四川省綿陽(yáng)市梓潼縣梓潼五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．小俊同學(xué)在復(fù)習(xí)《道德與法治》的過(guò)程中，寫(xiě)了如下幾個(gè)觀點(diǎn)。其中正確的有（

）①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障②習(xí)近平法治思想是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南③中國(guó)精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神和以改革創(chuàng)新為核心的民族精神④我國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器A．①④ B．①③ C．②④ D．②③2．“我與班上一位男生很談得來(lái)。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。所以我很敬佩他，課間經(jīng)常和他討論問(wèn)題，相互借閱書(shū)籍，彼此收獲很大?！蓖ㄟ^(guò)“我”的經(jīng)歷，我們能認(rèn)識(shí)到（

）A．沒(méi)有男女同學(xué)的交往就不能很好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)B．男女同學(xué)的交往會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩C．男女同學(xué)的正常交往有助于我們開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)進(jìn)步D．男女同學(xué)的正常交往是取得好成績(jī)的關(guān)鍵3．莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的密語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛(ài)情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。”下列對(duì)愛(ài)情的理解正確的有（

）①愛(ài)情不需要物質(zhì)基礎(chǔ)

②愛(ài)情是一種高尚的情感③愛(ài)情需要責(zé)任和能力

④對(duì)異性的欣賞就是愛(ài)情A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．“讀書(shū)貴有疑”。著名科學(xué)家李四光也說(shuō)：“不懷疑就不能見(jiàn)真理?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該做到（

）①追求獨(dú)特，不考慮他人的感受②敢于打破常規(guī)，追求所有新鮮和刺激③學(xué)會(huì)質(zhì)疑，敢于向權(quán)威說(shuō)“不”④培養(yǎng)批判精神，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．對(duì)下列同學(xué)的觀點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)正確的是（

）觀點(diǎn)點(diǎn)評(píng)①小志覺(jué)得別人干什么事都不如自己自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華②小航認(rèn)為獨(dú)立就是按照自己的想法去做沒(méi)有正確把握獨(dú)立思考的內(nèi)涵③小婷認(rèn)為女生就不能富有冒險(xiǎn)精神性別刻板印象有助于了解自己④小明認(rèn)為不放縱、不逾矩才是青春的模樣青春有格需要做到“行己有恥”A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．2024年“五一”期間，全國(guó)多家旅游景區(qū)游客爆滿，個(gè)別游客的逃票、隨地吐痰、亂扔垃圾、插隊(duì)等不文明行為卻大煞風(fēng)景。為杜絕這種不文明行為，作為游客應(yīng)（

）①行己有恥，樹(shù)立底線意識(shí)②止于至善，調(diào)適心態(tài)，享受青春③見(jiàn)賢思齊，忽視缺點(diǎn)，悅納自我④學(xué)會(huì)慎獨(dú)，養(yǎng)成文明好習(xí)慣A．①④ B．②④ C．①③ D．①②7．2024年2月3日，安徽望江16歲英勇跳水救人的學(xué)生張涵飛，用善行義舉再次擦亮了望江“義鄉(xiāng)”的“金”字招牌，也讓見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德煥發(fā)了新的風(fēng)姿，情融冰水，義感寒天。他的事跡啟示我們（

）①善行義舉正常的，沒(méi)必要大驚小怪②弘揚(yáng)正能量，展現(xiàn)真、善、美③要勇于戰(zhàn)勝挫折，將逆境轉(zhuǎn)為順境④見(jiàn)賢思齊，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．一條河豚游到一座橋下時(shí)撞到了橋柱上，它不怪自己不小心，反而認(rèn)為是橋柱撞了自己，非常生氣，于是張開(kāi)嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒氣”，結(jié)果成了老鷹的美食。這則故事給我們的啟示是（）A．要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)反省自己B．情緒是把雙刃劍，積極情緒會(huì)給我們帶來(lái)積極影響C．要從多方面去找客觀原因D．要做情緒的主人，不要成為情緒的奴隸9．不同的情緒帶給我們不同的感受。情緒的變化非常神奇：“一念之差，心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)”，這種變化啟示我們要（

）A．保持樂(lè)觀心態(tài)，不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒 B．進(jìn)行合理宣泄，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化負(fù)面情感C．勇敢戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會(huì)積極尋求幫助 D．轉(zhuǎn)換思考角度，主動(dòng)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)10．“上蒼在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們‘青春痘’”。以下對(duì)這句話的最佳理解是(

)A．青春期是增智商和長(zhǎng)情商的時(shí)期B．青春期身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯C．每個(gè)中學(xué)生臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”D．青春期既帶來(lái)成長(zhǎng)的美好，也帶來(lái)煩惱和困惑11．習(xí)近平總書(shū)記在同中華全國(guó)總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，發(fā)揮好勞模工匠示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大職工在辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)中成就夢(mèng)想。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是（

）①中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神之源②當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)③中華民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．學(xué)校按照防疫和安全政策，要求進(jìn)校人人刷卡、人與人之間保持1米以上的間隔、放學(xué)返校均要佩戴口罩等。作為在校學(xué)生，我們應(yīng)該（

）①理解學(xué)校規(guī)定的合理性和出發(fā)點(diǎn)②堅(jiān)決按自己的意志行動(dòng)③自覺(jué)服從防疫規(guī)則遵守相關(guān)規(guī)定④不管何時(shí)都要放棄個(gè)人的意愿A．①③ B．②④ C．②③ D．①④13．下列針對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）選項(xiàng)微行為微點(diǎn)評(píng)A結(jié)合自己班級(jí)存在的問(wèn)題，向?qū)W校提出改進(jìn)意見(jiàn)真糟，出賣(mài)了班級(jí)B上學(xué)遲到，被值周生查到，故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)真棒，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)C自習(xí)課吵鬧，同學(xué)提議別讓老師傷神，隱瞞事實(shí)真好，體諒老師辛苦D面對(duì)角色沖突，先參加集訓(xùn)，再利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)真贊，堅(jiān)持集體利益為重A．A B．B C．C D．D14．民法典明確規(guī)定了因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這樣從法律上明確了見(jiàn)義勇為者依法不承擔(dān)民事責(zé)任，表明了（

）A．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B．法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活C．法律規(guī)定與道德要求都是一樣的D．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施15．國(guó)務(wù)院頒布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起施行。《條例》以法律條款的形式將涉及未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等方面進(jìn)行了清晰、明確的界定。該條例的頒布和實(shí)施（

）①能有效杜絕未成年人免受網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響②為未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的健康成長(zhǎng)提供法治保障③規(guī)范未成年人上網(wǎng)行為，引導(dǎo)未成年人過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，有利于增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．謠言“無(wú)主”，意味著無(wú)人維權(quán)、無(wú)人舉報(bào)、無(wú)法核實(shí)、無(wú)法辟謠，可以輕松逃避審核與監(jiān)管。這種謠言危害遠(yuǎn)大于普通網(wǎng)絡(luò)謠言。面對(duì)“無(wú)主謠言”，青少年應(yīng)（

）A．增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 B．加強(qiáng)信息辨識(shí)能力，依法舉報(bào)謠言C．加大造謠處罰力度，提高造謠成本 D．增強(qiáng)法治觀念，打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為二、分析說(shuō)明題17．【學(xué)習(xí)榜樣精神，砥礪追光前行】材料一

幼年時(shí)，趙子康被確診為先天性腦性癱瘓，導(dǎo)致肢體殘疾無(wú)法正常行走。但命運(yùn)的不公并沒(méi)有將他擊垮，他憑借驚人的毅力從逆境中重生，以697分的高考成績(jī)被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。拿到錄取通知書(shū)那天，媽媽眼含熱淚地說(shuō)“這么久的努力終于有了回報(bào)！”爸爸發(fā)布的朋友圈附文“人生最值得驕傲的時(shí)刻！”那一天全家人都激動(dòng)地落淚了……對(duì)于大學(xué)生活，趙子康表示“計(jì)算機(jī)是一門(mén)充滿魅力的學(xué)科，我希望用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)來(lái)探索這個(gè)美好的世界。在清華園體驗(yàn)更加豐富多元的人生，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡一份自己的微薄力量”。材料二

7月6日，莒南縣朱蘆鎮(zhèn)村民田慶波、田樂(lè)文父子倆在去日照辦事途中，發(fā)現(xiàn)一戶村民家中廚房發(fā)生火災(zāi)。父子倆環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)周?chē)褪蔷用駞^(qū)，如果不快速將火撲滅，火勢(shì)繼續(xù)蔓延，極有可能會(huì)引起燃?xì)獗?，進(jìn)而對(duì)周邊老百姓的生命安全造成嚴(yán)重威脅，后果不堪設(shè)想。危急時(shí)刻，田慶波、田樂(lè)文急忙下車(chē)，顧不得考慮自身安危，在熊熊大火中“三進(jìn)三出”，斷掉電源，撲滅大火，阻止了險(xiǎn)情的進(jìn)一步發(fā)生……危急時(shí)刻救火者們挺身而出的“最美身影”，是“臨沂好人”的一張“立體畫(huà)”，讓我們感受到沂蒙人在烈焰面前不猶豫、不退縮的道德底色，看到了無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華、挺身而出的平凡英雄的樣子,展現(xiàn)出平凡人的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你從上述材料中任選一位人物事跡進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(2)結(jié)合材料，談?wù)勅绾文酆萌宋⒐?，擦亮“臨沂好人”名片。(3)讓道德種子播下希望，榜樣力量處處綻放。請(qǐng)你推薦一位身邊的好人，并寫(xiě)一份推薦詞。（不少于80字）18．材料一

紀(jì)錄片《典故里的科學(xué)》共5集，再現(xiàn)了草船借箭、百步穿楊、一騎紅塵妃子笑、司馬光砸缸、鑿壁偷光、囊瑩夜讀這些經(jīng)典故事中的情境。絕大部分孩子從中都受到了很好的道德教育：鑿壁偷光體現(xiàn)了主人公刻苦讀書(shū)的精神；囊瑩夜讀體現(xiàn)了主人公勤奮努力的品質(zhì)……而小亮在觀看了紀(jì)錄片以后，卻陷入了深深的思考：《三國(guó)演義》里諸葛亮的草船真的能借到10萬(wàn)支箭嗎？古代真的有能在百步之外射穿楊柳葉的神射手嗎？為了讓楊貴妃吃上新鮮的荔枝，“皇家快遞”會(huì)采取哪些運(yùn)輸方法？七歲小孩司馬光真的能舉起重石頭去砸缸救人嗎？匡衡鑿壁偷光、車(chē)胤囊瑩夜讀的光得有多亮才能用來(lái)看書(shū)呢？(1)材料一反映出小亮具有什么精神？這種精神在我們的成長(zhǎng)中具有什么作用？(2)作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神？材料二

《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物頒獎(jiǎng)盛典》2024年4月8日晚播出年度人物揭曉，他們是老科學(xué)家俞鴻儒、特教老師劉玲琍、社區(qū)干部孟二梅、泳壇名將張雨霏、水稻專(zhuān)家楊華德、老藝術(shù)家牛犇、友誼使者穆言靈、大國(guó)工匠張連鋼、視障歌唱演員蕭凱恩和藍(lán)天衛(wèi)士空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)。他們把“感動(dòng)”播種在每一個(gè)人的心里，續(xù)寫(xiě)著中國(guó)人年度精神史詩(shī)的新篇章！他們?yōu)槲覈?guó)廣大青少年樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)為榜樣點(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)。(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榘駱狱c(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)的理由。(4)作為新時(shí)代的青少年、我們應(yīng)該怎樣他們學(xué)習(xí)，做到“止于至善”？

四川省綿陽(yáng)市梓潼縣梓潼五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試道德與法治試題參考答案題號(hào)12345678910答案CCCDCACADD題號(hào)111213141516答案DADBCB17．(1)趙子康：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！泵鎸?duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，趙子康沒(méi)有被命運(yùn)的不公擊垮，逆境中重生，生命有太多的不確定性，唯有扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢堅(jiān)持不放棄，拼搏努力無(wú)極限，才能變坎坷為坦途，才能化危機(jī)為機(jī)遇，在人生路上詮釋“君子自強(qiáng)、生生不息”的真諦。田慶波、田樂(lè)文：他們敬畏生命，舍己為人，從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，讓自己的生命從平凡中閃耀出偉大。(2)①要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為：②努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，做到承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)：③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)，在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值：④積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。(3)班長(zhǎng)小明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。熱心班級(jí)事務(wù)，善于調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，將集體利益放在個(gè)人利益之上，能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，凝聚我們班的群體智慧，形成共同的努力目標(biāo)。在他的影響下，全班同學(xué)斗志高昂，積極上進(jìn)。18．(1)具有批判精神。作用：①有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。(2)①對(duì)事情有自己的看法；敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。②要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。③要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利