第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師散文高三作文15篇我的老師散文高三作文篇1那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走進(jìn)一間教室，教室里彌漫著淡淡的桂花香，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我不禁陶醉其中。這我高三時(shí)的語(yǔ)文課堂，而講臺(tái)上的老師，正那位改變我人生軌跡的恩師。老師個(gè)子不高，但精神矍鑠，那雙明亮的眼睛里，似乎蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。他總穿著一件簡(jiǎn)單的襯衫，胸前別著一枚紅色的教師證，顯得格外樸素而親切。那天的課程進(jìn)行得很順利，直到最后一堂課。老師突然停下手中的講解，目光掃過(guò)教室的每一個(gè)角落，然后微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一場(chǎng)即興作文比賽，題目《我的老師》?！蓖瑢W(xué)們紛紛愣住，沒(méi)想到老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候突然宣布這個(gè)消息。我看著老師那期待的眼神，心中涌起一股沖動(dòng)。于，我迅速拿起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我仿佛看到老師辛勤備課的身影，聽(tīng)到他溫柔的話語(yǔ)，甚至能感受到他手心的溫暖。作文完成后，我交給老師。沒(méi)想到，老師竟然親自朗讀我的作文，那聲音如同春風(fēng)拂過(guò)湖面，讓人陶醉。他讀完作文后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，你的老師一定一位充滿愛(ài)心和責(zé)任心的人?！蹦且豢?，我明白，我的老師不僅僅我的老師，更我人生中的良師益友。他用自己的言行，潛移默化地影響著我們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫。時(shí)間的推移，我漸漸明白老師的良苦用心。他教會(huì)我如何做人，如何面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想起他，心中總會(huì)涌起一股暖流。如今，我已經(jīng)畢業(yè)多年，離開(kāi)那間教室，離開(kāi)那位恩師。但每當(dāng)我想起他，那淡淡的桂花香，那親切的笑容，總會(huì)讓我心生感動(dòng)。那一刻，我明白，我的老師，永遠(yuǎn)我心中最珍貴的財(cái)富。我的老師散文高三作文篇2她，我高三生涯中的一位普通老師，卻在我心中留下深刻的印象。她，就我的語(yǔ)文老師。記得第一次見(jiàn)到她，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。她身著素雅的連衣裙，微笑著走進(jìn)教室，那笑容如春風(fēng)拂面，讓人心生溫暖。她的話語(yǔ)溫柔而富有感染力，讓我對(duì)這門(mén)原本枯燥的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。她總能準(zhǔn)確地把握住我們的心理，用她那獨(dú)特的教學(xué)方法激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。她善于從生活中挖掘語(yǔ)文的魅力，我們?cè)陂喿x中感受到文字的力量。她曾告訴我們：“語(yǔ)文，就生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要學(xué)會(huì)用心去感受，用心去體會(huì)?！痹谒恼n堂上，我們不再被動(dòng)接受知識(shí)的容器，而主動(dòng)摸索、思考的個(gè)體。她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)、多思考，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)如何從文字中提煉出精華，如何用文字表達(dá)自己的情感。記得有一次，我因?yàn)橐黄魑膶?xiě)得不盡如人意而沮喪。她耐心地幫我分析問(wèn)題，指出我的不足，并鼓勵(lì)我：“寫(xiě)作，就像在生活中尋找美，只要用心去發(fā)覺(jué)，總能找到屬于自己的精彩?！痹谒墓膭?lì)下，我重新振作起來(lái)，努力提高自己的寫(xiě)作水平。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她經(jīng)常告訴我們：“一個(gè)人的修養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在學(xué)識(shí)上，更體現(xiàn)在言行舉止中?！彼米约旱难孕袨槲覀儤?shù)立榜樣，我們明白做人的道理。如今，高考即將來(lái)臨，她依然堅(jiān)守在講臺(tái)上，為我們傳授知識(shí)。她那疲憊的身影，讓我深感敬佩。我想對(duì)她說(shuō)：“老師，感謝您陪伴我們走過(guò)這段青春歲月，您辛苦！”在這篇散文中，我以一位高三學(xué)生的視角，講述我與我的語(yǔ)文老師之間的故事。她用自己的智慧和愛(ài)心，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。她，我心中永遠(yuǎn)的榜樣。我的老師散文高三作文篇3在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些人，他們的身影如同燈塔，照亮我們前行的道路。我的老師，就這樣一位燈塔，她用知識(shí)的火焰，點(diǎn)燃我心中對(duì)未來(lái)的渴望。記得那一個(gè)春日的午后，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在安靜的教室里。老師站在講臺(tái)上，她的眼神中充滿期待。她開(kāi)始講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，那些字句如同春風(fēng)拂過(guò)，輕輕觸動(dòng)我內(nèi)心深處的琴弦。她告訴我們，夢(mèng)想人生的指南針，它指引我們不斷前行。她用自己年輕時(shí)的經(jīng)歷為例，講述她如何從一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，通過(guò)努力和堅(jiān)持，最終成為一名優(yōu)秀的教師。她的故事充滿坎坷，但她從未放棄，那份執(zhí)著和堅(jiān)韌，讓我深受感動(dòng)。課堂上，老師總能以生動(dòng)有趣的方式講解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。她善于用生活中的例子來(lái)解釋抽象的概念，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。記得有一次，她用“水滴石穿”的典故來(lái)解釋持之以恒的重要性，那堂課我至今記憶猶新。除在學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，老師還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常在課后留下來(lái)，耐心地解答我們的疑惑。有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到難題，心情十分沮喪。老師主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢面對(duì)困難。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終攻克那道難題。在我的老師身上，我看到一個(gè)教育者應(yīng)有的品質(zhì)：關(guān)愛(ài)、耐心、智慧。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想的人。如今，我已經(jīng)步入高三，面臨著人生的重要選擇。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)想起老師那慈祥的面容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。她，讓我明白夢(mèng)想的力量，她，讓我在迷茫時(shí)找到方向。感謝我的老師，她用愛(ài)心和智慧，照亮我前行的道路。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份信念，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想，不負(fù)老師的期望。我的老師散文高三作文篇4晨曦微露，踏進(jìn)教室的那一刻，您已端坐講臺(tái)，那熟悉的身影，如同冬日暖陽(yáng)，溫暖我們的心房。您，就那位在我們高三生涯中，如同明燈一般指引我們前行的老師。記得那一次，我因一道數(shù)學(xué)題苦思冥想，焦慮不已。您耐心地走過(guò)來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地為我講解，一遍又一遍，直到我豁然開(kāi)朗。那一刻，我感受到知識(shí)的魅力，也體會(huì)到您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。您的課堂，總充滿活力。您善于運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)講解得生動(dòng)有趣。在您的引導(dǎo)下，我們不再覺(jué)得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而變成享受。您的課堂，就像一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，我們流連忘返。您不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得那次，我在班級(jí)里鬧矛盾，心情沮喪。您主動(dòng)找我談心，幫我分析問(wèn)題，給予我鼓勵(lì)和安慰。在您的關(guān)愛(ài)下，我重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)生活。高三，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。您，就像我們的舵手，帶領(lǐng)我們駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，抵達(dá)成功的彼岸。您教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，如何勇敢地追求夢(mèng)想。如今，我們即將告別高三，邁向新的征程。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”感謝您陪伴我們度過(guò)這段難忘的時(shí)光，感謝您用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮我們的人生。親愛(ài)的老師，您的付出，我們銘記在心。在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)您的期望，為您爭(zhēng)光。愿您身體健康，事業(yè)有成，幸福快樂(lè)！我的老師散文高三作文篇5在時(shí)光的長(zhǎng)河中，有些身影如星辰般熠熠生輝，照亮我們前行的道路。我的老師，便那顆璀璨的星辰，用智慧和愛(ài)心，照亮我高中三年的求學(xué)之路。記得剛踏入高中的門(mén)檻，面對(duì)陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)，我感到無(wú)比迷茫。老師，用她溫和的笑容和耐心的指導(dǎo)，為我指明方向。她總能在關(guān)鍵時(shí)刻，用她那獨(dú)特的洞察力，發(fā)覺(jué)我內(nèi)心的困惑，用她那充滿智慧的語(yǔ)言，為我解答疑惑。她的課堂，總充滿活力。她善于運(yùn)用各種教學(xué)手段，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何思考，如何摸索。她的課堂，不僅傳授我知識(shí)，更教會(huì)我如何成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在我心中，老師一位?yán)厲的導(dǎo)師，更一位慈愛(ài)的母親。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。老師，沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地和我分析原因，鼓勵(lì)我重新振作。在她的鼓勵(lì)下，我重新找回信心，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。老師，還一位充滿激情的藝術(shù)家。她的課堂，就像一幅幅精美的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。她的語(yǔ)言，如同美妙的旋律，讓我沉醉其中。在她的課堂上，我感受到知識(shí)的魅力，也體會(huì)到生活的美好。如今，高中生活即將結(jié)束，我即將踏上新的征程?；赝^(guò)去，老師陪伴我度過(guò)這段難忘的時(shí)光。她用她的智慧和愛(ài)心，為我點(diǎn)亮前行的道路。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，將她的精神傳承下去。老師，您就像那盞明燈，照亮我的人生。感謝您，讓我在求學(xué)的道路上，不再迷茫，不再孤單。愿您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，幸福安康！我的老師散文高三作文篇6在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我第一次踏進(jìn)你的課堂。你，我的老師，如一抹清新的綠意，悄無(wú)聲息地闖入我的世界。你的眼眸里，閃爍著智慧的光芒，你的言語(yǔ)中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的哲理。于，我開(kāi)始一段與你的不解之緣。你一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，卻又不失風(fēng)趣。課堂上，你總用那獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，將復(fù)雜的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。那些枯燥的公式、定理，在你的講解下，仿佛都有生命，跳躍在我的腦海中。你的課堂上，總充滿歡聲笑語(yǔ)，而你，總那么輕松地駕馭著整個(gè)課堂。你一位慈祥的長(zhǎng)者，卻又不失嚴(yán)厲。面對(duì)我們的錯(cuò)誤，你總耐心地教導(dǎo)，我們明白其中的道理。你的眼神里，透露出對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和期望，我們?cè)诖煺勖媲?，有勇敢面?duì)的勇氣。記得有一次，我在一次考試中失利，心情低落到谷底。你發(fā)覺(jué)我的異樣，課后找我談心。你告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去信心。你鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)失敗，從中吸取教訓(xùn)，重新站起來(lái)。你的話語(yǔ)，如同春風(fēng)拂過(guò)心田，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。在你的教誨下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何去追求夢(mèng)想。你就像一盞明燈，照亮我前行的道路。你的言傳身教，讓我懂得做人的道理，讓我明白人生的價(jià)值。如今，我已經(jīng)高三。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，你依然陪伴在我身邊，為我排憂解難。你總用那溫和的語(yǔ)氣，告訴我：“相信自己，你一定可以！”你的話語(yǔ)，讓我感受到無(wú)盡的動(dòng)力，讓我在人生的道路上，勇往直前。我的老師，你的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著你的期望，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。感謝你，我的老師，你讓我明白人生的真諦，你讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)這個(gè)世界。在你的陪伴下，我堅(jiān)信，未來(lái)一定會(huì)更加美好！我的老師散文高三作文篇7“教師人類靈魂的工程師。”這句名言，道出教師職業(yè)的神圣與偉大。我的老師，就這樣一位默默奉獻(xiàn)、無(wú)私付出的靈魂工程師。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上歷史課。老師講到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一位名叫張自忠的將軍，他率領(lǐng)部隊(duì)英勇抗擊日軍，最終壯烈犧牲。老師深情地講述著這段歷史，眼中閃爍著崇敬的光芒。她說(shuō)：“張自忠將軍為國(guó)家和民族的解放，不惜犧牲自己的生命，這種精神值得我們永遠(yuǎn)銘記?！蹦且豢蹋疑钌畹乇焕蠋煹闹v述所感動(dòng)，也更加明白愛(ài)國(guó)主義的偉大。在我的老師身上，我看到一位教育者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我在一次考試中成績(jī)不理想，心情非常低落。老師看出我的情緒，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力?！边@番話讓我重新振作起來(lái)，也讓我明白面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。我的老師一位充滿激情的教育者。她總用飽滿的熱情感染著我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上充滿動(dòng)力。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，情緒低落，影響學(xué)習(xí)。老師主動(dòng)關(guān)心這位同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上給予幫助，還在生活上給予關(guān)心。在她的鼓勵(lì)下，這位同學(xué)逐漸走出困境，重新找回自信?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽业睦蠋熅拖衲谴盒Q，用自己的辛勤付出，為我們編織著美好的未來(lái)。她用自己的行動(dòng)詮釋教師職業(yè)的偉大，也我們明白作為青少年，應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)?！敖處熿`魂的工程師，知識(shí)的傳播者，未來(lái)的引路人。”我們銘記老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師散文高三作文篇8我印象最深的一位老師高中時(shí)的班主任，李老師。她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)眼睛彎成一條線，特別親切。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，成?jī)也跟著下滑。李老師發(fā)覺(jué)后，找我談心。她輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我發(fā)生什么事，我忍不住淚水，向她傾訴我的煩惱。李老師安慰我，告訴我人生就像一場(chǎng)馬拉松，有時(shí)會(huì)遇到挫折，但只要堅(jiān)持，總會(huì)迎來(lái)彩虹。從那以后，李老師經(jīng)常在課余時(shí)間找我聊天，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)生活，還鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。在她的鼓勵(lì)下，我漸漸走出低谷，成績(jī)也穩(wěn)步提升。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，班里有同學(xué)因?yàn)檎`會(huì)而鬧矛盾，李老師得知后，立刻組織我們進(jìn)行班會(huì)，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)換位思考，化解矛盾。李老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。感謝您，李老師！我的老師散文高三作文篇9我記得高三的那段時(shí)間，學(xué)校里來(lái)位新老師，她叫王老師。她年輕、漂亮，總一臉笑意，給人一種很溫暖的感覺(jué)。她講歷史課，每次上她的課，我都會(huì)被她那充滿激情的講解吸引，仿佛跟著她穿越時(shí)空，去感受那些跌宕起伏的歷史故事。有一次，我們學(xué)到《三國(guó)演義》里的赤壁之戰(zhàn)，王老師講得特別生動(dòng)。她說(shuō)，赤壁之戰(zhàn)之所以能夠成功，不僅僅因?yàn)橹T葛亮的計(jì)謀高明，更重要的周瑜和黃蓋的英勇無(wú)畏。她邊講邊用粉筆在黑板上畫(huà)出赤壁的地圖，然后指著地圖說(shuō)：“你們看，這就周瑜的火攻大計(jì)，火攻成功的關(guān)鍵，就風(fēng)速和風(fēng)向。風(fēng)向順，火攻才能發(fā)揮最大的威力。”她的講解讓我對(duì)這個(gè)歷史事件有更深刻的理解。王老師不僅在課堂上教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的日常生活。有一次，我生病，她特意來(lái)我家看望我，還帶一些水果和營(yíng)養(yǎng)品。她輕輕拍著我的肩膀說(shuō)：“你要快點(diǎn)好起來(lái)，不要擔(dān)心學(xué)業(yè)，老師會(huì)幫你補(bǔ)上的?！蹦且豢?，我感受到老師的溫暖和關(guān)愛(ài)。王老師，您就像春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫；您就像明燈，照亮我們前行的道路。謝謝您，我的老師！我的老師散文高三作文篇10在我生命中，有許多值得銘記的老師。高三這一年，我遇到一位特別的人——她，我的語(yǔ)文老師。她的教誨，如同春雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我。她的課堂，總充滿活力。她用生動(dòng)的故事，將復(fù)雜的文學(xué)知識(shí)講解得通俗易懂。記得有一次，她用“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)，告訴我們實(shí)踐的重要性。她的話語(yǔ)，讓我深刻領(lǐng)悟到，親身實(shí)踐，才能真正理解知識(shí)。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。她曾對(duì)我們說(shuō)：“做人，要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感?！边@句話，讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值，不僅在于他所取得的成就，更在于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。高三這一年，壓力巨大。她總關(guān)心我們的身心健康，鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。她說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！边@句話，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。她的教誨，如同一盞明燈，照亮我前行的道路。在她的影響下，我學(xué)會(huì)如何做人，如何學(xué)習(xí)。高三這一年，我不僅收獲知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)。如今，我已離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)。每當(dāng)想起她，心中總充滿感激。她，讓我明白，教育不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)人的品格。她，我心中永遠(yuǎn)的恩師。我的老師散文高三作文篇11在那個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我的生命中遇到一位特別的老師。她，像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我高三的求學(xué)生涯。記得第一次走進(jìn)教室，她那雙明亮的眼睛里充滿期待。她的聲音溫柔而堅(jiān)定，仿佛能穿透心靈，給我無(wú)盡的鼓勵(lì)。她總用她的熱情和耐心，引導(dǎo)我們摸索知識(shí)的海洋。高三的生活充滿緊張和壓力，但每當(dāng)遇到困難，她總第一個(gè)出現(xiàn)在我面前。她不僅我的老師，更我的朋友和導(dǎo)師。她教會(huì)我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她的課堂總生動(dòng)有趣，她善于用故事和實(shí)例我們理解抽象的概念。在她的引導(dǎo)下，我們不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，反而感受到摸索知識(shí)的樂(lè)趣。她對(duì)我的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)術(shù)領(lǐng)域。她教會(huì)我如何做人，如何待人。她的言傳身教，讓我明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。如今，我已?jīng)離開(kāi)那個(gè)教室，踏上新的征程。但她的教誨和關(guān)愛(ài)，始終在我心中。她，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。每當(dāng)我想起她，心中總充滿感激。感謝她用她的智慧和愛(ài)心，陪伴我度過(guò)那段難忘的高三時(shí)光。她，我生命中最美好的禮物。我的老師散文高三作文篇12在我生命中，有那樣一位老師，她就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路。她就我的高三語(yǔ)文老師，張老師。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，成?jī)也一落千丈。張老師看在眼里，急在心里。她沒(méi)有直接批評(píng)我，而找我談心。她告訴我，每個(gè)人都會(huì)有低谷，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)。她還鼓勵(lì)我多參加課外活動(dòng)，放松心情。在她的鼓勵(lì)下，我逐漸走出陰影，成績(jī)也逐漸回升。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R輟學(xué)的困境。張老師知道后，立刻聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)愛(ài)心人士，為他籌集學(xué)費(fèi)。這件事讓我深刻體會(huì)到，張老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿愛(ài)心的好人。高三生活緊張而忙碌，張老師總耐心地解答我們的問(wèn)題。她總說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像爬山，一步一個(gè)腳印，才能登上山頂?！边@句話一直激勵(lì)著我，讓我在高考的道路上勇往直前。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，離開(kāi)張老師的教導(dǎo)。但她的教誨和關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，張老師的那盞明燈，會(huì)一直照亮我前行的道路。我的老師散文高三作文篇13我的老師散文記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在教室里，聽(tīng)著老師講述著那些生動(dòng)的故事。我的老師，她總那么親切，那么有耐心。我還記得，有一次我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，急得像熱鍋上的螞蟻。老師看到我的困惑，沒(méi)有立刻告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我，讓我自己找到解題的方法。我看著老師那專注的眼神，感受到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在學(xué)校里犯錯(cuò)誤，心里很害怕。老師知道，沒(méi)有責(zé)怪我，而和我一起分析錯(cuò)誤的原因，告訴我如何改正。那一刻，我感受到老師的寬容和理解。還有一次，我在一次比賽中失利，心情很低落。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。相信自己，你一定能行！”這句話讓我重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難。我的老師，她就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。她用自己的行動(dòng)告訴我，什么關(guān)愛(ài)，什么責(zé)任，什么堅(jiān)持。我想，這就我對(duì)“我的老師”這個(gè)話題的理解吧。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，感謝她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨。我的老師散文高三作文篇14我的老師還記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在教室的地上