【期末備考真題】句子專項突破-2024-2025學年語文七年級下冊統(tǒng)編

版（2024）

學校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.（23-24七年級下?天津寶垠?期末）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一部口詩經口由遠古的一滴繁露，淌成萬古濫蕩；一部《論語》煲為心靈雞湯，溫暖一代又一

代人口一卷卷唐詩宋詞口蓊郁了一個個王朝的后花園。

A."”八B.《》……、C.《力，D."”……,

2.（23-24七年級下?山東煙臺?期末）下面這段話中畫線的標點符號使用錯誤的一項是（）

人若能知足，雖貧不苦；若能安分，（不多做分外希望）雖失意不苦_二老、病、死，乃人

生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦^獨是凡人在世間一天，便有一天應該做的事；

該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責

備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。

A.,B.；C.oD.?

3.（23-24七年級下?湖北武漢?期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.《葉圣陶先生二三事》一文所敘的事情雖小，但是小事情足見大品格；所憶的內容多且雜，卻

因主旨統(tǒng)攝，并不讓人覺得散亂。

B.中國傳統(tǒng)文化，尤其是儒家文化很重視道德建設，重視人的道德修養(yǎng)和人格完善，在道德教育

方面也積累了豐富的方法和途徑。

C.賈平凹小說的風格多變：80年代之前的作品富于田園氣息，80年代中后期的作品轉入探索復

雜人性，這使他的小說深受人們的喜愛。

D.劉慈欣將各國科幻文學發(fā)展中嘗試過的美學方式融合起來，增加了作品的復雜性。這種復雜

性打通了科學和當代社會的關系。

4.（23-24七年級下?山東煙臺?期末）下列表述錯誤的一項是（）

A.一彎新月升起了,我們借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉

上涼涼的，梨花的潔白花瓣輕輕飄落在我們身上。——句中畫線的“升起了”“淡淡的月光”“忽明忽

暗”“輕輕飄落”“我們身上”分別是補充短語、偏正短語、并列短語、動賓短語、主謂短語。

B.據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了

一步”，就“進不去了”。一這句話中標點符號運用是恰當?shù)摹?/p>

C.作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來?！@句話有語病。

D.在劉禹錫的《陋室銘》中，“絲竹”代指音樂，“白丁”代指沒有功名的人。一文學文化常識表

述正確。

5.（23-24七年級下?山東泰安?期末）下列各句標點符號使用無誤的一項是（）

A.遠遠地聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身

手呢！

B.事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩:是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？一一

我始終想不清楚。

C.一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的《三哼經》，我給你買來了！”

D.那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了?！?/p>

6.（23-24七年級下.湖北省直轄縣級單位.期末）下列表述專誤的一項（）

A.《賣油翁》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學家，

唐宋八大家之一。

B.小語想讀出對志愿軍戰(zhàn)士的贊頌之情，她這樣處理重音：他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，

第丁派的人！

C.“雄偉壯麗”“生日禮物”都是并列短語，“熱愛祖國”“安排任務”都是動賓短語，“干得很好”“熱得

難受”都是補充短語。

D.“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生?！敝参飳W家鐘揚總把這句話掛在嘴

邊。（這個句子標點符號使用正確）

7.（23-24七年級下?山東濱州?期末）下列各項中分析專送的一項是（）

校園文化廣場有一片玉蘭花樹，別具一格。一冬的沉默，玉蘭花似乎等不及萌出新芽，在春寒

料峭中爭先恐后地從光滑的枝干上涌出一串串禧蕾，散在樹上，如滿天的星斗。待到花開時節(jié)，一朵

朵花苞競相綻放，頑長的花瓣、細嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、紅的似火、紫的如煙，滿樹繁花，

搖曳多姿。無須綠葉陪襯，不用蜂蝶流連，典雅嫻靜，宛如盛裝女王，雍容華貴；清新純潔，又似小

家碧玉，溫婉可人。春風過處,各種花草爭奇斗艷，只有玉蘭花淡定從容，那一刻，我似乎讀懂了她

的花語：純潔的愛，真摯的情，高潔的趣，感恩的心...

A.春寒料峭、爭先恐后、競相綻放、典雅嫻靜這四個短語的結構并不都相同。

B.文中畫線句子運用了排比、擬人、比喻的修辭手法。

C.“清新、純潔、頑長”這幾個詞都是形容詞。

D.“曳”第五筆的筆畫是撇。

8.（23-24七年級下.河南洛陽?期末）下列句子中，使用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

A.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。

B.他們樸實得就像那片高粱，口絲溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動他們衣衫。

C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

D.卡拉瑪和拉達還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。

9.（23-24七年級下?山東濱州?期末）下列各項中分析不正確的一項是（）

①聲干的命運，從來幫同時代緊密相連。②新民主主義革命時期，青春是謾學長征路上那一聲

堅定的“跟著走”，走向柳暗花明的勝利之路。社會主義革命和建設時期，青春是一窮二白下的艱苦奮

±,q科學進軍，向困難進軍，向荒原進軍。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，青春是勇立潮

頭，作改革闖將，開風氣之先。③.代各有丕回，宜看一脈相承。進入中國特色社會主義新時代，廣

大青年應堅定理想信念，在矢志奮斗中廨續(xù)紅色血脈，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚

誓言,匯聚起民族復興的青春力量。

A.第②句運用比喻、排比的修辭手法，生動形象地解釋了青春在不同時代的內涵。

B.加點的“青年”“都”“漫漫”“向”分別是名詞、副詞、形容詞、介詞。

C.畫橫線的“柳暗花明”“艱苦奮斗”“勇立潮頭”“錚錚誓言”短語結構都不一樣。

D.第②句中“勝利之路”“向荒原進軍”后句號應改為分號。第③句中畫波浪線的句子是過渡句，起

承上啟下的作用。

10.（23-24七年級下.廣東珠海.期末）下列語句中沒有運用修辭手法的一項是（）

A.東市買駿馬，西市買鞍，南市買轡頭，北市買長鞭。

B.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

C.爺娘聞女來，出郭相扶將。

D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

11.（23-24七年級下?遼寧遼陽?期末）選出下列各項中分析不正確的一項（）

那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣著,。認識那棵樹的人

郁說：有一年，臺風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不搖，

而且據(jù)說，連：芍樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說，當這一帶還沒有建設新公寓的時候，

陸上臺風緊急警報聲中，總有人到樹干上漩渦形的洞里插一炷香呢。

A.“那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。”這句話運用

了擬人、比喻的修辭。

B.選文中加點詞“繁密”“都”“一片”分別是形容詞、副詞、數(shù)量詞。

C.選文中“露出老態(tài)”是偏正短語；“堅固穩(wěn)定”是并列短語。

D.選文畫線句子有語病，修改方法是將“建設”改為“建造

12.（23-24七年級下.遼寧沈陽?期末）下列各項中分析F碩的一項是（）

①神舟飛船是多剋苦箋的“生命之舟”，②它是我國唯——種載人3號色年的航天器。③飛船在

保護航天員安全方面，發(fā)揮著卷殖件9。④在保證可靠、安全的前提下，進行了17次載人飛行的神

舟飛船，呈現(xiàn)著新的生機。

A.“名副其實”“天地往返”“關鍵作用”三個短語類型各不相同。

B.句子①：神舟飛船是名副其實的“生命之舟”，運用了擬人修辭方法。

C.句②中的“它”指代“生命之舟”。

D.句④是病句，修改方法是將'可靠”和“安全”調換順序。

13.（23-24七年級下.天津寶垠.期末）下面一段話有語病的一項是（）

①為什么動物和人類會受到驚嚇？②這得從大腦中的“杏仁核”說起。③“杏仁核”位于前腦,

即眼睛的正后方。④它是否把感覺和記憶結合起來，是產生“恐懼”等重要性情的物理性源頭。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

14.（23-24七年級下.黑龍江大慶?期末）在“語文與黑龍江傳統(tǒng)文化”主題活動中，小記者收到了一份

文稿，以下是文稿的部分內容，你認為其中沒有語病的一項是（）

①黑龍江傳統(tǒng)文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，發(fā)揚并繼承黑龍江傳統(tǒng)文化是我們每個

黑龍江人義不容辭的責任，也是語文學習的一部分。②閑暇之時，我喜歡跟隨爺爺一起去劇院參觀黑

龍江傳統(tǒng)文化劇種——龍江劇，在那自帶旋律和自成抑揚頓挫的個性化唱腔中，感受戲劇人物。③有

一天，我們去欣賞家喻戶曉的龍江劇經典劇目《雙鎖山》，曲子或高昂激越，或婉轉低吟，唱不盡的

是高俊保和劉金定的愛情。④在演出終場謝幕時，隨著掌聲經久不息，反映了廣大觀眾對黑龍江傳統(tǒng)

文化的接納與喜愛。

A.①B.②C.③D.?

15.（23-24七年級下.廣東廣州?期末）下列句子中，漫:有語病一項是（）

A.在智能化時代，人工智能技術的應用將會改變各個行業(yè)的工作方式，提高工作效率。

B.科技創(chuàng)新是發(fā)展新質生產力的核心要素，國企要充分發(fā)揚科技創(chuàng)新的引領帶動作用。

C.本次“文物里的廣州智慧”主題展覽中，近半數(shù)左右的展品為首次亮相的珍貴文物。

D.經過共同努力，第三學習小組在班上的成績正由“并跑”向“領跑”“跟跑”發(fā)展。

16.（23-24七年級下?山東煙臺?期末）下面這段話中有語病的一項是（）

①為了展示中醫(yī)藥的自然智慧，中央廣播電視臺推出大型文化節(jié)目《中國中醫(yī)藥大會》。②《中

國中醫(yī)藥大會》甫一推出，就受到了大家的關注。③僅第一期節(jié)目就在多個網絡平臺熱搜上榜46次。

④中醫(yī)藥學是打開中華文明寶庫的鑰匙，更是中國古代科學的瑰寶。

A.①B.②C.③D.?

17.（24-25七年級上?天津濱海新?期末）下面句子中有語病的一項是（）

①古典詩詞中蘊含著中華民族千百年來根深蒂固的精神和文化。②我們讀古詩詞是為了更好地

感知生活，從容地面對生活，成為一個大寫的中國人。③我們誦讀古詩詞在表達內心情感的同時，也

進行了一次文化尋根的旅程。④通過這樣的誦讀，使我們的道德情操得以升華，人生觀、價值觀得以

完善。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

18.（24-25七年級上?四川成都?期末）下列語句中沒有語病的一項是（）

A.神舟飛船上的航天員將開展空間站平臺巡檢、設備維護、物資管理和站務管理。

B.成都市的許多學校開設了豐富多彩的校本選修課程，受到廣大家長的一致好評。

C.成都博物館大膽地創(chuàng)新，利用“云端”開設網上展廳，提高數(shù)字化建設的步伐。

D.生活中，人們常常將生香蕉和蘋果放在一起，其目的是為了讓生香蕉快速成熟。

19.（23-24七年級下.遼寧大連?期末）下列各項中分析正確的一項是（）

①數(shù)千年來，我們的先民在這片土地上,筆軍班，創(chuàng)厚了無數(shù)的建筑杰作。②直到今天，許多

古建筑已經成為鮮明的本華牛橋。③古建筑為什么能夠吸引年輕人的關注？④建筑本質上是生活的空

間載體，建筑之美就是事聲多蓑，是多種藝術門類有機結合的整體。⑤通過一座座古建筑，我們可以

看到建筑結構的技術之美、彩畫雕欄的色彩線條之美、匾額楹聯(lián)的書法之美……⑥凡此種種，渾然一

體的建筑美軍舉時空，哮舉古今心靈的共情。

A.“創(chuàng)造”“穿越”“喚起”三個詞語均為動詞。

B.“營建居所”“文化地標”“生活之美”三個短語結構各不相同。

C.③句是反問句，作用是引發(fā)思考、設置懸念。

D.⑤句標點符號運用有誤，應將“、”改為“；

20.（23-24七年級下?遼寧阜新?期末）下列各項中分析正確的一項是（）

①“歲寒三友'’之一的竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其竿虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形姿百態(tài)，

情趣盎然。②竹既陶冶了人的生活，又美化了人的情操，在我國源遠流長的文化史。具有重要的彭干。

③隱逸之士攜它唱和清風明月，淡泊功名利祿；謙謙君子學它不向權貴折腰不為世俗所曲。④漠點吉

青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。

A.“影響”是動詞，“漫步于青青翠竹之下”是動賓短語。

B.“謙謙君子學它不向權貴折腰，不為世俗所曲”這個句子的主語是“它”。

C.選文中畫線的句子有語病，修改方法是將“陶冶”和“美化”互換位置。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當?shù)呐帕许樞驗棰佗邰冖堋?/p>

21.（23-24七年級下.山東臨沂?期末）有關下面文段的說法，不正確的一項是（）

森林被譽為“地球之肺”,是陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是具有全球意義的寶貴資源。森林

調節(jié)著自然界的空氣和水循環(huán)，具有固碳釋氧、涵養(yǎng)水源、防風固沙、調節(jié)氣候、保護生物等多重功

能，同時也在保護人類健康、改善人居環(huán)境、提供資源和棲息地等方面發(fā)揮著重要作用。人類社會不

僅受益于森林，而且高度依賴于森林。

A.“地球之肺”中的引號表示否定和諷刺。

B.“肺”字是左右結構，第五筆的筆畫是橫。

C.“涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、保護生物”，都是動賓短語。

D.“人類社會不僅受益于森林，而且高度依賴于森林。”這是遞進關系的復句。

22.（22-23七年級下?遼寧鞍山?期末）下列語法知識的分析有誤的一項是（）

牛杳不是賽跑，而是旅行，是對遠方的無限向往與追求。習慣了匆匆趕路的我們常常忽略了沿途

值得駐足的風景，忽略了內心曼真實的感動。在追尋夢想的同時,不要忘記給心靈尋：”棲息之所，

面朝大海，春暖花開。只有學會享受寂寞，才能寧靜致遠。

A.“生命”“最”“一處”分別是名詞、副詞、數(shù)量詞。

B.“無限向往”是偏正短語，“追尋夢想”是動賓短語，“春暖花開”是并列短語。

C.“習慣了匆匆趕路的我們，常常忽略了沿途值得駐足的風景”一句中，“常常”是狀語，“風景”

是賓語。

D.“只有學會享受寂寞，才能寧靜致遠?！贝司涫羌僭O關系復句。

《【期末備考真題】句子專項突破-2024-2025學年語文七年級下冊統(tǒng)編版（2024）》參考答案

題號12345678910

答案CACABCDCCc

題號11121314151617181920

答案CDDCADDBAC

題號2122

答案AD

1.C

【詳解】本題考查標點符號。

一空，“詩經”是古代典籍名稱，需用書名號；

二空，文段中“一部《詩經》……；一部《論語》……；一卷卷唐詩宋詞……”構成并列分句，分句間

應用分號隔開；

三空，“一卷卷唐詩宋詞”與后面的“蓊郁了一個個王朝的后花園”構成完整一句話，此處為一般停頓,

用逗號；

故選C。

2.A

【詳解】本題考查標點符號。

A.該句逗號使用有誤，原因在于括號內的內容是對“安分”的解釋說明，屬于句內括號，括號應緊跟在

被解釋說明的詞語“安分”之后，而逗號應放在括號之后；

故選A?

3.C

【詳解】本題考查標點符號的用法。

C.冒號后的內容“80年代之前的作品富于田園氣息''和"80年代中后期的作品轉入探索復雜人性'’是

對“風格多變”的具體解釋說明，意義完整，而后面的句子“這使他的小說深受人們的喜愛”闡述的是他

的小說深受人們喜愛的事實，前后表述的意思不一樣，因此“探索人性”后面的逗號應改為句號；

故選C。

4.A

【詳解】本題考查語法、標點、文學文化常識。

A.“輕輕飄落”是偏正短語，“我們身上”也是偏正短語。

故選A?

5.B

【詳解】本題考查標點符號的運用。

A.“為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢”為疑問句，句末應使用問號“？”；

C.在這句話中，“三哼經”前后應該用單引號，即‘三哼經'?！叭呓洝笔侨宋锊粶蚀_的說法，不是正規(guī)

的書名表述，用單引號可以突出其特殊性和特定語境下的特定稱謂；且在雙引號里面，故應使用單引

號；

D.該句屬于部分引用，引者只是把所引用的話作為自己所說的話的一個組成部分，故句末的句號需放

在后引號的外面；

故選Bo

6.C

【詳解】本題考查文學常識、短語類型、標點符號及誦讀重音。

C.“生日禮物”是偏正短語，禮物”是中心語，“生日”起修飾限定作用；

故選Co

7.D

【詳解】本題考查基礎知識。

D.有誤，“曳”的筆畫順序是：豎，橫折，橫，橫，斜鉤，撇。因此，第五筆的筆畫是斜鉤；

故選D。

8.C

【詳解】本題考查修辭手法。

A.使用了比喻的修辭手法，將“淡黑的起伏的連山”比喻為“踴躍的鐵的獸脊”；

B.使用了比喻的修辭手法，將“他們”比喻為“那片高粱”；

C.使用了排比的修辭手法，“容不得束縛”“容不得羈絆”“容不得閉塞”三個短句結構相同、意思密切相

關、語氣一致；

D.使用了比喻的修辭手法，將“卡拉瑪和拉達”比喻為“兩條柔枝”；

故選Co

9.C

【詳解】本題考查內容和語法知識運用。

C.錯誤。“柳暗花明”是并列結構，“勇立潮頭”是動賓短語，“艱苦奮斗”“錚錚誓言”是偏正結構，“短語

結構都不一樣”錯誤；

故選C。

10.C

【詳解】本題考查修辭手法辨析。

A.此句運用了排比、互文手法，“東市”“西市”“南市”“北市”意思是到各處街市，展現(xiàn)了木蘭準備出征

的緊張忙碌和對此事的極度重視。

B.此句運用了對偶和互文手法,意思是將士們經過無數(shù)次戰(zhàn)斗，有的犧牲了，有的十年之后凱旋而歸，

表現(xiàn)戰(zhàn)爭的頻繁持久和戰(zhàn)斗的激烈殘酷。

C.意思是：父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。沒有運用修辭手法；

D.此句運用了比喻和反問手法，詩句通過比喻的方式，借兔子的性別難以分辨來暗示木蘭女扮男裝的

身份難以被發(fā)現(xiàn)。這種表達方式既形象又生動，使得木蘭的形象更加鮮明和立體。

故選Co

11.C

【詳解】本題考查詞句分析。

C.“露出老態(tài)”是動賓短語，不是偏正短語；

故選Co

12.D

【詳解】本題考查語文基礎知識。

A.“名副其實”“天地往返”是主謂短語，“關鍵作用”是偏正短語，三個短語類型不完全相同；