小語期末考試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.看拼音，寫詞語（10分）shūcài（蔬菜）línghún（靈魂）fánzhí（繁殖）xiányí（嫌疑）jǐnshèn（謹(jǐn)慎）jǔsàng（沮喪）qíqū（崎嶇）zhǎndīngjiétiě（斬釘截鐵）yùhán（御寒）bōzhǒng（播種）2.比一比，再組詞（8分）嫌（嫌棄）燥（干燥）釣（釣魚）噪（噪音）謙（謙虛）躁（急躁）鉤（魚鉤）澡（洗澡）3.選擇合適的詞語填空（6分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）上課鈴響了，同學(xué)們（陸續(xù)）走進(jìn)教室。（2）媽媽（連續(xù)）三年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。（3）我今天得（繼續(xù)）做昨天沒有完成的工作。4.按要求寫句子（6分）（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）這清白的梅花，是不能玷污的。（2）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）小溪環(huán)繞著村莊。（3）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）小鳥在枝頭歡快地歌唱。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《落花生》（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?.寫出下列詞語的近義詞（3分）愛慕（傾慕）分辨（辨別）體面（得體）2.父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，說明花生具有（樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)）的品格。（3分）3.“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！边@句話的含義是什么？（4分）這句話是作者在聽了父親對(duì)于花生品格的議論之后得到的感悟。它告訴我們，做人要注重內(nèi)在的品質(zhì)和實(shí)際的貢獻(xiàn)，而不是只追求外表的華麗和虛榮。一個(gè)真正有用的人，應(yīng)該是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有幫助的人，而不是徒有其表卻沒有實(shí)際價(jià)值的人。4.在生活中，有哪些人也像花生一樣默默奉獻(xiàn)呢？請(qǐng)舉例說明。（5分）在生活中，有很多人像花生一樣默默奉獻(xiàn)。比如清潔工，他們每天天不亮就開始工作，清掃街道、清理垃圾，讓我們的城市變得干凈整潔，卻很少有人關(guān)注他們的辛勤付出；還有老師，他們辛勤耕耘在教育一線，耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來付出心血，卻不求回報(bào)；另外，像那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的志愿者，他們放棄了舒適的生活環(huán)境，來到條件艱苦的地方，為孩子們傳授知識(shí)，點(diǎn)亮他們的未來，也是默默奉獻(xiàn)的典型代表。（二）課外閱讀（15分）《漓江》桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?。冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累碩果，人們正在緊張地采摘。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音（3分）色彩斑斕（lán）碩果（shuò）興奮（xīng）2.文章是按（時(shí)間）順序描寫漓江景色的，依次寫了漓江（春）、（夏）、（秋）、（冬）四季的景色。（4分）3.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，并說說這樣寫的好處。（4分）句子：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！好處：運(yùn)用擬人的修辭手法，將樹木和小草賦予了人的行為和情感，生動(dòng)形象地寫出了春天漓江岸邊生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了作者對(duì)漓江春天的喜愛之情。4.請(qǐng)你為漓江寫一句宣傳語，吸引更多的游客來欣賞它的美景。（4分）漓江山水甲天下，四季美景等您賞！三、習(xí)作表達(dá)（40分）題目：《一件令我的事》要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以填“高興”“難忘”“后悔”“感動(dòng)”等詞語。2.內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.字?jǐn)?shù)不少于450字。答案示例基礎(chǔ)知識(shí)答案1.蔬菜、靈魂、繁殖、嫌疑、謹(jǐn)慎、沮喪、崎嶇、斬釘截鐵、御寒、播種2.嫌棄、謙虛；干燥、急躁；釣魚、魚鉤；噪音、洗澡3.（1）陸續(xù)（2）連續(xù)（3）繼續(xù)4.（1）這清白的梅花，是不能玷污的。（2）小溪環(huán)繞著村莊。（3）小鳥在枝頭歡快地歌唱。閱讀理解答案（一）課內(nèi)閱讀1.傾慕、辨別、得體2.樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)3.這句話是作者在聽了父親對(duì)于花生品格的議論之后得到的感悟。它告訴我們，做人要注重內(nèi)在的品質(zhì)和實(shí)際的貢獻(xiàn)，而不是只追求外表的華麗和虛榮。一個(gè)真正有用的人，應(yīng)該是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有幫助的人，而不是徒有其表卻沒有實(shí)際價(jià)值的人。4.在生活中，有很多人像花生一樣默默奉獻(xiàn)。比如清潔工，他們每天天不亮就開始工作，清掃街道、清理垃圾，讓我們的城市變得干凈整潔，卻很少有人關(guān)注他們的辛勤付出；還有老師，他們辛勤耕耘在教育一線，耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來付出心血，卻不求回報(bào)；另外，像那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的志愿者，他們放棄了舒適的生活環(huán)境，來到條件艱苦的地方，為孩子們傳授知識(shí)，點(diǎn)亮他們的未來，也是默默奉獻(xiàn)的典型代表。（二）課外閱讀1.lán、shuò、xīng2.時(shí)間；春、夏、秋、冬3.句子：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！好處：運(yùn)用擬人的修辭手法，將樹木和小草賦予了人的行為和情感，生動(dòng)形象地寫出了春天漓江岸邊生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了作者對(duì)漓江春天的喜愛之情。4.漓江山水甲天下，四季美景等您賞！習(xí)作答案由于習(xí)作具有開放性，以下為一篇示例僅供參考?！兑患钗译y忘的事》在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而漸漸模糊，但有一件事卻讓我至今難忘。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽一起去超市購物。當(dāng)我們走到超市門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的老人正蜷縮在角落里。他頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，身上的衣服破舊不堪，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他面前放著一個(gè)破舊的碗，里面零零散散地放著幾枚硬幣?？吹竭@一幕，我的心里不禁一陣酸楚。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們給他點(diǎn)錢吧?！眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢包里拿出了一些零錢遞給我。我快步走到老人面前，把錢輕輕地放進(jìn)了他的碗里。老人抬起頭，用感激的目光看著我，嘴里不停地說著：“謝謝，謝謝好心人?！蹦且凰查g，我看到了他眼中閃爍的淚花，我的心里也涌起了一股暖流。這時(shí)，一位穿著時(shí)尚的阿姨也走到了老人面前。她皺著眉頭，滿臉嫌棄地說：“哼，肯定是個(gè)騙子，現(xiàn)在這種人多著呢?！闭f完，她便頭也不回地走進(jìn)了超市。我聽了阿姨的話，心里很不是滋味。我想，就算他是騙子，那又怎樣呢？他這么大年紀(jì)了，就算是裝可憐，也肯定有他的難處。而且，我們付出的只是一點(diǎn)點(diǎn)錢，卻能讓他感受到一絲溫暖，這又有什么不好呢？這件事雖然過去了很久，但卻一直深深地印在