2025年中考脈搏測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）吝嗇（lìn）憔悴（jiāo）B.確鑿（záo）棱鏡（líng）粗獷（guǎng）C.蒞臨（lì）抖擻（sǒu）著落（zhuó）D.應(yīng)和（hè）貯蓄（chǔ）澄清（chéng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.哄托喉嚨花枝招展B.響晴寬敞淅淅歷歷C.草垛地毯咄咄逼人D.健壯驕媚呼朋引伴3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“改善”）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚”和“繼承”調(diào)換位置）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄?！返淖髡卟懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》的作者王灣，唐代詩人，這首詩是律詩，頷聯(lián)是“海日生殘夜，江春入舊年”。6.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎臉涓捎执钟指?，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.②①④⑤⑥③B.②①③⑤⑥④C.①③②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③⑤⑥④7.下列關(guān)于修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）8.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕處逢生C.悲痛欲絕D.絕無僅有9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成友好的使者，表達對友人的牽掛。B.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，以樂景寫哀情，襯托出天涯游子的孤獨寂寞。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，點明了遠游的時令是在秋天，同時描繪出一幅山月入水、月隨江行的畫面。D.《江南逢李龜年》中“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”，“落花時節(jié)”既點明了時令，又暗喻了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的局面。10.下列對文言虛詞“之”的用法判斷正確的一項是（）①學(xué)而時習之②知之者不如好之者③擇其善者而從之④兩狼之并驅(qū)如故A.①②③用法相同，④不同B.①②④用法相同，③不同C.①③④用法相同，②不同D.①②③④用法都相同二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空在菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集，書中不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。C.《駱駝祥子》講述的是一個普通人力車夫的故事，作者老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，使人一讀就能感受到小說的民族風格和地方特色。D.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。2.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹與離別有關(guān)，“柳”與“留”諧音，古人常折柳送別，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情和羈旅之愁，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。3.下列關(guān)于語法知識的判斷，正確的有（）A.“他的一生自然使我想起了《論語》中孔子同他的弟子的一段對話?！边@句話中“他的一生”是偏正短語，“想起了”是動賓短語。B.“我在房間里讀書?！薄霸凇笔莿釉~。C.“他的話明確而有力?！边@是一個并列關(guān)系的復(fù)句。D.“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@是一個遞進關(guān)系的復(fù)句。4.下列對描寫方法判斷正確的有（）A.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……”這是語言描寫。B.“我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?！边@是神態(tài)描寫和動作描寫。C.“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋?！边@是外貌描寫。D.“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”這是心理描寫。5.下列對文言實詞解釋正確的有（）A.“陳太丘與友期行”中“期”意思是“約定”。B.“下車引之”中“引”意思是“拉，牽拉”。C.“人不知而不慍”中“慍”意思是“生氣，惱怒”。D.“學(xué)而不思則罔”中“罔”意思是“迷惑，感到迷茫而無所適從”。6.下列關(guān)于修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用擬人的修辭手法，將薄雪人格化，生動形象地寫出了薄雪的可愛。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用排比和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用排比和比喻的修辭手法，形象地寫出了春花的艷麗色彩。7.下列關(guān)于文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代稱謂有謙稱和尊稱，“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家嚴”“家慈”是對自己父母的謙稱。8.下列關(guān)于寫作手法的判斷，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中寫百草園的快樂與三味書屋的枯燥形成對比，突出了兒童對大自然的熱愛和對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的不滿。B.《植樹的牧羊人》中運用了伏筆的手法，如“我”第一次見到牧羊人時，描寫了他的住所簡陋，為后文他堅持植樹改變荒原做鋪墊。C.《走一步，再走一步》中作者通過回憶小時候爬懸崖的經(jīng)歷，采用了以小見大的寫作手法，揭示了面對困難，只要分解開來，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝大困難的道理。D.《貓》中作者對三只貓的描寫采用了欲揚先抑的手法，增強了文章的波瀾。9.下列關(guān)于表達方式的判斷，正確的有（）A.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！边@段文字運用了描寫的表達方式。B.“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這段文字運用了議論的表達方式。C.“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。”這段文字運用了敘述的表達方式。D.“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這段文字綜合運用了描寫、敘述和議論的表達方式。10.下列關(guān)于句子語氣的判斷，正確的有（）A.“你吃飯了嗎？”這是疑問句。B.“快把書遞給我！”這是祈使句。C.“今天天氣真好??！”這是感嘆句。D.“他是一名優(yōu)秀的學(xué)生。”這是陳述句。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”，“飛出”一詞用得好，生動形象地寫出了宏兒的活潑好動。（）4.“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”運用了比喻的修辭手法。（）5.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）6.“未若柳絮因風起”中“因”的意思是“趁、乘”。（）7.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強調(diào)了個人志向的重要性。（）8.“我寄愁心與明月”中詩人將明月人格化，表達對友人的思念之情。（）9.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。（）10.“他的寫作水平明顯改進了”這句話沒有語病。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的情節(jié)。答：一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落：連人帶車被大兵抓走。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車；二落：辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.請從描寫方法的角度賞析“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……”答：運用了動作和語言描寫?！暗蓭籽邸薄按舐暤馈钡葎幼?、語言描寫，生動形象地寫出了壽鏡吾先生表面嚴厲，實則不濫用體罰，表現(xiàn)出先生的質(zhì)樸、方正、比較開明的特點。3.簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的原因。答：孫悟空向東海龍宮借得如意金箍棒，又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空因不滿天庭封他的官職，于是大鬧天宮。4.請簡要概括《朝花夕拾》中《五猖會》的主要內(nèi)容。答：文章先寫“我”對五猖會的熱切盼望，接著寫父親在“我”要去看會時讓“我”背書，“我”背完書去看會時卻沒了興致。揭示了封建教育對兒童身心發(fā)展的壓制。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《從百草園到三味書屋》中，作者說百草園是“我的樂園”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皹穲@”的理解。答：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動物，充滿生機與活力。可以聽故事、捕鳥等，有許多好玩的活動，還能自由地親近自然，給作者帶來無盡的歡樂，所以是“樂園”。2.《海底兩萬里》中尼摩船長是一個怎樣的人？請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。答：尼摩船長是個知識淵博、有正義感的人。如他利用潛艇的高科技在海底探險；在印度洋時，他救了采珠人并送給他珍珠，展現(xiàn)出他對受壓迫者的同情和正義。3.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，