1.4光的反射和折射(第三課時(shí)光的折射)習(xí)題-浙教版八年級(jí)上科學(xué)_第1頁(yè)
1.4光的反射和折射(第三課時(shí)光的折射)習(xí)題-浙教版八年級(jí)上科學(xué)_第2頁(yè)
1.4光的反射和折射(第三課時(shí)光的折射)習(xí)題-浙教版八年級(jí)上科學(xué)_第3頁(yè)
1.4光的反射和折射(第三課時(shí)光的折射)習(xí)題-浙教版八年級(jí)上科學(xué)_第4頁(yè)
1.4光的反射和折射(第三課時(shí)光的折射)習(xí)題-浙教版八年級(jí)上科學(xué)_第5頁(yè)
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1.4光的反射和折射(第3課時(shí)光的折射)一、選擇題1.古詩(shī)文“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”被視為寫(xiě)景的經(jīng)典作品。文中作者看到的“游魚(yú)”“細(xì)石”是()A.光的反射形成的實(shí)像 B.光的折射形成的實(shí)像C.光的反射形成的虛像 D.光的折射形成的虛像2.鄉(xiāng)村美景美不勝收:池塘正中長(zhǎng)著千年古柏,水邊白鷺悠走,水下魚(yú)兒暢游……游客用手機(jī)拍下了這些場(chǎng)景。下列相關(guān)“影”的形成原理中正確的是()A.?huà)寢屖謾C(jī)的“攝影”——光的折射B.水下魚(yú)兒的“魚(yú)影”——光的反射C.岸邊白鷺的“黑影”——光的色散D.水中古柏的“倒影”——光的直線傳播3.黃店鎮(zhèn)桐山后金村是宋末學(xué)者金履祥的后代的聚居地。該村富有文化底蘊(yùn),同時(shí)兼顧了江南小鄉(xiāng)村的秀美:村中池塘中長(zhǎng)著千年古柏,水邊白鷺悠走,水下魚(yú)兒暢游……媽媽用手機(jī)拍下了這些場(chǎng)景(如圖)。下列相關(guān)“影”的形成原理中正確的是()A.水中古柏的“倒影”——光的直線傳播B.水下魚(yú)兒的“魚(yú)影”——光的反射C.岸邊白鷺的“黑影”——光的色散D.?huà)寢屖謾C(jī)的“攝影”——光的折射4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,主要是由于光的折射形成的是()A.蠟燭通過(guò)小孔成像B.人在平面鏡中成像C.筷子在水面處“彎折”D.手在墻上形成影子5.如圖所示為光在空氣和玻璃的分界面?zhèn)鞑サ氖疽鈭D,其中實(shí)線分別表示入射光線、反射光線和折射光線。下列分析正確的是()A.OA是折射光線 B.BO是入射光線C.空氣在NN'的右側(cè) D.折射角小于60°6.如圖為從上方看水、玻璃等透明介質(zhì)中物體的光路圖,其中正確的是()A. B.7.如圖所示,一口井裝滿水,在井底正中央趴著一只青蛙;若青蛙的眼睛用P點(diǎn)表示,青蛙此時(shí)觀察井外事物范圍的光路圖如圖所示,其中正確的是()A. B.C. D.8.如圖是在玻璃水池中戲水的人,若從水池側(cè)面看去,則其水面上的頭和水面下的身體似乎“分了家”()A.光的直線傳播 B.光的反射C.光的折射 D.光的色散9.如圖所示,正在向左行駛的小車(chē)上有一杯水,一束方向不變的光線從右方斜射向水面。當(dāng)小車(chē)緩慢剎車(chē)時(shí),杯中水面略有傾斜。與剎車(chē)前相比,剎車(chē)時(shí)光線在水面處形成的反射角和折射角的變化情況是()A.反射角增大 B.反射角減小 C.折射角增大 D.折射角不變10.如圖兩個(gè)并排且深度相同的水池,一個(gè)裝水,另一個(gè)未裝水,在兩池中央各豎著一長(zhǎng)度相同且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)陽(yáng)光斜照時(shí)會(huì)在池底形成桿影,下列說(shuō)法正確的是()A.裝水的池中標(biāo)桿影子較短 B.未裝水的池中標(biāo)桿影子較短C.兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同 D.裝水的池中標(biāo)桿沒(méi)有影子11.下列光現(xiàn)象中,由于光的折射產(chǎn)生的是()①手影游戲②海市蜃樓③小孔成像瞭④筷子變“折”⑤潭影映人A.只有①③ B.只有②④ C.只有①③④ D.只有②④⑤12.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能夠看見(jiàn)硬幣了(如圖乙)。關(guān)于“看不見(jiàn)”和“又看見(jiàn)了”兩種情況,下列分析正確的是()①“看不見(jiàn)”是由于硬幣沒(méi)有反射光②“看不見(jiàn)”是由于硬幣反射的光沒(méi)有到達(dá)眼睛③“又看見(jiàn)了”是由于硬幣反射的光通過(guò)水面的反射到達(dá)眼睛④“又看見(jiàn)了”是由于硬幣反射的光通過(guò)水面的折射到達(dá)眼睛A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中的詩(shī)句“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”,為我們展示了一幅雄鷹在廣闊的天空里飛,魚(yú)兒在清澈的水里游蕩,萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)自由自在的生活的美麗場(chǎng)景。關(guān)于此詩(shī)句所描述的場(chǎng)景說(shuō)法正確的是()A.清澈的水底看上去要比實(shí)際位置更深B.在岸上看到水中的魚(yú)兒是光的折射形成的虛像C.雄鷹展翅高飛時(shí),在平靜水面形成的像將變小D.在清澈平靜的水面看到藍(lán)天白云的倒影是光的折射形成的14.如圖所示,燒杯中裝有半杯水,一束光線豎直向下照在水面上。保持入射點(diǎn)不變,入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角,則()A.反射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角等于αB.反射光線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角等于2αC.折射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角小于αD.折射光線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角等于α15.某校新建成一個(gè)噴水池,在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當(dāng)池內(nèi)無(wú)水時(shí),站在池旁左邊的人,看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)灌水,水面升至a位置時(shí),人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()A.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方B.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方C.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方D.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方二、填空題16.光的折射(1)光從一種介質(zhì)到另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生,這種現(xiàn)象叫光的折射。(2)光的折射定律:折射光線與人射光線、法線在內(nèi)。折射光線和人射光線分居兩側(cè)。光從空氣斜射人水、玻璃等透明物質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角入射角;當(dāng)光從水、玻璃等透明物質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,折射角入射角。當(dāng)入射角時(shí),折射角也增大。光的折射現(xiàn)象中,光路是的。(3)當(dāng)光垂直射向水或玻璃中時(shí),傳播方向不變,折射光線與人射光線在上。光的折射現(xiàn)象:海市蜃樓、水中筷子“彎折”。17.雙休日,小明和小伙伴到東湖游玩,小明突然叫起來(lái):哇!怎么回事啊,魚(yú)咋在云中游呢?同伴“小博士”告訴他這“云”是由于光的形成的像,這“魚(yú)”是由光的形成的像。小明還拿出剛買(mǎi)來(lái)的玩具激光槍要準(zhǔn)備打魚(yú),小博士告訴他,你應(yīng)對(duì)準(zhǔn)(選填“看到的魚(yú)”、“看到的魚(yú)上方”,“看到的魚(yú)下方”)開(kāi)槍才能打中魚(yú)。18.雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,我們通常讓一束太陽(yáng)光通過(guò)一種光學(xué)元件來(lái)研究此現(xiàn)象,如圖甲所示,圖中方框內(nèi)的光學(xué)元件是。實(shí)驗(yàn)中,位于光屏(填“a”或“b")處以外的光能使溫度計(jì)示數(shù)明顯升高。如圖乙所示,一束紫光沿AO從空氣射向玻璃,OB和OC分別是紫光的反射光線和折射光線,二線互相垂直,入射角為60°,則折射角為。如果一束紅光也沿A0斜射向玻璃,則紅光的折射光線與OC比較更(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。19.小明在學(xué)習(xí)光的折射時(shí)注意到折射角與入射角的大小關(guān)系不一定,有時(shí)折射角大于入射角,有時(shí)折射角小于入射角。通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),光在不同介質(zhì)的表面發(fā)生折射時(shí),入射角和折射角的大小關(guān)系與光在該介質(zhì)中的傳播速度有關(guān)。已知光在幾種不同介質(zhì)中的傳播速度如下表所示,圖甲、乙、丙是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時(shí)的光路圖。仔細(xì)觀察圖表,回答下列問(wèn)題。介質(zhì)真空空氣水玻璃光速(千米/秒)3×1052.99×1052.25×1052×105(1)圖甲是光在空氣和水的界面上發(fā)生折射的示意圖,則表示空氣;(2)結(jié)合圖表,判斷圖丁中折射光線為(選填“A”、“B”或“C”)。20.古詩(shī)中有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美詩(shī)句,詩(shī)人看到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置,而是光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層時(shí)發(fā)生折射形成的像,太陽(yáng)的實(shí)際位置在圖中的(填“甲”或“乙”)處。若沒(méi)有大氣層,則日出時(shí)間將(填“提前”或“推遲”),日落時(shí)間將(填“提前”或“推遲”)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題21.小明在做探究光的傳播規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),入射光從介質(zhì)A射向介質(zhì)B,得到如下表格。入射角i0°10°20°30°40°41.8°50°折射角r0°15.2°30.9°48.6°81°90°反射能量5%7%26%43%84%100%100%(1)光的折射現(xiàn)象一般都會(huì)伴隨著反射現(xiàn)象的發(fā)生,當(dāng)入射角增大時(shí),反射光線和折射光線的夾角(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)當(dāng)入射角i=42°時(shí),光線(填“能”或“不能”)在介質(zhì)B中傳播出來(lái)。(3)當(dāng)入射角i≥時(shí),折射光消失,反射光會(huì)變得更亮,即發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。圖像中的圖線(填“a”或“b”)反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系。(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知,如果光從空氣射向玻璃,(填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象。22.如圖所示的簡(jiǎn)易儀器能夠直接測(cè)定不同液體對(duì)光的折射能力的強(qiáng)弱。使用時(shí),調(diào)節(jié)可調(diào)支座,使水平液泡處在中央位置。向球殼內(nèi)注入待測(cè)液體至圖中的水平虛線處。閉合微型激光發(fā)射器開(kāi)關(guān),激光通過(guò)液體射向球心O,經(jīng)液面折射后射向刻度尺上的P點(diǎn)。(1)通過(guò)調(diào)整,激光射向了P點(diǎn),此時(shí)發(fā)射器中射出的激光與法線的夾角為30°,那么折射光線與法線形成的折射角應(yīng)當(dāng)(填“大于”“小于”或“等于”)30°;(2)若另一種待測(cè)液體的折射能力更強(qiáng),則激光經(jīng)液面折射后會(huì)射向刻度尺上的(填“R”或“S”)點(diǎn)附近;(3)折射現(xiàn)象在生活中頗為常見(jiàn),例如當(dāng)人們?cè)诎渡峡此械聂~(yú),看到魚(yú)的位置比魚(yú)的實(shí)際位置偏。(填“高”或者“低”)23.三棱鏡是種重要的光學(xué)元件,光通過(guò)三棱鏡的傳播路線是怎樣的呢?小金用紅光以一定角度斜射到三棱鏡上,光路如圖1所示。改變斜射角度,光路如圖2、圖3所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)分析圖1、2或3可知,當(dāng)光線從玻璃中斜射向空氣中時(shí),折射角入射角;(2)經(jīng)過(guò)兩次折射后,紅光均向三棱鏡的(選填“頂角A”或“底面BC”)偏折;(3)了解了小金的探究后,老師建議小金把凸透鏡分割成兩部分進(jìn)行思考,如圖4所示。小金經(jīng)過(guò)分析和綜合,理解了凸透鏡對(duì)光具有作用的原因;(4)小金還利用三棱鏡進(jìn)行了光的色散實(shí)驗(yàn),得到紅上紫下的彩色光帶。為什么是紅上紫下而不是紫上紅下排列?小金經(jīng)過(guò)思考,發(fā)現(xiàn)其原因是不同色光的折射角度不同造成的。從相同角度斜射入玻璃時(shí),(選填“紅光”或“紫光”)的折射角會(huì)更大一些。24.光從空氣斜射入水和玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,但是水和玻璃的折射情況會(huì)相同嗎?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在光屏上畫(huà)出互相垂直的NN’和MM’兩條線段并相交于O點(diǎn),如圖甲所示。(1)小華將玻璃磚的一個(gè)表面與MM’齊平放置,讓激光電筒發(fā)出的光線從A點(diǎn)到O點(diǎn)入射,他看到了如圖乙所示的光路(AO、OC為同一直線),你認(rèn)為出現(xiàn)光線OC是因?yàn)樗拢b于本實(shí)驗(yàn)的目的,此時(shí)最應(yīng)該記錄的兩條光線是。(2)接下來(lái)他要觀察光從空氣中進(jìn)入水中的情況,他將光屏豎直放入水槽中,(使線段MM’水平)并向水槽中慢慢注水至水面與MM’齊平,入射光線應(yīng)從A點(diǎn)向O點(diǎn)射入,這是為了保證,其實(shí)本實(shí)驗(yàn)小華還考慮了入射光線所在一側(cè)的相同。(3)小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖(OE為水中的折射光線)通過(guò)分析光路,你認(rèn)為玻璃和水這兩種介質(zhì)對(duì)光的偏折能力較強(qiáng)的是。(4)若激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中,則射出的折射光線更遠(yuǎn)離法線。25.在學(xué)習(xí)了“光的折射”的相關(guān)知識(shí)后,小明想進(jìn)一步探究光的偏折能力與溶液的濃度之間的關(guān)系。他利用底部貼有白紙的透明水槽、激光筆、記號(hào)筆等器材按如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①在水槽項(xiàng)部固定一激光筆,打開(kāi)激光筆,用記號(hào)筆標(biāo)記水槽底部的白紙上光點(diǎn)的位置為A。②向水槽中加入一定最的清水,用記號(hào)筆標(biāo)記光折射后在白紙上的光點(diǎn)位置為B。③繼續(xù)向水槽中加入10克蔗糖,待蔗糖完全溶解后,用記號(hào)筆標(biāo)記此時(shí)白紙上的光點(diǎn)位置為C。④重復(fù)步驟③,標(biāo)記光點(diǎn)位置為D,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。(1)為減小加入蔗糖后液面高低變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)選擇圖丙中的裝置。(2)實(shí)驗(yàn)中,小明判斷溶液對(duì)光的偏折能力大小的標(biāo)準(zhǔn)是。(3)小明分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:溶液的濃度越人,對(duì)光的偏折能力也越大。同桌小紅認(rèn)為該結(jié)論不具有普遍性,其原因是。四、作圖題26.如圖所示,某同學(xué)在S處,他的眼睛能通過(guò)水面同時(shí)看到P處的小鳥(niǎo)和Q處的魚(yú),請(qǐng)?jiān)趫D中按題意畫(huà)出光路圖解釋上述現(xiàn)象。27.如圖所示是在水中經(jīng)平面鏡反射后的反射光線,請(qǐng)畫(huà)出射向平面鏡的入射光線和進(jìn)入空氣中的折射光線。1.4光的反射和折射(第3課時(shí)光的折射)參考答案選擇題題號(hào)12345678910答案DADCDCDCBA題號(hào)11121

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