專題限時集訓(xùn)(十五)完形填空夾敘夾議文＋議論文＋說明文(對應(yīng)學(xué)生用書第145頁)A【導(dǎo)學(xué)號：】(2017·無錫高三一模)WhenIwasinmiddleschool，apoisonousspiderbitmyrighthand，Irantomymomfor__1__，butinsteadoftakingmetoadoctor，mymomsetmyhand__2__．Afterwrappingmyhandwithseverallayersofcotton，thensoakingitinwine，sheputachopstickintomymouthcotton.Heatecotton.Heatquicklywentthroughthecottonandbegantoroastmy__3__chopstick__4__it.Allmewanttoscream，butthechopstick__4__it.AllIcoulddowaswatchmyhandburn—oneminute，thentwominutes—__5__momputoutthefire.Atthattimetherewasnodoctoravailablemymothercouldbringmetoseeaboutmyspiderbite.Forthosewhostudybiology，youmayhavegraspedthescience__6__mymom'scure:heatdeactivates(使不活躍)proteins，andaspider'svenom(毒液)is__7__protein.Itprotein.It's__8__howthatfolkremedyactuallyincludesbasicbiochemistry，isn'tit?Harvard.IaPhDstudentinbiochemistryatHarvard.Inowknowthatbetter，less__9__andlessexisted.Soatmentsexisted.SoIcan'thelpbutaskmyselfwhyIdidn't__10__oneatthattime.fine.Buthappytoreportthatmyhandisfine.Butthisquestionremains，andIcontinuetobetroubledbytheunequal__11__ofscientificknowlworld.Despiteuttheworld.Despitetheknowledgewehaveaccumulated，wehaven'tbeenso__12__indeployingmost.Wetowhereit'sneededmost.Weconstantlyseetheseproblemsofpoverty，illness，and__13__ofresourcespreventingtheflowinformation.Lifeinformation.Life-savingknowledgewetakeforgrantedinthemodernworldisoften__14__inunderdevelopedregions.WhilestudyingatHarvard，Isaw__15__scientificknowledgecanhelpothersinsimple，yetprofoundways.Thebirdfluinthe2000slookedtomyvillagelikeaspellcastbydevils.WhenIrealizedthatsimplehygiene(衛(wèi)生)practiceslike__16__differentanimalspeciescouldcontainthespreadofthedisease，andthatIcouldhelpmakethisknowledgeavailabletomyvillage，thatwasmyfirst“Aha”momentasabuddingscientist.Harvarddaresustodreambig，toaspire(立志)tochangetheworld.HereonthismencementDay，weare__17__thinkingofgranddestinationsandbigadventuresthatawaitus.Asforme，Iamalsothinkingofthefarmersinmyvillage.Myexperiencehere__18__mehowimportantit'sforresearcherstomunicateourknowledgetothose__19__．Becausebyusingthesciencewealreadyhave，wecanprobablybringmyvillageandthousandslikeitintotheworldyouandItake__20__everyday.Andthat'sanimpacteveryoneofuscanmake!【語篇解讀】這是一篇夾敘夾議文。作者用他被蜘蛛咬傷的親身經(jīng)歷說明了知識傳播、科學(xué)知識的均衡分布的重要性。1．A.medicine B．helpC．a(chǎn)dvice D．decisionB[結(jié)合上下文語境可知，在我上中學(xué)的時候，一只有毒的蜘蛛咬傷了我的右手，我跑去找母親幫忙(help)。]2．A.inwater B．onfireC．introuble D．onstrikeB[根據(jù)下文的“...litthecotton”“putoutthefire”可知，母親沒有帶我去看醫(yī)生，而是用火燒我的手。setsth.onfire“縱火焚燒某物”，符合語境。introuble“在困難中”；onstrike“在罷工”。]3．A.leg B．chestC．hand D．faceC[根據(jù)上文的“apoisonousspiderbitmyrighthand”和“wrappingmyhandwithseverallayersofcotton...”可知，這里指的是烘烤我的手(hand)。]4．A.preserved B．forbadeC．cancelled D．preventedD[劇烈的疼痛使我想叫出聲來，但嘴里的筷子阻止(prevent)我這樣做。preserve“保存，保護(hù)”；forbid“禁止”；cancel“取消”。]5．A.before B．untilC．when D．whileB[根據(jù)語境可知，此處指直到(until)我母親把我手上的火撲滅。]6．A.beside B．behindC．a(chǎn)fter D．withinB[對于那些學(xué)生物學(xué)的人來說，你也許已經(jīng)明白了我母親的治療方法背后的科學(xué)(原理)。表示“在……背后”要用介詞behind。]7．A.accurately B．simplyC．constantly D．continuouslyB[蜘蛛的毒液僅僅(simply)是一種蛋白質(zhì)。accurately“準(zhǔn)確地”；constantly“不斷地，時常地”；continuously“連續(xù)不斷地”。]8．A.cool B．rightC．a(chǎn)bsurd D．puzzlingA[根據(jù)語境可知，此處指這個偏方事實上包含著基本的生物化學(xué)知識，這是很好的(cool)。]9．A.powerful B．stressfulC．painful D．regretfulC[我現(xiàn)在知道了不那么痛(painful)、不那么危險的治療方法的存在。powerful“強(qiáng)有力的”；stressful“有壓力的”；regretful“遺憾的”。]10．A.accept B．receiveC．a(chǎn)dopt D．a(chǎn)daptB[我忍不住問我自己，為什么那個時候我不能接受(receive)這樣的治療呢？accept“承認(rèn)，接受”；adopt“采取，收養(yǎng)”；adapt“使適應(yīng)，改編”。]11．A.distribution B．donationC．a(chǎn)llocation D．distractionA[此處表示科學(xué)知識在全球的分布(distribution)不均衡問題。donation“捐獻(xiàn)”；allocation“分配，配置”；distraction“注意力分散”。]12．A.involved B．a(chǎn)bsorbedC．successful D．carefulC[雖然我們已經(jīng)積累了很多知識，但是我們不能成功(successful)地將其應(yīng)用到最需要它的地方。involved“與……有關(guān)聯(lián)，卷入，復(fù)雜的”；absorbed“被……吸引住，全神貫注”；careful“仔細(xì)的”。]13．A.separation B．plentyC．a(chǎn)bsence D．lackD[根據(jù)上文中的“theseproblemsofpoverty，illness”及下文中的“preventingtheflowofscientificinformation”可知，此處應(yīng)是指資源的匱乏(lack)。separation“分離，分開”；plenty“許多”；absence“不存在，缺席”。]14．A.unavailable B．unwantedC．unexpected D．unnecessaryA[救生知識在現(xiàn)代化的世界被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的，但通常在不發(fā)達(dá)地區(qū)卻是難以獲得的。unavailable“難以獲得的，無法得到的”，符合語境。]15．A.when B．whereC．how D．whyC[我知道了科學(xué)知識是如何(how)用簡單又深刻的方式幫助其他人的。]16．A.dividing B．separatingC．splitting D．breakingB[當(dāng)我意識到簡單的衛(wèi)生治療方法，例如將不同種類的動物隔離(separate)開可以防止這種疾病的蔓延。divide“分開”；split“分裂”；break“破壞”。]17．A.skillfully B．probablyC．preferably D．relativelyB[我們可能的(probably)在想象遠(yuǎn)大目標(biāo)和大冒險在等待我們。skillfully“有技術(shù)地”；preferably“最好是”；relatively“相當(dāng)?shù)?，相對地”。]18．A.informs B．recallsC．reminds D．refersC[我的經(jīng)歷提醒(remind)我，對于研究者來說將知識傳遞給處于困境中的那些人是多么重要。]19．A.indanger B．inneedC．inorder D．inshapeB[參見上題解析。indanger“在危險中”；inorder“整齊，秩序井然，按順序”；inshape“在外形上，處于良好狀態(tài)”。]20．A.forgranted B．forexampleC．intoconsideration D．intopracticeA[此處表示我們每天都視為理所當(dāng)然的世界，takesth.forgranted意為“認(rèn)為某事理所當(dāng)然，視某事為理所當(dāng)然”，符合句意。takesth.forexample“以……為例”；takeoconsideration“顧及，考慮到”。]B【導(dǎo)學(xué)號：】(2017·南通、泰州高三一模)Doyouseetheglassashalf-fullratherthanhalf-empty?Suchclichés(陳詞濫調(diào))are__21__questions，asresearchersexaminewithgreatcarethepowerofpositivethinking.Researchisprovingthatoptimismcan__22__youtobehappier，healthierandmoresuccessful.Pessimismleads，__23__，tohopelessness，sicknessandfailure，andislinkedto__24__，lonelinessandpainfulshyness.Ifwecouldteachpeopletothinkmorepositively，itwouldbelikeprotectingthemagainstthese__25__illnesses.Yourabilitiescountbutthebeliefthatyoucansucceed__26__theresult.Whenthingsgowrongthepessimisttendsto__27__himself.“I'mnotgoodatthis，”hesays.“Ialwaysfail.”Buttheoptimistlooksforother__28__．Negativeorpositive，youarewhatyouthink.Ifpeoplefeelhopelesstheydon't__29__toacquiretheskillstheyneedtosucceed.Asenseofcontrolistherealtestfor__30__．Theoptimistfeelsincontrolofhisownlife.Ifthingsaregoingbadly，he__31__quickly，lookingforsolutions，forminganewplanofaction，and__32__foradvice.Thepessimistfeelslikeatoyoffateandmovesslowly.Hedoesn'tseekadvice，sincehe__33__nothingcanbedone.Manystudiessuggestthatthepessimist'sfeelingofhelplessness__34__thebody'simmunesystem.Thepessimistdoesn'ttakegoodcareofhimself.Feelingpassiveandunabletoavoidlife's__35__，heexpectsillhealthandothermisfortunes，nomatterwhathedoes.Heeatsjunkfood，avoidsexercise，and__36__thedoctor.Mostpeoplearea(an)__37__ofoptimismandpessimism，butareinfavorofonedirectionortheother.Itisapatternof__38__learnedatourmothers'knees.Itgrowsoutofthousandsofcautionsor__39__，negativestatementsorpositiveones.Pessimismisahardhabitto__40__butitcanbedone.So，ifyouareapessimist，thereareways...【語篇解讀】本文是一篇議論文。樂觀主義者往往不會被困難打倒，更有可能獲得成功。而悲觀主義者往往聽天由命，認(rèn)為人生無望。這兩種人生態(tài)度不是與生俱來的，而是人們在成長環(huán)境中逐漸形成的。21．A.specific B．scientificC．physical D．universalB[根據(jù)語境，尤其是下文中的“researchers”和“Research”可以推斷，人們把玻璃杯看作半滿而不是半空是科學(xué)問題。scientific“科學(xué)的”符合語境。]22．A.help B．forceC．forbid D．trainA[樂觀主義有助于讓你更加快樂、健康和成功。help“幫助”符合語境。]23．A.forinstance B．a(chǎn)tbestC．infact D．bycontrastD[上一句話中說到了樂觀主義的積極作用，而本句話介紹了悲觀主義的消極作用，故bycontrast“對比起來，相比之下”符合語境。此處表示相比之下，悲觀主義導(dǎo)致絕望、疾病和失敗，并且和抑郁、孤獨以及痛苦的膽怯有聯(lián)系。]24．A.kindness B．carelessnessC．passion D．depressionD[參見上題解析。depression意為“抑郁”。]25．A.severe B．mentalC．terminal D．majorB[如果我們可以教會人們更積極地思考，就會保護(hù)這些人不受精神疾病的困擾。根據(jù)上文中的“hopelessness”“l(fā)oneliness”“painfulshyness”等詞可知，mental“心理上的”，符合語境。]26．A.challenges B．contradictsC．a(chǎn)ffects D．a(chǎn)busesC[你的能力非常重要，但是相信自己能成功的信念也會影響結(jié)果。這與第一段提到的樂觀主義會催生積極結(jié)果相呼應(yīng)。故affect“影響”，符合語境。]27．A.correct B．fortC．a(chǎn)ssist D．blameD[根據(jù)語境及下文中的“‘I'mnotgoodatthis，’hesays.‘Ialwaysfail.’”可知，在事情進(jìn)展不順利時，悲觀主義者往往會責(zé)備自己。blame“責(zé)怪，指責(zé)”，符合語境。]28．A.excuses B．opportunitiesC．explanations D．a(chǎn)dvantagesC[上一句話中已經(jīng)說到，當(dāng)事情進(jìn)展不順利的時候，悲觀主義者往往會責(zé)備自己。而本句與其構(gòu)成轉(zhuǎn)折，故此處表示但是樂觀主義者會尋找其他的解釋。explanation“解釋，說明”，符合語境。]29．A.bother B．a(chǎn)greeC．wait D．hesitateA[如果人們感到絕望，他們是不會費心去獲得他們成功所需要的技能的。bothertodosth.意為“費心做某事”。]30．A.ambition B．successC．conscience D．courageB[這是本段的主題句，強(qiáng)調(diào)一個人的成功可以通過其是否能自控得以驗證，這與下文中的“Theoptimistfeelsincontrolofhisownlife.”以及“Thepessimistfeelslikeatoyoffate”吻合，前者強(qiáng)調(diào)樂觀主義者掌握人生，而后者強(qiáng)調(diào)悲觀主義者受命運的擺布，這些態(tài)度影響了這兩類人是否能夠成功。故success“成功”符合語境。]31．A.runs B．a(chǎn)ctsC．quits D．turnsB[本句話中的“quickly...forminganewplanofaction...”說明，樂觀主義者看到事情進(jìn)展不順利時，會立即行動起來尋找解決方法，形成新的行動計劃，并且向別人征求意見。act“做事，行動”，符合語境。]32．A.standingup B．makingupC．lookingout D．reachingoutD[參見上題解析。reachoutforadvice意為“征求意見”，與下文中的“doesn'tseekadvice”相對應(yīng)。]33．A.suspects B．deniesC．a(chǎn)ssumes D．pretendsC[根據(jù)上一句中的“...feelslikeatoyoffateandmovesslowly”可知，悲觀主義者認(rèn)為自己是受命運擺布的人。所以他不會向別人征求意見，因為他認(rèn)為無計可施。assume意為“假定，認(rèn)為”，符合語境。]34．A.weakens B．restoresC．improves D．defendsA[很多研究表明悲觀主義者絕望的感覺會削弱人體的免疫系統(tǒng)。weaken意為“削弱”，與下文中的“expectsillhealth”吻合。]35．A.aims B．giftsC．blesses D．blowsD[結(jié)合語境可知，悲觀主義者認(rèn)為自己無法避開生活的打擊。blow意為“打擊，挫折”，符合語境。下文中的“illhealthandothermisfortunes”都屬于“打擊”的范疇。]36．A.consults B．ignoresC．praises D．followsB[根據(jù)本句中的“Heeatsjunkfood，avoidsexercise”可知，悲觀主義者吃垃圾食品，避免運動，這些都是消極面對生活的表現(xiàn)，由此可以推斷他們對醫(yī)生(的建議)也不重視。ignore意為“忽視”，符合語境。]37．A.result B．optionC．mix D．imageC[根據(jù)語境，尤其是下文中的“butareinfavorofonedirectionortheother”可知，大部分人身上既有樂觀主義也有悲觀主義，即大部分人是兩種情感的綜合體。mix意為“混合，混合體”，符合語境。]38．A.thinking B．behaviorC．expression D．plainingA[無論是樂觀主義還是悲觀主義，都與人的思維有關(guān)。thinking意為“思維，思考”，符合語境。第一段中“positivethinking”亦是重要提示。]39．A.pressures B．favoursC．criticisms D．encouragementsD[下文中的“negativestatements”和“positiveones”相對立，故本空所填詞的語義要與上文的“cautions”的語義相對應(yīng)，caution意為“警告”，與之相對應(yīng)的是encouragement“鼓勵”。]40．A.develop B．a(chǎn)ssessC．break D．understandC[根據(jù)語境，尤其是上文的“ahardhabit”和下文的“butitcanbedone”可知，悲觀主義的思維習(xí)慣雖然很難被改掉，但是還是可以做到的。breakahabit意為“改掉習(xí)慣”。]C(2017·南京、淮安高三三模)Researchshowsthatwhenweareabsorbedinanactivity，evenminordistractions(分心)canhaveahugeeffect.Accordingtoastudy，regainingour__41__drivefollowinganinterruptioncantakeabout20minutes.Multitasking(多任務(wù))，asmanystudieshaveshown，isamyth(謬論)．Amoreaccurate__42__ofwhathappenswhenwetellourselveswearemultitaskingisthatwe'rerapidly__43__betweenactivities，suckingourmentalenergy.Andthe__44__canbesurprisinglyserious.Anexperimentfoundthatweloseasmanyas10IQpointswhenweallowourworktobe__45__bydistractionslikee-mailsandtextmessages.The__46__isthatmultitaskingisenjoyable.It'sfuntosatisfyyourcuriosity.Whoknowswhatthatnexte-mailortextmessageholds__47__？Findingoutprovidesimmediatesatisfaction.__48__，resistingdistractionsandstayingontaskrequires__49__andmentaleffort.So，whatarewetodo?Ourstrategyistochangethe__50__tomovetemptationfurtheraway:shutdownyoure-mailprogramor__51__yourphone.It'saloteasiertostayontaskwhenyou'renot__52__fightingoffmentaldesires.Thealternative，whichmostofusconsidermon，is__53__todietinginabakery.Weallneedthewillpowertoresistthetemptations，butdoingsoeswith__54__coststoourlimitedsupplyofwillpower.Anotherworthwhile__55__istocollectsimilaractivitiestogether，keepingtransition(轉(zhuǎn)換)timetoa__56__point.Insteadofspreadingphonecalls，meetingsande-mailsthroughoutyourday，try__57__relatedtaskssothattherearefewertransitions.Insomejobs，multitaskingis__58__．Someofustrulydoneedtostay__59__toourclients，colleaguesandmanagers.Soit'sworthnotingthatlimitingdisruptionsistheonlysolution.Remember，themoreyoudotominimizetask-switchingoverthecourseoftheday，themoreabilityyou'llhaveforactivitiesthatactually__60__．Evensmallchangescanmakeabigdifference.【語篇解讀】本文是一篇說明文。研究表明，在多項任務(wù)中，不停地進(jìn)行任務(wù)切換會讓我們分心，所以盡可能避免同時處理多項事情或減少任務(wù)切換的時間就顯得尤為重要了。41．A.initial B．personalC．inner D．a(chǎn)mbitiousA[注意力被打斷以后，重新獲得最初的干勁可能大約需要20分鐘。initial“最初的”；personal“個人的”；inner“內(nèi)部的”；ambitious“雄心勃勃的”。]42．A.plan B．a(chǎn)ccountC．prediction D．insightB[根據(jù)下文中的“isthatwe'rerapidly...mentalenergy”可知，此處指的是對發(fā)生了什么的更準(zhǔn)確的描述。account“描述”，符合語境。]43．A.switching B．swingingC．swapping D．shuttlingA[根據(jù)語境及下文中的“task-switching”可知，此處指我們在活動間進(jìn)行快速轉(zhuǎn)換。switch“改變，轉(zhuǎn)換”。]44．A.benefits B．reasonsC．consequences D．challengesC[根據(jù)下文中的“weloseasmanyas10IQpoints...”可知，此處指后果可能會出奇地嚴(yán)重。consequence“后果”，符合語境。]45．A.guided B．changedC．a(chǎn)dapted D．interruptedD[根據(jù)語境可知，此處指當(dāng)我們允許我們的工作被諸如電子郵件和短信這樣使人分心的事情打斷(interrupt)時。第一段中的“interruption”亦是提示。]46．A.advantage B．emphasisC．trouble D．practiceC[根據(jù)下文中的“multitaskingisenjoyable...providesimmediatesatisfaction”及“resistingdistractions...effort”可知，此處指問題(trouble)是同時做幾件事情是很有趣的。advantage“優(yōu)勢”；emphasis“重點”；practice“做法”。]47．A.instock B．instoreC．incheck D．inpossessionB[誰知道下一封電子郵件或短信里會有什么呢？holdsth.instore“儲藏著，就要出現(xiàn)”。]48．A.Asarule B．AsaresultC．Inshort D．IncontrastD[相比之下，抵制令人分心的事并繼續(xù)把注意力放在任務(wù)上需要自制力和腦力。asarule“通?！保籥saresult“結(jié)果”；inshort“總之”；incontrast“相反，相比之下”。]49．A.patience B．disciplineC．courage D．a(chǎn)ttentionB[參見上題解析。patience“耐心”；discipline“紀(jì)律，自制力”；courage“勇氣”；attention“注意力”。]50．A.expectation B．taskC．environment D．visionC[根據(jù)下文