【單元學(xué)習(xí)評價】浙教版八上 第2章第2節(jié)《運(yùn)動與相互作用》基礎(chǔ)性評價(學(xué)生版)_第1頁
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第2章第2節(jié)《運(yùn)動與相互作用》基礎(chǔ)性評價參考答案及解析(測試時間45分鐘滿分100分)一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)1.關(guān)于牛頓第一定律和慣性,下列說法正確的是()A.牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)直接得出的B.一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)C.牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動需要力來維持D.高速行車時司乘人員系安全帶是為了減小慣性2.摩擦力和人們的生活密不可分,下列現(xiàn)象中屬于增大摩擦力的是()A.光滑材質(zhì)做滑梯B.齒輪間加潤滑油C.輪胎表面槽紋D.旱冰鞋下的滾輪3.正在加速滑行的雪橇,如果其所受外力突然消失,那么雪橇將()A.速度越來越快 B.速度越來越慢,最后停下來C.做曲線運(yùn)動 D.做勻速直線運(yùn)動4.在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài)。由靜止釋放,不計空氣阻力,小球可在A、C兩點(diǎn)間來回擺動,B點(diǎn)是小球運(yùn)動軌跡中的最低點(diǎn),如圖所示。下列分析正確的是()A.從A運(yùn)動到C的過程中,小球的運(yùn)動狀態(tài)不變B.小球運(yùn)動到C點(diǎn)時,小球速度為0,處于平衡狀態(tài)C.小球運(yùn)動到B點(diǎn)時,若細(xì)線斷開,小球?qū)⒇Q直下落D.小球運(yùn)動到C點(diǎn)時,若細(xì)線斷開,小球?qū)⒇Q直下落5.如圖所示,汽車頭枕能夠在以下幾種情境中保護(hù)司機(jī)()①前行時突然加速;②前行時突然剎車;③前行時撞上前車;④靜止時受到后車撞擊;⑤靜止時受到前車撞擊;⑥倒車時撞到后方物體A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②④⑤6.關(guān)于慣性,下列說法正確的是()A.灑水車在工作過程中,因?yàn)閯蛩僦本€行駛,所以慣性不變B.運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來,是由于運(yùn)動員具有慣性C.鐵餅運(yùn)動員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)是為了防止慣性帶來的危害D.錘頭松動時,撞擊錘柄使錘頭緊套在錘柄上,是由于慣性力的作用7.下列四種情形中,屬于二力平衡的是()A.B.C.D.8.如圖所示是利用鳥嘴停在手指的一種玩具平衡鳥。平衡鳥靜止時,下列說法正確的是()A.平衡鳥所受重力與支持力大小相等B.手指對鳥嘴支持力的方向豎直向下C.平衡鳥對手指的壓力大于它的重力D.鳥嘴受到的支持力和重力是相互作用力9.如圖所示的四種情況,木塊一定不受摩擦力的是()A.木塊靜止B.木塊勻速運(yùn)動C.木塊勻速下滑D.木塊靜止10.如圖甲所示,彈簧秤的一端掛在墻上,一人用力F拉另一端,彈簧秤示數(shù)為4N:如圖乙所示,兩個人分別拉該彈簧秤的兩端,彈簧的示數(shù)也是4N,則F1和F2分別為()A.0、4N B.2N、2N C.4N、0 D.4N、4N11.下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是()A.相互壓緊的物體之間總有摩擦力B.靜止的物體一定受摩擦力C.摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動的方向相反D.一個物體只有在另一個物體表面運(yùn)動或者有相對運(yùn)動趨勢時,才有可能受摩擦力12.如圖是一疊試卷,小明發(fā)現(xiàn)抽出數(shù)學(xué)試卷比抽出科學(xué)試卷要困難一些。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是()A.科學(xué)試卷的慣性較小,較易抽出

B.數(shù)學(xué)試卷的質(zhì)量較大,較難抽出

C.科學(xué)試卷的表面光滑,摩擦力小,較易抽出

D.數(shù)學(xué)試卷受到壓力大,摩擦力大,較難抽出13.如圖所示,一長方體木塊置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動.長方體木塊所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙,則下列關(guān)系正確的是()A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲<F乙=F丙D.F甲=F乙<F丙14.如圖所示為一輛轎車啟動時的速度與時間的關(guān)系圖像。轎車在啟動過程中()A.轎車的牽引力總是大于摩擦力B.轎車啟動后受到的摩擦力越來越小C.在15~25秒時間段內(nèi),轎車的牽引力大于摩擦力D.在5~10秒時間段內(nèi),轎車的牽引力大于摩擦力15.某次演練中,直升機(jī)懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度與時間的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是()A.在0~t1內(nèi),傘兵受到阻力保持不變B.在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力和其所受的空氣阻力相互平衡C.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變D.在t3~t4時間內(nèi),傘兵打開了降落傘,其所受阻力比t1~t2時間內(nèi)的大二、填空題(共6小題,每空2分,共30分)16.被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家牛頓總結(jié)出:一切物體在的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。該定律說明物體的運(yùn)動(選填“需要”或“不需要”)力來維持,這一定律是通過(選填“實(shí)驗(yàn)”、“推理”或”實(shí)驗(yàn)加推理”)得出的。17.如圖所示,將一只小球豎直向上拋出,小球先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)。已知小球在A、B兩點(diǎn)的速度分別為2m/s、0m/s。(1)若小球向上運(yùn)動到達(dá)A點(diǎn)時,一切外力突然消失,則此后小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動?。(2)若小球向上運(yùn)動到達(dá)B點(diǎn)時,一切外力突然消失,則此后小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動?。18.“潑水節(jié)”是云南傣族最隆重的節(jié)日。從科學(xué)角度分析,潑水的原理是:水原來與臉盆一起向前運(yùn)動,當(dāng)臉盆突然停止運(yùn)動時,臉盆中的水由于仍然要,于是水就從臉盆中潑了出去。19.一輛吊車以2米/秒的速度將1×104牛的重物豎直向上勻速提起,這時候鋼索對重物的拉力(填“大于”“小于”或“等于”,下同)1×104牛;若該吊車現(xiàn)改為以4米/秒的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力1×104牛;若重物靜止在空中,則鋼索對重物的拉力1×104牛。20.如圖所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動到C點(diǎn)時,若一切外力全部消失,則小球會沿路線(填“a”“b”“c”或“d”)運(yùn)動,你判斷的依據(jù)是。若軌道變?yōu)榘雸A形,當(dāng)小球滾至右側(cè)最高點(diǎn)時,若一切外力全部消失,它將。21.春節(jié)前夕貼春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。如圖所示是寫春聯(lián)時手握毛筆的示意圖,回答下列問題:(1)按圖示拿毛筆時,毛筆所受到的摩擦力方向?yàn)?;?)毛筆書寫過程中一般需要:“逆鋒起筆、按、行、提筆、頓、回鋒收筆”等要領(lǐng),則“按”“頓”等運(yùn)筆時筆尖受到的摩擦力將。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共3小題,每空2分,共20分)22.如圖為科技小組“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中小組成員小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動,觀察小車運(yùn)動的距離,從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系。(1)科技小組成員小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤,請你幫他指出錯誤操作是(2)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果阻力為零,水平面足夠長,小車將做,此處用到了(選填“控制變量”“科學(xué)推理”或“轉(zhuǎn)換”)法。(3)對于“力和運(yùn)動的關(guān)系”的問題,下列說法中正確的是()A.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B.只有在力的作用下物體才能運(yùn)動C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D.只要有力作用在物體上,物體的運(yùn)動狀態(tài)一定改變23.小明用同一個木塊進(jìn)行了“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn),木板、棉布均放置在水平桌面上,如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中測量滑動摩擦力的原理是。(2)分析實(shí)驗(yàn)甲、乙知F甲<F乙,則可得在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大。(3)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動鞋參賽,這是應(yīng)用了兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。24.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:實(shí)驗(yàn)時,小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這兩個力是平衡的。小宇再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,這時木塊在水平方向受到的力(填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,請你對該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:。四、綜合題(共3小題,25小題4分,26小題8分,27小題8分,共20分)25.如圖甲所示,一磁性板擦靜止吸附在黑板上,對其施加豎直向上的拉力F(F從零變化),板擦最終向上運(yùn)動。整個過程中板擦所受摩擦力f和板擦移動距離s分別與時間t的關(guān)系圖像如圖乙、丙所示。則板擦的重力為N;板擦所受滑動摩擦力的大小為N。26.利用如圖所示的裝置“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”,甲、丙木板上分別鋪有毛巾和棉布,其中毛巾最粗糙,木板最光滑(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)將小車從(同一/不同)高度處釋放,實(shí)驗(yàn)中通過小車運(yùn)動距離的大小來反映(阻力的大小/阻力對物體運(yùn)動的影響/接觸面粗糙程度);(2)為了便于推理,水平面材料放置順序最合理的是;A.乙、丙、甲 B.丙、乙、甲 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、乙(3)如圖丁所示,若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時滑出了右端,是否需要重做實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)?答:(需要/不需要)(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得:水平面越光滑,小車的速度減小越(快/慢),小車運(yùn)動的路程越長,由此可推理:如果水平面絕對光滑,小車將。(5)完成上面的探究后,小明又思考如下問題:如圖所示,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),讓小球由靜止從A點(diǎn)開始運(yùn)動(不計空氣阻力),越過B點(diǎn)后最高可以到達(dá)D點(diǎn)。當(dāng)小球剛擺到C點(diǎn)時,細(xì)線恰好斷開,且擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/p>

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