太谷區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（卷）八年級語文（本試卷滿分120分，考試時間150分鐘）一、古典之美（27分）（一）詩詞，是國人流淌在血液里的印記，更是根植在骨子里的情懷。讓我們跟隨古人的腳步，奔赴山海，一起去游歷和感受。（10分）主題古詩文名句文韻拾萃感受“曲徑通幽處，①”的靜謐祥和。（常建《題破山寺后禪院》）享受“黃發(fā)垂髫，并②”的溫馨生活。（陶淵明《桃花源記》）邂逅“③，④,參差披拂”的醉人畫面。（柳宗元《小石潭記》）古典擷芳“⑤，在河之洲?！兵B鳴起興，靈動溫情。（《關(guān)雎》）“⑥，如三月兮?！钡辣M焦灼，傾訴期盼。（《子衿》）雅墨寄志“⑦,⑧?！毙南瞪n生，舍己為人。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）“⑨,只有香如故。”堅持正義，獨立不倚。（陸游《卜算子·詠梅》）“⑩，寂寞沙洲冷?！敝救じ邼?，堅守理想。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居所》）2.《送杜少府之任蜀州》一掃離別千古愁云，給人以積極向上的力量。請賞讀下面的書法作品，完成右面的賞析。（2分）頸聯(lián)：▲頸聯(lián)：▲，▲。賞析：詩句奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，表現(xiàn)了詩人___▲___的胸襟以及與友人真摯深厚的友誼。閱讀下面文言文選段，按要求完成第3-7題?！炯住狂R說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。3.解釋下列加點詞的意思。（2分）（1）策之不以其道▲（2）怒而飛▲4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(3分)（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？翻譯：▲，▲。（2）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。翻譯：山野中的霧氣，空氣中的塵埃，▲。5.下面是《馬說》《北冥有魚》兩文的比較探究資料，請你根據(jù)提示，完善表格空白處的內(nèi)容。（4分）文章《馬說》《北冥有魚》寫作對象千里馬鵬寫作對象喻義或形象有才能的人形象：碩大無比、力大無窮、②、③的奇鳥。說理方法①寓言說理闡述事理尊重人才，積極營造利于人才發(fā)展的環(huán)境。④進學(xué)之道善學(xué)者，師逸①而功倍，又從而庸②之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)③目，及其久也，相說④以解；不善問者反此。善待問者，如撞鐘叩之以小者則小鳴叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲，不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。（節(jié)選自《禮記?學(xué)記》）【注】①逸:安逸。輕松，這里指費力小。②庸:功，歸功于。③節(jié):樹的枝干交界處。④說:同“脫”，脫落。6.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）如撞鐘叩之以小者則小鳴叩之以大者則大鳴7.《進學(xué)之道》主要采用了①的手法進行說理，強調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性；用“②”“③”的比喻論述了學(xué)生提問應(yīng)④（四字詞語）和教師解答應(yīng)因材施教的道理。（4分）二、文學(xué)之美（27分）（一）2025年第四屆全民閱讀大會在龍城太原舉辦。為激發(fā)同學(xué)們閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，班級決定開展“誦讀經(jīng)典做禮雅少年”演講活動。山河如畫承千載，開卷即見天地闊。當(dāng)書頁的微光穿透時空的帷幕，照見千年文明傳承的精神密碼，我們共同見證了一座城市在書香浸潤中的華彩綻放?！炯住砍柯段磿剷r展卷，讓智慧清泉澆灌心田；午間槐影中品讀，隨知識陽光舒展身心；夜闌星輝下捧書，任思想星河漫溯寰宇。每個日常碎片都閃耀著知識的光華，讓閱讀成為生活最美的注腳。每一本書都是打開新世界的密鑰。我們于《論語》中感悟儒家智慧之光，于《史記》中觸摸華夏根脈，▲?！疽摇可碓跓釔圩x書的國度，以書籍為lì石，以閱讀為腳印，來鋪就人生的閃光之路吧。8.請為材料中加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（2分）寰(▲)宇lì(▲)石9.以上材料是班長的演講稿節(jié)選，下列說法不正確的一項是（▲）（2分）A.文中加點的兩個詞語“感悟”“鋪就”都是動詞。B.文中畫橫線的三個短語“精神密碼”“舒展身心”“最美的注腳”，短語結(jié)構(gòu)一致。C.【甲】句運用排比的修辭，突出閱讀能給人們生活帶來美好。D.【乙】句是病句，病因是“成分殘缺”。10.在橫線上補寫一句話，要求句式一致，語意連貫。（2分）（二）11.（1）閱讀經(jīng)典傳承文化中華“和”文化源遠(yuǎn)流長、內(nèi)涵豐富。古漢字小組在“以和為貴”專題活動中，從《經(jīng)典常談》第一篇《①》中查得：和——從口，禾聲，采用造字法為（②）。根據(jù)材料內(nèi)容來推測“和”本義：（③）。（3分）（2）閱讀名著浸潤思想閱讀可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物精神及相關(guān)情節(jié)，談?wù)勂鋷Ыo你的精神力量。（不少于80字）（4分）（三）閱讀下面的選文并完成第12題。像山河一樣打開自己①怒江沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒，我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。江水時急時緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水流有時悄聲細(xì)語，有時雷聲陣陣。②紫紅的三角梅擁擠在山腳，亮白的陳年積雪閃爍在山巔。一個又一個村寨攀上山腰，坐落在峭壁和陡坡之間。那一座座垛木房，就像長在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。③著名的東方大峽谷，用平均2000米的深度、300多公里的長度提醒人們：在怒江大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵埃。④我靠近車窗，使勁睜大雙眼向外張望，卻怎么也無法把這宏大瑰奇的景象盡收眼底?！爱?dāng)年我只是覺得山里生活艱苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么壯美?！币晃荒杲呤挠慰蛯ξ艺f道。他說：“在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，現(xiàn)在進入這山河的懷抱，我才像回到家一樣心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧。⑤水，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。⑥怒江第一灣，江水像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間?！芭笥褌?，其實這條江到雨季才會發(fā)怒，這個季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是碧江?！崩顚?dǎo)的聲音把我們的目光引回車內(nèi)。我們能從她娓娓動聽的解說中感受到她對這片山河的熟悉與深情。⑦我們在老姆登村停車休息時，一抹陽光落在對面的皇冠山上，山頂?shù)摹盎使凇毕駝倧狞S金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金色的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導(dǎo)熱情地一一指點。看到自己在相機屏幕上成為一位頭頂“皇冠”的“老皇子”，那位北京老人咧開嘴笑了，李導(dǎo)也輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲。童心在大自然面前復(fù)活了，每個人都變得更加可愛。⑧大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)趁著空閑向大家講述起自己的身世。⑨李導(dǎo)的家鄉(xiāng)在怒江州北部的獨龍江鄉(xiāng)。早年，那里不通公路，物資匱乏，政府曾組建馬幫運送糧食和物資救助群眾，她就是其中的一個趕馬人。泥石流、橋梁損毀、大雪封山……十多年里，她流血流汗，歷經(jīng)艱險，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們在山間鈴響馬幫來時的喜極而泣。⑩值得慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)，她的家鄉(xiāng)和外界的聯(lián)系變得便捷。?前些年，她參加了一次馬幫馱茶進京的活動。那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，也讓趕馬人看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃爍的商場……如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進京的活動，則在她面前展開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。?在短暫的失落和迷茫之后，她決定從熟悉的生活中拔腳而出。于是，她開啟了生命的另一扇門——成為一名導(dǎo)游。在為四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實與快樂。?汽車?yán)^續(xù)前行，“丙中洛”三個字赫然出現(xiàn)在一塊豎于路邊的石條上。從路邊觀景臺眺望，對面云霧繚繞的山坡上滿是盛放的桃花，桃花和村寨在霧氣掩映下，朦朦朧朧散發(fā)著神秘的氣息。“那里是人神共居的地方！”李導(dǎo)大聲說。?李導(dǎo)帶領(lǐng)著大家，向如畫的山河更深更遠(yuǎn)處走去。這時，我卻很清楚地看見，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的延伸和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。?我不由感慨，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲勇氣，收獲快樂，收獲美好。(選自《光明日報》，有刪改)12.閱讀欣賞課上，老師向同學(xué)們推薦了散文《像山河一樣打開自己》，請你參與并回答以下問題。（1）跟隨作者腳步，我們邂逅了許多動人場景，請根據(jù)文章內(nèi)容，完善思維導(dǎo)圖。（4分）（2）散文家梁衡認(rèn)為，好的文章要兼具“形境”“情境”“理境”。請從“描寫美”“情感美”“哲理美”中任選一個角度，給選文寫一段賞析性文字，150字左右。（10分）三、現(xiàn)實之思（26分）閱讀下面的材料，完成第13-14題。①滑雪名將谷愛凌在冬奧會披金戴銀。有一陣子，打開微信發(fā)現(xiàn)，朋友圈和視頻號幾乎全是谷姑娘的報道和視頻，一朝成名，童年影像和只言片語也會成為成功的注腳，更有長篇累牘的家庭教育報道和成功爽文，讓很多人在朋友圈贊嘆不已。②但也有人感慨別人成功的同時，覺得自己一無是處。于是很多人焦慮，很多人遺憾,自己小時候或自己的娃小時候，咋就沒有逼著上補習(xí)班呢，現(xiàn)在想上也沒了不是。③其實，谷姑娘的成功，除了可以喝彩和欣賞，人家的個人經(jīng)歷確實和其他人一點關(guān)系都沒有。有一段話是這樣說的："可以盡情為19歲谷愛凌的成功激動與喝彩，同時也無須用理想化的他人打壓自己，滋生自卑與惆悵。別人很好，我也很棒，是一種可以時時練習(xí)的心態(tài)，如果總敢于認(rèn)可自己，奇跡就會變成日常?！雹苁堑?，別人很好，我也很棒。你縱然精彩萬千，但那是你的生活，而我，▲,這就是我的生活。我也很棒。請你聯(lián)系上下文，在文中第④段橫線處補寫一個恰當(dāng)?shù)木渥印?2分)▲14.同學(xué)們圍繞“怎樣做最棒的自己”展開討論，有人認(rèn)為要靠自身的努力，有人認(rèn)為保持對生活的熱愛，有人認(rèn)為要學(xué)會悅納自己。請寫一段議論性文字，表明自己的觀點并加以闡述。（10分)寫作提示：①可以同意以上的某種觀點，也可以另有自己的看法。②不少于100字。（二）【材料一：問卷調(diào)查】【材料二：文化春晚】2025年春晚，是中國春節(jié)申遺成功后的首次亮相。它兼具中華文化底蘊和時代審美追求，“潤物細(xì)無聲”地展現(xiàn)著歷史之美、山河之美、文化之美，體現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的薪火相傳、綿延不絕，讓我們看到中華文化的強大感召力和吸引力。01__________：______________“繡出千年月色，織就文化星河?！币曈X秀《迎?！?，為蛇年春晚震撼開場。李子柒身穿長裙登場，雙手輕展的同時，一雙融合濰坊風(fēng)箏和織金工藝的如夢似幻的巨大蝴蝶翅膀也隨之舒展，仿生蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，圍繞在她身側(cè)翩翩起舞。該舞臺造型融合了蝴蝶元素，巧妙展現(xiàn)了植物染、青神竹編、螺鈿、成都漆藝、羌繡、英山纏花等十三項非遺技藝。非遺戰(zhàn)袍通過絢麗的顏色和創(chuàng)新的造型，詮釋傳統(tǒng)文化之美，給我們帶來的不僅是一場視覺盛宴，更彰顯著年輕一代對傳統(tǒng)文化的深情致敬與堅守。02一支創(chuàng)意秧歌：人機共舞演繹文化創(chuàng)新“千錘百煉鐵秧歌，載歌載舞譜華章?！?025年央視春晚《秧BOT》節(jié)目中，16臺人形機器人“福兮”與真人舞者共舞扭秧歌的創(chuàng)新表演。機器人表演為春晚這一傳統(tǒng)的文化盛宴帶來了新的形式和內(nèi)容?？萍假x能文化的技術(shù)不僅復(fù)刻了秧歌的形，更通過數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)捕捉到傳統(tǒng)藝術(shù)的韻律精髓，使《秧BOT》成為“數(shù)字時代的文化使者”，利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，增強了文化的生機與活力，滿足了人民群眾日益增長的精神文化需求?？傮w來說，春晚在隨著時代進步，創(chuàng)新，向大眾傳播中國特色、民族文化、地域特色以及世界多彩文化的魅力。只有實現(xiàn)保護性傳承和創(chuàng)新性發(fā)展，唯有如此，文化春晚才能擁抱當(dāng)下和未來。【材料三：人物專訪】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族獨特的文明遺產(chǎn)，是構(gòu)成文化自信的重要基礎(chǔ)?！冻ㄖ芸酚浾呔汀爸袊幕孕拧边@一主題專訪原文化部長王蒙，以下為訪談節(jié)選。朝花周刊：中國傳統(tǒng)文化到底是什么樣的文化？它和世界先進文化可否對接？王蒙：也許，我們看到了中華文化的古老，甚至也看到了中華文化的不夠用，但是我們還看到了中華文化的適應(yīng)性，它有自我調(diào)整和自我更新的能力，有汲取和消化外來影響的能力。我們的文化不是一個脆弱的文化，不是手指頭一捅就破一個窟窿的，捉襟見肘、岌岌可危的文化。我們的文化是一個能夠和世界對話和打交道，能夠既保持自己特色又不拒絕任何外來有益影響的文化。15.班級開展“揚優(yōu)秀傳統(tǒng)·立文化自信”綜合學(xué)習(xí)活動，小組同學(xué)們紛紛發(fā)言：小文：我不太清楚當(dāng)代中學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知狀況。小智：春節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，但我覺得春晚沒意思，不愿意看。小瑜：現(xiàn)在咱們的傳統(tǒng)文化被外來文化沖擊著，會不會被淘汰。針對同學(xué)們的討論，你是小組長要做總結(jié)發(fā)言。請根據(jù)上面搜集的資料完成下面的準(zhǔn)備過程：材料一是對100名學(xué)生的問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可將中學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化關(guān)注的現(xiàn)狀概述為▲。（2分）（2）請根據(jù)文本為材料二“文化春晚”中的第一個節(jié)目補寫標(biāo)題。（2分）（3）整理發(fā)言稿。（10分）寫作提示：①從材料中篩選有用信息。②思路清晰。③語言得體。④不少于150字。四、心靈之旅（40分，含書寫3分）16.《哪吒2之魔童鬧?！分?，哪吒面對命運不公，沒有選擇屈服，而是用無限激情挑戰(zhàn)困境，破命運之鎖，綻生命之光。他的咆哮沖破云霄，直擊我們靈魂深處，讓我們看到成長的力量，懂得成長不是隨波逐流的墮落，而是在逆境中堅守本心的蛻變。上面的材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動與思考？請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：《成長，是一場破繭成蝶》題目二：班級將舉辦“超級演說家”演講比賽，請你以“挑戰(zhàn)”為主題寫一篇演講稿。寫作提示：①自選題目；②符合文體的要求；③避開真實的人名、校名、地名；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

太谷區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（卷）八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、古典之美（27分）1.（10分）①禪房花木深②怡然自樂③青樹翠蔓④蒙絡(luò)搖綴⑤關(guān)關(guān)雎鳩⑥一日不見⑦何時眼前突兀見此屋⑧吾廬獨破受凍死亦足⑨零落成泥碾作塵⑩揀盡寒枝不肯棲2.（2分）詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。賞析：樂觀豁達(dá)3.（2分）（1）用馬鞭驅(qū)趕（2）振奮，這里指用力鼓動翅膀4.（3分）（1）想要和普通的馬一樣尚且都辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2）這些都是生物用氣息相互吹拂的結(jié)果。5.（4分）①托物寓意②志存高遠(yuǎn)③善借長風(fēng)④萬物都有所憑借6.（2分）如撞鐘/叩之以小者則小鳴/叩之以大者則大鳴7.(4分)①對比②“攻堅木”③“撞鐘”④循序漸進二、文學(xué)之美（27分）8.（2分）huán礫9.（2分）B10.（2分）于《詩