2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理人教新版八年級(jí)期末必刷?？碱}之摩擦力

選擇題（共8小題）

1.（2025春?越秀區(qū)校級(jí)期中）共享自行車為公眾出行帶來了更多選擇，它引領(lǐng)著低碳出行，滿足了短途

出行的剛需，切實(shí)解決了市民出行“最后一公里”的問題。在自行車的設(shè)計(jì)和使用中，為了減小摩擦的

是（）

A.輪胎的表面做得凹凸不平

B.車把套上制作了花紋

C.剎車時(shí)用力捏閘柄

D.給車軸加潤(rùn)滑油

2.（2025?廈門模擬）如圖所示為人體關(guān)節(jié)的示意圖，關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊包裹形成密閉的關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)腔內(nèi)含

有滑液，可以減小骨與骨之間的摩擦。下列改變摩擦的方法與此相同的是（）

B.清空書本更易推動(dòng)書架

C.移動(dòng)重物在下方墊滾木

D.給自行車鏈條加潤(rùn)滑油

3.（2024秋?瑤海區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)措施中，用來減小有害摩擦的是（）

A.在汽車輪胎上裝防滑鏈

B.黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板

C.向自行車軸承中滴潤(rùn)滑油

D.為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些

4.（2025春?江陰市期中）如圖所示，左輪為主動(dòng)輪，右輪為被動(dòng)輪，電動(dòng)機(jī)（圖中未畫出）驅(qū)動(dòng)主動(dòng)輪,

使皮帶和右輪都順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)皮帶上A點(diǎn)和輪上B點(diǎn)所受摩擦力的方向分別是（）

B

A.向左，向左B.向右，向右C.向左，向右D.向右，向左

5.（2025?高唐縣一模）勞動(dòng)課上，小明用不同的方式搬運(yùn)一個(gè)放在水平地面上的箱子。下列說法正確的

是（）

A.甲圖：水平用力推箱子，當(dāng)箱子沒有被推動(dòng)時(shí)，推力小于摩擦力

B.甲圖：水平用力推箱子，當(dāng)箱子勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力等于摩擦力

C.乙圖：當(dāng)箱子和平板車一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車之間存在摩擦力

D.乙圖：平板車下邊裝有輪子是為了增大摩擦

6.（2025?蘇州一模）木塊在水平方向所受滑動(dòng)摩擦力與拉力是不同性質(zhì)力，但在特定條件下二者大小相

等，這就為測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小提供了辦法。以下說法錯(cuò)誤的是

A.這種特定條件就是木塊在水平方向處于平衡狀態(tài)

B.如果是拉木塊如圖甲，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木塊必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.如果是拉木板如圖乙，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木塊必須保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.如果是拉木板如圖乙，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木板必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)

7.（2025春?萊西市期中）如圖，M、N兩個(gè)物體疊放在水平面上保持靜止，同時(shí)有F=10N的兩個(gè)水平力

分別作用于M、N兩物體上，下列分析正確的是（）

A.M和N之間摩擦力為20N

B.地面對(duì)N的摩擦力為0N

C.地面對(duì)N的摩擦力為10N,方向水平向左

D.地面對(duì)N的摩擦力為10N,方向水平向右

8.（2025?綿陽二模）如圖所示，一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)的一端接A另一端固定在墻壁

上，長(zhǎng)木板B放在水平地面上?，F(xiàn)使水平拉力F逐漸增大，當(dāng)水平拉力F增大到10N時(shí)，彈簧恰好開

始變長(zhǎng)，當(dāng)拉力F增大到14N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度不再增加，并且此后使長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng)（假設(shè)

滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力的0.9倍），則（）

A、、、、』、、、二

A.長(zhǎng)木板B與地面間的最大靜摩擦力為ION

B.木塊A與長(zhǎng)木板B間的最大靜摩擦力為5N

C.木塊A與長(zhǎng)木板B間的滑動(dòng)摩擦力為4N

D.長(zhǎng)木板B與地面間的滑動(dòng)摩擦力為14N

二.多選題（共3小題）

（多選）9.（2025春?招遠(yuǎn)市期中）如圖所示，物體A和B在大小為F的恒力作用下一起沿水平面做勻速

直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（）

A.甲圖中地面對(duì)A的摩擦力大小為F

B.甲圖中AB之間沒有摩擦力

C.乙圖中地面對(duì)A的摩擦力為F

D.乙圖中AB之間沒有摩擦力

（多選）10.（2025春?南開區(qū)校級(jí)期中）在光滑的水平桌面上，疊放甲、乙兩木塊，木塊乙從右端勻速地

抽出來，所用的拉力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）

---------甲甘

，..

A.甲受到15N向右的摩擦力

B.甲和乙都受向右7.5N的摩擦力

C.甲和乙都受向左7.5N的摩擦力

D.甲和乙都是15N,甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

（多選）11.（2025春?萊陽市期中）為精確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，小明引入拉力傳感器代替彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)，如圖甲所示。拉動(dòng)木板時(shí)傳感器記錄的數(shù)據(jù)隨時(shí)間的圖像如圖乙所示，5s之后傳感器示數(shù)仍不穩(wěn)

定的原因不可能是（）

傳感器數(shù)據(jù)/N

z

I拉力傳感器_______N.5

.O

??I木塊I?手拉木板L

L.5

.O

N--------?O..O5

7//////////////////////////////////

4時(shí)間/s

甲乙

A.沒有勻速直線拉動(dòng)長(zhǎng)木板

B.長(zhǎng)木板表面粗糙程度不均勻

C.拉力傳感器與木塊連接不穩(wěn)定

D.木板與地面接觸面的粗糙程度不均勻

三.填空題（共7小題）

12.（2025?青羊區(qū)校級(jí)模擬）小明在搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明

發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，固定效果差的直接原因是（填“摩擦

力”或“壓力”）太??；小明用120N的壓力將重10N的地釘豎直緩緩地向下插入地面，則地釘所受到

的摩擦力大小是N?

13.（2025春?商水縣校級(jí)月考）家里買的罐頭水果瓶密封很好（如圖所示），很難打開，小明用物理課學(xué)

到的知識(shí)輕松地解決了問題。

方法一：將一塊毛巾包在玻璃瓶的蓋子上面，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃瓶就打開了，其原因是毛巾比手粗糙，

（選填“增大”或“減小”）了毛巾對(duì)瓶蓋的摩擦力；

方法二:用螺絲刀輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)入，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃瓶就打開了，其原因是（選

填“增大”或“減小”）了蓋子與瓶口之間的摩擦力；

方法三：用熱毛巾放在瓶蓋上，過一會(huì)兒再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃瓶就打開了，這種方法的原理與方法

（選填“一”或“二”）是一樣的。

14.（2024秋?南明區(qū)期末）如圖所示，書法練習(xí)時(shí)通常用具有一定分量的鎮(zhèn)紙放在書寫紙張上，這是因?yàn)?/p>

“有分量”的鎮(zhèn)紙受到的力較大，可有效壓住紙張保持紙張平整、穩(wěn)定。在水平桌面上書寫

“一”時(shí)發(fā)現(xiàn)筆毫向左彎曲，此時(shí)筆毫受到紙張的摩擦力方向水平向（選填“左”或“右”）。

鎮(zhèn)紙等毫

15.（2024秋?天橋區(qū)期末）2024年12月8日，國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世界巡回賽北京站中，中國(guó)隊(duì)奪得混

合團(tuán)體接力和男子5000米接力兩枚金牌。如圖所示，運(yùn)動(dòng)員如劃破冰面的閃電，以卓越的速度詮釋著

短道速滑的魅力。運(yùn)動(dòng)員所穿的冰刀，受力面積很小，運(yùn)動(dòng)過程中使部分冰熔化成水，冰刀與接觸的冰

面有一層很薄的水膜，可以（選填“增大”或“減小”）兩者之間的摩擦；運(yùn)動(dòng)員向后蹬腳

時(shí)，冰刀所受的摩擦力方向（選填“向前”或“向后”）。

16.（2025?羅源縣校級(jí)模擬）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉

力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A所受地面的摩擦力為N；若將A、B

緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示）,則推力F2=N.

17.（2025春?西城區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，磁性收納盒靜止吸附在豎直黑板面上，此時(shí)收納盒受到的摩擦

力為fi;小聰同學(xué)從收納盒中取出黑板擦擦黑板時(shí)，收納盒仍靜止吸附在豎直黑板面上，此時(shí)收納盒受

到的摩擦力為f2。則flf2（選填“〉”“〈”或“=”）。

18.（2025春?宜興市期中）如圖所示，小佳用斜向上的力拉動(dòng)木塊在相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木

塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f,那么相比水平勻速拉動(dòng)，此滑動(dòng)摩擦力將（選填“變大”、

“變小”或“不變”），此時(shí)小車所受力是（選填“平衡”或“不平衡”）的；若小佳用更大

的方向不變的力拉著木塊向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，木塊的慣性將（選填“變大”、“變小”或

“不變”）。

四.作圖題（共2小題）

19.（2025春?蘭山區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，在斜面上有乙物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出該物體所受重力和

20.（2025?新鄉(xiāng)一模）如圖甲是一種執(zhí)拿毛筆的方法-五指執(zhí)筆法，其中的毛筆豎直且靜止。若在圖乙中

以O(shè)點(diǎn)表示該毛筆的重心，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出毛筆所受的重力和摩擦力的示意圖。

甲乙

五.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

21.（2025春?大連期中）如圖所示的是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（圖甲、乙、

丙中木板材料相同，圖甲、乙中木板吏光滑）

(1)實(shí)驗(yàn)前要把彈簧測(cè)力計(jì)在(選填“水平”或“豎直”)方向上調(diào)零。

(2)將木塊放在水平木板上，每次都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動(dòng)，木塊所

受的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；現(xiàn)仍利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列兩種操作木塊所受摩擦力的

大小仍為1.2N的操作是(填字母)。

A.木塊以更大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.將水平拉力F1增大至U3N

(3)對(duì)比圖乙和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你能得到的結(jié)論是：。

(4)為了使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示，他用水平拉力F

(選填“一定”或“不一定”)勻速直線拉動(dòng)長(zhǎng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，木塊C受到的摩擦力

大小為No

22.(2025?西安校級(jí)模擬)小剛注意到很多公共場(chǎng)所都有類似圖甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小與

接觸面的潮濕程度有什么關(guān)系呢？為了探究這一問題，他找來長(zhǎng)條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測(cè)力計(jì)和噴

霧器，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

圖甲圖乙

(1)實(shí)驗(yàn)前要先把彈簧測(cè)力計(jì)在方向上調(diào)零；

(2)為了測(cè)出鞋子與地板胸間滑動(dòng)摩擦力的大小，他把長(zhǎng)條形地板放放在水平桌面上，并用彈簧測(cè)力

計(jì)水平拉著鞋子在地板磚上做運(yùn)動(dòng)；根據(jù)可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就

等于滑動(dòng)摩擦力的大??；

(3)小剛用噴霧器向地板磚表面均勻噴上水霧，以此改變地板磚的,通過實(shí)驗(yàn)得到下表

中的數(shù)據(jù)：

噴霧次數(shù)0246810

潮濕程度小一大

摩擦力F/N3.23.64.03.02.82.6

分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：其他條件一定時(shí)，接觸面潮濕程度增大，摩擦力的大?。ㄌ钭兓?/p>

況）；

（4）小亮參考小偉的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后說:“我知道超市里的收銀員清點(diǎn)鈔票時(shí)為什么手邊總放一塊濕海綿了。

小偉說：“你上次數(shù)作業(yè)本的頁數(shù)時(shí)，還往手上沾水呢！”在這兩個(gè)實(shí)例中，都是通過改變接觸面的潮濕

程度來（選填“增大”或“減小”）摩擦的；

（5）駕車行駛在高速公路上，雨天因?yàn)槟Σ翜p小容易造成交通事故。根據(jù)以上探究，下面哪一條警示

語更適合雨天道路電子顯示屏顯示內(nèi)容提醒駕駛員注意安全？（選填序號(hào)）。

①雨天路滑，減速慢行

②超重上路，危險(xiǎn)重重

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理人教新版八年級(jí)期末必刷?？碱}之摩擦力

參考答案與試題解析

一.選擇題（共8小題）

題號(hào)12345678

答案DDCABDBA

二.多選題（共3小題）

題號(hào)91011

答案ABCADAD

一.選擇題（共8小題）

1.（2025春?越秀區(qū)校級(jí)期中）共享自行車為公眾出行帶來了更多選擇，它引領(lǐng)著低碳出行，滿足了短途

出行的剛需，切實(shí)解決了市民出行“最后一公里”的問題。在自行車的設(shè)計(jì)和使用中，為了減小摩擦的

是（）

A.輪胎的表面做得凹凸不平

B.車把套上制作了花紋

C.剎車時(shí)用力捏閘柄

D.給車軸加潤(rùn)滑油

【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；

使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

【解答】解：AB、輪胎的表面做得凹凸不平、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸

面的粗糙程度來增大摩擦力，故AB不合題意。

C、剎車時(shí)用力捏閘柄，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不合題意。

D、給車軸加潤(rùn)滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常

廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究。

2.（2025?廈門模擬）如圖所示為人體關(guān)節(jié)的示意圖，關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊包裹形成密閉的關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)腔內(nèi)含

有滑液，可以減小骨與骨之間的摩擦。下列改變摩擦的方法與此相同的是（）

B.清空書本更易推動(dòng)書架

C.移動(dòng)重物在下方墊滾木

D.給自行車鏈條加潤(rùn)滑油

【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；

使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

【解答】解：關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，是通過使接觸面脫離的方法減小骨與骨之間的摩擦。

A、用力下壓橡皮擦凈字跡，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不合題意。

B、清空書本更易推動(dòng)書架，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力，故B不合題意。

C、移動(dòng)重物在下方墊滾木，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦力，故C不合題意。

D、給自行車鏈條加潤(rùn)滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素的同時(shí)，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題

的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

3.（2024秋?瑤海區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)措施中，用來減小有害摩擦的是（）

A.在汽車輪胎上裝防滑鏈

B.黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板

C.向自行車軸承中滴潤(rùn)滑油

D.為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些

【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；

使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

【解答】解：A、在汽車輪胎上裝防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，

故A不合題意。

B、黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增

大壓力來增大摩擦力，故B不合題意。

C、向自行車軸承中滴潤(rùn)滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C符合題意。

D、為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦

力，故D不合題意。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常

廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究。

4.（2025春?江陰市期中）如圖所示，左輪為主動(dòng)輪，右輪為被動(dòng)輪，電動(dòng)機(jī)（圖中未畫出）驅(qū)動(dòng)主動(dòng)輪，

使皮帶和右輪都順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)皮帶上A點(diǎn)和輪上B點(diǎn)所受摩擦力的方向分別是（）

A.向左，向左B.向右，向右C.向左，向右D.向右，向左

【分析】靜摩擦力方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，據(jù)此分析得到靜摩擦力方向。

【解答】解：左輪為主動(dòng)輪，右輪為被動(dòng)輪，從相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度考慮，皮帶上A點(diǎn)相對(duì)于輪子向右運(yùn)

動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向向左，而B帶動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，故皮帶相當(dāng)于輪子向左運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故皮帶受到輪子

向右的摩擦力，根據(jù)相互作用力方向相反，輪上B點(diǎn)所受摩擦力的方向向左，故A正確，BCD錯(cuò)誤;

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力的方向，關(guān)鍵確定相等運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向。

5.（2025?高唐縣一模）勞動(dòng)課上，小明用不同的方式搬運(yùn)一個(gè)放在水平地面上的箱子。下列說法正確的

是（）

A.甲圖：水平用力推箱子，當(dāng)箱子沒有被推動(dòng)時(shí)，推力小于摩擦力

B.甲圖：水平用力推箱子，當(dāng)箱子勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力等于摩擦力

C.乙圖：當(dāng)箱子和平板車一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車之間存在摩擦力

D.乙圖：平板車下邊裝有輪子是為了增大摩擦

【分析】(1)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所受到的力是一對(duì)平衡力，平衡力的合力

為零；

(2)箱子和平板車一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，據(jù)此分析；

(3)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；

使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

【解答】解：A、箱子沒有被推動(dòng)，是因?yàn)樾∶鲗?duì)箱子的推力等于箱子受到的摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B、水平用力推箱子，當(dāng)箱子勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子受力平衡，推力等于摩擦力，故B正確；

C、當(dāng)箱子和平板車一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，箱子和平

板車之間不存在摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D、平板車下邊裝有輪子是為了將滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦，即減小摩擦，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞推箱子這一情境，考查了摩擦力、平衡狀態(tài)及二力平衡的判斷等，是一定綜合性，是

一道易錯(cuò)題。

6.(2025?蘇州一模)木塊在水平方向所受滑動(dòng)摩擦力與拉力是不同性質(zhì)力，但在特定條件下二者大小相

等，這就為測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小提供了辦法。以下說法錯(cuò)誤的是

A.這種特定條件就是木塊在水平方向處于平衡狀態(tài)

B.如果是拉木塊如圖甲，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木塊必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.如果是拉木板如圖乙，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木塊必須保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.如果是拉木板如圖乙，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木板必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【分析】A.木塊在水平方向處于平衡狀態(tài)時(shí)，它受到的滑動(dòng)摩擦力與拉力就是一對(duì)平衡力。；

B.在圖甲中，如果是通過拉動(dòng)木塊來測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木塊一定要做勻速

直線運(yùn)動(dòng)；

CD.圖乙實(shí)驗(yàn)中，拉動(dòng)木板的快慢不同時(shí)，木塊與地面是相對(duì)靜止且必須保持靜止?fàn)顟B(tài)，則測(cè)力計(jì)的

示數(shù)是穩(wěn)定的且相等，所以木板只要沿水平直線運(yùn)動(dòng)即可不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

【解答】解：A.木塊在水平方向處于平衡狀態(tài)時(shí)，它受到的滑動(dòng)摩擦力與拉力就是一對(duì)平衡力。根據(jù)

二力平衡的條件，這兩個(gè)力的大小必然相等。因此，我們可以通過測(cè)量拉力的大小來間接得到滑動(dòng)摩擦

力的大小，故A正確；

B.在圖甲中，如果是通過拉動(dòng)木塊來測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的，讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，木塊一定要做勻速

直線運(yùn)動(dòng)，只讓木塊處于平衡狀態(tài)（勻速直線運(yùn)動(dòng)），拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，它們的大小就

相等，故B正確；

CD.圖乙實(shí)驗(yàn)中，拉動(dòng)木板的快慢不同時(shí)，木塊與地面是相對(duì)靜止且必須保持靜止?fàn)顟B(tài)，則測(cè)力計(jì)的

示數(shù)是穩(wěn)定的且相等，所以木板只要沿水平直線運(yùn)動(dòng)即可不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。

7.（2025春?萊西市期中）如圖，M、N兩個(gè)物體疊放在水平面上保持靜止，同時(shí)有F=10N的兩個(gè)水平力

分別作用于M、N兩物體上，下列分析正確的是（）

A.M和N之間摩擦力為20N

B.地面對(duì)N的摩擦力為0N

C.地面對(duì)N的摩擦力為10N,方向水平向左

D.地面對(duì)N的摩擦力為10N,方向水平向右

【分析】對(duì)M進(jìn)行受力分析，得出N對(duì)M的摩擦力大??；對(duì)整體進(jìn)行受力分析，通過整體受力平衡,

求出地面對(duì)N的摩擦力。

【解答】解：A、M處于靜止?fàn)顟B(tài)，M在水平方向上受水平向左的拉力F和N對(duì)M向右的靜摩擦力,

M受到的這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以M和N之間摩擦力為f=F=10N,故A錯(cuò)誤；

BCD、把MN看成一個(gè)整體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向

右的拉力F,由于兩個(gè)拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個(gè)拉力，則地面對(duì)N沒有摩擦力,

故B正確，CD錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用受力平衡求解，注意整體法和隔離法的運(yùn)用。

8.（2025?綿陽二模）如圖所示，一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)的一端接A另一端固定在墻壁

上，長(zhǎng)木板B放在水平地面上?，F(xiàn)使水平拉力F逐漸增大，當(dāng)水平拉力F增大到10N時(shí)，彈簧恰好開

始變長(zhǎng)，當(dāng)拉力F增大到14N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度不再增加，并且此后使長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng)（假設(shè)

滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力的0.9倍），則（）

A、、、、』、、、二

A.長(zhǎng)木板B與地面間的最大靜摩擦力為ION

B.木塊A與長(zhǎng)木板B間的最大靜摩擦力為5N

C.木塊A與長(zhǎng)木板B間的滑動(dòng)摩擦力為4N

D.長(zhǎng)木板B與地面間的滑動(dòng)摩擦力為14N

【分析】（1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，即合力為零；

（2）一般情況下，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反；

（3）影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。

【解答】解：A、當(dāng)水平拉力F逐漸增大的過程中，此時(shí)長(zhǎng)木板B受到地面的靜摩擦力作用。當(dāng)水平拉

力F增大到10N時(shí)，彈簧恰好開始變長(zhǎng)，說明此時(shí)長(zhǎng)木板B剛好要相對(duì)地面滑動(dòng)，即長(zhǎng)木板B與地面

間的最大靜摩擦力等于此時(shí)使長(zhǎng)木板B剛好要相對(duì)地面滑動(dòng)所需的拉力，則長(zhǎng)木板B與地面間的最大

靜摩擦力fB地max=10N,故A正確；

B、當(dāng)拉力F增大到10N時(shí)，彈簧恰好開始變長(zhǎng)，木塊A相對(duì)長(zhǎng)木板B靜止，彈簧對(duì)木塊A的拉力等

于木塊A與長(zhǎng)木板B間的靜摩擦力。當(dāng)拉力F增大到14N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度不再增加，說明此時(shí)木塊A與

長(zhǎng)木板B間的靜摩擦力達(dá)到最大值，即木塊A與長(zhǎng)木板B間的最大靜摩擦力fABmax等于此時(shí)彈簧對(duì)

木塊A的拉力。因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)另一端固定在墻壁上，當(dāng)拉力F增大到14N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度不再增加，

彈簧對(duì)木塊A的拉力等于F與使長(zhǎng)木板B剛好要相對(duì)地面滑動(dòng)所需的拉力之差，即fABmax=14NT0N

=4N,故B錯(cuò)誤；

C、由題意可知，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力的0.9倍，木塊A與長(zhǎng)木板B間的滑動(dòng)摩擦力為4NX

0.9=3.6N,故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板處于平衡狀態(tài)，受力平衡，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩

擦力的0.9倍，即10NX0.9=9N,故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，對(duì)于初中摩

擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這兩種摩擦力一般與

平衡力相結(jié)合出題。

二.多選題（共3小題）

（多選）9.（2025春?招遠(yuǎn)市期中）如圖所示，物體A和B在大小為F的恒力作用下一起沿水平面做勻速

直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（）

向FirBT-?F

///////////////////////////////////

甲乙

A.甲圖中地面對(duì)A的摩擦力大小為F

B.甲圖中AB之間沒有摩擦力

C.乙圖中地面對(duì)A的摩擦力為F

D.乙圖中AB之間沒有摩擦力

【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受力平衡，所受合力為零；摩擦力的產(chǎn)生條件是

物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)；

（2）相互作用力作用在不同物體上，平衡力作用在一個(gè)物體上，其特點(diǎn)為大小相同、方向相反、處于

同一直線上；

（3）摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

【解答】解：A.甲圖中AB整體受到平衡力作用，地面對(duì)A的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，故地面對(duì)A

的摩擦力大小為F,故A正確；

B.根據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件是物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)，甲圖中B由于慣性與A一起勻

速運(yùn)動(dòng)，沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故B對(duì)A的摩擦力大小為0,故B正確；

CD.乙圖中B受平衡力作用，故A對(duì)B的摩擦力等于拉力，根據(jù)力的作用是相互的，故B對(duì)A的摩擦

力為F,A也受到平衡力作用，故地面對(duì)A的摩擦力為F,故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：ABC-

【點(diǎn)評(píng)】此題目考核力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系與摩擦力綜合，難度偏高。

（多選）10.（2025春?南開區(qū)校級(jí)期中）在光滑的水平桌面上，疊放甲、乙兩木塊，木塊乙從右端勻速地

抽出來，所用的拉力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）

A.甲受到15N向右的摩擦力

B.甲和乙都受向右7.5N的摩擦力

C.甲和乙都受向左7.5N的摩擦力

D.甲和乙都是15N,甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

【分析】（1）判斷物體是否受力平衡的方法是先確定研究對(duì)象，其次分析受力情況，若滿足二力平衡的

條件，則受力平衡，若不滿足，則不平衡。

（2）解答此題的關(guān)鍵是需要分別把木塊甲和木塊乙作為研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析。

【解答】解：在光滑的水平桌面上，沒有摩擦力，木塊乙從右端勻速地抽出來，木塊乙受力平衡，在水

平方向受拉力F和甲對(duì)其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可知乙木塊受到的摩擦力方向水平向

左，大小為fL=F=15N；

木塊甲相對(duì)于地面靜止，所以甲受平衡力的作用，受細(xì)繩對(duì)其向左的拉力與乙對(duì)其向右的摩擦力作用,

甲對(duì)乙的摩擦力和乙對(duì)甲的摩擦力是相互作用力，甲受到的摩擦力方向水平向右,大小為f甲=^=15N；

故BC錯(cuò)誤，AD正確。

故選：ADo

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡條件及摩擦力方向的判斷，解決此題的關(guān)鍵是分別以甲或乙為研究對(duì)

象進(jìn)行分析，找出相互平衡的力。

（多選）11.（2025春?萊陽市期中）為精確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，小明引入拉力傳感器代替彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)，如圖甲所示。拉動(dòng)木板時(shí)傳感器記錄的數(shù)據(jù)隨時(shí)間的圖像如圖乙所示，5s之后傳感器示數(shù)仍不穩(wěn)

定的原因不可能是（）

傳感器數(shù)據(jù)/N

z

拉力傳感器z.5

L.O

木塊手拉木板L.5

------>.O

7//7//////////////////////7////////O..O5

4時(shí)間/s

乙

A.沒有勻速直線拉動(dòng)長(zhǎng)木板

B.長(zhǎng)木板表面粗糙程度不均勻

C.拉力傳感器與木塊連接不穩(wěn)定

D.木板與地面接觸面的粗糙程度不均勻

【分析】影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論。

【解答】解：拉動(dòng)木板時(shí)，木塊對(duì)木板的壓力大小不變，5s之后傳感器示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是長(zhǎng)木

板表面粗糙程度不均勻，導(dǎo)致木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小發(fā)生變化，從而導(dǎo)致傳感器的示數(shù)發(fā)生變化;

若拉力傳感器與木塊連接不穩(wěn)定，也會(huì)導(dǎo)致傳感器的示數(shù)發(fā)生變化；

本實(shí)驗(yàn)中木塊相對(duì)于地面是靜止的，木塊受到的摩擦力和傳感器的拉力是一對(duì)平衡力，所以可以不勻速

直線拉動(dòng)長(zhǎng)木板，即是否勻速拉動(dòng)木板對(duì)傳感器的示數(shù)沒有影響；木板與地面接觸面的粗糙程度不均勻，

與木塊所受的摩擦力大小無關(guān)，木板與地面接觸面的粗糙程度不均勻?qū)鞲衅鞯氖緮?shù)沒有影響；

綜上可知，AD符合題意，BC不符合題意。

故選：ADo

【點(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小變化情況，要熟知影響摩擦力大小的因素，排除無關(guān)因素的干擾。

三.填空題（共7小題）

12.（2025?青羊區(qū)校級(jí)模擬）小明在搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明

發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，固定效果差的直接原因是摩擦力（填"摩擦

力”或“壓力”）太??；小明用120N的壓力將重10N的地釘豎直緩緩地向下插入地面，則地釘所受到

的摩擦力大小是130No

【分析】（1）影響摩擦力大小的因素有：壓力大小和接觸面的粗糙程度；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓

力越大，摩擦力越大。

（2）摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；用120N的壓力將重10N的地釘豎直

緩緩地插入地面或者把鐵釘拔出，分析地釘受到的力，然后根據(jù)力的平衡條件即可求得摩擦力和拉力的

大小。

【解答】解:

（1）地面越松軟，地面與釘子間的壓力越小，則地面對(duì)釘子的摩擦力越小，固定效果越差；

（2）小明用120N的壓力將重10N的地釘豎直緩緩地插入地面（可認(rèn)為地釘做勻速直線運(yùn)動(dòng)），則地釘

受到平衡力的作用，地釘受到豎直向下的壓力和重力，根據(jù)力的平衡條件可知，地釘所受摩擦力的方向

是豎直向上的；則摩擦力的大?。篺=F+G=120N+10N=130N；

故答案為：摩擦力；130。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)摩擦力和力的平衡條件的應(yīng)用等知識(shí)，會(huì)利用所學(xué)物理知識(shí)解決實(shí)際問題，體

現(xiàn)了物理知識(shí)在生活實(shí)際中的應(yīng)用。

13.（2025春?商水縣校級(jí)月考）家里買的罐頭水果瓶密封很好（如圖所示），很難打開，小明用物理課學(xué)

到的知識(shí)輕松地解決了問題。

方法一：將一塊毛巾包在玻璃瓶的蓋子上面，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃瓶就打開了，其原因是毛巾比手粗糙，

增大（選填“增大”或“減小”）了毛巾對(duì)瓶蓋的摩擦力；

方法二：用螺絲刀輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)入，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃瓶就打開了，其原因是減?。ㄟx

填“增大”或“減小”）了蓋子與瓶口之間的摩擦力；

方法三：用熱毛巾放在瓶蓋上，過一會(huì)兒再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃瓶就打開了，這種方法的原理與方法一

（選填“一”或“二”）是一樣的。

【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙

程度。

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使

接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。

【解答】解：方法一：在壓力相同時(shí)，將一塊毛巾包在玻璃瓶的蓋子上面，由于毛巾比手粗糙，增大了

接觸面的粗糙程度，從而增大了毛巾對(duì)瓶蓋的摩擦力，更容易打開玻璃瓶蓋子；

方法二：用螺絲刀輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)入，使玻璃瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，減小了蓋子和瓶口之間的壓力，

從而減小了蓋子和瓶口之間的摩擦，所以更容易打開玻璃瓶蓋子；

方法三：用熱毛巾放在瓶蓋上，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)減小，減小了蓋子和瓶口之間的壓力，從而減

小了蓋子和瓶口之間的摩擦，所以更容易打開玻璃瓶蓋子，所以這種方法的原理與方法二是一樣的。

故答案為：增大；減??；二。

【點(diǎn)評(píng)】本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素的同時(shí)，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題

的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

14.（2024秋?南明區(qū)期末）如圖所示，書法練習(xí)時(shí)通常用具有一定分量的鎮(zhèn)紙放在書寫紙張上，這是因?yàn)?/p>

“有分量”的鎮(zhèn)紙受到的重力較大，可有效壓住紙張保持紙張平整、穩(wěn)定。在水平桌面上書寫“一”

時(shí)發(fā)現(xiàn)筆毫向左彎曲，此時(shí)筆毫受到紙張的摩擦力方向水平向左（選填“左”或“右”）。

鎮(zhèn)紙筆毫

【分析】（1）物體質(zhì)量越大受到的重力越大。

（2）滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。

【解答】解：鎮(zhèn)紙的質(zhì)量較大，其受到的重力較大，可有效壓住紙張保持紙張平整、穩(wěn)定；

在水平桌面上書寫“一”時(shí)，毛筆向右運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)筆毫受到紙張的摩擦力方向水平向左，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)

筆毫向左彎曲。

故答案為：重；左。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，屬于簡(jiǎn)單題型。

15.（2024秋?天橋區(qū)期末）2024年12月8日，國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世界巡回賽北京站中，中國(guó)隊(duì)奪得混

合團(tuán)體接力和男子5000米接力兩枚金牌。如圖所示，運(yùn)動(dòng)員如劃破冰面的閃電，以卓越的速度詮釋著

短道速滑的魅力。運(yùn)動(dòng)員所穿的冰刀，受力面積很小，運(yùn)動(dòng)過程中使部分冰熔化成水，冰刀與接觸的冰

面有一層很薄的水膜，可以減?。ㄟx填“增大”或“減小”）兩者之間的摩擦；運(yùn)動(dòng)員向后蹬腳

時(shí)，冰刀所受的摩擦力方向向前（選填“向前”或“向后”）。

【分析】減小摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓

力；將接觸面分離。

摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

【解答】解：運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑動(dòng)時(shí)，在冰刀與冰面之間熔化的冰形成一層水膜，將接觸面分離，可減

小摩擦力，運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面時(shí)，腳給冰面一個(gè)向后的力，則冰面會(huì)給腳一個(gè)向前的摩擦力，所以冰刀

所受的摩擦力方向向前。

故答案為：減??；向前。

【點(diǎn)評(píng)】本題以短道速滑運(yùn)動(dòng)為背景，考查了在體育運(yùn)動(dòng)中力學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，包含了減小摩擦的方法、

摩擦力的方向等，綜合性強(qiáng)。

16.（2025?羅源縣校級(jí)模擬）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉

力Fi作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A所受地面的摩擦力為」2N；若將A、B緊

靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2=12N.

甲7.

【分析】此題應(yīng)利用二力平衡的知識(shí)，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程

度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)。

【解答】解：圖甲中，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，A、B都受平

衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；A受12N的拉力，因此摩擦力也為12N；

圖乙中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變,

使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力F2=12N。

故答案為：12；12。

【點(diǎn)評(píng)】摩擦力不能直接測(cè)量，都是根據(jù)平衡力的知識(shí)間接得出，同時(shí)本題還要明確影響摩擦力大小的

因素是壓力和接觸面的粗糙程度，與接觸面積的大小無關(guān)。

17.（2025春?西城區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，磁性收納盒靜止吸附在豎直黑板面上，此時(shí)收納盒受到的摩擦

力為fi;小聰同學(xué)從收納盒中取出黑板擦擦黑板時(shí)，收納盒仍靜止吸附在豎直黑板面上，此時(shí)收納盒受

到的摩擦力為f2。則fl>f2（選填“>”或“="）。

【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；（2）收

納盒靜止時(shí)受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力。

【解答】解：該收納盒靜止時(shí)受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，小聰同學(xué)從收納盒中取出黑板擦擦黑

板時(shí)，收納盒仍靜止吸附在豎直黑板面上，豎直方向上重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，

該收納盒受到重力變小，所以摩擦力將變小，則fi>f2。故答案為：>。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，二力平衡條件的應(yīng)用、磁性等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，難度

不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

18.（2025春?宜興市期中）如圖所示，小佳用斜向上的力拉動(dòng)木塊在相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木

塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f,那么相比水平勻速拉動(dòng)，此滑動(dòng)摩擦力將變?。ㄟx填“變大”、“變

小”或“不變”），此時(shí)小車所受力是平衡（選填“平衡”或“不平衡”）的；若小佳用更大的方

向不變的力拉著木塊向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，木塊的慣性將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

I\1121

【分析】（1）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小兩個(gè)因素分析回答；

（2）圖丙中，木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件分析回答；

（3）慣性與質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

【解答】解：斜向上拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相比水平勻速拉動(dòng)，接觸面粗糙程度不變，但壓力變小，

故滑動(dòng)摩擦力變小；此時(shí)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力；

慣性與質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量不變，慣性大小不變。

故答案為：變小；平衡；不變。

【點(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案

的評(píng)估，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。

四.作圖題（共2小題）

19.（2025春?蘭山區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，在斜面上有乙物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出該物體所受重力和

【分析】物體沿斜面向上滑動(dòng)，木塊受到平行斜面向下的摩擦力作用，重力的方向豎直向下。在受力分

析的基礎(chǔ)上，再按畫圖要求畫出力的示意圖。

【解答】解：重力作用在物體的重心，方向豎直向下，用G表示；

摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，方向沿斜面向下，作用點(diǎn)可畫在重心上，摩擦力用f表示，如圖所

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的示意圖的畫法。力的示意圖要表示出力的作用點(diǎn)和力的方向。此題中摩擦力的

方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。

20.（2025?新鄉(xiāng)一模）如圖甲是一種執(zhí)拿毛筆的方法-五指執(zhí)筆法，其中的毛筆豎直且靜止。若在圖乙中

以O(shè)點(diǎn)表示該毛筆的重心，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出毛筆所受的重力和摩擦力的示意圖。

【分析】分析毛筆所受重力摩擦力的方向和作用點(diǎn)，再按力的示意圖要求畫圖。

【解答】解：毛筆受到的重力方向豎直向下，毛筆豎直且靜止，受到的重力的摩擦力是一對(duì)平衡力，大

小相等，方向相反，由。畫豎直向下和豎直向上的有向線段，用G和f表示，如圖所示：

'r

Go

【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的示意力的畫圖，注意同一個(gè)圖中，相等的力要畫一樣長(zhǎng)。

五.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

21.（2025春?大連期中）如圖所示的是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（圖甲、乙、

丙中木板材料相同，圖甲、乙中木板吏光滑）

FfN0『L8N總"2」N彳長(zhǎng)木板

?

木板表面木板表面木板表面^77777^77777777777^77^

甲乙丙丁

（1）實(shí)驗(yàn)前要把彈簧測(cè)力計(jì)在水平（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零。

（2）將木塊放在水平木板上，每次都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊所

受的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；現(xiàn)仍利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列兩種操作木塊所受摩擦力的

大小仍為1.2N的操作是AB（填字母）。

A.木塊以更大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.將水平拉力F1增大到3N

（3）對(duì)比圖乙和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你能得到的結(jié)論是：在（材料）壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，

滑動(dòng)摩擦力越大o

（4）為了使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示，他用水平拉力F不一

定（選填“一定”或“不一定”）勻速直線拉動(dòng)長(zhǎng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，木