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文檔簡介
2022年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量監(jiān)測題(及解析)完整1.與算式19×39+39結(jié)果相等的式子是()。A.19×(39+1) B.(19+1)×39 C.(19+39)×39 D.(39+1)×19答案:B解析:B【解析】【分析】19×39+39,運用乘法分配律簡算,即(a+b)×c=a×c+b×c,據(jù)此解答?!驹斀狻?9×39+39=(1+19)×39=20×39=780所以與算式19×39+39結(jié)果相等的式子是(1+19)×39。故選:B【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應用。2.下列圖形中,有()個是軸對稱圖形。A.4 B.3 C.2答案:B解析:B【解析】【分析】判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是看能否找出對稱軸,圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。【詳解】如下圖,只有第二個圖形找不到對稱軸,不是軸對稱圖形。故答案為:B?!军c睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形判定方法的掌握和靈活運用。3.下列三組線段中,()組中的三條線段可拼成一個三角形。A.4cm,4cm,9cm B.2cm,3cm,4cm C.7cm,7cm,14cm答案:B解析:B【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進行解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:A.4+4<9,不能拼成一個三角形;B.2+3>4,能拼成一個三角形;C.14-7=7,不能拼成一個三角形;故答案為:B【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。4.觀察下面的物體,從右面看不是的物體是()。A. B. C.答案:B解析:B【解析】【分析】畫出各個選項物體從右面看到的形狀即可解答?!驹斀狻緼.,從右面看到的是;B.,從右面看到的是;C.,從右面看到的是;故答案為:B。【點睛】本題主要考查學生的方位感和觀察力。5.下列說法對的的是()。A.大于0.6而小于0.8的小數(shù)只有1個B.8×(26×125)=8×26+8×125C.0.20和0.2大小相同,但它們的計數(shù)單位不同D.四年級男生平均體重是35千克,女生平均體重是30千克,所以男生一定比女生重答案:C解析:C【解析】【分析】對每個選項進行分析,然后再選擇即可。A.小數(shù)比較大小的方法:先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的,這個小數(shù)就大;整數(shù)部分相同,就看十分位上的數(shù),十分位上的數(shù)大,這個小數(shù)就大,十分位上的數(shù)相同,再比較百分位上的數(shù),百分位上的數(shù)大,這個小數(shù)就大,此項依此判斷。B.乘法分配律的特點是兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加,此項依此判斷。C.一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1,兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01;小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;此項依此判斷。D.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的平均值,是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù);其特點是比最大數(shù)小,比最小數(shù)大;此項依此判斷?!驹斀狻緼.此項沒有說明小數(shù)的位數(shù),因此大于0.6而小于0.8的小數(shù)有無數(shù)個,即此項錯誤。B.8×26+8×125=8×(26+125),即此項錯誤。C.0.20的計數(shù)單位是0.01,0.2的計數(shù)單位是0.1;根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知,0.20=0.2,即此項正確。D.35千克和30千克分別代表的是男生、女生體重的平均值,因此男生的體重不一定比女生重,即此項錯誤。故答案為:C【點睛】此題考查了小數(shù)的大小比較、小數(shù)計數(shù)單位的認識、小數(shù)的性質(zhì)、乘法分配律的特點以及平均數(shù)的意義,要熟練掌握。6.一個小數(shù),個位上是9,百分位上是3,其余數(shù)位上為0,這個小數(shù)是()。A.9.3 B.9.03 C.0.93答案:B解析:B【解析】【分析】小數(shù)點左邊第一位是個位,小數(shù)點右邊第一位是十分位,小數(shù)點右邊第二位是百分位,小數(shù)點右邊第三位是千分位。結(jié)合對小數(shù)的數(shù)位的認識進行選擇即可?!驹斀狻緼.9.3的個位上是9,十分位上是3,因此不滿足;B.9.03的個位上是9,十分位上是0,百分位上是3,因此滿足;C.0.93的個位上是0,十分位上是9,百分位上是3,因此不滿足;故答案為:B【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認識是解答此題的關鍵。7.兩數(shù)相減得0.28,被減數(shù)是8.36,減數(shù)是()。A.8.08 B.8.18 C.8.36 D.8.64答案:A解析:A【解析】【分析】根據(jù)“減數(shù)=被減數(shù)-差”即可解答?!驹斀狻抗蚀鸢笧椋篈?!军c睛】熟練掌握被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間的關系是解答本題的關鍵。8.停車場停放自行車和三輪車共20輛,共有46個輪子,自行車有()輛;三輪車有()輛。A.6,14 B.12,14 C.14,6答案:C解析:C【解析】【分析】假設都是三輪車,則有20×3=60(個)輪子,比原來多60-46=14(個)輪子,一輛自行車看作三輪車多一個輪子,故有14÷(3-2)=14(輛)自行車,20減去自行車的輛數(shù)等于三輪車的輛數(shù)。【詳解】自行車:(20×3-46)÷(3-2)=(60-46)÷1=14÷1=14(輛)三輪車:20-14=6(輛)故答案為:C。【點睛】本題主要考查學生對雞兔問題解題方法的掌握。9.李明班的平均身高是130厘米,趙剛班的平均身高是132厘米,李明與趙剛的身高相比()。A.李明高 B.趙剛高 C.一樣高 D.無法確定答案:D解析:D【解析】【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù),它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標,不能反映單個個體的情況,平均身高并不能反映某個同學的身高?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,李明所在班級學生平均身高是130厘米,并不代表李明的身高就是130厘米,可能比130厘米高,也可能比130厘米矮;趙剛所在班級學生平均身高是132厘米,并不代表趙剛的身高就是132厘米,可能比132厘米高,也可能比132厘米矮;所以李明和趙剛相比無法確定誰高;故答案為:D。【點睛】此題應根據(jù)平均數(shù)的意義進行分析、解答。10.3.02噸=()噸()千克2.5時=()分6千米300米=()千米0.8平方米=()平方分米解析:201506.380【解析】【分析】名數(shù)的換算時,把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù),就乘單位間的進率,把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù),就除以單位間的進率。據(jù)此解題即可?!驹斀狻?.02噸=3噸20千克2.5時=150分6千米300米=6.3千米0.8平方米=80平方分米【點睛】熟練掌握各個面積單位、時間單位、質(zhì)量單位及長度單位之間的進率,是解答此題的關鍵。11.0.21里面有()個0.01,0.18里面有()個0.01。解析:18【解析】【分析】0.21的計數(shù)單位是百分之一,所以0.21里面有21個0.01;同理,0.18的計數(shù)單位是百分之一,所以0.18里面有18個0.01;據(jù)此解答即可?!驹斀狻繐?jù)分析得出:0.21里面有21個0.01,0.18里面有18個0.01。【點睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義:有幾個計數(shù)單位,解答時一定要看清楚數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。12.▲÷35=12……■,余數(shù)最大是(),這時被除數(shù)是()。解析:454【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關系可知,余數(shù)要小于除數(shù),可知余數(shù)最大是除數(shù)-1,再根據(jù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)解答即可。【詳解】余數(shù)最大為:35-1=34這時被除數(shù)是:12×35+34=420+34=454【點睛】此題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關系。算式被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗算。13.把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位后是56.2,56.2與原來的小數(shù)相差()。解析:58【解析】【分析】先用56.2除以10計算出原來的小數(shù),然后計算出56.2與原來的小數(shù)的差即可,用減法計算。【詳解】56.2÷10=5.6256.2-5.62=50.58【點睛】此題考查的是小數(shù)點位置的移動,小數(shù)與小數(shù)的減法計算,要熟練掌握。14.端午節(jié)就要來了,為了迎接這個節(jié)日的到來,某超市決定對粽子搞促銷活動,買五個送一個。這種粽子一個2.73元,媽媽買了12個,一共花了()元。解析:3【解析】【分析】根據(jù)題意可知,買五個送一個,所以媽媽買12個只要付[12÷(5+1)×5]個的錢即可,【詳解】12÷(5+1)×5×2.73=12÷6×5×2.73=2×5×2.73=10×2.73=27.3(元)所以,一個花了27.3元?!军c睛】正確理解“買五個送一個”的意義是解答此題的關鍵。15.已知一個三角形的一個銳角是50°,另一個銳角是70°,第三個角是()°,這是一個()三角形。解析:銳角【解析】【分析】三角形的內(nèi)角和是180°,因此用180°減去50°后,再減去70°,然后再根據(jù)三角形按角的分類標準進行填空即可?!驹斀狻?80°-50°=130°130°-70°=60°因此這是一個銳角三角形?!军c睛】此題考查的是三角形的分類標準,以及三角形的內(nèi)角和,應熟練掌握。16.小馬虎計算除法時,把除數(shù)65錯當成了56,結(jié)果得到了15,余數(shù)11,正確結(jié)果是()。答案:13……6【解析】【分析】首先是把除數(shù)就當作是56,根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),計算出被除數(shù)是多少,然后算出正確的商,據(jù)此解答。【詳解】被除數(shù):56×15+11=840+11=851解析:13……6【解析】【分析】首先是把除數(shù)就當作是56,根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),計算出被除數(shù)是多少,然后算出正確的商,據(jù)此解答?!驹斀狻勘怀龜?shù):56×15+11=840+11=851851÷65=13……6,正確的結(jié)果是13……6?!军c睛】本題解答的關鍵是明確被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。17.在停車場停有自行車和三輪車共20輛,兩種車的車輪共有45個。停車場里停的三輪車有()輛,自行車有()輛。答案:15【解析】【分析】假設20輛都是三輪車,共有3×20=60(個)車輪,多出60-45=15(個)車輪,每輛自行車比三輪車少3-2=1(個)車輪,所以自行車有15÷1=15(輛),三輪車有20解析:15【解析】【分析】假設20輛都是三輪車,共有3×20=60(個)車輪,多出60-45=15(個)車輪,每輛自行車比三輪車少3-2=1(個)車輪,所以自行車有15÷1=15(輛),三輪車有20-15=5(輛)?!驹斀狻浚?×20-45)÷(3-2)=15÷1=15(輛)20-15=5(輛)【點睛】本題主要考查學生對雞兔同籠問題解題方法的掌握和靈活運用。18.下圖中的陰影部分是一塊菜地,這塊菜地的面積是()平方米。答案:36【解析】【分析】根據(jù)圖形的特點,先畫出長方形長邊中點的連線,然后把左邊的陰影部分向右平移,使陰影拼成一個邊長是6米的正方形,根據(jù)正方形的面積公式:S=a2,把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】解析:36【解析】【分析】根據(jù)圖形的特點,先畫出長方形長邊中點的連線,然后把左邊的陰影部分向右平移,使陰影拼成一個邊長是6米的正方形,根據(jù)正方形的面積公式:S=a2,把數(shù)據(jù)代入公式解答?!驹斀狻咳鐖D:6×6=36(平方米)這塊菜地的面積是36平方米?!军c睛】解答求不規(guī)則圖形的面積,關鍵是通過轉(zhuǎn)化,運用割補、平移、旋轉(zhuǎn)等方法,把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,再根據(jù)相應的面積公式解答。19.口算。答案:11;5;7.82;0.05;700;6.94;1.5;13【解析】【分析】【詳解】略解析:11;5;7.82;0.05;700;6.94;1.5;13【解析】【分析】【詳解】略20.用豎式計算。(1)3.16×73=(2)7.04×25=答案:68;176【解析】【分析】計算小數(shù)乘整數(shù)時,小數(shù)乘以整數(shù)的時候,先不要管小數(shù)點在哪里,一般可以先按整數(shù)乘法算,再看乘數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊數(shù)出幾位,并點上小數(shù)點。【詳解】【點睛解析:68;176【解析】【分析】計算小數(shù)乘整數(shù)時,小數(shù)乘以整數(shù)的時候,先不要管小數(shù)點在哪里,一般可以先按整數(shù)乘法算,再看乘數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊數(shù)出幾位,并點上小數(shù)點。【詳解】【點睛】考查了小數(shù)乘法,解題的關鍵是熟練掌握計算法則,正確進行計算。21.計算下面各題。(能簡算的要簡算)答案:26;2370;11000【解析】【分析】第一小題,利用加法交換律和加法結(jié)合律可以簡算;第二小題,利用乘法分配律可以簡算;第三小題,把88看作是8與11的積,利用乘法結(jié)合律可以簡算?!驹斀馕觯?6;2370;11000【解析】【分析】第一小題,利用加法交換律和加法結(jié)合律可以簡算;第二小題,利用乘法分配律可以簡算;第三小題,把88看作是8與11的積,利用乘法結(jié)合律可以簡算?!驹斀狻?.36+5.1+12.64+49=(3.36+12.64)+(5.1+4.9)=16+10=2679×65-79×35=79×(65-35)=79×30=237088×125=11×(8×125)=11×1000=1100022.為了節(jié)約能源,某工廠從今年開始換裝了節(jié)能裝置。下面是該廠今年第二季度節(jié)能情況統(tǒng)計表。月份四月五月六月節(jié)能(千瓦時)87.5101.3132.2第二季度平均每月節(jié)約用電多少千瓦時?答案:107千瓦時【解析】【分析】將四月、五月和六月三個月節(jié)約用電量相加,求出第二季度節(jié)約用電總量。再除以3,求出第二季度平均每月節(jié)約用電量?!驹斀狻浚?7.5+101.3+132.2)÷3=解析:107千瓦時【解析】【分析】將四月、五月和六月三個月節(jié)約用電量相加,求出第二季度節(jié)約用電總量。再除以3,求出第二季度平均每月節(jié)約用電量。【詳解】(87.5+101.3+132.2)÷3=321÷3=107(千瓦時)答:第二季度平均每月節(jié)約用電107千瓦時。【點睛】本題考查平均數(shù)的意義和求法以及小數(shù)加法的實際應用,一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。23.下面是媽媽在超市購物的小票,請幫售貨員阿姨算出應收金額和交易找零。答案:應收4.75元;交易找零0.25元【解析】【分析】把三種物品的價錢相加即為應收金額,用付的現(xiàn)金5元減去應收金額即為交易找零的錢?!驹斀狻?.75+0.95+2.05=2.7+2.05=解析:應收4.75元;交易找零0.25元【解析】【分析】把三種物品的價錢相加即為應收金額,用付的現(xiàn)金5元減去應收金額即為交易找零的錢。【詳解】1.75+0.95+2.05=2.7+2.05=4.75(元)5-4.75=0.25(元)答:售貨員阿姨應收4.75元,交易找零0.25元?!军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)加減法知識的掌握和靈活運用。24.某次大型團體操表演,三年級有53位學生參加,四年級有57位學生參加,五年級參加的人數(shù)是三、四年級學生人數(shù)總和的一半,該表演三、四、五年級共有多少位學生參加?答案:165位【解析】【分析】由題意可得,先算三、四年級學生人數(shù)總和:53+57(人),再除以2就是五年級參加的人,最后將三、四、五年級人數(shù)相加即可?!驹斀狻浚?3+57)÷2+(53+57)解析:165位【解析】【分析】由題意可得,先算三、四年級學生人數(shù)總和:53+57(人),再除以2就是五年級參加的人,最后將三、四、五年級人數(shù)相加即可?!驹斀狻浚?3+57)÷2+(53+57)=110÷2+110=55+110=165(人)答:表演三、四、五年級共有165位學生參加。【點睛】此題考查了混合運算的應用,關鍵是先算出五年級參加的人。25.下面是四年級同學體育達標合格情況統(tǒng)計表。立定跳遠跳繩投實心球仰臥起坐男22211518女19181220(1)根據(jù)統(tǒng)計表,把下面的統(tǒng)計圖補充完整。(2)根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題。①女生合格人數(shù)最少的項目是(),男生合格人數(shù)最多的項目是()。②合格人數(shù)最多的項目是()。答案:(1)見詳解(2)①投實心球;立定跳遠②立定跳遠【解析】【分析】(1)根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖的特點,并結(jié)合復式統(tǒng)計表中的信息繪制條形統(tǒng)計圖即可;(2)①哪一個項目的女生對應的條狀最低,則這個解析:(1)見詳解(2)①投實心球;立定跳遠②立定跳遠【解析】【分析】(1)根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖的特點,并結(jié)合復式統(tǒng)計表中的信息繪制條形統(tǒng)計圖即可;(2)①哪一個項目的女生對應的條狀最低,則這個項目的女生合格人數(shù)最少;哪一個項目的男生對應的條狀最高,則這個項目的男生合格人數(shù)最多;②先分別計算出每個項目合格的總?cè)藬?shù),用這個項目合格的男生人數(shù)加女生人數(shù)即可,然后再比較?!驹斀狻浚?)(2)①投實心球項目的女生對應的條狀最低,則投實心球項目的女生合格人數(shù)最少;立定跳遠項目的男生對應的條狀最高,則立定跳遠項目的男生合格人數(shù)最多;②立定跳遠:22+19=41(人)21+18=39(人)15+12=27(人)18+20=38(人)41人>39人>38人>27人即合格人數(shù)最多的項目是立定
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