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文檔簡介

英文閱讀競賽方案設(shè)計1.背景介紹英文閱讀競賽是為了提高學(xué)生的英語閱讀能力和培養(yǎng)他們對英文閱讀的興趣而設(shè)立的競賽活動。本方案設(shè)計旨在制定一系列簡單的策略，確保競賽的順利進行。2.競賽目標(biāo)-提高學(xué)生的英語閱讀能力和理解能力-培養(yǎng)學(xué)生對英文閱讀的興趣和積極性-增強學(xué)生的自信心和競爭意識3.競賽形式-競賽分為初賽和決賽兩個階段-初賽采用在線閱讀測試的形式，學(xué)生可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成測試-決賽采用口頭答題的形式，選出初賽成績靠前的學(xué)生參加決賽-決賽中，學(xué)生需要閱讀指定的文章，并回答相關(guān)問題4.競賽內(nèi)容-初賽內(nèi)容：提供一組短文和相關(guān)的問題，學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)閱讀并回答問題-決賽內(nèi)容：選取一篇中等難度的英文文章，學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)閱讀并回答問題5.競賽獎勵-針對初賽成績優(yōu)秀的學(xué)生，頒發(fā)證書和獎品-針對決賽成績優(yōu)秀的學(xué)生，頒發(fā)獎杯和獎金6.競賽宣傳-利用校內(nèi)廣播、官方網(wǎng)站和班級群等渠道進行宣傳-制作宣傳海報和宣傳視頻，吸引更多學(xué)生參與競賽-邀請學(xué)校知名英語教師進行宣講，介紹競賽的意義和重要性7.競賽評估-初賽成績由機器評估，根據(jù)學(xué)生的回答情況進行評分-決賽成績由評委評定，根據(jù)學(xué)生的閱讀能力、思維邏輯和表達能力進行評分8.競賽安排-初賽時間：在課余時間進行，學(xué)生可以自行選擇合適的時間參加測試-決賽時間：在學(xué)校舉行，根據(jù)參賽學(xué)生的時間安排確定具體日期和時間段9.競賽后續(xù)-對初賽和決賽的優(yōu)勝者進行表彰和報道，激勵更多學(xué)生參與英文閱讀競賽-將競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為學(xué)生英語能力的參考指標(biāo)以上是英文

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