第6單元　單元回顧_第1頁
第6單元　單元回顧_第2頁
第6單元　單元回顧_第3頁
第6單元　單元回顧_第4頁
第6單元　單元回顧_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六單元遺傳的分子基礎(chǔ)單元回顧生命觀念科學(xué)思維1.通過對遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程，理解生命的延續(xù)；2.結(jié)合DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制，理解遺傳信息的傳遞；3.

根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能觀，理解RNA的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞分化的實質(zhì)、表觀遺傳現(xiàn)象1.

通過噬菌體侵染細(xì)菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析，培養(yǎng)邏輯分析能力；2.結(jié)合DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，進(jìn)行堿基或脫氧核苷酸數(shù)量的分析和計算；3.

通過分析，理解轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中有關(guān)概念、術(shù)語和數(shù)量關(guān)系等；4.

通過分類與比較，明確中心法則各生理過程的異同；5.

構(gòu)建基因控制性狀的模型，理解基因與性狀的關(guān)系科學(xué)探究社會責(zé)任1.

通過同位素標(biāo)記法在實驗中的應(yīng)用，培養(yǎng)實驗設(shè)計及對結(jié)果分析的能力；2.通過DNA復(fù)制方式的探究，培養(yǎng)實驗設(shè)計及結(jié)果分析的能力通過掌握抗菌藥物機(jī)理及有關(guān)中心法則內(nèi)容，形成關(guān)注社會、關(guān)注人體健康的理念匯報人：謝謝觀賞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論