1.溶液的酸堿性碳酸、白醋、稀鹽酸等物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅,表現(xiàn)出

;石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán),這些溶液顯

;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊溶液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,呈

。

第8章酸、堿、鹽及其應(yīng)用

第1節(jié)溶液的酸堿性

第一課時(shí)酸性溶液和堿性溶液核心要點(diǎn)回顧01酸性堿性中性2.檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法(1)酸堿指示劑像石蕊這樣能檢驗(yàn)水溶液酸堿性的試劑,稱為

。酸堿指示劑有多種,如

也是常用的酸堿指示劑。

酸堿指示劑在溶液中的變色情況如下表:酸堿指示劑酚酞溶液指示劑溶液酸性溶液堿性溶液中性溶液紫色石蕊溶液

無(wú)色酚酞溶液

紅色藍(lán)色紫色無(wú)色紅色無(wú)色(2)通常還可使用藍(lán)色或紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性。酸性溶液使藍(lán)色石蕊試紙變

,堿性溶液使紅色石蕊試紙變

。

紅藍(lán)知識(shí)點(diǎn)1溶液的酸堿性必備考點(diǎn)精練021.(2024常州)將紫色石蕊溶液滴入下列溶液能變藍(lán)色的是()A.純堿溶液 B.蔗糖水C.檸檬汁 D.食鹽水2.(2024揚(yáng)州)室溫下,維生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅。其水溶液的酸堿性是()A.酸性 B.中性C.堿性 D.無(wú)法判斷AA3.用手觸摸生活中的堿性溶液時(shí)常有滑膩感。下列溶液顯堿性的是()A.醫(yī)用酒精 B.肥皂水C.食鹽水 D.食醋知識(shí)點(diǎn)2檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法4.下列能使紫色石蕊溶液和無(wú)色酚酞溶液均變色的是()A.氫氧化鉀溶液 B.稀硫酸C.氯化鈉溶液 D.鹽酸BA指示劑變色巧記石蕊:酸紅堿藍(lán),中性不變;酚酞:酸無(wú)堿紅,中性不變。教師專享·歸納總結(jié)5.如圖是微型實(shí)驗(yàn)裝置——點(diǎn)滴板,向其中4個(gè)空穴分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊溶液,觀察到四種溶液均變紅。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.四種溶液都顯酸性B.用微型實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)可節(jié)省試劑C.上述實(shí)驗(yàn)中是紫色石蕊溶液變成了紅色D.上述溶液如果滴加酚酞溶液也變紅色D6.向某溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液后不顯色,向該溶液中滴入紫色石蕊溶液,則()A.一定顯紅色B.可能顯紫色,也可能顯紅色C.可能顯藍(lán)色D.一定顯無(wú)色B關(guān)鍵能力提升037.下列圖示是幾種常見(jiàn)物質(zhì)溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖,其中能使酚酞溶液變紅的是()堿性溶液A8.同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)室制取CO2后,聯(lián)想到廢液直接排放可能會(huì)腐蝕下水道,于是他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證廢液的酸堿性,請(qǐng)你幫他們回答下列問(wèn)題:(1)猜想:廢液中可能含有

使廢液呈

性而使下水道被腐蝕。

(2)測(cè)定廢液的酸堿性可以用

測(cè)定。

(3)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起完成表格:鹽酸酸紫色石蕊溶液實(shí)驗(yàn)操作或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取反應(yīng)后的溶液放入試管中,往試管中加入

猜想正確,廢液呈酸性碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡9.微型實(shí)驗(yàn)“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的部分實(shí)驗(yàn)操作如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤操作:

.

。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同的孔穴的序號(hào):

。

取液時(shí),滴管伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣1、5(或2、3、4)綜合素養(yǎng)培優(yōu)0410.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任某小組同學(xué)探究二氧化碳(CO2)、氨氣(NH3)分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。[確定標(biāo)準(zhǔn)]老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如圖所示實(shí)驗(yàn),確定檢驗(yàn)酸堿性物質(zhì)存在的標(biāo)準(zhǔn)。取三個(gè)潔凈的表面皿,分別放上紫色石蕊試紙,向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉(堿)溶液,觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍(lán)色。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程](1)探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30mL水,充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿,放上紫色石蕊試紙,向試紙上滴加瓶中的液體,觀察到紫色石蕊試紙變成紅色,由此獲得結(jié)論:瓶中液體里含有

性物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(2)探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用(1)的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn),他們分析液體里含有堿性物質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是

.

,分析依據(jù)是

。

酸紫色石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色堿性溶液使紫色石蕊試紙變成藍(lán)色[實(shí)驗(yàn)反思](3)有同學(xué)提出:僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng),還需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比