高考語文小說專練---彭見明小說閱讀下面的文字，完成小題。說說彭見明老安打算去說說兒子的事。局里要精減一批人到基層去，在老安看來，憑他兒子的能力、學(xué)歷、資歷，十有八九要下去。除非是老安去說說。而老安去說說，不必求情，不必低眉，他是有說說的資本的——因為現(xiàn)任局長曾和他在一個科室里工作過。老安當(dāng)科長時他當(dāng)副科長。在全局上下風(fēng)起云涌、騷動不安的日子里，老安的兒子倒是一副處變不驚的樣子。他照樣每周過來陪他的父母親看幾個晚上的電視，一句也不曾向父母談及單位上轟轟烈烈的事情。但老安已分明地察覺到兒子是在強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，哪怕是一絲一毫不祥的表情流露，做父親的怎么會看不出來呢？正因為兒子不在他面前訴半句苦，更無央他說情的意思，老安的心才徹底軟了下來，他要為兒子去說說。更何況，有知情人告訴他：局里還有好幾個崗位是適合他兒子去干的，最后看誰的手長，誰就摘著那幾個果肉本也不豐實的“桃子”。如果要精減人，他的兒子自是首當(dāng)其沖。但是論家庭情況，最困難的也應(yīng)算是他兒子了。老安和老伴都是快七十歲的人了；老伴的心臟不好，還有風(fēng)濕，兒媳婦又是個不想事不操心的人，孫子的功課以及接送都落在兒子一人身上，兒子身上的家庭負(fù)擔(dān)在全局年輕人中是最重的。一旦他下到百里之外的試驗基地了，家里有個什么事，怎么辦？當(dāng)然，如果要數(shù)困難，也許誰都能數(shù)出一大堆來。依老安本來的思想境界，他是不能去說這等事的。但他現(xiàn)在是一個矛盾的人了，他常常對境界二字表示懷疑。他不去摘那幾個“桃子”，人家也不去摘嗎？所以老安終是坐不住了——去給兒子說說。當(dāng)老安和老伴商量如何去說的細(xì)節(jié)時，老伴才相信了他是真要準(zhǔn)備放下“架子”了——不要以為平民百姓沒有“架子”，他們當(dāng)然是有“架子”的，只是這種“架子”微不足道罷了。最常見的也是最奏效的方式，便是送禮。老伴將一個皺巴巴的存折攥在手里了。老安說你那是干什么？非要提著禮物進(jìn)門呀？老伴嘆了一口氣，你還是端著一個“架子”喲。老安整整衣冠去辦公室找局長了。好幾年沒有進(jìn)這個門了啊，他在這棟樓宇里呆了幾十年，他對這棟結(jié)實而高大的樓宇別說有多深厚的感情了。而他又多么不愿再進(jìn)這棟樓宇啊，退休時他暗暗發(fā)誓再也不來辦公室閑逛的，退了就退了嘛……但他還是破戒了，為了兒子??！局長室依然是在最好的樓層。與以往不同的是多了一個擋道的女秘書。老安說他是局里的退休干部。于是女秘書馬上寫出一臉桃花。局長用的秘書，當(dāng)然不是淺薄無知的那種，她彬彬有禮，卻是不讓老安去見局長。她委婉地建議老安，至少也應(yīng)是電話預(yù)約的。電話預(yù)約，多么時髦而又冷漠的詞匯。老安回到家里時，覺得自己是顯得十分平靜的。但老伴只看他一眼便什么都明白了。老伴知趣地沒有問他半句。但是不管怎么樣，局長的面是要見上的，兒子的事是要說一說的。老安從來都沒有做過半途而廢的事。后來老安冥思苦想，終于想出了一個最佳的辦法，那便是每日上下班時，佯裝在辦公室前面的草坪里鍛煉身體，那樣便可以碰到出進(jìn)大門的局長了。只要招呼上了，在不經(jīng)意中就把那事說了。既沒掉“架子”，又達(dá)到了目的，真可謂是一舉兩得。于是老安便每天去那草坪上慢跑。老安腳在跑著，眼睛卻緊盯著局長的黑色轎車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見局長的車駛來，他便緊跑幾步，往門廳那兒靠?？上看尉珠L下車或是上車，都有人簇?fù)碇?，老安看到他，他卻看不到老安。而退休了的老安是絕對不可以擠上去主動和局長打招呼的。老安安慰自己，別急，總會逮著機(jī)會的。有一日局長終于從人縫中發(fā)現(xiàn)老安了。局長將手中的包交給秘書，撥開那些包圍他的手下，走下門廳的臺階，站在老安的面前，主動地朝老安伸出手來，握住，親切地說，老安，怎么總是看不到你呀。老安忙說，這不是看到啦？還好嗎？還好。鍛煉哪？也算是鍛煉吧。有空來坐呀。局長再拍一下老安的肩膀轉(zhuǎn)身就走。老安一急，我怎么只顧了說閑話呢？好不容易逮著他，還不抓住機(jī)會更待何時？老安忙說，倒是真有個事要……老安的“說”字還沒出口，局長已經(jīng)決然轉(zhuǎn)過身去，邁著快捷有力的步代走上臺階，迅速沒入門洞。左右周圍跟著一群人。誰也不曾注意老安的存在了。老安又想了些日子，再也沒有想出什么奇妙的辦法來。后來老安終于想出一個好辦法。他對老伴說，我看我們還是和兒子一起到基地去吧。那兒空房子多著哩。我們何不住在那里去呢？替兒子做點飯，種點菜，養(yǎng)點雞，早晚去山上走走，那兒空氣新鮮，說不定你的身體還會養(yǎng)好……吃了這個定心丸，老安的日常生活又恢復(fù)了常態(tài)。一日，他在橋頭買雜志時，一位關(guān)心他的老友拍著他的肩膀說，還是老兄你有板眼，幸好你及時去說了。老安一蒙，說了？我說什么了？老友道，你還裝寶，榜都出了幾天了，你要請客才對。這天晚上，兒子回來陪他媽看電視。老安問兒子，是不是不讓他下去了。兒子說他留下來了。說他們這幫人，下去九個，留下三個。老安驚詫，你怎么留下了？兒子說，我聽局長在會上說，我是全局惟一沒有去說情，也沒有人替我說情的，所以就留下來了。老伴說，不讓你下去了，你也不回來說說。兒子說，這有什么好說的？他顯得輕描淡寫的樣子，老安在心里琢磨：他真是輕描淡寫，不看重去留嗎？（有刪改）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．全局都“風(fēng)起云涌”，找人脈托關(guān)系想不“下去”的時候，老安兒子卻能處變不驚，表明他是一個能堅持原則，不看重去留的人。B．老安家庭負(fù)擔(dān)重，但他去“說說”不愿意提著禮物，主要是因為他要面子，不愿意低聲下氣求人。C．文本寫退了休的老安雖然對辦公樓有著深厚的感情，卻暗暗發(fā)誓再也不來辦公室閑逛，體現(xiàn)了他內(nèi)心的清高和退休后的失落。D．老安最終沒去和局長“說說”，打算和老伴跟著兒子一起“下去”，既是無奈之下的選擇，也是對自我的開解。2．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文本中對老安的心理描寫，不僅細(xì)致地刻畫出了人物形象，還精微地揭示出了普通民眾普遍性的心理和行為習(xí)性，進(jìn)一步深化了主旨。B．文本的顯著特點是通過情節(jié)接連反轉(zhuǎn)，使得故事一波三折又別有深意，引人入勝的同時也顯示了作者頗具匠心的構(gòu)思。C．文本通過老安、老伴和兒子對事件的不同反應(yīng)，形成鮮明的對比，從而豐富了小說的表現(xiàn)力，使小說更加真實并且具有感染力。D．文本有條不紊地敘述了主人公老安為兒子說情的過程。寓內(nèi)在的緊張于閑散從容之中，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)風(fēng)格。3．本文敘述時采用了有限視角，該敘述方式有什么效果，請結(jié)合作品加以分析。4．有人評論彭見明小說“味淡韻醇”，請結(jié)合小說談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面的文字，完成下面小題。上路彭見明天還很暗，山、屋宇、河、田野都還蒙在霧里。鳥兒沒醒，雞兒沒叫。早啊，還很早呢。父親對兒子說：“上路吧，到時候了?！备赣H審視著兒子闊大的臉龐，心里說：“你不后悔吧？這不是三天兩日，而是長年累月的早起哩！”桌上擺著兩只整整齊齊的郵包。郵包已經(jīng)半舊。父親在漿洗得干干凈凈之后，莊嚴(yán)地移交給兒子，并教他怎樣分門別類裝好郵件，教他如何包好油布。山里霧大，郵件容易沾水。郵件可寶貴著呢，山里人都巴望著。父親小心地拿過一條不長的、彎彎的扁擔(dān)，熟練地系好郵包。于是，在父親肩上度過了幾十個春秋的扁擔(dān)，帶著父親的體溫，移到了一個厚實的、富有彈性的肩膀上。這肩膀子很有些力量，像父親的當(dāng)年。父親滿意這樣的肩膀。父親覺得：自己的手有些發(fā)抖。特別是手脫離兒子肩膀的那一刻。眼睛有些模糊，屋里的擺設(shè)忽然間都模糊了，把兒子高大的身影也融到了墻的那邊。啊啊，心里梗得厲害，他輕聲對兒子說：“上路吧，到時候了?！备赣H和兒子的手背，同時拂過一抹毛茸茸的東西——是狗，大黃狗。它早起來了。老人倒給它的飯已舔光。狗緊挨著老人，它對陌生的年輕漢子表示詫異：他怎么挑起主人的郵包？主人的臉色怎么那樣難看？這究竟發(fā)生了什么？不管怎樣，是要出發(fā)了，像往常一樣。遠(yuǎn)處，有等待，有期望。在腳下，有無盡伸延的路。那枯燥、遙遠(yuǎn)、鋪滿勞累、艱辛而又充滿情誼的路啊……吹熄燈，輕輕地帶攏郵電所的綠色小門——輕輕的，莫要驚醒了大地的沉睡，莫要吵亂了鄉(xiāng)鄰們的好夢。黃狗在前面引路，父親和兒子相跟著，上路了。在很漫長的日子里，只有他和狗，悄悄地劃破清晨的寧靜?，F(xiàn)在，是兩人——他和兒子。扁擔(dān)和郵包已經(jīng)換到另外一副肩膀上，這是現(xiàn)實，想不到“現(xiàn)實”的步子這么快——支局長有一回上山來，對他說：“你老了?！崩狭藛?？什么意思？他不理解。他和狗辭別支局長以后便進(jìn)山了。不久前，支局長通知他出山。在喝過支局長的香片茶以后，支局長按著他的肩膀，把他帶到大立柜上的穿衣鏡跟前，說：“你看看你的頭發(fā)?！彼匆娨荒X殼半“霉”的頭發(fā)，心里略頓，想：年歲不饒人哪。是老些了。支局長捋起老人的褲管，撫著膝蓋上那發(fā)熱紅腫的地方，說：“你看你這腿。”不假，腿有點毛病。這算什么呢？人到老年，誰也不保誰沒個三病兩痛哩。支局長看定老人，說：“你準(zhǔn)備退休吧！”老人急了：“我還能……”“莫廢話了。你有病，組織上已經(jīng)做了決定?！痹谡依先苏勗捴?，支局長就暗地里讓他兒子檢查身體，填過表，學(xué)習(xí)訓(xùn)練了半月余。他沒有讓過多的傷感和執(zhí)拗纏住自己，他清楚，他的“熱”和“能”不太多了，像山尖上懸掛的落日，縱有無盡的眷戀，但是，那又能維持多久呢？他恨自己的腳，這該死的腳，那么沉重、麻木，還鉆心般痛。于是，要帶班，要領(lǐng)他走路，要教他盡職，還要告訴他許多許多。于是，上路了。那新人邁開了莊嚴(yán)的第一步，那老人開始了告別過去的最后一趟行程。還有狗。晨霧在散，在飄，沒響聲地奔跑著，朝一個方向劈頭蓋臉倒去。最后留下一條絲帶、一帕紗巾、一縷青煙。這時分，山的模樣，屋、田疇、梯田的模樣才有眉有眼——天亮了。近處有啁啾的小鳥，遠(yuǎn)處和山垅里回蕩著雄雞悅耳的高唱。父親發(fā)現(xiàn)：平川里來的年輕人滿臉喜色，眼睛朝田野里亂轉(zhuǎn)。是啊，對于他，山里的一切都是新奇的。父親想告訴兒子：要留神腳下。腳下是狹窄的路、溜滑的青石板，怕失腳。但沒說，讓他飽覽一番吧，讓他愛上山，要與山過一輩子呢！他告訴兒子：他跑的這趟郵路，有兩百多里路。在中途要歇兩個晚上，來去要三天。這第一天要走八十里上山路，翻過天車嶺，便是望風(fēng)坑；走過九斗垅，緊爬寒婆坳；下了貓公嘴，中午飯在薄荷沖；再過搖掌山，夜宿葛藤坪。這一天最累人，最辛苦，所以要早起。走得緊，才不至于摸黑投宿?！安豢梢孕谄渌胤?？”“不能。第二天、第三天不好安排?！备赣H說。狗在前面慢慢走。它走的是老鄉(xiāng)郵員曾經(jīng)走的速度。以往跑郵，高大而健壯的黃狗頸上系著一根皮帶。上嶺時分，主人一手抓著皮帶的另一頭，狗便用勁地幫主人一把。今天出發(fā)的時候，狗依慣例伏在老人腳旁，等待著系好皮帶。老人卻拍拍它的腦袋，酸夢地、動情地說：“今天，不用了，走吧?！惫钒浩痤^看定主人，它不相信。當(dāng)看到郵包確實已經(jīng)移到了另外一個肩膀上，才慢慢爬了起來。它跟隨主人九年，以往出發(fā)，主人總和它喃喃地“聊”著。今天呢，沒有！是因那年輕人的緣故嗎？也許是。狗惡意地看了新來的陌生漢子一眼。兒子嫌狗走得慢，便用膝蓋在狗屁股上頂了一下。父親說：“不要貪快哩，路要均勻走。遠(yuǎn)著哩。暴食無好味，暴走無久力哩?！惫吩竭^陌生漢子的胯襠，看看老人的眼色。它沒看出要加速的示意。它不理睬年輕人的焦慮，它依舊平衡著它的速度。老人從狗的步子里，知道速度和往常一樣。但是，他發(fā)覺自己的雙腿已經(jīng)不適應(yīng)這種步子了。他不理解，兩肩空空，光身走路竟會這樣。倘若沒人來接班，倘若今天還是自己挑擔(dān)送郵，倘若支局長不催著自己退休，那會是個什么樣子呢？是不是因為有了寄托，思想上放落了一身枷，病痛抬頭了，人就變嬌了呢？是的，一定是。唉唉，人啊人，是這么個樣子。兒子從父親的呼吸里聽出了什么。他站住雙腳，穩(wěn)穩(wěn)地用雙手扶著扁擔(dān)換換肩。他看著父親，眼睛在皺起的眉毛底下流露出不安。在父親那風(fēng)干了的橘皮樣的臉龐上，浸出豆大滴汗珠，臉色呢，極不好看。他對父親說：“爸，你累了?！备赣H用袖子揩去汗珠子：“走熱的?！薄鞍?，你不行，你走不動了。轉(zhuǎn)身回去吧。”“沒什么。年紀(jì)不饒人哩。”“你回去吧，放心，我曉得走的。俗話說，路在嘴巴上?！薄奥撸綍r候了?！备赣H臉色一沉。于是，這才繼續(xù)著行程。（節(jié)選自《那山那人那狗》，有刪改）5．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．父親將郵包洗得干干凈凈，分門別類裝好郵件，這表現(xiàn)了父親一絲不茍的工作態(tài)度。B．父親把郵包交給兒子時，心情激動，既是因為自己將要退休，也是因為兒子已經(jīng)長大。C．父親多年如一日奔波在山間郵路上，當(dāng)組織考慮讓他退休時，心中有著無限的不舍。D．父親為了讓兒子愛上這份職業(yè)，不說在山里工作的艱辛，只是默默地帶著他熟悉崗位。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說通過父親把扁擔(dān)移到兒子肩上的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了父親對工作的熱愛和不舍。B．小說寫山里小鳥啁啾，雄雞高唱，襯托了早晨山間的幽靜，也表現(xiàn)了工作的孤獨。C．小說里用擬人的手法，將狗對新主人第一次上郵路的滿意的表情生動地刻畫出來。D．小說對于父親雙腿不適應(yīng)走郵路的心理描寫極為精彩，表現(xiàn)了他自我安慰和失落。7．文中三次寫到“到時候了”，這對刻畫父親這一人物形象有什么作用？8．奧地利作家斯蒂芬·茨威格在《人類群星閃耀時》中說：“世間一切偉大的壯舉總是默默完成的”。本文在塑造父親這一形象時，是如何體現(xiàn)這一特點的？請結(jié)合其內(nèi)容簡要分析。閱讀下面的文字，完成下列小題。那山，那人，那狗彭見明天還很暗，鳥兒沒醒，雞兒沒叫?？筛赣H對兒子說：“到時候了?！庇谑?，上路了，那新人邁開了莊嚴(yán)的第一步，那老人開始了告別過去的最后一趟行程。還有狗。它對陌生的年輕漢子表示詫異：他怎么挑起主人的郵包？主人的臉色怎么那樣難看？這究竟發(fā)生了什么？晨霧在散，在飄，最后留下一條絲帶，一帕紗巾、一縷輕煙。這時分，山的模樣，屋，田疇、梯田的模樣才有眉有眼——天亮了。近處有啁啾的小鳥，遠(yuǎn)處和山垅里回蕩著雄雞悅耳的高唱。父親發(fā)現(xiàn)，平川里來的年輕人滿臉喜色，眼睛朝田野里亂轉(zhuǎn)。是啊，對于他，山里的一切都是新奇的。父親想告訴兒子，要留神腳下，但沒說，讓他飽覽一番吧。讓他愛上山，才能與山過一輩子。他告訴兒子，這趟郵路有兩百多里，中途要歇兩個晚上，來去要三天。第一天要走八十里山路，翻過天車嶺，便是望風(fēng)坑；走過九斗垅，緊爬寒婆坳；下了貓公嘴，中午飯在薄荷沖；再過搖掌山，夜宿葛藤坪。這天最累人，最辛苦。早起走得緊，才不至于摸黑授宿。狗在前面慢慢走，走的是老人曾經(jīng)走的速度。它跟隨老人九年，以前老人總和它喃喃地“聊”著。今天呢，沒有！是因為那年輕人嗎？狗惡意地看了新來的漢子一眼。兒子嫌狗走得慢，狗卻不理睬年輕人的焦慮，老人從狗的步子里，知道速度一如往常。但是，他發(fā)覺雙腿已經(jīng)不能適應(yīng)了，倘若今天還是自己挑擔(dān)送郵，倘若支局長不催促自己退休，那會是個什么樣子呢？是不是思想上放落一身枷，人就變嬌了呢？“汪、汪、汪?！惫氛驹谏巾?shù)膸r石上高聲叫著。想不到，這沉默的、溫馴的狗，嗓門竟有這么響亮；昂首翹尾，竟有這么威武神氣。父親說：它在“告訴”山那邊，將有外邊的消息和信件帶給他們。父親指著遠(yuǎn)處，告訴兒子這叫什么地方，有多少村子，有哪些要發(fā)放的報紙書刊……這筆細(xì)細(xì)的流水賬，好像刻在他那花白頭發(fā)保護(hù)的大腦里。兒子很像父親。笑時的模樣語氣，利索干凈的手勢，有條有理的工作，都像。父親高興，鄉(xiāng)親們更高興。郵包掏空一些，但很快又塞滿了。有要寄包裹的，要發(fā)信的，要匯款的……郵遞員也是郵收員呢。八十多斤的郵包，挑回去，只怕是有增無減。父親哼一段打口腔給兒子聽：“過了曲江是禾江，禾江下去是濁江，濁江南江連麗江，背江橫江矮子江，末末了是婆婆江?！鄙嚼餂]大河，“江”是對溪流的稱呼。嚴(yán)寒也罷，急流也罷，對于鄉(xiāng)郵員來說，都必須脫襪卷褲通過，老人的關(guān)節(jié)炎就是這樣長年累月積下的。支局長體諒他，考慮給他換換地段，讓年輕人來。他不。他擔(dān)心人家來不熟悉哪兒水大，哪兒水淺。兒子有一雙粗實的有繭的腳，有著莊稼人穩(wěn)重的步伐，他從容地涉過小溪，把擔(dān)子放在溪那面干凈的草地上。狗看著陌生漢子又涉水過來。粗壯但凍得通紅的雙腳，穩(wěn)穩(wěn)地踩在岸邊淺水里，略曲著背，把雙手朝后抄過來……就這樣，父親彎著腿，雙手摟著兒子的頸根，前胸、腹部緊貼著兒子溫?zé)岷駥嵉谋?。他有一瞬間的眩暈。他懷疑這不是現(xiàn)實……在遙遠(yuǎn)的記憶里，他也背過兒子一次。那一次，支局長命令他回家過三天。他和兒子痛病快快地玩三天哩。兒子出生時他不在家，老婆反而寄來紅蛋，把丈夫當(dāng)外客了。那次回家，他買了鞭炮，買了燈籠。他讓兒子騎在他背上玩了一整天，兒子想下來也不讓。他是背過兒子一次的——作為父子情誼，能記起的，僅止于此啊。籌火已燃起，狗溫存地用舌頭舔著年輕漢子的手背——他不陌生了，它感激他。……又一個清晨。父親下完門坎的石級，踉蹌了一下，趕忙撐住兒子的肩膀。在石拱橋的橋頭，兒子挑著郵包，站住不動了。如果父親不轉(zhuǎn)回山那面的綠門綠墻的營業(yè)所，他決計就這樣站下去。父親分明地看見兒子臉上的固執(zhí)。他決計不再送了?！澳恪⌒模甙伞！眱鹤幽攸c點頭。鼻子里酸酸的，但，他仍沒開步。于是，父親轉(zhuǎn)過身去。狗呢？站在橋中“嗷嗷”急叫著。父親返回去，蹲下身抱著狗的頸根，對它說:“你跟他去，他會待你好的。你去吧，他需要你，要你做伴，要你做幫手。聽清了？”老人猛地扭轉(zhuǎn)頭，徑直走了。狗略一躊躇，也跟了去，在老人身邊“嗷嗷”叫著。老人突然撿起根竹棍，朝狗屁股上抽去。狗負(fù)著痛，朝橋那邊跑去。老人把竹棍丟進(jìn)溪水里，喉嚨猛地堵上一塊東西。好一陣，他覺得一股熱氣直撲膝蓋。睜開眼一看，是狗！狗在吻他的膝蓋骨。他又俯下身，用手替狗擦去眼淚，輕輕地說：“去吧。”于是，一支黃色的箭朝那綠色的夢里射去。（有刪改）9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．小說從視覺和聽覺等角度描寫了山區(qū)秀美的景色，營造出清晨靜的氛圍，寫出了山區(qū)郵遞員早起奔波的生活背后詩意的一面。B．小說的語言清新雋永。兩處畫線的句子，或排比，或頂真，語勢貫通，暗示老人對兒子說起郵路的漫長、艱辛?xí)r，內(nèi)心仍然無法平靜。C．小說插入的支局長勸老人退休、打算給他換地段、命令他回家三天等情節(jié)，反映了支局長對下屬的體貼，更襯托出老人的精神品格。D．“山”還是那山，“狗”還是那狗，“人”卻由老人變成兒子。父子兩代人先后獻(xiàn)身于山區(qū)郵遞事業(yè)的故事，具有深刻的現(xiàn)實意義。10．兒子背父親與父親背兒子兩個情景，蘊(yùn)含了怎樣的深意？11．小說把狗當(dāng)作一個重要角色來寫，這樣安排有何作用？閱讀下面的文字，完成下面小題。絕釣彭見明參賽這天清早，任縣長和所有釣協(xié)理事來給代表團(tuán)送行。代表團(tuán)穿著清一色的運(yùn)動服，背上還印了字。許河生覺得運(yùn)動服空洞洞的四處進(jìn)風(fēng)。因他沒長肚子，背上也沒有多少肉，撐不滿衣服。有專車把他們送進(jìn)賽場。先是各代表團(tuán)團(tuán)長去抓鬮，然后集中聽比賽規(guī)則。上午九點半一聲鑼響，大家賽跑似的沖進(jìn)各自的陣地，爭分奪秒搶時間。于會長作為團(tuán)長，可以到處晃。他見各代表隊，一進(jìn)入陣地便紛紛往水中搭“窩子”，各種粉末迅速融于水中，這是垂釣的第一步，先要把魚兒吸引過來。于會長還看見各隊隊員在熟練地擺弄五花八門的釣具，無一不是高級之至。上的釣餌，也是五顏六色的進(jìn)口料。唯獨自己的代表團(tuán)，不如人家熱鬧。許河生沒有往水中打“窩子”。他從袋里掏出幾個如饅頭大小的紗布包，用繩子系著，扔到離岸數(shù)尺的水里。他給自家隊員釣具上裝的，亦是自制的面團(tuán)。于會長看了有些著急。但有規(guī)定，各團(tuán)團(tuán)長和工作人員，開賽后不能去賽區(qū)走動，更不許吵鬧（怕驚走魚兒），也就不能去過問了。一會兒，工作人員許河生替本團(tuán)選手的釣竿調(diào)整好浮標(biāo)，便退出了賽區(qū)。他來到團(tuán)長身邊。于會長問：“你怎么不搭‘窩子’？”河生道：“會長你放心，等著看熱鬧吧?！闭介_賽后的二十分鐘，各隊基本上沒有魚咬鉤。陸續(xù)有人拉起釣竿，多是空的，魚還沒有來。半小時后，魚群被那些肯定是香甜無比的“洋面包”吸引了過來，只見各代表團(tuán)的高手，紛紛得手，青草地上不時有魚的蹦跳掙扎，賽場頓時熱鬧起來。但瘦谷縣的陣地依然寂寞。于會長開始尚能保持大將風(fēng)度，但見又過了十分鐘，本團(tuán)依然冷清，不禁就問許河生：“怎么魚就不關(guān)照一下我們？”許河生說：“會叫他們出身汗的?！庇跁L不知他說的“出身汗”是什么意思?？焓c半了，許河生看見于會長開始拿手帕擦汗了。本團(tuán)選手還只釣了兩條小魚，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在人家后面了。許河生問團(tuán)長：“你著急了？”于會長承認(rèn)：“是有點急了，看來你那土玩藝兒，還是抵不過人家的洋貨?！痹S河生道：“應(yīng)該也快到出汗的時候了?！闭f著，于會長就發(fā)現(xiàn)自家的一位選手，用一個叫做炸彈鉤的手竿，一次拉上來三條均有幾斤重的草魚，緊接著另外兩位也拉上魚來。以后的動作就令人眼花繚亂了。選手們手忙腳亂從魚嘴里剝下魚鉤，匆匆裝上釣餌，剛甩到水中，就被咬住了，幾乎沒有了喘息的余地，屁股不但沒工夫再沾凳子，連身后草叢里的魚都沒有時間來收拾。仿佛所有的魚都擠到他們腳前來搶吃似的。不出二十分鐘，魚就躺成一片白，覆蓋住了草皮。這個奇跡立刻吸引了大賽的主持者以及來自各縣的釣魚愛好者，紛紛把目光投向瘦谷縣代表團(tuán)的地段，繼而鼓掌助勢。左右兩個代表團(tuán)開始還對上屆的倒數(shù)第一名投以同情的目光，而一瞬間，所有魚兒均掉頭離他們而去，只見瘦谷縣陣地一片繁忙，而自己這邊已是無魚問津。眼見取勝無望，索性扔了自己的釣竿，扭頭欣賞起他們的業(yè)績來。一個半小時的比賽結(jié)束，十一點半響鑼。于會長和許河生朝他們的隊員沖過去。只見他們?nèi)?，仰面朝天躺在草地上動不得，一頭一身的汗，畢竟都是年紀(jì)不輕的人了。一隊員對團(tuán)長說：“于會長，你們帶了內(nèi)衣沒有？我身上一根干紗都沒有了?！痹S河生對于會長說：“我說了他們要出身汗的嘛?！北荣惤Y(jié)果是顯而易見的：瘦谷縣奪得第一，其收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出第二名，其差距大得甚至叫人不敢相信。正當(dāng)其他團(tuán)隊試圖來破解許河生的秘密時，于熱鬧中，許河生已悄悄地將未用完的誘餌連同“窩子”，一并遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向湖中……班師尚未回朝，奪冠的消息已快如風(fēng)地傳到了縣釣協(xié)會員的耳中，大家齊聚釣協(xié)，為隊友擺席接風(fēng)，要好好地慶祝一番，總算解了上屆慘敗的窩囊氣。許河生一時成了全縣釣界的名人。人多嘴雜，七傳八傳，許河生竟成了能夠呼魚喚蝦的奇人。有外縣的釣友打電話給地區(qū)釣協(xié)，說這樣的比賽今后是無法進(jìn)行了，因為那許河生是與眾不同的奇人，和大家不在同一條起跑線上，這無法競爭。今后，要么就封贈他們?yōu)槊u(yù)冠軍，享受榮譽(yù)，不再參賽……一天，于會長詢問饅頭大小的紗布包中的秘密。許河生一笑：“講出來嚇你一跳。”于會長哈哈一笑：“還有什么嚇得住我的？”許河生便道：“是曬干了的屎蛆粉?！庇跁L問：“真是蛆婆子？”許河生道：“這可是秘方，不可泄密呀，魚兒愛死了這東西?！保ㄓ袆h改）12．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．在地區(qū)釣協(xié)組織的上屆釣魚比賽中，瘦谷縣釣協(xié)代表團(tuán)是倒數(shù)第一名，本次出人意料奪得了冠軍，是因為有了許河生。B．瘦谷縣釣協(xié)參賽代表團(tuán)由三名成員組成，比賽結(jié)束的鑼聲響后，他們因為奪冠而激動地仰面朝天躺在了草地上。C．許河生說“會叫他們出身汗的”，又說“應(yīng)該也快到出汗的時候了”，但作者不急于點破出汗的意思，這樣，他的話更耐咀嚼。D．小說以“絕釣”為標(biāo)題，其實是道出了小說的結(jié)局，但“絕釣”中的“絕”字，吊起了讀者的胃口，讓人想一探究竟。13．關(guān)于瘦谷縣釣協(xié)代表團(tuán)奪冠的說法，不正確的一項是（

）A．因為上屆比賽瘦谷縣釣協(xié)代表團(tuán)是倒數(shù)第一，所以這次奪冠出人意料。B．有的代表團(tuán)想來破解瘦谷縣釣協(xié)代表團(tuán)奪冠的秘密，但沒有成功。C．有的代表團(tuán)出于對瘦谷縣釣協(xié)代表團(tuán)奪冠的嫉妒，要求其以后不再參賽。D．瘦谷縣釣協(xié)代表團(tuán)奪冠，讓許河生成了能夠呼魚喚蝦的傳奇人物。14．作者將許河生所在代表團(tuán)與其他代表團(tuán)的賽前準(zhǔn)備進(jìn)行對比描寫，意圖何在？15．許河生是一個怎樣的形象？作者是用哪些手法來塑造這個形象的？答案1．A2．C3．①有限視角增加了未知性、曲折性：文中老安想去“說說”，可一再受挫，最終放棄“說說”接受現(xiàn)實后，卻意外的得償所愿。文本情節(jié)波瀾起伏，更引人入勝。②有限視角增加了真實感：以老安視角來敘述，貫穿全文，展現(xiàn)人物內(nèi)心的糾結(jié)猶疑。讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，增強(qiáng)了作品的真實感。4．①人物塑造上：選取生活中的普通小人物，描摹其懦弱而自矜的窘態(tài)，委婉含蓄地傳達(dá)出對個體生命的體諒與同情。②情節(jié)設(shè)計上：選擇生活中司空見慣的尋常事件，折射出社會不良風(fēng)氣，引發(fā)讀者的深切感悟。③語言表達(dá)上：使用平實自然，生活化的語言。筆調(diào)綿實溫婉，克制了主觀情感的顯性表露，給讀者留有思考空間?！緦?dǎo)語】《說說》通過老安為兒子說情的故事，細(xì)膩地描繪了普通人在面對生活困境時的心理掙扎與無奈。小說通過老安的心理變化、家庭負(fù)擔(dān)以及社會現(xiàn)實的對比，揭示了普通人面對權(quán)力與利益時的無力感。最終，兒子的留任出乎意料，老安的堅持與妥協(xié)形成鮮明對比，展現(xiàn)了生活的復(fù)雜與人性的多面。1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“表明他是一個能堅持原則，不看重去留的人”錯誤，由原文“但老安已分明地察覺到兒子是在強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，哪怕是一絲一毫不祥的表情流露……”“老安在心里琢磨：他真是輕描淡寫，不看重去留嗎？”可知，通過老安的觀察，暗示兒子可能在強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，所以老安兒子并非注重原則，不在乎去留，而是無計可施，自覺求人無望。故選A。2．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“形成鮮明的對比”錯誤，由原文“老安打算去說說兒子的事”“老伴將一個皺巴巴的存折攥在手里了?！薄袄习驳膬鹤拥故且桓碧幾儾惑@的樣子”等信息可知，對“精減一批人到基層去”這件事，三個人的反應(yīng)都是焦慮、擔(dān)憂，只是“兒子”表面上很鎮(zhèn)靜。故選C。3．本題考查學(xué)生鑒賞文章敘述視角的能力。解答時抓住“有限視角”的特點，結(jié)合文章的內(nèi)容，分析其作用。①有限視角增加了未知性、曲折性：由原文“老安打算去說說兒子的事”“與以往不同的是多了一個擋道的女秘書?！虮蛴卸Y，卻是不讓老安去見局長。她委婉地建議老安，至少也應(yīng)是電話預(yù)約的”“老安忙說，倒是真有個事要……老安的‘說’字還沒出口，局長已經(jīng)決然轉(zhuǎn)過身去……”“他對老伴說，我看我們還是和兒子一起到基地去吧。那兒空房子多著哩……”“兒子說他留下來了。說他們這幫人，下去九個，留下三個”等信息可知，老安原本打算通過自己的關(guān)系為兒子爭取留在局里的機(jī)會，但他在與女秘書的對話中遭遇了冷漠的“電話預(yù)約”要求，甚至在好不容易見到局長時，話未出口，局長便轉(zhuǎn)身離去；老安最終決定與兒子一起“下去”，這一選擇既是對現(xiàn)實的妥協(xié)，也是對自我的一種開解。而故事的意外結(jié)局——兒子因未“說情”而留了下來，這些情節(jié)的波折讓讀者與老安一樣，對事情的進(jìn)展充滿不確定性，增強(qiáng)了閱讀的緊張感和期待感，更是通過有限視角的敘述方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了故事的戲劇性和感染力，使得故事在情節(jié)上波瀾起伏，引人入勝。②有限視角增加了真實感：由原文“老安打算去說說兒子的事”“依老安本來的思想境界，他是不能去說這等事的。但他現(xiàn)在是一個矛盾的人了，他常常對境界二字表示懷疑”“老伴嘆了一口氣，你還是端著一個‘架子’喲”“但他還是破戒了，為了兒子??！”等信息可知，對老安心理活動的細(xì)膩描寫，展現(xiàn)了他在面對兒子工作調(diào)動問題時的內(nèi)心掙扎與矛盾。老安原本秉持著清高的思想境界，不愿意去“說情”，但為了兒子的前途，他不得不放下自己的“架子”，甚至打破了自己退休后不再踏足辦公室的誓言。這種內(nèi)心的糾結(jié)和無奈通過有限視角的敘述，讓讀者能夠深入感受到老安作為一個普通父親的真實情感，增強(qiáng)了故事的代入感和真實感。4．本題考查學(xué)生鑒賞文章藝術(shù)風(fēng)格的能力。解答時，先理解“味淡韻醇”的意思，它指彭見明小說的語言平實樸素，但內(nèi)涵豐富，韻味深長；再從人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)的角度鑒賞分析。①人物塑造上：由原文“依老安本來的思想境界，他是不能去說這等事的。但他現(xiàn)在是一個矛盾的人了，他常常對境界二字表示懷疑”“終于想出了一個最佳的辦法，那便是每日上下班時，佯裝在辦公室前面的草坪里鍛煉身體”“老安腳在跑著，眼睛卻緊盯著局長的黑色轎車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見局長的車駛來，他便緊跑幾步”等信息可知，文章通過對老安內(nèi)心矛盾和行為細(xì)節(jié)的描寫，塑造了一個真實而復(fù)雜的普通小人物形象，展現(xiàn)了“老安”懦弱而自矜的窘態(tài)，展現(xiàn)了他在現(xiàn)實壓力下的無奈與掙扎。作者通過委婉含蓄的表達(dá)，傳達(dá)了對個體生命的深刻體諒與同情，使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。②情節(jié)設(shè)計上：由原文“局里還有好幾個崗位是適合他兒子去干的，最后看誰的手長，……”“兒子說，我聽局長在會上說，我是全局惟一沒有去說情，也沒有人替我說情的……”等信息可知，小說通過“看誰的手長”這一比喻，揭示了社會中普遍存在的不正之風(fēng)，即依靠關(guān)系而非能力來獲取機(jī)會，小說在描述局里崗位的競爭和兒子最終留下的原因，展現(xiàn)了一個現(xiàn)實生活中常見的場景——職場中的競爭和人情關(guān)系。這種情節(jié)設(shè)計貼近生活，容易引發(fā)讀者的共鳴，增強(qiáng)了小說的真實性和可信度，折射出社會不良風(fēng)氣，引發(fā)讀者的深切感悟。③語言表達(dá)上：由原文“十有八九要下去”“家里有個什么事，怎么辦？”“去給兒子說說”“老安安慰自己，別急，總會逮著機(jī)會的”等信息可知，文本使用了平實自然的語言，貼近生活，讀來親切自然，增強(qiáng)了文本的真實感和代入感；另外作者在敘述時沒有過多地顯露出主觀情感，而是通過人物的言行和心理活動來推動情節(jié)發(fā)展，給讀者留下了充分的思考空間，這種克制的表達(dá)方式使得文本更具深度和韻味。5．D6．C7．“到時候了”，催促兒子早起啟程趕路，①刻畫出父親經(jīng)驗豐富、對工作盡心負(fù)責(zé)的形象。②刻畫出父親既熱愛工作，又疼愛兒子的慈父形象。③刻畫出父親對工作的不舍，塑造了父親堅韌勤勞、剛強(qiáng)不服輸?shù)男蜗蟆?．①父親一生都在默默地工作，勤勤懇懇，在郵路上完成了人格的升華，將平凡的工作做成了與“山里人”息息相關(guān)的偉大壯舉。②常年的艱辛，讓父親落下一身的病痛，但他默默地忍受著疼痛，磨煉出了人性中的堅毅品質(zhì)，父親完成了平凡生活中戰(zhàn)勝病痛堅韌頑強(qiáng)這一偉大壯舉。③父親默默地老去，又默默引導(dǎo)兒子接班，默默郵路上演繹了平凡的新老更替；這是父親生命的延續(xù)，更是文明的賡續(xù)，父子完成了薪火相傳的偉大壯舉?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。D．“不說在山里工作的艱辛”錯，文中父親告訴兒子路遠(yuǎn)、時長，翻嶺爬坳難行，工作累人、辛苦，還要早起。故選D。6．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C．“狗對新主人第一次上郵路的滿意的表情”錯，原文是“狗‘不理睬年輕人的焦慮’”，所以談不上滿意不滿意。故選C。7．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。文中三次寫到“到時候了”，這是父親對兒子說的話，是刻畫父親形象的語言描寫。第一次，開頭，“早啊，還很早呢”，父親對兒子說：“上路吧，到時候了?！笔谴叽賰鹤釉缙饐⒊腾s路，父親經(jīng)驗豐富，他知道路程遠(yuǎn)，所以要早起，體現(xiàn)他對工作盡心負(fù)責(zé)。第二次，“心里梗得厲害，他輕聲對兒子說：‘上路吧，到時候了?！备赣H把扁擔(dān)移到兒子的肩膀上，意味著這副擔(dān)子要交到兒子的肩上，而自己就要告別這份郵差工作，此時的囑托里有父親對工作的熱愛，又有疼愛兒子心情。第三次，在文章結(jié)尾處，“‘慢慢走，到時候了。’父親臉色一沉”，父親領(lǐng)兒子走路，要教他盡職，而自己即將離開工作了一輩子的崗位，萬般不舍，這句話體現(xiàn)了父親堅韌勤勞、剛強(qiáng)不服輸?shù)男蜗蟆?．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。結(jié)合“要出發(fā)了，像往常一樣。遠(yuǎn)處，有等待，有期望。在腳下，有無盡伸延的路。那枯燥、遙遠(yuǎn)、鋪滿勞累、艱辛而又充滿情誼的路啊……”“年歲不饒人哪。是老些了”可知，小說中的父親是一位山區(qū)郵遞員，父親一生都在默默地工作，勤勤懇懇，在郵路上完成了人格的升華，將平凡的工作演繹成偉大壯舉。結(jié)合“支局長捋起老人的褲管，撫著膝蓋上那發(fā)熱紅腫的地方，說：‘你看你這腿。’””“他恨自己的腳，這該死的腳，那么沉重、麻木，還鉆心般痛”可知，常年的走山路，路途艱辛，讓父親落下一身的病痛，但他默默地忍受著疼痛，磨煉出了人性中的堅毅品質(zhì)，父親在平凡生活中戰(zhàn)勝病痛，鍛煉成堅韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。結(jié)合“郵包已經(jīng)半舊。父親在漿洗得干干凈凈之后，莊嚴(yán)地移交給兒子，并教他怎樣分門別類裝好郵件，教他如何包好油布。山里霧大，郵件容易沾水。郵件可寶貴著呢，山里人都巴望著”“帶著父親的體溫，移到了一個厚實的、富有彈性的肩膀上”“那新人邁開了莊嚴(yán)的第一步，那老人開始了告別過去的最后一趟行程”可知，父親默默地老去，又默默引導(dǎo)兒子接班，默默郵路上演繹了平凡的新老更替；這是父親生命的延續(xù)，更是文明的賡續(xù)，父子完成了薪火相傳的偉大壯舉。9．B10．（1）蘊(yùn)含著兒子對父親的愛。河水冰冷，他不忍心讓有關(guān)節(jié)炎的父親再下水。（2）蘊(yùn)含著父親對兒子的愧疚，多年來他因工作忙碌而無暇顧及家庭，背兒子是一種補(bǔ)償。（3）蘊(yùn)含著敬業(yè)與傳承的主旨。兒子背父親過河，象征著繼續(xù)完成父親的事業(yè)。11．（1）使結(jié)構(gòu)更加連貫：“狗”貫穿了小說的情節(jié)。（2）襯托人物的形象：“狗”是父子兩代人事業(yè)的見證者與配合者。（3）增加了敘述的趣味性：小說以“狗”的視角來講述故事，生動有趣。（4）暗示文章主旨：“狗”對兒子態(tài)度發(fā)生變化，最終追隨兒子，暗示兩代人之間有著事業(yè)的傳承。（5）為讀者帶來審美的樂趣：“狗”恪盡職守，充滿靈性，是一個可親可愛的形象?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是”，要求選出“不正確的”“一項”，立足考查“文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”，然后瀏覽每個選項，再逐一進(jìn)行分析。B項，“暗示老人對兒子說起郵路的漫長、艱辛?xí)r，內(nèi)心仍然無法平靜”錯誤，文中兩處畫線的句子，在娓娓道來的語氣中，蘊(yùn)含著老人對山區(qū)郵遞員這份職業(yè)的敬重與熱愛。故選B。10．本題考查學(xué)生概括小說情節(jié)內(nèi)容以及分析情節(jié)作用的能力。解答此類試題，首先要把握設(shè)題情節(jié)的內(nèi)容，分析其蘊(yùn)涵的深意，然后結(jié)合情節(jié)的內(nèi)容，分析情節(jié)的具體作用。解答此類試題，一般從以下五個方面考慮：①情節(jié)與小說環(huán)境的關(guān)系，常用術(shù)語有突出（烘托、交代）人物活動的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等；②情節(jié)與人物形象的關(guān)系，常用術(shù)語有塑造了……的人物形象，表現(xiàn)了人物……的性格或精神，刻畫了人物……的心理等；③情節(jié)與小說主題的關(guān)系，常用術(shù)語有揭示（表達(dá)、寄托、暗示）了……的主題，深化主題，突出主題等；④情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系，常用術(shù)語有埋下伏筆、設(shè)置懸念、鋪墊照應(yīng)、推動情節(jié)發(fā)展、對比襯托、承上啟下等；⑤情節(jié)與讀者感受的關(guān)系，常用術(shù)語有設(shè)置懸念、吸引讀者注意力、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等。題目要求分析兒子背父親與父親背兒子兩個情景蘊(yùn)含的深意。小說中，父親把山區(qū)郵遞員的工作傳承給兒子，并帶著兒子熟悉路線。在熟悉路線的過程中，需要涉過小溪，兒子先過溪后，把擔(dān)子放在溪那面干凈的草地上，接著又涉水過來，把父親背在背上，這一個情景蘊(yùn)含著兒子對父親的愛。溪水冰冷，連年輕兒子的雙腳都凍得通紅，兒子不忍心讓有關(guān)節(jié)炎的父親再下水，因此過河后，又返回來，背父親過河。同時，兒子背父親過河，也意味著兒子有能力、有意志繼續(xù)完成父親的山區(qū)郵遞事業(yè)，刻畫了兒子有責(zé)任、有能力的形象，揭示了小說敬業(yè)與傳承的主旨。而父親背兒子的情景發(fā)生在父親的回憶中。兒子出生時，父親不在家，為了彌補(bǔ)兒子，父親讓兒子騎在他背上玩了一整天，兒子想下來也不讓。這是作為父子情誼，父親唯一能記起的情景。很明顯，多年來父親因為工作忙碌而無暇顧及家庭，為了彌補(bǔ)對兒子的愧疚，父親選擇了背兒子玩耍的補(bǔ)償方式。11．本題考查分析小說次要角色的作用。解答此類試題，一般從次要角色對主要角色形象的烘托與塑造、對小說主題的表達(dá)和凸顯、對情節(jié)發(fā)展的推動與串聯(lián)等方面去考慮。題目要分析小說把狗當(dāng)作一個重要角色來寫的作用。從文中來看，“狗”是小說中的次要角色，但它在文中可以說是“穿針引線”式的角色?！肮贰背霈F(xiàn)在小說全部的情節(jié)當(dāng)中，貫穿了小說的情節(jié)，使得小說結(jié)構(gòu)更加連貫，增強(qiáng)了小說結(jié)構(gòu)的緊密性?！肮贰北緛砼惆橹赣H進(jìn)山出山送信，當(dāng)父親年老，將工作交給兒子之后，“狗”又陪著兒子來回送信?？梢哉f，“狗”是父子兩人工作的陪伴人，是兩代人事業(yè)的見證者與配合者。小說用“狗”的形象，來襯托父子兩人勤懇工作、不辭辛勞的形象，豐富了父子兩人的形象，暗示兩代人之間有著事業(yè)的傳承，升華了小說的主旨。同時，小說借用“狗”的視角來講述故事，串聯(lián)情節(jié)，為讀者樹立了一個可親可愛的形象，生動有趣，增加了小說敘述的趣味性，容易吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為讀者帶來審美的樂趣?？傊瑢τ谶@篇小說來說，“狗”是次要角色，但決不是可有可無的角色。12．B13．C14．一是增加故事懸念。許河生用的是土玩意兒，其他代表團(tuán)則用的是洋貨，土玩意兒能戰(zhàn)勝洋貨？不僅于會長有這樣的擔(dān)心，讀者也有，增加了懸念。二是為許河生團(tuán)隊的獲勝作鋪墊。許河生團(tuán)隊大獲全勝，出乎人們意料之外。作者在開頭的描寫是伏筆，是鋪墊，獲勝實在情理之中。15．許河生是一個釣魚高手。在比賽現(xiàn)場，他沉著冷靜，不慌不忙，充滿自信，最后如愿奪得了第一名。①正面描寫。如語言描寫，三次關(guān)于“出身汗”的話，充分表現(xiàn)了他的自信;如選手的出奇忙碌和奪得第一的成績，說明