3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南語(yǔ)言領(lǐng)域測(cè)試卷附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.34歲幼兒能聽(tīng)懂（）的普通話(huà)。A.簡(jiǎn)單B.基本C.復(fù)雜D.全部答案：B解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出34歲幼兒能聽(tīng)懂基本的普通話(huà)。2.45歲幼兒能在成人提醒下，（）。A.自然地講話(huà)B.大聲地講話(huà)C.有禮貌地講話(huà)D.清晰地講話(huà)答案：C解析：45歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)要求中，能在成人提醒下有禮貌地講話(huà)。3.56歲幼兒能根據(jù)（）調(diào)整自己的說(shuō)話(huà)聲音。A.興趣B.情緒C.場(chǎng)合D.對(duì)象答案：C解析：56歲幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)整自己的說(shuō)話(huà)聲音。4.34歲幼兒能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，這里的“口齒清楚”指的是（）。A.發(fā)音準(zhǔn)確B.語(yǔ)速適中C.表達(dá)連貫D.以上都是答案：A解析：對(duì)于34歲幼兒，“口齒清楚”主要強(qiáng)調(diào)發(fā)音準(zhǔn)確。5.45歲幼兒能基本完整地講述自己的（）。A.想法B.經(jīng)歷C.夢(mèng)境D.愿望答案：B解析：45歲幼兒在語(yǔ)言講述方面能基本完整地講述自己的經(jīng)歷。6.56歲幼兒能依據(jù)故事的（）提供的線(xiàn)索，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。A.名字B.畫(huà)面C.標(biāo)題D.開(kāi)頭答案：B解析：56歲幼兒可以依據(jù)故事畫(huà)面提供的線(xiàn)索大致說(shuō)出故事的情節(jié)。7.34歲幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能（）。A.用手勢(shì)輔助B.用圖畫(huà)輔助C.用表情輔助D.用動(dòng)作輔助答案：A解析：34歲幼兒在表達(dá)需要和想法時(shí)，必要時(shí)能用手勢(shì)輔助。8.45歲幼兒能結(jié)合情境理解一些表示（）的詞匯。A.因果、假設(shè)B.時(shí)間、空間C.數(shù)量、大小D.顏色、形狀答案：A解析：45歲幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)的詞匯。9.56歲幼兒能主動(dòng)使用（）等方法，擴(kuò)展自己的詞匯量。A.提問(wèn)、猜測(cè)B.聯(lián)想、想象C.閱讀、交流D.以上都是答案：D解析：56歲幼兒可以通過(guò)提問(wèn)、猜測(cè)、聯(lián)想、想象、閱讀、交流等方法擴(kuò)展自己的詞匯量。10.34歲幼兒喜歡聽(tīng)（）的兒童文學(xué)作品。A.復(fù)雜B.簡(jiǎn)單C.幽默D.恐怖答案：B解析：34歲幼兒喜歡聽(tīng)簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品。11.45歲幼兒能大體講出所聽(tīng)故事的（）。A.名字B.主要內(nèi)容C.細(xì)節(jié)D.寓意答案：B解析：45歲幼兒能大體講出所聽(tīng)故事的主要內(nèi)容。12.56歲幼兒能說(shuō)出所閱讀的（）的主要內(nèi)容。A.兒歌B.故事C.圖書(shū)D.詩(shī)歌答案：C解析：56歲幼兒能說(shuō)出所閱讀圖書(shū)的主要內(nèi)容。13.34歲幼兒對(duì)（）有興趣，喜歡聽(tīng)和讀。A.文字B.圖畫(huà)C.符號(hào)D.以上都是答案：B解析：34歲幼兒對(duì)圖畫(huà)有興趣，喜歡聽(tīng)和讀。14.45歲幼兒在成人提醒下，能（）地看書(shū)。A.安靜B.大聲C.快速D.隨意答案：A解析：45歲幼兒在成人提醒下能安靜地看書(shū)。15.56歲幼兒喜歡與他人一起談?wù)摚ǎ?，并能說(shuō)出自己的感受和想法。A.電視節(jié)目B.電影C.圖書(shū)和故事D.游戲答案：C解析：56歲幼兒喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事，并能說(shuō)出自己的感受和想法。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.以下屬于34歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域傾聽(tīng)與表達(dá)目標(biāo)的有（）。A.別人對(duì)自己講話(huà)時(shí)能回應(yīng)B.能聽(tīng)懂日常會(huì)話(huà)C.愿意表達(dá)自己的需要和想法D.能口齒清楚地說(shuō)兒歌答案：ABC解析：D選項(xiàng)“能口齒清楚地說(shuō)兒歌”更強(qiáng)調(diào)表達(dá)的清晰度，在指南中34歲表述為“能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事”，但從整體傾聽(tīng)與表達(dá)目標(biāo)核心來(lái)看，ABC更符合該年齡段此方面目標(biāo)要點(diǎn)。2.45歲幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面的發(fā)展表現(xiàn)有（）。A.愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話(huà)題B.會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話(huà)C.能基本完整地講述自己的經(jīng)歷D.能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話(huà)聲音的大小答案：ABC解析：45歲幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面還不能很好地根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話(huà)聲音的大小，這是56歲的目標(biāo)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3.56歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)包括（）。A.能有序、連貫、清楚地講述一件事情B.能根據(jù)故事的畫(huà)面線(xiàn)索講述故事情節(jié)C.能主動(dòng)使用多種方法擴(kuò)展詞匯量D.能與同伴討論書(shū)中的情節(jié)和畫(huà)面答案：ABCD解析：這些都是56歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域不同方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)。4.為促進(jìn)34歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展，家長(zhǎng)和教師可以（）。A.多和幼兒一起談?wù)撍麄兏信d趣的話(huà)題B.經(jīng)常給幼兒讀兒歌、講故事C.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.要求幼兒快速準(zhǔn)確地復(fù)述故事答案：ABC解析：34歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展尚在基礎(chǔ)階段，要求幼兒快速準(zhǔn)確地復(fù)述故事不符合該年齡段特點(diǎn)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.以下關(guān)于幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的說(shuō)法正確的有（）。A.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持B.應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣C.要多給幼兒提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)D.為了讓幼兒學(xué)好普通話(huà)，應(yīng)禁止幼兒說(shuō)方言答案：ABC解析：方言也是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的一部分，不應(yīng)該禁止幼兒說(shuō)方言，而是要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)普通話(huà)的同時(shí)，保留對(duì)方言的認(rèn)知和使用，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6.36歲幼兒在早期閱讀方面的發(fā)展目標(biāo)包括（）。A.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)B(niǎo).具有初步的閱讀理解能力C.能自主閱讀長(zhǎng)篇故事書(shū)D.對(duì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)、符號(hào)感興趣答案：ABD解析：36歲幼兒還不具備自主閱讀長(zhǎng)篇故事書(shū)的能力，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。7.56歲幼兒在詞匯學(xué)習(xí)方面可以（）。A.通過(guò)閱讀增加詞匯量B.在生活中學(xué)習(xí)新的詞匯C.用聯(lián)想的方法記憶詞匯D.借助圖片理解詞匯的意義答案：ABCD解析：這些都是56歲幼兒學(xué)習(xí)詞匯可以采用的有效方法。8.45歲幼兒在傾聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)的表現(xiàn)可能有（）。A.能認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言B.能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思C.能一邊聽(tīng)一邊做其他事情D.能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不明白的詞匯答案：AB解析：45歲幼兒應(yīng)該培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，“能一邊聽(tīng)一邊做其他事情”說(shuō)明傾聽(tīng)不專(zhuān)注，不符合該年齡段傾聽(tīng)要求；“能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不明白的詞匯”更多是56歲幼兒的表現(xiàn)，所以CD選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括（）。A.提供豐富、適宜的低幼讀物B.創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境C.組織專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)D.利用生活中的各種機(jī)會(huì)讓幼兒交流答案：ABCD解析：這些方面都有助于為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言發(fā)展環(huán)境。10.34歲幼兒在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題有（）。A.發(fā)音不準(zhǔn)確B.表達(dá)不連貫C.用詞不恰當(dāng)D.說(shuō)話(huà)聲音太小答案：ABCD解析：34歲幼兒語(yǔ)言表達(dá)處于初步發(fā)展階段，這些問(wèn)題都可能出現(xiàn)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.34歲幼兒只要會(huì)說(shuō)普通話(huà)就行，不需要了解本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言。（）答案：錯(cuò)誤解析：幼兒應(yīng)該了解本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言，這有助于傳承文化和豐富語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。2.45歲幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)的詞匯，說(shuō)明他們已經(jīng)完全掌握了這些邏輯關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤解析：45歲幼兒只是能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)的詞匯，并不代表已經(jīng)完全掌握這些邏輯關(guān)系。3.56歲幼兒能根據(jù)故事的畫(huà)面線(xiàn)索大致說(shuō)出故事的情節(jié)，就不需要成人再講述故事了。（）答案：錯(cuò)誤解析：即使56歲幼兒能根據(jù)畫(huà)面線(xiàn)索說(shuō)情節(jié)，成人講述故事仍能豐富幼兒的體驗(yàn)和理解，并且可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行更深入的思考。4.為了讓幼兒多說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該不斷打斷幼兒說(shuō)話(huà)，糾正其錯(cuò)誤。（）答案：錯(cuò)誤解析：不斷打斷幼兒說(shuō)話(huà)會(huì)打擊幼兒表達(dá)的積極性，應(yīng)該等幼兒表達(dá)完再給予適當(dāng)指導(dǎo)。5.34歲幼兒只要喜歡聽(tīng)故事就可以，不需要關(guān)注他們是否理解故事內(nèi)容。（）答案：錯(cuò)誤解析：在幼兒聽(tīng)故事過(guò)程中，也應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們理解故事內(nèi)容，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。6.45歲幼兒能說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話(huà)，就說(shuō)明他們的語(yǔ)言表達(dá)能力已經(jīng)很強(qiáng)了。（）答案：錯(cuò)誤解析：能說(shuō)多種語(yǔ)言不代表語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，還需要看表達(dá)的完整性、連貫性、準(zhǔn)確性等多方面。7.56歲幼兒喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事，說(shuō)明他們已經(jīng)具備了批判性思維。（）答案：錯(cuò)誤解析：喜歡談?wù)搱D書(shū)和故事不意味著就具備了批判性思維，批判性思維的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。8.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（）答案：錯(cuò)誤解析：幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)更多是在日常生活的交流、游戲等情境中自然發(fā)生的，專(zhuān)門(mén)教學(xué)活動(dòng)只是一部分。9.34歲幼兒對(duì)圖畫(huà)有興趣，所以不需要給他們提供文字類(lèi)的讀物。（）答案：錯(cuò)誤解析：可以逐步給34歲幼兒提供簡(jiǎn)單的文字類(lèi)讀物，培養(yǎng)他們對(duì)文字的初步感知。10.45歲幼兒在成人提醒下能安靜地看書(shū)，說(shuō)明他們已經(jīng)有了自主閱讀的習(xí)慣。（）答案：錯(cuò)誤解析：在成人提醒下安靜看書(shū)不代表有自主閱讀習(xí)慣，自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要更長(zhǎng)時(shí)間和更多引導(dǎo)。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述36歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域傾聽(tīng)與表達(dá)方面的發(fā)展趨勢(shì)。答：36歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域傾聽(tīng)與表達(dá)方面呈現(xiàn)出從基礎(chǔ)到逐步完善的發(fā)展趨勢(shì)。34歲：在傾聽(tīng)方面，別人對(duì)自己講話(huà)時(shí)能回應(yīng)，能聽(tīng)懂日常會(huì)話(huà)；在表達(dá)方面，愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能用手勢(shì)輔助，能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，但發(fā)音可能不夠準(zhǔn)確、表達(dá)不夠連貫。45歲：傾聽(tīng)上能認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言，能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思；表達(dá)上愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話(huà)題，會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話(huà)，能基本完整地講述自己的經(jīng)歷，能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)的詞匯。56歲：傾聽(tīng)時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)并理解對(duì)方的講話(huà)內(nèi)容，能根據(jù)對(duì)方的問(wèn)題給予回應(yīng)；表達(dá)上能有序、連貫、清楚地講述一件事情，能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)整自己的說(shuō)話(huà)聲音，能主動(dòng)使用多種方法擴(kuò)展詞匯量，能與他人討論圖書(shū)和故事并表達(dá)自己的感受和想法。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在日常生活中促進(jìn)56歲幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。答：在日常生活中可以通過(guò)以下多種方式促進(jìn)56歲幼兒的語(yǔ)言發(fā)展：閱讀方面：家長(zhǎng)可以和幼兒一起閱讀繪本，在閱讀過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面線(xiàn)索講述故事情節(jié)，讀完后和幼兒討論書(shū)中的內(nèi)容，如“你覺(jué)得故事里的主人公為什么要這么做呢？”引導(dǎo)幼兒深入思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。還可以讓幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事，鍛煉他們的想象力和語(yǔ)言組織能力。交流方面：在家庭聚餐時(shí)，鼓勵(lì)幼兒講述當(dāng)天在幼兒園發(fā)生的事情，要求講得有序、連貫、清楚。當(dāng)幼兒表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，給予回應(yīng)和肯定，對(duì)于幼兒用詞不準(zhǔn)確或表達(dá)不恰當(dāng)?shù)牡胤?，適時(shí)給予糾正和引導(dǎo)。比如幼