間設(shè)為寫時(shí)間，同時(shí)把科任教師分配到各個(gè)班當(dāng)副班任，一同深入幼兒當(dāng)中從坐姿、握筆姿勢、的基本筆畫等細(xì)節(jié)處指導(dǎo)幼兒寫。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處每天深入班級監(jiān)督寫教學(xué)的完成情況。同時(shí)在教師中間開展師生齊練活動，教師每天堅(jiān)持練習(xí)粉筆和鋼筆，在不斷提高自身寫能力的同時(shí)為幼兒起表率作用。通過這一學(xué)期的全面努力，我園師生的寫水平都有了明顯的提高。４、讀記習(xí)慣的培養(yǎng)教育工作德育為先，為了更好地從小加強(qiáng)幼兒的德育教育，我園本學(xué)期把《弟子規(guī)》引入幼兒園，每名幼兒人手一本新版《弟子規(guī)》。每天早上７：３０到７：４５這段時(shí)間我園設(shè)為誦讀時(shí)間，班主任逐句講解后，要求幼兒誦讀《弟子規(guī)》，讓幼兒在中潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的教育。我園把周五下午兩節(jié)課時(shí)間也定為閱讀時(shí)間，為了全面鼓勵幼兒走進(jìn)書的樂園，幼兒園為各個(gè)年級買了大量的課處圖書供幼兒閱讀，還為每一名幼兒訂制了一本閱讀筆記，要求幼兒在仔細(xì)閱讀的同時(shí)認(rèn)真完成讀書筆記。5、計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)為了提高幼兒的計(jì)算準(zhǔn)確率，我園開學(xué)初統(tǒng)一幫幼兒購買了口算題卡，班主任每天利用早自習(xí)或上課前一分鐘，領(lǐng)幼兒進(jìn)行速算練習(xí)，從基礎(chǔ)抓幼兒的計(jì)算能力。三、具體落實(shí)1、加大監(jiān)管力度。落實(shí)工作之后，教導(dǎo)處加大檢查力度，對每一項(xiàng)工作都及時(shí)檢查落實(shí)情況。2、把各項(xiàng)檢查工作與期末考評掛鉤，全面督促教育教學(xué)工作的落實(shí)。養(yǎng)成教育工作貴在堅(jiān)持，在今后的工作中我園還是本著“抓住一點(diǎn)，糾正一點(diǎn)；抓好一點(diǎn)，鞏固一點(diǎn)；鞏固一點(diǎn)，再抓一點(diǎn)”這一宗旨，長抓不懈，始終如一，力求在養(yǎng)成教育的推廣中取得新的突破。大班養(yǎng)成教育工作總結(jié)范文「篇二」在新的一年里，隨著科室條件的改善，對護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。圍繞護(hù)理部總體目標(biāo)，骨科本年度工作總結(jié)如下：一、突出?？铺厣?，打造護(hù)理品牌護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在機(jī)會與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)合適的位置，走專業(yè)建設(shè)之路是骨科護(hù)理工作的重中之重?？苾?nèi)重點(diǎn)培養(yǎng)名責(zé)任護(hù)士對病人進(jìn)行功能鍛煉指導(dǎo)工作。進(jìn)—步完善功能鍛煉指導(dǎo)的手段和方法，采取多樣形式的宣教，務(wù)求達(dá)到效果。準(zhǔn)備在x年制定骨科常見病功能鍛煉，配以彩色圖畫，制作成冊，讓病人更好的理解功能鍛煉的意義和方法。二、抓好質(zhì)量管理1、針對護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把以“病人為中心“的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。2、將規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到了實(shí)處，滲透、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成了一個(gè)良性循環(huán)。從病人的角度評價(jià)護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。三、進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)1、配合護(hù)理部，建立了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、持續(xù)抓好?？浦R的培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)素質(zhì)，采取有效的學(xué)習(xí)方式如：護(hù)理業(yè)務(wù)查房、床邊演示，完成業(yè)務(wù)查房的形式。3、每天進(jìn)行了床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一—次護(hù)理操作示范和考核，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房。4、鼓勵各位護(hù)士參加院內(nèi)、外的培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識。四、整理好護(hù)理流程和告知1、合理的護(hù)理工作流程是日常工作順利實(shí)施的基礎(chǔ)，我們在基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作。計(jì)劃在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到符合臨床工作實(shí)際、切實(shí)可行。2、有效的護(hù)理告知是病人配合的必備工作，我們將完善入院、體位、治療、特殊注意事項(xiàng)、專科康復(fù)的告知。五、切實(shí)落實(shí)“以病人為中心“的服務(wù)完成了護(hù)士觀念上的轉(zhuǎn)變，把過去的“要我服務(wù)“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?wù)“。提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)，創(chuàng)自己的護(hù)理名牌。把“以病人為中心“的服務(wù)，具體到護(hù)理行為的每一—細(xì)節(jié)。建立了從入院到出院每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。六、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長。建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個(gè)人力量。讓每個(gè)人都參與管理，以增強(qiáng)其責(zé)任感和主人翁意識。七、做好信息的傳達(dá)和文件的整理每次參加醫(yī)院開會的第二天晨會時(shí)對內(nèi)容進(jìn)行原文傳達(dá)，科室人員進(jìn)行傳達(dá)簽到。對下發(fā)文件分類進(jìn)行存放，以便查閱。擬指定專人對文件進(jìn)行管理。努力做到思想與醫(yī)院同步，積極融入醫(yī)院文化建設(shè)中。八、開展護(hù)理成本效益的研究避免資源的閑置與浪費(fèi)，提高資源利用率，合理配置護(hù)理資源。定量分析，以盡量少的勞動耗費(fèi)與物質(zhì)耗費(fèi)，提供更多的適合社會需要的衛(wèi)生服務(wù)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。大班養(yǎng)成教育工作總結(jié)范文「篇三」文殊鎮(zhèn)中心幼兒園何海燕一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、人際交往?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并將指南精神貫穿于一日活動之中，通過指南指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一、培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣1、讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。如：早睡早起、每天午睡、按時(shí)進(jìn)餐、吃好早餐等。2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。①合理安排餐點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成定點(diǎn)、定時(shí)、進(jìn)餐的習(xí)慣。②引導(dǎo)幼兒不偏食不挑食、不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。③吃飯時(shí)，幼兒能細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩。3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：①保護(hù)好牙齒，注意換牙衛(wèi)生。早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手。②讓幼兒勤剪指甲，勤洗澡、勤換內(nèi)衣褲，隨時(shí)保持衣服鞋襪的干凈整潔。③教育幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，保護(hù)好眼睛等。二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣1、幼兒學(xué)會知道根據(jù)冷熱增減衣服。2、讓幼兒做力所能及的事情，學(xué)會自己系鞋帶。學(xué)會按類別整理好自己的學(xué)具和物品。學(xué)會整理自己的床鋪。3、讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁，形成好秩序。4、讓幼兒學(xué)會自己控制情緒、勇于承認(rèn)自己的錯誤，能進(jìn)行正確的自我評價(jià)。學(xué)會不推擠、不爭搶。5、爭做幼兒的好榜樣。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，努力完成自己的任務(wù)。三、培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、培養(yǎng)了孩子的觀察能力。幼兒學(xué)會了觀察，學(xué)會了獨(dú)立思考問題。2、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽時(shí)，不打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會理解別人的意思。3、培養(yǎng)了孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。經(jīng)常的鼓勵幼兒在小朋友面前大膽的發(fā)表自己的意見?？吹讲欢镁鸵獑枴?、培養(yǎng)了幼兒良好的注意力。（1）上課不動張西望，不做小動作。（2）會認(rèn)真聽老師講課，理解講課內(nèi)容。（3）會認(rèn)真注意聽同伴發(fā)言，同伴在回答問題時(shí)，要注意聽，邊聽邊想。5、培養(yǎng)了孩子正確的書寫姿勢。（1）書寫時(shí)坐姿要端正。（2）書寫時(shí)眼睛和書保持適當(dāng)?shù)木嚯x。（3）正確的握筆姿勢。（4）書面要干凈、整潔。作業(yè)本整齊無褶皺。（5）眼睛隨手由左而右的習(xí)慣等。（6）寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查。（7）不邊寫邊玩。6、培養(yǎng)了幼兒合理安排時(shí)間的習(xí)慣。（1）讓幼兒學(xué)會認(rèn)識半點(diǎn)和整點(diǎn)，有上課下課的概念。（2）培養(yǎng)了孩子的任務(wù)和責(zé)任意識。（3）讓幼兒適當(dāng)有自己的自由活動時(shí)間，學(xué)會自己安排時(shí)間。四、培養(yǎng)了幼兒良好的人際交往習(xí)慣。1、教會幼兒交朋友的方法，有自己的好朋友，喜歡結(jié)交新朋友，愿意和朋友一起游戲。2、遇到問題時(shí)愿意向別人請教。3、幼兒有高興的或有趣的事愿意與大家分享。4、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。5、不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。6、自己的事情自己做，不會的愿意學(xué)。7、學(xué)會了很有禮貌地與人交往。8、學(xué)會關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。9、接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一小步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了一些經(jīng)驗(yàn)，增長了一些知識。在欣喜之余，我也在存在很多不足，如：個(gè)別幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短。大班養(yǎng)成教育工作總結(jié)范文「篇四」孩子們升入大班快一學(xué)期結(jié)束了，在這學(xué)期里，班上的孩子都適應(yīng)了新老師新同伴，通過這一學(xué)期的養(yǎng)成教育，孩子們進(jìn)步真的很快，有了良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等?，F(xiàn)將在本學(xué)期養(yǎng)成教育工作主要從以下幾個(gè)方面做以總結(jié)：一、對幼兒健康教育，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)養(yǎng)成性習(xí)慣的培養(yǎng)。要求老師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴教起，每一件小事都要堅(jiān)持做好。1、吃東西不挑食，蔬菜水果，各種食物都要吃。注意培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，吃東西時(shí)不說話細(xì)嚼慢咽認(rèn)真吃，正確的使用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐之后的碗筷要放進(jìn)固定的盆子里，不亂擺。通過培養(yǎng)班級中的絕大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。2、午睡時(shí)，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時(shí)不用被子蒙頭，保持良好的睡姿。很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學(xué)期都能跟大家一起香香的午睡了。大多數(shù)孩子都學(xué)會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。二、對幼兒進(jìn)行了禮儀教育見到老師、客人、小朋友會主動打招呼，會根據(jù)場合說謝謝，對不起。三、對幼兒進(jìn)行互相謙讓教育孩子們生活在一個(gè)大集體中，平時(shí)活動難免要磕磕碰碰，我教育孩子要學(xué)會互相謙讓，有玩具一起玩，我還經(jīng)常給他們講《孔融讓梨》的故事，讓他們知道凡事要懂得謙讓，要學(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，幫助弱小，如：別的小朋友扣子開了系不上，我班的孩子會趕快去幫忙。四、對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1、能夠集中精力，耐心傾聽別人的談話，不能打斷別人，能夠傾聽并聽懂別人的講述。能夠用不通話發(fā)放清楚的在集體面前講述，較為連貫的表達(dá)自己的意思。2、在生活學(xué)習(xí)活動中能不怕困難愿意自己想辦法解決問題，體驗(yàn)成功的快樂。3、了解與探究有一定的結(jié)構(gòu)的物質(zhì)材料，并嘗試運(yùn)用不同的物質(zhì)材料游戲。4、喜歡用自然好聽的聲音歌唱，喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲，能隨音樂叫協(xié)調(diào)的模仿動作，創(chuàng)編動作，能安靜的傾聽音樂，并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。