第三單元單元達(dá)標(biāo)檢測2（人教版選修《外國小說欣賞》）積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是()A.泥沼(zhǎo) 丫枝(yā) 虬曲(chóu) 黏泥(nián)B.篝火(ɡōu) 齷齪(chuò) 膽怯(què) 恐怖(bù)C.跌進(jìn)(diě) 疙瘩(ɡē) 寬恕(shù) 憐憫(mǐn)D.合攏(lǒnɡ) 宿愿(sù) 顫抖(chàn) 撕開(sī)【解析】選D。A項,“虬”應(yīng)讀qiú;B項,“怯”應(yīng)讀qiè;C項,“跌”應(yīng)讀diē。2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A.濃密 惡嗅 靜默 廣闊B.葬歌 樹梢 衰弱 和諧C.糾纏 隱去 監(jiān)禁 奮怒D.奇異 淌出 火矩 叫嚷【解析】選B。A.嗅—臭;C.奮—憤;D.矩—炬。你能寫出“嚷”的幾個形近字?請你寫寫吧:_____________________答案：攘(外)、鑲(金)、(土)壤、(瓜)瓤3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是()A.一條擱淺在岸邊的懷孕的雙髻鯊,被一男子徒手拖上沙灘,母鯊就在沙灘上產(chǎn)下小鯊,生產(chǎn)后精疲力盡,不久死亡。B.2014年3月1日昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。目前,C.他是個睚眥必報的人,不會做以德抱怨的事情。D.節(jié)日期間,子女像燕子歸巢一樣從四面八方聚到老人身邊;節(jié)后,卻又像燕子外出覓食一樣,紛紛從老人身邊飛走。【解析】選C?！氨г埂笔菙?shù)說別人的不是,這里應(yīng)該用“報怨”。4.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字,排序正確的一項是()①淮北,是依托煤炭發(fā)展起來的城市。②吃臘八粥。粥由大米、谷米、玉米、紅豆、黃豆等多種食材熬制成,祈求來年五谷豐登。農(nóng)村人家往往還要在粥中放用肉餡包成的“雀頭”餃子,寓意消滅危害莊稼的麻雀(據(jù)傳說臘八這天見不到危害莊稼的麻雀)。③熬歲。全家人歡聚而坐,吃菜喝酒吃年夜飯,講家史話家常祝福新年。近年來,全家看春晚也成了很多家庭熬歲的首選。④一方水土一方習(xí)俗,我們所要介紹的煤城的春節(jié)習(xí)俗,自然有著它的獨(dú)特魅力。⑤祭灶?，F(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類,這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗,或者只是趣味罷了。街面上售賣用麥芽糖汁做成的灶糖,又甜又粘,據(jù)說給灶王爺吃了甜得粘住了嘴,就不會向玉皇大帝告人間的狀了。A.②③⑤①④ B.①④⑤③②C.②⑤③①④ D.①④②⑤③【解析】選D。④“所要介紹”,表明④后面緊跟著是介紹的內(nèi)容,所以④不能放在最后。由此,可排除A、C兩項。“吃臘八粥”(臘八)應(yīng)在“熬歲”(年夜)前,②不能在③之后。由此,可排除B項。據(jù)此可得出答案?！疽?guī)律方法】無語境主觀排序題解題方法(1)通讀文句,大體把握說了什么,怎么說的。(2)根據(jù)印象,回頭審視。仔細(xì)審視文句,關(guān)鍵確定第一句的序號:哪個句子應(yīng)排在第一位。(3)找過渡句,辨關(guān)聯(lián)詞。這步工作做好了,全段的層次和句子的大致順序就能確定下來。(4)先易后難,先分后總。先將關(guān)系緊密的兩個或兩個以上的句子分別成組,再審視這幾組之間的邏輯關(guān)系,得出正確的排序。(5)進(jìn)行檢驗,重新審視。二、語言表達(dá)5.閱讀下面材料,回答問題。假如你就是跟隨丹柯走出黑暗的人之一,在森林里遇到了雷雨,想象你可能見到的景象和面對的困難,要求運(yùn)用浪漫主義的手法寫一個片段。(不少于100字)答:

【解析】用浪漫主義的手法進(jìn)行寫作,用超越現(xiàn)實(shí)的想象和夸張來烘托人物的心理。答案(示例):突然天上劃過一道狹長而尖利的閃電,巨大的森林一下子被劈向兩旁,風(fēng)呼嘯著從天而降,匍匐于地的枝蔓緊跟著一陣歡歌,它們不安分地打著架,仿佛隨時準(zhǔn)備從地下一躍而起。有人被嚇得哭出聲來,我強(qiáng)打精神跟在隊伍中,又一道閃電襲來,我覺得眼前一亮,隨即看到一株千年的老樹伸出它枯死的枝丫向我迎面撲來……6.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。大家都知道,①,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過呼吸,②,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個③的過程?！窘馕觥勘绢}考查語言連貫得體與概括壓縮的能力。解答本題首先要通讀全段,把握段落中句子間的內(nèi)容與邏輯關(guān)系,然后根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求概括壓縮。如①句需要根據(jù)假設(shè)的“倘若……”句得出,②句由并列的“排出……”句得到,③句由“土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是……”概括而來。答案(示例):①一個人活著就必須呼吸②從大氣中吸入氧氣③吸入氧氣釋放二氧化碳閱讀與鑒賞一、拓展閱讀(2014·鄭州質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成1～4題。西伯利亞的溫暖卡爾是一名政治犯,被發(fā)配到西伯利亞的時候,正值十二月,天寒地凍。而后,卡爾被分配到了林場,成為一名伐木工人。監(jiān)工托可可夫斯基很嚴(yán)厲,工人們都非常恨他。第二年二月的一天,一名伐木工人生病了,整個班組沒有完成定額任務(wù),托可可夫斯基把整個班組的人餓了一整天,而那名生病的伐木工人,被托可可夫斯基喊出去以后,就再也沒有回來。大家都猜測:那名可憐的正在生病的工人,一定是被可惡的監(jiān)工托可可夫斯基遺棄了或者處決了。然而,不幸的事仍不斷發(fā)生。還有一次,卡爾把木材抬上火車的時候,不小心滑了下來,木材從車廂里滾落,砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基頓時火了,他拿起了皮鞭,使勁地抽打著卡爾,還隨手拿了一根木棒,朝卡爾的腿上砸去。卡爾能清楚地聽到骨頭碎裂的聲音。隨后,幾名工友把受傷昏迷的卡爾抬回了小木屋。沒有醫(yī)生,又加上天氣惡劣,卡爾的腿恢復(fù)得很慢,三個月后才能下地走路。他每走一步,都會對托可可夫斯基的仇恨加深一分。戰(zhàn)爭即將結(jié)束的消息不知從哪里傳來了。大家都在心底高興著,希望早點(diǎn)結(jié)束這樣的日子。托可可夫斯基似乎也意識到了什么,對大家的態(tài)度也開始收斂起來。但是,大家對他的仇恨并沒有因此而改變。一天早上,卡爾被一陣哭聲驚醒,那是從托可可夫斯基暖和的小屋傳來的。卡爾趕忙跑過去,只見滿頭是血的托可可夫斯基躺在床上,看樣子是受了很重的傷。托可可夫斯基努力睜開眼,看見卡爾后,從枕頭底下摸出了一個日記本放到卡爾的手上,對卡爾說,你會懂得的?？柦舆^日記本,托可可夫斯基便閉上了眼睛?？栄杆侔讶沼洷痉胚M(jìn)了衣服里,聞聲而來的工友也走進(jìn)了木屋。托可可夫斯基的妻子哭訴:凌晨,托可可夫斯基出門小便。天快亮的時候,她發(fā)現(xiàn)丈夫還沒有回來,于是馬上去找,結(jié)果剛出門,就看見了躺在門口的血跡斑斑的丈夫。她知道,丈夫是因為仇恨被人打傷的,兇手一定是這一千多名工人中的某一個?？柡凸び褌兟裨崃送锌煽煞蛩够?小心地翻開日記本,卡爾的心一陣陣刺痛。如果不是托可可夫斯基,那名生病的伐木工人一定會死了,因為是托可可夫斯基知道他患了肺炎后,讓裝運(yùn)木材的火車把他送到了城里醫(yī)治。如果不是托可可夫斯基,卡爾的性命一定沒了。因為托可可夫斯基在那一刻,看見了好幾名子彈已經(jīng)推上槍膛準(zhǔn)備槍殺卡爾的士兵。如果不是托可可夫斯基,這一千多名伐木工人的性命一定沒了,因為第一次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,冬宮在幾天前就下了命令要處決他們。如果托可可夫斯基不死,這里就不會混亂,工人們也就沒有辦法趁亂逃走。除了卡爾,沒有人知道托可可夫斯基是自殺的?？柊褢?zhàn)爭結(jié)束的消息告訴了大家,工人們一陣沸騰,歡呼雀躍,瞬間便沖破了伐木場看守士兵的警戒,跑進(jìn)了叢林深處?？柌]有跑,而是走進(jìn)了托可可夫斯基的小屋。他知道,從他得到日記本的那一刻起,他就應(yīng)該為這對可憐的母子承擔(dān)起責(zé)任。后來,陸陸續(xù)續(xù)地又回來了幾十個工人,卡爾把托可可夫斯基的日記本給他們傳閱。他們都選擇了留下,在林場新建了許多小屋,建筑小屋所用的木材,都是托可可夫斯基提前囤積的。這一切,似乎都在托可可夫斯基的預(yù)料之中。冬天的西伯利亞,仍有一個溫暖的小村落,村子的名字叫作托可可夫斯基村。村民們是那些伐木工人的后代,村子中還有一本族譜——那是托可可夫斯基的日記本。日記本的扉頁,是卡爾臨終前一年寫的一句話:只要有愛,再冷的地方,也會有溫暖的時刻!(選自《微型小說選刊》,有刪改)1.下列對小說內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.小說敘述了西伯利亞林場的監(jiān)工托可可夫斯基為了挽救一千多名工人的生命,不怕別人誤解,不惜犧牲生命的傳奇故事,謳歌了托可可夫斯基人性的光輝。B.主人公托可可夫斯基在得知戰(zhàn)爭結(jié)束后,害怕不明真相的工人報復(fù)自己,所以對待工人們的態(tài)度也有所收斂。C.卡爾開始對托可可夫斯基充滿仇恨,當(dāng)了解真相后,不但留下來照顧其遺孀和孩子,而且找回逃走的工人,建立以“托可可夫斯基”為名的村莊來紀(jì)念他。D.本文語言妙趣橫生,情節(jié)跌宕,前半部分寫托可可夫斯基虐待工人遭仇恨,后半部分用日記本揭開真相,構(gòu)思巧妙,欲揚(yáng)先抑。E.這個故事發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)期間的俄國,它告訴我們:愛是人世間溫暖的源泉,它能夠抵御所有的寒冷與傷害?！窘馕觥窟xAE。B項,說托可可夫斯基態(tài)度收斂是因為“害怕不明真相的工人報復(fù)自己”有誤;C項,說卡爾“找回逃走的工人”錯,是工人們自己回來的;D項,“語言妙趣橫生”的說法不對,應(yīng)為“平實(shí)”。2.小說中托可可夫斯基的日記本有哪些作用?請簡要分析。答:

【解析】“日記本”是小說中的物象,物象的作用可從情節(jié)、人物、結(jié)構(gòu)、主題幾個方面進(jìn)行分析。情節(jié)上:因為有了日記本,才揭開了事情的真相。結(jié)構(gòu)上:推動情節(jié)發(fā)展下去。人物上:因為有了日記本,人們才對托可可夫斯基有了正確的認(rèn)識,豐滿了人物形象。主題上:可從小說倒數(shù)第一、二段中看出來,日記本成為了村子的族譜,便是揭示了主題。答案:①從情節(jié)上看,日記本揭開了以往事件的真相,使卡爾和工人們消除了對托可可夫斯基的誤解和仇恨。②從結(jié)構(gòu)上看,推動了后文情節(jié)的發(fā)展;③從塑造人物形象上看,日記本塑造了托可可夫斯基忍辱負(fù)重,充滿人性光輝的形象;④從表現(xiàn)主題上看,日記本成為了村子的族譜,卡爾在日記本扉頁上寫的話,都揭示了人間有愛就有溫暖的主題。3.托可可夫斯基是一個怎樣的形象?請簡要分析。答:

【解析】分析托可可夫斯基的形象,突破口便是日記本。根據(jù)日記的提示,找出相關(guān)事件,判斷形象特征即可。答案:①外在冷漠殘忍,內(nèi)心善良。保護(hù)素不相識的工人們不受到更嚴(yán)重的傷害。他表面上好像遺棄了生病的伐木工人,其實(shí)已尋找機(jī)會把他送到城里醫(yī)治。②充滿智慧。當(dāng)卡爾砸到沙皇士兵時,他用皮鞭、木棒抽打他直至傷殘,實(shí)際上是救卡爾于沙皇士兵的槍口之下。③忍辱負(fù)重。在伐木工人的仇恨與誤解里,他依然堅守心中的信念,默默地保護(hù)著工人們。④有犧牲精神。他為了讓工人能夠逃出虎口,不惜自殺來為他們的逃跑創(chuàng)造機(jī)會。4.這篇小說設(shè)計了托可可夫斯基自殺的情節(jié),對這一情節(jié)有人贊同,也有人不贊同,你有什么看法呢?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?

【解析】贊同的話,要從托可可夫斯基對工人的真實(shí)態(tài)度著手。因為探究的是情節(jié)安排的合理性,所以答案組成上要從人物性格的塑造、情節(jié)發(fā)展的需要、藝術(shù)效果等方面來分析。答不贊同這一情節(jié)的設(shè)計,要確保觀點(diǎn)明確,論述合理而充分。答案(示例):贊同,這是作者精心設(shè)計的情節(jié),能更好地表現(xiàn)小說的內(nèi)涵和主題。(1)符合人物性格特點(diǎn)。托可可夫斯基自殺的動機(jī)是創(chuàng)造機(jī)會讓工人們逃走,這與他一貫把自己的無私大愛獻(xiàn)給工人們的性格完全吻合,是使人物性格發(fā)展完善的必要情節(jié)。(2)是情節(jié)發(fā)展的必然。托可可夫斯基想用自己的死制造混亂,讓工人們想辦法趁亂逃走,這一設(shè)計使情節(jié)更完整,更連貫,也使后文情節(jié)合理展開。(3)藝術(shù)效果上更能震撼人心。為挽救他人不惜犧牲自己的生命,這樣的情節(jié)使讀者的內(nèi)心受到更強(qiáng)烈的震撼,增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。(表明觀點(diǎn)后,從情節(jié)、主題、結(jié)構(gòu)設(shè)計、藝術(shù)效果等角度分析,言之成理即可)【強(qiáng)化提升】閱讀下面的文字,完成1～4題。大師的由來[法]安·莫洛亞畫家比?！ざ攀簿鸵嬐昴菑埶幑蘩锊逯ㄖ?、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時,小說家保爾—艾彌·葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了?！安恍?”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?？墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的,不走運(yùn)的,成千累萬,你想想,怎樣才能出人頭地?”“靠苦功,靠真誠?！薄霸蹅冋f正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,上街穿得像埃及法老一樣啦,開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子,她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下,把腿擱在長沙發(fā)上,瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),嬌媚地一笑:“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。“蠻好?！彼p輕吐出倆字,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,然后,留下一縷清香,走了。比?！ざ攀渤鹫{(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我受夠了,不干了!”葛雷茲聽畢,點(diǎn)上一支煙,想了半天,說道:“你能不能這樣做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,鄭重其事地宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,出于無知,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個角上畫匹馬,那個角上畫幾只蟋蟀。實(shí)業(yè)家的肖像,就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比?！ざ攀?就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”畫家慘然一笑:“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道?！薄澳呛棉k,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點(diǎn)上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句,‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”“這是什么意思?”“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”兩個月后,杜什的畫展,在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。美麗的涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,珠圓王潤,香氣襲人,跟著她的新名人,寸步不離。“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的?”畫家略一停頓,點(diǎn)上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了!我原就以為人類是愚蠢的,殊不知更在我預(yù)料之外!”他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!”“蠢貨?!”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,用新方法作畫的,你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”“難道你,”比?！ざ攀矎臒煻防镂艘淮罂跓?答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”(有刪改)1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語,有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見識膚淺,同時也對當(dāng)時社會上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。B.文中加點(diǎn)詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認(rèn)可;而“炮制”一詞則是小說家保爾—艾彌·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫,拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。C.這篇小說充分運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。D.小說結(jié)尾,畫家用小說家教的話回敬小說家,增強(qiáng)諷刺力量,突出了畫家成功之后忘乎所以,根本不把小說家放在眼里;也表明畫家胡亂作畫,找不出畫作的深意,搪塞應(yīng)付。E.這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動,表達(dá)人物的愿望,推動故事情節(jié)發(fā)展,使得情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦。【解析】選AD。B項,“蠻好”“炮制”理解有誤,與文意不合。C項,小說沒有用到這幾種心理描寫方式。E項,“情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦”不切實(shí)際。2.結(jié)合作品內(nèi)容,品味文中畫線句的不同意味。①畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!”答:

②(畫家)一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨?！贝?

【解析】品味