小學(xué)一年級上冊綜合實(shí)踐活動教案小學(xué)一年級上冊綜合實(shí)踐活動教案「篇一」教案目標(biāo)：讓學(xué)生能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象，通過討論交流、辯論、課內(nèi)采訪等活動形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；正確、科學(xué)的觀看電視。教案重點(diǎn)：使學(xué)生能夠正確看待看電視的好與壞，學(xué)會自我選擇。教案準(zhǔn)備：課件教案過程：一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入：1、課件出示一些學(xué)生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。2、學(xué)生談對他們的了解。二、課堂調(diào)查，揭示課題：1、內(nèi)容：我們班喜歡看電視的有多少？喜歡看哪些電視節(jié)目？2、板書課題。三、“小小辯論臺”。1、辯論話題：看電視有好處看電視有壞3、辯論規(guī)則：A理由要充分B要認(rèn)真傾聽對方的發(fā)言，反駁對方時(shí)要注意文明，要有禮貌。4、學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。四、出示家長態(tài)度統(tǒng)計(jì)表。五、現(xiàn)場采訪：學(xué)生下座位采訪聽課的老師，以尋求正確觀點(diǎn)。六、教師總結(jié)：科學(xué)收看（時(shí)間要恰當(dāng)內(nèi)容要選擇）七、學(xué)生制定自己的收視指南。八、課后實(shí)踐：策劃自己喜歡的電視節(jié)目。小學(xué)一年級上冊綜合實(shí)踐活動教案「篇二」教學(xué)目標(biāo)：1、通過讓學(xué)生親身參與實(shí)踐活動，使他們加深對人民幣的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計(jì)算，一年下冊教案。2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題和進(jìn)行數(shù)學(xué)交流的意識和能力。3、結(jié)合實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)生親身參與實(shí)踐活動，使他們加深對人民幣的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計(jì)算。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一些玩具，學(xué)習(xí)用品和生活用品，各種幣值的人民幣。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入1．今天的教室布置的漂亮嗎？（教師參考教科書上的樣子把教室布置成一個(gè)商店的樣子。把學(xué)生座位繞教室三面擺放，一方是玩具柜臺，左右兩邊分別是學(xué)習(xí)用品柜臺、廢品回收站和生活用品柜臺）2．這些物品中哪些是玩具，哪些是學(xué)習(xí)用品，哪些是生活用品？我們給它們分分類。（請四名學(xué)生分別選出玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品和可回收的物品，擺放在相應(yīng)的柜臺上）二、新授活動準(zhǔn)備1．請讀一讀物品標(biāo)簽上的價(jià)格，看看你喜歡的商品是多少錢？2．你要買什么商品？3．應(yīng)該去哪個(gè)柜臺購買？活動示范1．誰來扮演顧客，誰又來扮演售貨員呢？（選出購物示范學(xué)生兩名）2．教師問顧客：你喜歡什么商品？準(zhǔn)備去哪個(gè)柜臺購買？（買什么）3．你喜歡的商品標(biāo)價(jià)是多少錢？（讀價(jià)格）4．你手里有多少錢？怎樣付款？（算付款）5．教師問售貨員：顧客拿出了多少錢？他要買的商品是多少錢？（讀價(jià)格）6．你要找多少零錢給他？（算找零）教師請其他學(xué)生觀察這兩名學(xué)生如何進(jìn)行商品買賣，在買賣過程中有什么步驟。三、開始活動1．活動要求：顧客要檢查售貨員有沒有找錯零錢。2．賣易拉罐和礦泉水瓶的同學(xué)要檢查廢品回收員有沒有算錯一共應(yīng)該付多少錢。3．售貨員要看清顧客付款對不對。4．可以同學(xué)之間互相幫助，可以合伙購買。教師選定一部分學(xué)生扮演售貨員，一兩名學(xué)生扮演廢品回收員，其余的扮演顧客。讓學(xué)生根據(jù)自己的需要，利用人民幣卡片購買商品及開展廢品回收活動。在活動過程中，要讓買賣雙方互相檢查對方在進(jìn)行人民幣計(jì)算時(shí)有沒有發(fā)生錯誤。教師一方面要注意觀察學(xué)生提出了哪些問題，是怎樣解決的，另一方面要在學(xué)生碰到困難時(shí)給以適當(dāng)?shù)膸椭吞崾?。四、活動匯報(bào)活動結(jié)束后，組織一部分學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。1．你在活動中碰到了什么問題？你是怎樣解決的？2．大家討論一下這些解決問題的方法是不是最好的呢？3．抽取幾名顧客進(jìn)行匯報(bào)。a．你原來有多少錢？b．買了哪些東西？c．一共花了多少錢？還剩多少錢？d．原來的錢數(shù)減去花去的錢數(shù)等于剩下的錢數(shù)嗎？4．抽取幾名售貨員匯報(bào)結(jié)果。a．一共賣出多少東西？b．收入多少錢？5．請廢品回收員匯報(bào)。a．?dāng)?shù)一下一共回收了多少個(gè)易拉罐和多少個(gè)礦泉水瓶，付出多少錢。b．付出的錢等于所回收物品的價(jià)錢嗎？教師要利用這個(gè)機(jī)會向?qū)W生介紹環(huán)境知識，宣傳環(huán)保思想，培養(yǎng)學(xué)生從小愛護(hù)環(huán)境的意識。五、活動討論1．把你在活動中遇到的問題和小組的同學(xué)說說，互相聽聽大家的購物過程。2．購買相同價(jià)錢的商品有沒有不一樣的付款方法，分別是怎么解決的？3．售貨員在一起討論今天你賣的商品是怎么計(jì)算找零的？六、小結(jié)1．今天的活動你喜歡嗎？2．你有什么收獲？在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師做簡短總結(jié)：一方面我們復(fù)習(xí)了人民幣的有關(guān)知識，進(jìn)一步熟練地運(yùn)用百以內(nèi)的加減法進(jìn)行人民幣的計(jì)算；另一方面，通過參與活動，我們還可以看到，生活中處處有數(shù)學(xué)，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的最終目的是為了解決生活中的實(shí)際問題，所以，我們平時(shí)要注意觀察生活中的數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用所學(xué)的知識把它解決。小學(xué)一年級上冊綜合實(shí)踐活動教案「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)小學(xué)生的想像力、動手操作能力和參與、合作的意識。2、培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力。2、讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)過程：一、談話引入1、師：小朋友，你們喜歡吃水果嗎?生齊答。2、師：你們都喜歡吃什么水果？為什么喜歡吃這些水果呢？指名生答。（師適時(shí)補(bǔ)充多吃這些水果的好處）二、任務(wù)布置1、師：同學(xué)們有這么多喜歡吃的水果，那好，這節(jié)課我們就來捏水果好了。同學(xué)們可以小組合作捏，也可以自己獨(dú)立捏，可以用工具捏，也可以發(fā)揮你們的想像力，想像著自己喜歡的水果，把它們用橡皮泥都捏出來，看誰捏得最好最像。2、師：老師這還有一樣實(shí)物，一個(gè)柑子。柑子是這個(gè)季節(jié)新鮮的水果，水份足，酸甜可口，非常的開胃，如果同學(xué)們喜歡它可以照著它捏，等會我們來比一比誰捏的水果最具有想像力，捏得最好，我們就把這個(gè)柑子作為獎品分給他們吃。生動手操作，師巡視指導(dǎo)。三、成品展示，嘗試成功的喜悅1、師：小朋友，你們的水果都捏好了嗎？生齊答。2、師：好，下面我們來比比誰的水果捏得最