2025-2026學(xué)年新七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試語文試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累知識(shí)·厚底蘊(yùn)（30分）1．新學(xué)期，班級(jí)舉行了“名句誦讀”專題活動(dòng)，下面是任務(wù)清單，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全名句。（10分）名句啟迪智慧：“（1）良藥苦口利于病，______________”啟發(fā)我們要虛心接受批評(píng)；“常將有日思無日，（2）______________”讓我們懂得了節(jié)約；“（3）______________，近山識(shí)鳥音”告訴我們實(shí)踐出真知；“學(xué)而不思則罔，（4）______________”讓我們學(xué)會(huì)了思考。名句抒發(fā)情懷：“（5）______________，要留清白在人間”是于謙表達(dá)高潔志向的獨(dú)白；“隨風(fēng)潛入夜，（6）______________”是杜甫對(duì)春雨的謳歌；“鄉(xiāng)書何處達(dá)，（7）______________”是王灣對(duì)親人的思念。名句點(diǎn)亮人生：“人固有一死，（8）______________，（9）______________”是司馬遷對(duì)生命價(jià)值的闡釋；“人不知而不慍，（10）______________”是孔子對(duì)人格氣度的寫照。2．下面是語文老師在“開學(xué)第一課”上的發(fā)言，請(qǐng)閱讀后完成下面任務(wù)。（12分）語文為我們打開了一扇文學(xué)之門，開啟了無止境的學(xué)習(xí)之旅。lǚ

tú中，我們吟冬誦春（A），游山歷水（B）。楊柳清風(fēng)帶春來，我們聞到了yùn

niàng在空氣里的泥土氣息□徜徉動(dòng)物世界，我們見識(shí)了研究動(dòng)物行為的科學(xué)家筆下或wēn

shùn或彪悍的人類朋友□我們插上想象的翅膀，可以遙望飄渺的天上街市□我們感動(dòng)于詩人的愛國(guó)rè

chén，一起吟誦“夜闌臥聽風(fēng)吹雨……”。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，使我們可以了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生。語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，_______；又可以走進(jìn)自然，_______；還可以體察親情，_______；更可以了解社會(huì)，_______。語文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。同學(xué)們，我們是初中生了，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上繼續(xù)相約讀書寫作，奔赴詩意的語文之旅，盡情暢游語文世界吧?。?）讀拼音，依次用正楷字在田字格內(nèi)上填寫詞語。（4分）lǚ

túyùn

niàngwēn

shùnrè

chén（2）語段中三個(gè)“□”處標(biāo)點(diǎn)是一樣的，它們應(yīng)該是（

）（2分）A．逗號(hào)B．冒號(hào)C．句號(hào) D．分號(hào)（3）語段中A、B兩處括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的短語，最合適的一組是（

）（2分）A．賞四季

游八方 B．看八方

賞四季C．賞四季

看八方 D．賞四季

看天地（4）畫波浪線的句子是病句，請(qǐng)將修改后正確的句子寫下來。（2分）______________________________________________________________________（5）依次填入語段中四條橫線上，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①觀賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風(fēng)云變幻

④品味人世百態(tài)。A．①③④② B．②③④① C．③①②④ D．④①③②3．踏進(jìn)初中的大門，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，為此班級(jí)開展了“交友之道”主題活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。（8分）（1）【選好宣傳標(biāo)語】為了增添活動(dòng)氣氛，同學(xué)們準(zhǔn)備在班級(jí)張貼一些宣傳標(biāo)語，下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是_______（只填序號(hào)，2分）①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。②淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。③志當(dāng)存高遠(yuǎn)。④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

⑤言必信，行必果。（2）【準(zhǔn)備自我介紹】初次結(jié)交朋友，能巧妙地解釋“姓”和“名”，可給對(duì)方留下深刻印象。活動(dòng)主持人要求你參照示例，從以下備選同學(xué)姓名中任選一個(gè)試作解釋。（2分）示例：林逾靜，“逾靜”取“蟬噪林逾靜”之意，寄寓家長(zhǎng)希望孩子能保持心靈寧靜之意。備選姓名：A．江遠(yuǎn)帆

B．顧知新

C．吳三省我選（），解釋：_______________________________________________________________（3）【了解交友現(xiàn)狀】為了解中學(xué)生的交友現(xiàn)狀，你們小組做了問卷調(diào)查，請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)表，提取主要信息。（2分）交友標(biāo)準(zhǔn)交友目的文化成績(jī)道德品質(zhì)外貌顏值交流感情幫助學(xué)習(xí)其他42%49%9%63%33%4%______________________________________________________________________（4）【學(xué)會(huì)口語交際】在活動(dòng)中，同桌分享了他交友的煩惱——好友正直善良，見多識(shí)廣，就是成績(jī)不如自己，所以媽媽不許他與這位好友繼續(xù)交往。請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料，擬勸說同桌的媽媽。（2分）【鏈接材料】三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z?述而》子曰：友直、友諒、友多聞，益矣?！墩撜Z?季氏》（譯文：同正直的人交友，同誠信的人交友，同見聞廣博的人交友，這是有益的。）______________________________________________________________________二、閱讀經(jīng)典·提素養(yǎng)（40分）（一）古詩文閱讀（19分）古詩組同學(xué)找到了下面的一首古詩，請(qǐng)你完成賞析任務(wù)。（5分）過①山農(nóng)家顧況②板橋③人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔④焙茶⑤煙暗，卻喜曬谷天晴。［注］①過：拜訪。②顧況（727——815），唐代詩人，他提倡質(zhì)樸淳厚的詩風(fēng)，其詩清新自然，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。③板橋：橫跨山溪的木板橋。④嗔：責(zé)怪，埋怨。⑤焙茶：用微火烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。4．對(duì)本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．作者按走訪順序，依次選取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀焙茶等鏡頭。B．“莫嗔”二字，從山農(nóng)請(qǐng)客人不要責(zé)怪被煙熏的口吻中，表現(xiàn)了山農(nóng)的爽直性格。C．“卻喜”二字，道出了山農(nóng)對(duì)雨后天晴，能翻曬谷子的喜悅。D．作者寫出了親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動(dòng)的感受，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的喜愛。5．抖音微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文同學(xué)想將這首詩歌前兩句的意境，用抖音微視頻的形式表現(xiàn)出來，請(qǐng)幫她完成下面的腳本。（3分）抖音腳本（部分）畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達(dá)效果板橋人渡泉聲山溪、木板橋、詩人②山間的幽靜和詩人的心曠神怡茅檐日午雞鳴①悠長(zhǎng)的雞鳴聲③文言組同學(xué)找到了一則小故事，請(qǐng)閱讀后完成任務(wù)。（14分）恐鐘有聲陳述古①嘗知②建州浦城縣。富民失物，捕得數(shù)人，莫知的③為盜者。述古乃紿④之曰：“某廟有一鐘，至靈，能辨盜?！笔谷擞煤箝w祭之。引群囚立鐘前，曰：“不為盜者摸之則無聲為盜者則有聲?！笔龉怕时姸\鐘甚肅。祭訖⑤，以帷圍之。乃陰⑥使人以墨涂鐘。良久，引囚逐一令其引手入帷摸之，出乃驗(yàn)其手，皆有墨，唯有一囚無墨。訊之，果為盜。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談·權(quán)智》，有刪改）【注釋】①陳述古：人名。②知：做知縣。③的：究竟，到底。④紿（dài）：同“詒”，欺騙。⑤訖（qì）：完。⑥陰：暗地里。6．根據(jù)表格中提示的方法，在橫線上解釋加點(diǎn)詞語。（5分）原句方法釋義嘗知建州浦城縣【課內(nèi)遷移法】王戎七歲，嘗與諸小兒游。（1）____________至靈【成語比較法】加點(diǎn)字義與以下哪個(gè)成語相同？A．蜂擁而至B．無微不至C．至高無上（2）____________（填選項(xiàng)）禱鐘【語境推測(cè)法】述古率眾禱鐘甚肅（3）____________引（4）囚逐一令其引（5）手入帷摸之【查閱字典法】A．拉，牽引；B．延長(zhǎng)；C．伸長(zhǎng)，伸著；D．延請(qǐng)。（4）____________（填選項(xiàng)）（5）____________（填選項(xiàng)）7．對(duì)文中畫曲線句子的停頓劃分正確的一項(xiàng)（

）（2分）A．不為盜者/摸之無聲/為盜者則有聲 B．不為盜者摸之/無聲/為盜者則/有聲C．不為盜者摸之/無聲為盜者/則有聲 D．不為盜者/摸之/無聲為盜者/則有聲8．翻譯文中畫橫線的句子。（2分）訊之，果為盜。______________________________________________________________________9．陳述古認(rèn)為手上無墨者為小偷，原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）______________________________________________________________________10．讀完陳述古的故事，你會(huì)聯(lián)想到下列課文中的哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)述原因。（3分）A．楊氏子《楊氏之子》

B．伯牙《伯牙鼓琴》

C．王戎《王戎不取道旁李》______________________________________________________________________（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）班級(jí)文學(xué)社的公眾號(hào)上推送了《外婆的繁花》一文，請(qǐng)你閱讀后完成相關(guān)任務(wù)。外婆的繁花①小時(shí)候，我寄養(yǎng)在浙東古鎮(zhèn)的外婆家。記憶中，我那雖不富裕卻十分愛花的外婆，總在老屋的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點(diǎn)綴其間，把大自然的美色迎入家中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，隨處見花，滿屋花香，讓我感受到了江南古鎮(zhèn)“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩性意境。②童年的我最喜見花開，見花落。外婆最善以花美容。她總是將自己一頭烏黑锃亮的頭發(fā)梳理得柔順光滑，然后盤成發(fā)髻，并在發(fā)髻上佩戴一朵靈動(dòng)的鮮花。春天的薔薇、杜鵑、玫瑰，夏天的梔子、茉莉、珠蘭，秋天的木樨、建蘭、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蠟梅，一年四季，應(yīng)有盡有，仿佛在外婆的發(fā)髻上開起了“花博會(huì)”。外婆的發(fā)髻，又猶如二十四節(jié)氣，成了繁花物候的創(chuàng)意，別具一格。待到農(nóng)歷六月，古鎮(zhèn)的山野里，那一簇簇鳳仙花挨線挨擠擠，肆意綻放，外婆總會(huì)帶著我一同上山采擷。她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。兩三天后除去包裹的葉子，指甲上就會(huì)出現(xiàn)半輪朱印，似新月彎彎，如曉星燦然，數(shù)月不褪色，勝似現(xiàn)在流行的“美甲”，在那時(shí)卻是一種不花錢的審美享受。擅長(zhǎng)女紅的外婆，平時(shí)不僅會(huì)把自己打扮得光彩靚麗，而且會(huì)把山野的鮮花，融入自己的生活之中，縫繡在自己的衣衫、布鞋上，讓自己的形象融于鮮花，呈現(xiàn)出一種“青蓮衫子藕荷裳，透額垂髻淡淡妝”的自然樸素之美。③“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！蓖馄沤?jīng)常摘采江南的四時(shí)花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然的味道。外婆的這些私人創(chuàng)制的特產(chǎn)，既可祛病健身，又能延年益壽。外婆釀制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花醬、玫瑰醬等，引得左鄰右舍爭(zhēng)相前來品嘗。每逢節(jié)慶日，外婆總是提前準(zhǔn)備好各色鮮花，給我制作花饌。桂花湯圓、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉蘭花、蓮花豆腐、菊花魚圈等精美菜肴，更是我的心頭愛，讓我有了舌尖上的享受。④每年春節(jié)到來之際，外婆都會(huì)早早地開始用鮮花裝點(diǎn)家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點(diǎn)綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的經(jīng)典場(chǎng)面。到了農(nóng)歷的百花生日，嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。她告訴我，這是在給花卉“賞紅”，若是這天不賞紅，花樹就會(huì)被氣死，這就像年三十夜里小朋友收取“壓歲包”一樣。最后，她會(huì)意味深長(zhǎng)地說一句：“待花如待人?！雹萑缃瘢藗兊纳钤絹碓胶?，在花開的日子里，外婆的花俗卻漸漸消泯和失傳了。但是，令人開心的是，自然界的“繁花”依然盛開。江南的街巷里坊，也陳列著鮮艷的花卉盆景，人們對(duì)花的喜愛和迷戀程度只增不減，寄情于花，讓生命的四季皆染花香。現(xiàn)代農(nóng)村更是順勢(shì)而為，不少花卉基地大力發(fā)展特色花卉種植產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興增色添香。⑥外婆的繁花習(xí)俗和“花文化”的創(chuàng)意，確實(shí)是一筆新時(shí)代文商農(nóng)旅融合的“好生意”，這鄉(xiāng)愁值得留存和發(fā)揚(yáng)光大。每一個(gè)花開的世界，生活永遠(yuǎn)精彩，我愿外婆喜愛的繁花，永遠(yuǎn)繁華。（選自《新民晚報(bào)》，有刪改）11．寄情于花，生活皆染花香。請(qǐng)梳理第②～⑤段內(nèi)容，概括外婆眼里花的作用。（2分）第③段：________________第④段：________________12．按要求賞析下列句子。（6分）（1）她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。（從人物描寫的角度賞析，3分）______________________________________________________________________（2）嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。（加點(diǎn)字有什么作用？3分）______________________________________________________________________13．文章以花寫人，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析外婆是個(gè)怎樣的人。（3分）______________________________________________________________________14．小語認(rèn)為文章主要寫外婆與花的故事，但第⑤⑥段著重寫了別處的“繁花”，屬于偏題，你認(rèn)可嗎？（3分）______________________________________________________________________（三）名著閱讀（7分）班級(jí)開展“穿越名著時(shí)空領(lǐng)略經(jīng)典魅力”主題活動(dòng)，請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。15．下面小語對(duì)于名著閱讀的表述，其中不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．《騎鵝旅行記》中狐貍斯密爾因?yàn)闆]有參加“鶴之舞表演大會(huì)”而受到了嚴(yán)厲的懲辦，被驅(qū)逐出境。B．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆在刷墻時(shí)耍了一個(gè)花招，讓所有路過的男孩子都以能夠替他刷墻為榮，并且給了他很多小禮物。C．《魯濱遜漂流記》采用第一人稱的敘述方式。主人公魯濱遜共四次出海，第三次出海時(shí)，遇到了土耳其海盜，被俘虜，淪為奴隸，逃出來后抵達(dá)巴西，在那里買了植物園。D．《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫了阿廖沙的童年生活，反映了作者童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求。16．想象力是人類進(jìn)步的源泉。借著想象的翅膀，我們可以將自己置身于不可思議的童話世界中徜徉，也可以放任自己在充滿奇幻色彩的神話中遨游……在文學(xué)作品中，想象是作者構(gòu)建情節(jié)的重要工具，而“騙”作為一種情節(jié)元素也依賴于想象。（5分）（1）《朝花夕拾》中________________（人名）騙“我”：偷首飾變現(xiàn)去買東西；________________（人名）騙“我”：百草園里有美女蛇；《西游記》中孫悟空“騙”走鐵扇公主的芭蕉扇。（2分）（2）一個(gè)“騙”字鮮明地塑造了相關(guān)情節(jié)中人物的形象和性格。你認(rèn)為吳承恩和魯迅設(shè)計(jì)“騙”這一情節(jié)的目的有什么不同？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。（3分）______________________________________________________________________三、寫作文章·抒情懷（30分）17．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。這個(gè)金秋，你的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了很大的變化。你已經(jīng)是一名初中生了，一切都是新的開始。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)、新的老師和同學(xué)帶給你怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀啃缕?、忐忑、感?dòng)、憧憬、拼搏、渴望……此刻，就用手中的筆記錄見聞，表達(dá)感受吧。請(qǐng)以《從這個(gè)秋天開始》為題，完成一篇習(xí)作。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于400字。（2）不可套作、抄襲，不可出現(xiàn)真實(shí)校名和地名。參考答案1．（1）忠言逆耳利于行（2）莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)（3）近水知魚性（4）思而不學(xué)則殆（5）粉骨碎身渾不怕（6）潤(rùn)物細(xì)無聲（7）歸雁洛陽邊（8）或重于泰山（9）或輕于鴻毛（10）不亦君子乎【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“逆、莫、性、殆、渾、潤(rùn)、雁、泰、鴻、亦”等字詞容易寫錯(cuò)。2．（1）旅途醞釀溫順熱忱（2）D（3）A（4）閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，使我們可以了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生?；颍和ㄟ^閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生。（5）C【解析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。旅途（lǚtú）：指旅行的路途，或在旅行的過程。醞釀（yùnniàng）：本意是造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作，也可指事情逐漸成熟的準(zhǔn)備過程。溫順（wēnshùn）：形容性格溫和順從。熱忱（rèchén）：熱烈的情意或真誠的心意，充滿熱情。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在這段內(nèi)容中，“楊柳清風(fēng)帶春來，我們聞到了yùnniàng在空氣里的泥土氣息”“徜徉動(dòng)物世界，我們見識(shí)了研究動(dòng)物行為的科學(xué)家筆下或wēnshùn或彪悍的人類朋友”“我們插上想象的翅膀，可以遙望飄渺的天上街市”這三個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，分號(hào)通常用于分隔并列關(guān)系的分句，在這里使用分號(hào)能夠清晰地體現(xiàn)出三個(gè)不同場(chǎng)景的并列關(guān)系；故選D。（3）本題考查補(bǔ)寫。結(jié)合語境來看，這段文字主要描述的是語文學(xué)習(xí)之旅的豐富多彩，能讓我們領(lǐng)略不同的美好?！耙鞫b春”體現(xiàn)了對(duì)四季的感受，接著用“賞四季”與之呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中可以欣賞四季的不同景致。而“游山歷水”暗示著我們?cè)谡Z文世界里可以像游歷四方一樣，“游八方”則進(jìn)一步強(qiáng)化了這種在廣闊空間中探索的感覺，與整體語境中語文學(xué)習(xí)之旅的廣闊性相契合。故選A。（4）本題考查病句的辨析與修改。畫線句子為缺少主語，應(yīng)當(dāng)去掉“通過”或“使”，修改之后為：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，使我們可以了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生?；颍和ㄟ^閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生。（5）本題考查句子銜接。“探訪歷史”意味著回顧過去的歲月，歷史中充滿了風(fēng)云變幻，有王朝更替、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等重大事件，所以與“感受風(fēng)云變幻”相對(duì)應(yīng)；

“走進(jìn)自然”可以讓我們看到大自然的美麗風(fēng)光，山川河流、花草樹木等構(gòu)成了世間美景，故與“觀賞世間美景”搭配；

“體察親情”時(shí)，親人之間的關(guān)愛、溫暖會(huì)讓我們享受到一種特別的情感盛宴，即“享受溫暖盛宴”；

“了解社會(huì)”能讓我們看到社會(huì)中形形色色的人和事，體會(huì)到人生的各種滋味，也就是“品味人世百態(tài)”；

正確順序?yàn)棰邰佗冖埽还蔬xC。3．（1）①④（2）示例一：江遠(yuǎn)帆“遠(yuǎn)帆”取“直掛云帆濟(jì)滄海”之意，寄寓家長(zhǎng)希望子女能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，抵達(dá)美好的遠(yuǎn)方。（或“遠(yuǎn)帆”取“孤帆遠(yuǎn)迎碧空盡”之意，寄寓家長(zhǎng)希望子女珍惜友情之意。亦可。）示例二：顧知新，“知新”取“溫故而知新”之意，寄寓家長(zhǎng)希望子女在學(xué)習(xí)中要多溫習(xí)舊知獲得新知。示例三：吳三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家長(zhǎng)希望孩子成為自省自律的人。（3）大多數(shù)中學(xué)生交友時(shí)更看重對(duì)方的道德品質(zhì)；大多數(shù)中學(xué)生交友的主要目的是交流感情。（4）示例：阿姨，您好。古代教育家孔子說過，每個(gè)人都有值得他人學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，更何況您兒子所結(jié)交的朋友是善良正直、見聞廣博的學(xué)生，他定會(huì)在品德、能力等方面給您兒子施加積極的影響。您不許他與朋友繼續(xù)交往，他煩惱纏身，也不利于他的健康成長(zhǎng)。您看，能不能讓他們繼續(xù)交往呢？【解析】（1）本題考查宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語的目的是為了讓觀眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳標(biāo)語要圍繞活動(dòng)主題，中心明確，語言簡(jiǎn)潔有力，易懂易記，可用對(duì)偶的修辭。根據(jù)題干“有朋自遠(yuǎn)方來”的要求，表達(dá)的主題應(yīng)該與交友有關(guān)。①句意：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。此句是談交友的；②句意：看輕世俗的名利，才能明確自己的志向；身心安寧恬靜，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。此句是談志向的；③句意：人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。此句是談志向的；④句意：君子之間的交情，平淡如水，不尚虛華；小人之間的交往，甘甜如甜酒，多因利益而結(jié)合。此句是談交友的；⑤句意：說出的話一定要足以信任，行動(dòng)了就一定要有結(jié)果。此句是談講信用的。故選①④。（2）本題考查仿寫句子。此題為開放性回答，可從備選名字中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)詩句或論語解釋名字的出處，言之有理即可。示例一：我選A，江遠(yuǎn)帆，“遠(yuǎn)帆”取“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”之意，寄寓家長(zhǎng)希望孩子能像揚(yáng)起的遠(yuǎn)帆一樣，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。示例二：我選B，顧知新，“知新”取自“溫故知新”，寄寓家長(zhǎng)希望孩子能在回顧過去的同時(shí)，不斷汲取新知識(shí)，保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。示例三：我選C，吳三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家長(zhǎng)希望孩子能經(jīng)常自我反省，不斷進(jìn)步。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖表“交友標(biāo)準(zhǔn)”可知：49%同學(xué)的交友標(biāo)準(zhǔn)注重道德品質(zhì)，42%同學(xué)的交友標(biāo)準(zhǔn)注重文化成績(jī)，9%同學(xué)的交友標(biāo)準(zhǔn)注重外貌顏值。由此可見，大部分同學(xué)們的交友標(biāo)準(zhǔn)是注重道德品質(zhì)。結(jié)合圖表“交友目的”可知：63%的同學(xué)的交友目的是交流感情，33%的同學(xué)的交友目的是幫助學(xué)習(xí)，4%的同學(xué)是有其他目的來交友的。由此可見，大部分同學(xué)們的交友目的是交流感情。據(jù)此擬寫答案即可。（4）本題考查語言表達(dá)。回答時(shí)，能結(jié)合鏈接材料談理由，注意說話的語氣，言之有理即可。示例：阿姨，您好！我了解到您的擔(dān)憂，但我認(rèn)為成績(jī)并不是衡量一個(gè)朋友的唯一標(biāo)準(zhǔn)。正如《論語》中所說，“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。同桌的好友正直善良，見多識(shí)廣，這些都是非常寶貴的品質(zhì)。與他交往，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。而且，成績(jī)并不代表一切，重要的是一個(gè)人的品德和能力。所以，我希望您能理解并支持他們之間的友誼。4．D5．潺潺的流水聲茅屋、陽光、人、雞農(nóng)家生活的閑適安寧和詩人的喜悅向往【解析】4．本題考查內(nèi)容理解。D．“親自參加”有誤，《過山農(nóng)家》作者按照走訪的順序，依次攝取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀焙茶和曬谷的四個(gè)鏡頭，層次清晰地再現(xiàn)了饒有興味的訪問經(jīng)歷。由此可知，詩人并沒有親自參加勞動(dòng)，而是參觀農(nóng)家人勞動(dòng)。故選D。5．本題考查詩歌意象、畫面及情感。①“茅檐日午雞鳴”，是作者穿山跨坡來到農(nóng)家門前的情景。太陽已在茅檐上空高照，雞在咯咯鳴叫，像是在歡迎來客。雞鳴并不新奇，但安排在這句詩中，卻使深山中的農(nóng)舍頓時(shí)充滿喧鬧的世間情味和濃郁的生活氣息。據(jù)此設(shè)計(jì)畫面內(nèi)容為：人、茅屋、太陽、雞。②“板橋人渡泉聲”句意：作者伴著淙淙的泉水，走過板橋；“人渡泉聲”，真切地表達(dá)了詩人渡板橋時(shí)滿耳泉聲淙淙的獨(dú)特感受。表現(xiàn)出山間的幽靜和詩人的心曠神怡。由此設(shè)計(jì)畫面聲音為：淙淙的泉水聲。③“茅檐日午雞鳴”，茅檐陋舍，乃“山農(nóng)家”本色；日午雞鳴，仿佛是打破山村沉靜的，卻更透出了山村農(nóng)家特有的悠然寧靜。由此可知預(yù)期的表達(dá)效果是：山村農(nóng)家特有的悠然寧靜和詩人的閑適自在以及對(duì)田園生活的喜悅向往之情。6．（1）曾經(jīng)（2）C（3）祈禱（4）A（5）C7．A8．對(duì)他進(jìn)行審問，果然（他）就是盜賊。9．他在暗中讓人用墨涂鐘后，讓所有嫌疑人逐一進(jìn)入帷幕摸鐘。出來后，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的手上都有墨跡，唯獨(dú)一個(gè)嫌疑人的手上沒有。這說明這個(gè)嫌疑人沒有摸鐘，從而暴露了他就是真正的盜賊。10．C王戎通過觀察李子樹長(zhǎng)在路邊卻無人采摘的現(xiàn)象，推斷出李子是苦的，從而避免了嘗食的可能中毒的李子。而陳述古則通過巧妙的心理戰(zhàn)術(shù)和智慧，成功地找出了真正的盜賊。兩者都在沒有直接證據(jù)的情況下，憑借自己的觀察和推理，得出了正確的結(jié)論。【解析】6．本題考查文言文字詞釋義。題干要求根據(jù)不同要求對(duì)文段中的字詞進(jìn)行解釋，作答時(shí)注意要結(jié)合提示分析。（1）“王戎七歲，嘗與諸小兒游”句意：戎七歲的時(shí)候,曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。嘗：曾經(jīng)。根據(jù)課內(nèi)遷移法，此處“嘗”也應(yīng)是“曾經(jīng)”之意，代入句中，嘗知建州浦城縣：陳述古曾經(jīng)擔(dān)任建州浦城縣的知縣。句意通順，故“嘗”就是“曾經(jīng)”之意。（2）“至靈”中的“至”字，需要通過【成語比較法】來判斷其含義。選項(xiàng)A“蜂擁而至”意思是像一窩蜂似地?fù)韥恚稳莺芏嗳藖y哄哄地朝一個(gè)地方聚攏，“至”表示到達(dá)；選項(xiàng)B“無微不至”形容關(guān)懷、照顧得非常周到、細(xì)致，“至”表示極其周到；選項(xiàng)C“至高無上”指高到頂點(diǎn)，再也沒有更高的了，“至”表示到達(dá)頂點(diǎn)或程度最高。結(jié)合語境，“至靈”表示“極其靈驗(yàn)”，因此與“至高無上”中的“至”意思最為接近，表示程度上的極致。故選C項(xiàng)，釋義為“最，極”。（3）“禱鐘”中的“禱”字，通過【語境推測(cè)法】可以理解。原文中“述古率眾禱鐘甚肅”，描述了陳述古非常嚴(yán)肅地對(duì)著鐘進(jìn)行祈禱和祭祀的場(chǎng)景。“禱”在這里指的是“祈禱”或“禱告”的行為，即向神靈祈求保佑或指引。（4）“引囚逐一令其引手入帷摸之”中的第一個(gè)“引”字，通過【查閱字典法】可知，此處的“引”應(yīng)為動(dòng)詞，表示帶領(lǐng)或引導(dǎo)的動(dòng)作。對(duì)比選項(xiàng)A“拉，牽引”、B“延長(zhǎng)”、C“伸長(zhǎng)，伸著”、D“延請(qǐng)”，選項(xiàng)A“拉，牽引”最符合語境，表示引導(dǎo)囚犯?jìng)兦巴娗?。?）“引囚逐一令其引手入帷摸之”中，第二個(gè)“引”字則指具體的動(dòng)作，即“伸”或“伸出”。根據(jù)選項(xiàng)，選擇C“伸長(zhǎng)，伸著”最為恰當(dāng)，表示囚犯?jìng)儽灰笊焓诌M(jìn)入帷幕內(nèi)摸鐘。7．本題考查文言斷句。句意：不是偷東西的人，摸這口鐘，它就不會(huì)響；偷了東西的人（一旦摸這口鐘），它就會(huì)發(fā)出聲響?！安粸楸I者”與“摸之無聲”為承接關(guān)系；“為盜者則有聲”句意完整；因此斷句：不為盜者/摸之無聲/為盜者則有聲；故選A。8．本題考查文言文翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按照現(xiàn)代漢語的語序疏通，如遇到省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：訊：審問；之：代詞，他；果：果然?！坝嵵笔菍?duì)那個(gè)手上無墨的嫌疑人進(jìn)行審問，“果為盜”則是審問的結(jié)果，證實(shí)了他的盜賊身份。9．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。結(jié)合文段中“乃陰使人以墨涂鐘。良久……出乃驗(yàn)其手，皆有墨，唯有一囚無墨。訊之，果為盜”可知，陳述古認(rèn)為手上無墨者為小偷，原因是他暗中派人用墨汁涂在鐘上，然后讓所有嫌疑人逐一伸手摸鐘。由于鐘被帷幕圍住，嫌疑人無法看到鐘上的墨跡，只能盲目地摸。摸完后，陳述古檢查他們的手，發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)嫌疑人手上無墨外，其他人的手上都有墨跡。這說明其他人摸鐘時(shí)都留下了墨跡，而這個(gè)手上無墨的嫌疑人則是在知道鐘上有墨的情況下故意避免的，因此他就是真正的盜賊。10．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和聯(lián)想能力。A．楊氏子主要是展現(xiàn)了其思維敏捷和語言巧妙；B．伯牙主要是體現(xiàn)其在音樂方面的才情和對(duì)知音的重視；C．王戎看到路邊李子樹果實(shí)累累卻沒有人摘，就推斷出李子是苦的，這體現(xiàn)了王戎善于觀察、聰明機(jī)智且能根據(jù)常理進(jìn)行推理的特點(diǎn)；本篇文言文故事主要為了體現(xiàn)主人公的智慧與洞察力，這與王戎這個(gè)故事相似，兩者都展現(xiàn)了主人公的聰明才智和敏銳的洞察力。王戎通過觀察李子樹長(zhǎng)在路邊卻無人采摘的現(xiàn)象，推斷出李子是苦的，從而避免了嘗食的可能中毒的李子。而陳述古則通過巧妙的心理戰(zhàn)術(shù)和智慧，成功地找出了真正的盜賊。兩者都在沒有直接證據(jù)的情況下，憑借自己的觀察和推理，得出了正確的結(jié)論。這種智慧和洞察力是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：陳述古曾經(jīng)在建州浦城縣擔(dān)任知縣。有個(gè)富人家中丟失了財(cái)物，（官府）抓到了幾個(gè)人，但不知道究竟誰是小偷。陳述古就騙他們說：“某座廟里有一口鐘，非常靈驗(yàn)，它能辨別出誰是盜賊?！庇谑桥扇税涯强阽娞戆仓迷诤竺娴拈w樓里進(jìn)行祭祀。（陳述古）帶來這群囚犯站在鐘的前面，說：“沒有偷東西的人摸它，它就不會(huì)發(fā)出聲音；偷了東西的人摸它，鐘就會(huì)發(fā)出聲音。”陳述古率領(lǐng)眾人十分嚴(yán)肅地向鐘祈禱。祭祀完畢后，用帷幕把鐘圍起來。然后暗地里派人用墨汁涂在鐘上。過了很久，（陳述古）帶領(lǐng)囚犯一個(gè)接一個(gè)地讓他們伸手到帷幕里去摸鐘，出來后就檢驗(yàn)他們的手，（其他人）手上都有墨汁，只有一個(gè)囚犯手上沒有墨汁。審訊他，果然是他偷了東西。11．以花入饌

以花飾屋12．（1）動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地描寫了外婆小心地自制材料“美甲”的行為，體現(xiàn)出外婆愛美、愛生活的特點(diǎn)。（2）“虔誠”形容恭敬而有誠意，這里表現(xiàn)了外婆為百花慶生時(shí)，對(duì)待花俗的虔敬和鄭重的態(tài)度，表現(xiàn)了外婆對(duì)花的喜愛之情13．①富有生活情趣：外婆愛花、養(yǎng)花，又善以花美容和以花飾屋；②心靈手巧：外婆可以以花卉為食材，烹制出各種食物，且能自己釀制花酒和花醬；③尊重和重視傳統(tǒng)習(xí)俗文化：外婆每年都虔誠地慶賀花俗；④愛孩子，富有教育智慧：外婆用“待花如待人”教育我。14．我認(rèn)為不偏題。選文第⑤⑥段描寫現(xiàn)代生活中“繁花”盛開的種種表現(xiàn)，升華主旨，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)“花文化”的贊美和對(duì)生活的美好祝愿?！窘馕觥俊锻馄诺姆被ā吠ㄟ^描繪作者兒時(shí)在外婆家的生活，展現(xiàn)了外婆與花為伴的獨(dú)特生活情趣。文章用細(xì)膩的筆觸，描述了外婆如何借花美容、烹飪、裝飾家庭，以及花在生活中象征的美好與祝福。在文字中，多次引用古詩詞，增添了典雅氣息。文末反思當(dāng)代生活中傳統(tǒng)花文化的消逝與傳承，呼應(yīng)鄉(xiāng)愁主題，激發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的珍惜與向往。11．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“以花美容”“以花興農(nóng)”的格式，可知：擬寫的格式為“以花+動(dòng)詞+名詞”。第③段：根據(jù)本段中的“外婆經(jīng)常摘采江南的四時(shí)花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐”，可知：外婆用花卉作為食材，烹制食品；可擬寫為：以花為食。第④段：根據(jù)本段中的“每年春節(jié)到來之際，外婆都會(huì)早早地開始用鮮花裝點(diǎn)家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點(diǎn)綴的老屋”，可知：外婆用鮮花來裝點(diǎn)老屋；可擬寫為：以花飾屋。12．本題考查賞析句子。（1）“抓取”“搗爛”“挑上”“涂”“包裹”這是運(yùn)用了動(dòng)作描寫，描寫了外婆自己制作“美甲”產(chǎn)品的過程。結(jié)合第②段“外婆最善以花美容”“指甲上就會(huì)出現(xiàn)半輪朱印，似新月彎彎，如曉星燦然，數(shù)月不褪色，勝似現(xiàn)在流行的‘美甲’，在那時(shí)卻是一種不花錢的審美享受”，可知：外婆善于用花來裝扮自己，此處的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了外婆用鳳仙花來“美甲”的行為，表現(xiàn)外婆是一個(gè)愛美的人，她善于生活，熱愛生活。（2）“虔誠”指的是恭敬而有誠意的態(tài)度，外婆在為百花慶生時(shí)的態(tài)度非常恭敬而有誠意。結(jié)合第④段“她告訴我，這是在給花卉‘賞紅’，若是這天不賞紅，花樹就會(huì)被氣死，這就像年三十夜里小朋友收取‘壓歲包’一樣”，可知：外婆非常重視這些為百花慶祝生日的儀式。外婆通過給花卉“賞紅”的方式，表達(dá)了對(duì)花卉的尊重和愛護(hù)，這也是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，表現(xiàn)她對(duì)“花”的喜愛之情。13．本題考查分析人物形象。根據(jù)第①段“記憶中，我那雖不富裕卻十分愛花的外婆，總在老屋的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點(diǎn)綴其間，把大自然的美色迎入家中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣”，第②段“童年的我最喜見花開，見花落。外婆最善以花美容”，第④段“每年春節(jié)到來之際，外婆都會(huì)早早地開始用鮮花裝點(diǎn)家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點(diǎn)綴的老屋”可知，外婆愛花、養(yǎng)花，善于以花美容和以花裝飾屋子。這說明她是一個(gè)熱愛生活，富有生活情趣的人。根據(jù)第③段中的“外婆經(jīng)常摘采江南的四時(shí)花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然的味道”可知，外婆可以以花卉為食材，烹制出各種食物，且能自己釀制花酒和花醬，這說明她是一個(gè)心靈手巧的人。根據(jù)第④段中的“到了農(nóng)歷的百花生日，嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀”可知，外婆每年都虔誠地慶賀花俗。這說明她是一個(gè)尊重和重視傳統(tǒng)習(xí)俗的人。14．本題考查句段的作用?；卮饡r(shí)首先表明自己的態(tài)度，然后結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析。結(jié)合第⑤段“在花開的日子里，外婆的花俗卻漸漸消泯和失傳了。但是，令人開心的是，自然界的‘繁花’依然盛開。江南的街巷里坊，也陳列著鮮艷的花卉盆景”“現(xiàn)代農(nóng)村更是順勢(shì)而為，不少花卉基地大力發(fā)展特色花卉種植產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興增色添香”，可知：這是敘寫現(xiàn)代的人們喜歡花的表現(xiàn)，自然界的“繁花”依然收到人們的熱捧，農(nóng)村中發(fā)展了花卉基地，這些是為人們的生活增添許多姿彩，讓人們的生活富有情趣。結(jié)合第⑥段“外婆的繁花習(xí)俗和‘花文化’的創(chuàng)意，確實(shí)是一筆新時(shí)代文商農(nóng)旅融合的‘好生意’，這鄉(xiāng)愁值得留存和發(fā)揚(yáng)光大”，可知，作者通過外婆的繁花習(xí)俗和當(dāng)代“花文化”，來表現(xiàn)花的意義。在作者看來繁花習(xí)俗代表著中國(guó)傳統(tǒng)的美好習(xí)俗文化，“花文化”象征當(dāng)下美好的生活，表現(xiàn)作者對(duì)傳統(tǒng)文化的贊美和對(duì)美好的生活的祝福之情，是對(duì)主題的升華。這些內(nèi)容都是從不同方面體現(xiàn)花的故事，因此是不偏題。15．A【解析】本題考查名著閱讀與積累。A．《騎鵝旅行記》的“鶴之舞表演大會(huì)”的情節(jié)中,狐貍斯密爾因?yàn)槠茐牧斯?jié)日的和平而受到了嚴(yán)厲的懲罰。此項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。16．（1）衍太太阿長(zhǎng)（2）《朝花夕拾》中，衍太太的“騙”是帶著惡意，這樣的設(shè)計(jì)安排更能突出衍太太愛撥弄是非、心術(shù)不正、令人憎惡、愛推卸責(zé)任的典型形象。長(zhǎng)媽媽通過自己的想象或者是傳承下來的想象故事，來“欺騙”小魯迅，讓他對(duì)百草園的夜晚產(chǎn)生恐懼。《西游記》的“騙”里藏著智慧，可謂斗智斗勇，作者這樣設(shè)計(jì)安排是為了突出孫悟空的機(jī)智。【詳解】（1）本題考查名著人物識(shí)記。第一空，根據(jù)《朝花夕拾》中《瑣記》的內(nèi)容可知，衍太太慫恿孩子們吃冰，鼓勵(lì)孩子們打旋，慫恿“我”看黃色書籍，唆使“我”去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。故第一空應(yīng)填衍太太。第二空，根據(jù)《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》的內(nèi)容可知，長(zhǎng)媽媽給“我”講美女蛇的故事，說是一個(gè)書生在古廟讀書時(shí)，夜間被美女蛇呼喚名字，險(xiǎn)些被吃，最終被老和尚用飛蜈蚣?xì)⑺郎呔?。故第二空?yīng)填阿長(zhǎng)。（2）本題考查理解分析能力。依據(jù)書中敘述的孫悟空三借芭蕉扇的故事情節(jié)可知，第一次：孫悟空憑借與牛魔王結(jié)義借取芭蕉扇，而鐵