07古詩文默寫周周練日日刷

第十三周

￡Dayl

1.2022年河南洛陽高三二模第3~3題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中，用

“,”兩句表達

自己即使粉身碎骨，也不會改變追求美政的決心。（2）習近平總書記曾引用唐

代詩人王灣《次北固山下》中的“,

"兩句詩，指出中華民族這艘巨輪正穩(wěn)穩(wěn)駛向偉

大復興的光明未來。（3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中

“”一句正面刻畫了周瑜從容嫻雅、指揮若定

的儒將形象，“”一句側(cè)面表現(xiàn)了東吳一方取得

了勝利。

【答案】雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲潮平兩岸闊風正一帆懸談笑間才嗇櫓灰飛

煙滅

【解析】這道題涉及學生默寫常見名篇名句的能力。形近字及多筆畫字有：懲，闊，

懸，才嗇，櫓。

2.2022年江西贛州高三一模（摸底檢測）第9~9題大大

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）得民心者得天下，這個道理千古不變。正如《阿房宮賦》中杜牧指出，六國

足以抵御秦國而保全自己的途徑是“,

"。（2）《蜀道難》中李白為渲染蜀道奇險的氣

氛，用“”夸飾山峰之高，又用

“”襯托絕壁之險。（3）辛棄疾《破陣子?為

陳同甫賦壯詞以寄之》“”一句用三個連續(xù)的、

富有特征性的動作塑造了一個壯士的形象，“"

一句表現(xiàn)了將軍身先士卒乘勝追擊的場景。

【答案】使六國各愛其人則足以拒秦連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁醉里挑燈看

劍馬作的盧飛快

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫的時候要注意特殊字詞：

“拒”“盈”“倚”“盧”。

3.2022年山東濟南高三一模（高考模擬檢測）第3~3題★十

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）古人以字稱人，表其德行。如在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾用

",”表達其對英雄

豪杰的贊嘆之情。（2）《阿房宮賦》中，

“,"兩句用

強烈的詰問指責了秦統(tǒng)治者對老百姓極力搜刮，自己卻奢靡浪費的行為。（3）

我國古代詩歌中用“猿”與“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法較為常見，

如“，"。

【答案】英雄無覓孫仲謀處奈何取之盡錨銖用之如泥沙風急天高猿嘯哀渚清沙白

鳥飛回

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字，

“覓”“謀”“錨”“銖”“嘯”“渚”。

4.2022年湖南衡陽高三一模第8~8題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）“賦”多鋪采摘文，善用修辭，如杜牧在《阿房宮賦》中以

“”和""來

譴責統(tǒng)治者對搜刮的財物毫不珍惜視為泥土和沙礫。（2）儒道兩家都常用行路

來論述積累的重要性。《老子》中說“千里之行，始于足下”，荀子在《勸學》

中說“,”。（3）

“雁”是古代詩歌常用意象，常用來表達離別思念、孤寂落寞、忠貞不渝等情

感，比如唐代詩句的，“,

【答案】金塊珠礫用之如泥沙故不積珪步無以至千里鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊G鳴

雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文/征蓬出漢寒，歸雁入胡天/千里黃云白日哽，北風吹雁

雪紛紛/雁引愁心去，山銜好月來/鴻雁幾時到，江湖秋水多/因思杜陵夢，鳧雁滿回塘）

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字：

“礫”“蹉”“至”。

5.2022年山西高三一模第9~9題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中表明和先賢所推崇的一樣，要保持自己的清白節(jié)操為正道

而死的兩句是

“,”。（2）

荀子《勸學》中“,

"兩句，與管仲《管子?形勢解》中“海不辭水,

故能成其大”兩句表達的意思相同。（3）“燕”是古代詩人常用的意象，同樣

是燕子，在詩人筆下卻表達出了不同的情感。例如晏殊的《浣溪沙（一曲新詞

酒一杯）》中“”一句寫出年華易逝的感傷，

而白居易的《錢塘湖春行》中“”一句則抒發(fā)了

對早春自然美景的喜愛之情。

【答案】伏清白以死直兮固前圣之所厚不積小流無以成江海似曾相識燕歸來誰家

新燕啄春泥

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫的時候要注意特殊字詞:

“伏”“固”“啄”O(jiān)

6.2022年河南焦作溫縣溫縣第一高級中學高三一模第6~6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《勸學》以蚯蚓為例說明用心專一的重要性，接著以

“,"兩句從反面

論證用心浮躁的危害。（2）《觀滄海》中，寫滄海之上水波蕩漾島嶼高聳的詩

句是：“,

（3）莊子在《逍遙游》中寫到，宋榮子面對世人的稱贊和詆毀，處之泰然，原

因是“,?！?/p>

【答案】蟹六跪而二鰲非蛇鯉?之穴無可寄托者水何澹澹山島竦峙定乎內(nèi)外之分辯

乎榮辱之境

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。形近字及多筆畫字有：鰲、鰭、

澹澹、竦峙、辯。

7.2022年北京平谷區(qū)高三一?！铩?/p>

在橫線處填寫作品原句。

（1）在《過秦論》中，“①,

"兩句形象地描寫了始皇派遣可靠的將領、士兵

守衛(wèi)要塞，緝查盤問過往行人的情景。（2）在《〈論語〉十二章》中，反映了

“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是

“②,”。（3）

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，

子路的志向是，用三年時間去治理一個飽經(jīng)憂患的千乘之國，達到

“③,"。（4）

杜牧《阿房宮賦》中“④,

."兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)

其雄壯之美。（5）古代詩詞善用比喻?！儿o橋仙?纖云弄巧》中運用比喻的句

子是“⑤,"，

以表達戀人之間纏綿惜別之情。（6）李白《將進酒》中，描寫曹植斗酒豪飲的

句子是

“⑥，"。

(7)蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》中，與“此時無聲勝有聲”相似

意境的兩句是“⑦,

。(8)古代詩人常用“滄?！边@一意象展現(xiàn)

寬闊胸襟，寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒。唐代詩人李商隱就寫過許多這樣

的詩句，如

“⑧，"。

【答案】良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何君子喻于義小人喻于利可使

有勇且知方也覆壓三百余里隔離天日柔情似水佳期如夢陳王昔時宴平樂斗酒十

千恣歡謔相顧無言惟有淚千行滄海月明珠有淚藍田日暖玉生煙

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意特殊字詞，如“弩、何、

覆、謔、滄”等，要理解字義去記憶。

8.2022年河北石家莊新華區(qū)石家莊市第二中學高三一模第2~2題★★

補寫下列句中空缺的部分。

(1)《離騷》中“,”

兩句表現(xiàn)了屈原為理想至死不渝的精神，他即使被肢解也絕不會改變志向。(2)

《離騷》中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容的兩句是

“,”。(3)

《師說》中韓愈認為老師的職能是“"，選擇

老師時不應看其年齡大小，地位高低，“"，就

是老師存在的地方。

【答案】雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲何方圜之能周兮夫孰異道而相安(所以)

傳道受業(yè)解惑也道之所存

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字,

“兮”“豈”“圜”“孰”“受”“惑”。

9.2022年河北保定高三二模第17題6分十

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《錢塘湖春行》中，通過動物的活動表現(xiàn)早春景象的句子是:

（2）“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”這是《明湖

居聽書》中寫小玉說書時的句子，《琵琶行》中也有類似情景，以聽眾的反應

來表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“,

（3）蘇軾《赤壁賦》中也有側(cè)面表現(xiàn)洞簫之聲極富感染力的句子，是

“，，

，O

【答案】（1）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（2）東船西舫悄無言唯見江心秋月白

⑶舞幽壑之潛蛟泣孤舟之整婦

【解析】（1）注意關(guān)鍵詞“動物”。（2）注意關(guān)鍵詞“人弦俱寂”、“聽眾的反應”。

⑶注意關(guān)鍵詞“側(cè)面表現(xiàn)”。（附評分標準：每空1分，共6分）

10.2022年北京東城區(qū)高三一模第8題★★

面對滾滾長江，詩人常會聯(lián)想起歷史上的風流人物，蘇軾想到了“故壘西邊，人道

是，"，辛棄疾想到的是“千古江

山，“。

【答案】三國周郎赤壁英雄無覓孫仲謀處

【解析】本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎上進行識記。本題要注意“赤壁”

和''覓”的寫法。

gDay2

1.2019-2020學年黑龍江哈爾濱香坊區(qū)哈爾濱市第六中學高二下學期期中第24題2分

★★★

李白《蜀道難》中“,”

兩句，用神話寫出了古代勞動人民開辟山路的艱辛。

【答案】地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連

【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。

名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。

此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字

形。注意重點字的寫法。

由“用神話寫出了古代勞動人民開辟山路的艱辛”可知答案為“地崩山摧壯士死，然

后天梯石棧相鉤連”，注意“?！薄般^”的書寫。

2.2022年青海西寧高三二模第18題2分★

《三峽》作者寫山，用

“，”側(cè)面烘

托，寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽山峰雄偉峭拔的風貌。

【答案】自非亭午夜分不見曦月

【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。

名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。

此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字

形。

注意重點字的寫法。如“亭”“曦”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結(jié)合詩

句的意思。

3.2017-2018學年江蘇南京高三下學期期末十

風急天高猿嘯哀，。（杜甫《登高》）

【答案】渚清沙白鳥飛回

【解析】本題考查默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。此類題目要注意重點漢

字的寫法。尤其是一些生僻字、近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。

4.2022年青海西寧高三二模第17題2分十★

杜牧在《阿房宮賦》中用“,

"兩句告誡人們?nèi)绻晃v史教訓就會重蹈覆

轍。

【答案】后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也

【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。

名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。

此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字

形。

注意重點字的寫法。

如“鑒”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結(jié)合詩句的意思。

5.2021年高考真題新高考II卷第17題2分十

古代的詩人受到《楚辭?湘夫人》"裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造

出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如

a，，

，o

【答案】無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來

【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

6.2021年高考真題新高考H卷第17題2分十

歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候,

“,"；而等到

他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就身死國滅，被天下人譏笑。

【答案】舉天下之豪杰莫能與之爭

【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

7.2021年高考真題新高考II卷第17題2分★

陶淵明《歸園田居》(其一)中“,

"兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩

人對官場的厭倦以及對田園的向往。

【答案】羈鳥戀舊林池魚思故淵

【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意如下字詞：“羈”。

8.2021年湖南郴州高三三模第5題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修《五代史伶官傳序》中與

之意思相近的一句話是：

“,。”(2)

賈誼在《過秦論》中用排比手法描寫秦始皇以武力統(tǒng)治天下的語句是“振長策

而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，,

__________________________“。(3)屈原以

“,”的生動比

喻，表達了不愿意讓自己高潔的品格蒙受世俗玷污的態(tài)度。

【答案】憂勞可以興國逸豫可以亡身履至尊而制六合執(zhí)敲撲而鞭笞天下新沐者必

彈冠新浴者必振衣

【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：憂、逸豫、

履、至尊、合、鞭笞、沐、振。

9.2021年廣東汕頭潮陽區(qū)潮陽市河溪中學高三三模第11題*k

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）縱一葦之所如，。

,而不知其所止。（蘇軾《赤壁

賦》）（2）,,道之

所存，師之所存也。（韓愈《師說》）（3）斜陽草樹，

,人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，

.。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）

【答案】凌萬頃之茫然浩浩乎如馮虛御風是故無貴無賤無長無少尋常巷陌氣吞萬

里如虎

【解析】這道題涉及識記并默寫名篇名句的能力。

（1）中注意“頃、馮、御”字；（2）中注意“賤”字；（3）中注意“巷陌”字。

10.2021年廣東深圳龍崗區(qū)高三一模第6題十

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾的《赤壁賦》中從不變的角度，描述人與萬

物的關(guān)系的兩句是：,

。（2）《離騷》中屈原表明即使沒有人了解自己也

無所謂，只要自己內(nèi)心美好就可以了的兩句是：,

__________________________。（3）歐陽修《醉翁亭記》

中,兩句點明了

全文的主旨。

【答案】自其不變者而觀之則物與我皆無盡也不吾知其亦已兮茍余情其信芳人知

從太守游而樂而不知太守之樂其樂也

【解析】這道題涉及學生識記名句名篇的能力。本題中容易寫錯的字有：亦、已、茍、

信。還要注意不栗丟掉句中的虛詞：之、也、其、而。

&Day3

1.2021年廣東深圳福田區(qū)深圳市福田外國語高級中學高三一模2月適應性檢測第4題

★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈在《師說》中，對當時恥于學習的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：

“，"。其中，

“久”字寫出了當時恥師現(xiàn)象已成陋習，“難”字寫出了從師學習的重要性。

（2）屈原在《離騷》用“美人”作喻來表達自己遭朝廷小人妒忌陷害的苦悶的

兩句詩是：“,?！?/p>

（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》用“.”

寫出了詩人惜春的感嘆，用“”的行為以表現(xiàn)傷春。

（4）白居易在《觀刈麥》中描寫了農(nóng)人五月收麥的忙碌情景：青壯年勞動力都

在地里干活，連婦女兒童也沒閑著，他們“,

"，一派全家總動員的景象。（5）蘇軾《赤壁賦》

中，“,”兩句

從側(cè)面烘托簫聲的哀婉纏綿，凄惻動人。（6）“酒”是古詩詞中的常見意象，

如晏殊的“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”，其他運用“酒”的意象的古

詩詞名句還有

",”。（7）

李白《夜宿山寺》中“不敢高聲語，恐驚天上人”兩句，夸張寫人來襯托山寺

高聳云霄，他的《蜀道難》

“,”兩句則

是夸張描寫動物的感受，襯托山峰之高，絕壁之險。（8）莊子在《逍遙游》中，

從蜩與學鳩的視角運用反問的語氣對大鵬遠飛的意義進行否定的句子是

“”；從斥鴆的視角運用反問語氣嘲笑大鵬高

飛的句子是“"。（9）《送東陽馬三序》中，宋

濂寫道自己借書回到客舍，因寒冷四肢僵硬動彈不得，在

“,"之后，狀

態(tài)才有好轉(zhuǎn)。（10）古人常在詩詞中使用“流水”這一意象來表達對時光易逝、

世事無常、人生虛幻的感慨，

“,”就是這樣

的經(jīng)典名句。

【答案】師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣眾女嫉余之蛾眉兮謠嫁謂余以善淫

無可奈何花落去小園香徑獨徘徊婦姑荷簞食童稚攜壺漿舞幽壑之潛蛟泣孤舟之整

婦勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人（莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚/抽刀斷水水

更流舉杯銷愁愁更愁/花間一壺酒獨酌無相親/朱門酒肉臭路有凍死骨）黃鶴之飛尚

不得過猿猱欲度愁攀援奚以之九萬里而南為（而）彼且奚適也媵人持湯沃灌以衾

擁覆世間行樂亦如此古來萬事東流水（李白《夢游天姥吟留別》）（不知江月待何

人但見長江送流水（張若虛《春江花月夜》）/六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠（王

安石《桂枝香?金陵懷古》）/流水落花春去也天上人間（李煜《浪淘沙?簾外雨潺

潺》）/誰道人生無再少門前流水尚能西（蘇軾《浣溪沙?游薪水清泉寺》））

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。本題注意下列字詞的寫法：嫉、

蛾、謠逐、徘徊、簞、攜、壑、蔑、猱、度、攀援、媵、衾。

2.2021年陜西咸陽興平市興平市南郊高級中學高三二模第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮

勉或沮喪的句子是“,

"。（2）在《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見莊公的原

因是“,"。（3）

《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》

中的“,”。

兩句意思一致。

【答案】且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮肉食者鄙未能遠謀陟罰臧否不宜

異同

【解析】這道題涉及默寫名句名篇的能力。注意形近字,

“譽”“沮”“鄙”“陟”“臧”“否”。

3.2021年山東青島高三三模第5題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宮賦》中，“,

?”運用反問手法，抨擊了秦統(tǒng)治者瘋狂掠奪財

物卻又大肆揮霍的暴行。（2）姜夔《揚州慢》中，將揚州城昔日的繁華與今日

的荒敗進行對比，寫出戰(zhàn)爭帶來災難的兩句是

“,”。（3）

“酒”是古詩詞中常見的意象，或寄寓憂愁苦悶之意，或抒發(fā)豪邁灑脫之情，

“,”就是這樣的

經(jīng)典名句。

【答案】奈何取之盡錨銖用之如泥沙過春風十里盡養(yǎng)麥青青三杯兩盞淡酒怎敵他

晚來風急/（答案不唯一，如''呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”“今宵酒醒何處？

楊柳岸，曉風殘月”等也可）

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意以下重點字：錨、銖、葬、

盞、他。

4.2021年廣西高三二模玉林、崇左、貴港、柳州、百色五市第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師說》中說學生不一定不如老師，老師

不一定比學生強的原因是

“,"。（2）屈原

在《離騷》中說到自己經(jīng)常感嘆流淚，就是因為

""，表達了自己深深的憂國憂民之情。舉世皆

濁，可屈原就是不愿與小人同流合污，而選擇

“"。（3）當形容一個人被任命來挽救危局時，

人們常引用的《出師表》中的一句名言是：“,

【答案】聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻哀民生之多艱寧盜死以流亡兮受任于敗軍之際奉

命于危難之間

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意以下形近字及多筆畫字：

術(shù)、盜、兮、際。

5.2021年廣西高三二模來賓市、梧州市、玉林市4月第6題大

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中寫外出要根據(jù)往返路程做好各種準備，到百里之外，需要

““，而""，要

在出發(fā)前三個月就儲備干糧。（2）范仲淹《岳陽樓記》中

“,”兩句，寫滕子

京到巴陵郡后的社會政治狀況，也是修建岳陽樓的背景。（3）白居易《琵琶行》

中“,”兩句傳

神地描寫了琵琶女在詩人再三邀請下出場時那種羞怯的神態(tài)。

【答案】宿舂糧適千里者政通人和百廢具興千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時需注意以下字詞書寫：

舂、適、政、廢、始、遮。

62021年廣西高三二模桂林市、崇左市第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中莊子指出

“,"，才能遨

游于無窮無盡的世界，真正做到無所憑借。（2）范仲淹《漁家傲?秋思》中的

“”一句與王維“大漠孤煙直，長河落日圓”有

相通之處；范詞寫“"一句以聲色點染戍邊戰(zhàn)士

“不寐”之愁。（3）孟子在《生于憂患，死于安樂》中，先從個人角度說明常

犯錯，才能改正奮起；再從國家角度提出：

“,"，就必定

滅亡的論斷。

【答案】若夫乘天地之正而御六氣之辯長煙落日孤城閉羌管悠悠霜滿地人則無法

家拂士出則無敵國外患者

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。形近字及多筆畫字有：乘，御，

辯，羌，霜，拂。

7.2021年廣西南寧高三二模第6題★十

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《赤壁賦》中，寫物各有主，只有江上的清風與山間的明月這些大自然

的寶藏，耳得為聲，目遇成色，“,

"，自己和朋友可以共同享受。（2）李白《蜀道難》

中，描寫青泥嶺山路曲折盤旋、峰回路轉(zhuǎn)的兩句是

“,"。（3）《出

師表》中，諸葛亮說自己本是務農(nóng)的平民，并用

“，"兩句表明自

己只求保全性命，不求顯貴。

【答案】取之無禁用之不竭青泥何盤盤百步九折縈巖巒茍全性命于亂世不求聞達

于諸侯

【解析】這道題涉及學生背誦默寫名篇名句的能力。形近字及多筆畫字有：禁，竭，

縈，巒，茍。

8.2021年廣西南寧青秀區(qū)南寧市第二中學高三二模5月第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《論語.為政》中，,

"兩句指出了學和思要結(jié)合起來，缺一不可。（2）

白居易在《琵琶行》中用“”一句寫出了謫居潺

陽所聽山歌的特點及感受，又用“”一句表達了

對所聽琵琶曲的贊賞。（3）諸葛亮在《出師表》中希望后主劉禪能廣泛聽取下

屬的意見，達到“,

__________________________”的效果。

【答案】學而不思則罔思而不學則殆嘔啞嘲嘶難為聽如聽仙樂耳暫明以光先帝遺

德恢弘志士之氣

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫的時候要注意特殊字詞：

“罔”“殆”“嘔啞嘲嘶”“恢弘”。

9.2021年廣西南寧興寧區(qū)南寧市第三中學高三二模第6題十

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人實渺小”的句子是

“,"。⑵李

白《蜀道難》中

“,”兩句，運用

夸張手法，極言山峰之高、絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。(3)劉禹錫《酬樂

天揚州初逢席上見贈》的兩句“,

”與王灣的詩句“海日生殘夜，江春入舊年”有

異曲同工之妙。

【答案】寄蜉螃于天地渺滄海之一粟連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁沉舟側(cè)畔千

帆過病樹前頭萬木春

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意以下關(guān)鍵字詞的正確書寫:

蜉螃、渺、粟、畔。

10.2021年廣西南寧興寧區(qū)南寧市第三中學高三二模校內(nèi)4月第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《報任安書》中司馬遷對古代圣賢歷經(jīng)磨難著述豐富總體評價的句子

是：，，

,o(2)《屈原列

傳》中表達“他的文章看似平凡而其主旨卻十分重大，所用材料貼近生活而表

達的意義卻極其深遠”的兩句是：,

【答案】此人皆意有所郁結(jié)不得通其道故述往事思來者其稱文小而其指極大舉類

邇而見義遠

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字，如“郁結(jié)、指、

邇、見”等，要理解字義去記憶。

8Day4

1.2021年廣西高三二模（二）第6題十

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈《師說》中

“,”兩句概括

出唐代士大夫階層中普遍存在的恥于從師的心理。（2）李白《蜀道難》中借黃鶴

猿猴很難度過虛寫蜀道，從側(cè)面烘托蜀道的雄奇險峻的兩句是

“,”。（3）《曹

劌論戰(zhàn)》中體現(xiàn)曹劌注意細節(jié)的兩句是

【答案】位卑則足羞官盛則近諛黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援下視其轍登軾

而望之

【解析】試題分析：這道題涉及默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，

一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默

寫詩句要注意形近字以及特殊字詞，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字

形。注意形近字。如“諛”“度”“輔攵”要理解字義去記憶。學生應該在理解詩句含

義的前提下進行記憶。

2.2021年廣西高三一模4月桂林市、崇左市、賀州市第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《赤壁賦》中，蘇軾從事物變化的角度觀察天地萬物的兩句是

“,"，表現(xiàn)

了他豁達的宇宙觀和人生觀。(2)辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中以

“,”回想宋

武帝劉裕揮戈北伐收復失地的威猛氣勢和英雄氣概。(3)范仲淹在《漁家傲?秋

思》中通過“,”

兩句直接抒發(fā)了守邊將士們?yōu)閲üΦ暮狼閴阎竞退监l(xiāng)之情。

【答案】蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬金戈鐵馬氣吞萬里如虎濁酒一

杯家萬里燕然未勒歸無計

【解析】這道題涉及學生背誦和默寫名句名篇的能力。形近字及多筆畫字有：

“瞬”“戈”“燕”“勒”“計”。

3.2021年廣西南寧高三一模第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》中多次運用了比興手法，其中

“,”兩句以新鮮

的桑葉來比喻女子的容顏亮麗。(2)《勸學》在連續(xù)列舉出見者、聞者、乘者、

渡者實現(xiàn)了自身本來難以實現(xiàn)的目的之后，緊接著得出了一個結(jié)論，即

“,"。(3)

陸游在《游山西村》中，以“,

"兩句表現(xiàn)出自己在山行中看到了前途與希望，

也悟出了人生困頓中的哲理。

【答案】桑之未落其葉沃若君子生非異也善假于物也山重水復疑無路柳暗花明又

一村

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。形近字及多筆畫字有：生、善、

疑、暗。

4.2021年廣西北海高三一模第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“,

"兩句想象劉裕北伐時雄壯氣勢。（2）蘇軾《赤

壁賦》中“,”兩

句，作者借“客”之口來隱喻人生的短暫和渺小。（3）劉禹錫《陋室銘》中的

“”借孔明的房子來寫自己的陋室，

“”借孔子的話以表明自己安貧樂道。

【答案】金戈鐵馬氣吞萬里如虎寄蜉蜷于天地渺滄海之一粟南陽諸葛廬何陋之有

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字：“戈”“蜉

螃”“滄”“粟”。

5.2021年廣西玉林高三一模普通高中第一次第6題十

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《陋室銘》中，作者將自己的“陋室”與“,

”相比，表現(xiàn)了他的高尚情操。（2）辛棄疾《永

遇樂?京口北固亭懷古》中總結(jié)宋文帝北伐失敗的原因是

“,"，委婉地向

南宋統(tǒng)治者發(fā)出勸誡。（3）《孟子?魚我所欲也》中說，雖然一點食物即可關(guān)

乎生死，但若“"，饑餓的路人也不會接受；

若“"，即便是乞丐也會拒絕。

【答案】南陽諸葛廬西蜀子云亭元嘉草草封狼居胥呼爾而與之蹴爾而與之

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。此類試題解答時，默寫詩句要

注意形近字以及特殊字詞，如“蜀”“嘉”“胥”“與”“蹴”。

6.2021年陜西渭南臨渭區(qū)高三三模第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）古詩詞中不乏富含哲理的名句，如“海日生殘夜，江春入舊年”，劉禹錫

《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的

“,”和這兩句

意思相近。（2）《琵琶行》中，詩人描寫音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個

“聲漸歇”的過程，詩人用

“,”的佳句描

繪了余音裊裊，余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。（3）屈原的《離騷》中

“,”句表明

作者此時產(chǎn)生了退隱的思想。

【答案】沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲悔相道

之不察兮延佇乎吾將反

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字：畔、幽、相、佇、

反。

7.2021年陜西渭南蒲城縣高三二模第6題★★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《送東陽馬生序》中，一些太學生“烽然若神人”，作者卻“略無慕艷意”

的原因是“,”。

（2）杜牧《阿房宮賦》中描寫秦始皇喜繁華奢侈，將釘頭和米粒進行對比的兩

句是：“,

（3）《離騷》中以香草做比喻，說明自己遭貶黜是因為德行高尚的兩句是：

【答案】以中有足樂者不知口體之奉不若人也釘頭磷磷多于在庾之粟粒既替余以

蕙'綴兮又申之以攬苣

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。注意形近字，

“奉”“磷”“庾”“粟”“蕙”“攬”“苣”。

8.2021年陜西榆林神木市高三高考模擬第6題十

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)?氓》中以“?！北扔髋用篮玫那啻耗耆A的句子

是：,o（2）

《行路難（其一）》中“,

"兩句和《將進酒》中的“天生我材必有用，千

金散去還復來”都透露出作者懷才不遇而又渴望用世的積極愿望。（3）韓愈在

《師說》中曾經(jīng)用一個反問句談到人生在世不可能沒有疑難問題，這就

是：,?

【答案】桑之未落其葉沃若長風破浪會有時直掛云帆濟滄海人非生而知之者孰能

無惑

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。形近字及多筆畫字詞：沃、滄、

孰。

9.2021年陜西西安周至縣高三二模第6題大★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)?氓》中的“復關(guān)”借氓所居之地代氓本人，女主人公沒有見到氓和

見到氓之后的表現(xiàn)分別是“”和

“"。（2）韓愈《馬說》中，表明愚妄無知、平庸

淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正待遇的句子是：

“,。"（3）杜牧

在《阿房宮賦》中描寫宮女頭發(fā)濃密而烏黑的句子是

【答案】泣涕漣漣載笑載言食之不能盡其才鳴之而不能通其意綠云擾擾梳曉鬟也

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。形近字及多筆畫字詞：泣涕、

漣、載、才、擾、曉鬟。

10.2021年江蘇南京高三二模（南京市、鹽城市）第5題十十

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）好文章常能借平常事物來闡發(fā)深遠的意蘊，用《屈原列傳》中評價《離騷》

的話來說就是

“,”。（2）

杜甫《登高》中“,

"兩句，以密集的意象描繪登高的見聞，為抒發(fā)

深沉豐富的情感做了充分鋪墊。（3）張孝樣《念奴嬌?過洞庭》中

“,”兩句，將自

己置身于浩瀚澄明的背景之中，個體雖渺小，意興亦豪邁。

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回玉

鑒瓊田三萬頃著（著）我扁舟一葉

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力。此題中需注意

“指”“邇”“嘯”“渚”“鑒”“瓊”的書寫。

9Day5

1.2021年江蘇南京高三三模第5題★

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《答司馬諫議書》中，“,

."是王安石借盤庚遷都這一典故對自己行事準則的

表達，也可把它看作歷史上改革家果決精神的高度概括。（2）《揚州慢》的詞

前小序中寫道：”暮色漸起，戍角悲吟?！痹~中對應的句子是：

“,”。（3）楓至

秋而葉紅，其色如醉，令文人墨客情思翩翩，因而成為古代詩詞曲中常見意象。

請舉出兩個借“楓”傳情達意的句子：

【答案】度義而后動是而不見可悔故也漸黃昏清角吹寒示例：曉來誰染霜林醉停

車坐愛楓林晚/青楓浦上不勝愁

【解析】這道題涉及學生默寫常見的名句名篇的能力?？忌⒁馊缦伦衷~:

“度”“清”。

2.2021年江蘇高三一模（海安實中、高郵一中、吳江中學聯(lián)考卷）第5題★★

補寫出下列句子的空缺部分。