高考英語完形填空專項訓(xùn)練100(附答案)及解析一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。USflightforcedtolandduetounrulypassenger

AnAmericanAirlinesflightwasforcedtomakeanunscheduledstopafteramalepassengerbecameunruly,punchingseats,yellingatotherpassengersandsmokingcigarettes.

1

fromPhoenix,Flight2408washeadedtoMinneapolisonFridaywhenthepassengerbecame2

aboutonehouraftertakeoff.PassengerJimDickey,whowastravelingforaconference,saidthemanbeganyellingandmaking3

towardtheotherpassengers."He4

theseatinfrontofhimandthelady5,"DickeytoldCNN.

Dickeysaidthepilotannouncedtheflightwasdiverting(轉(zhuǎn)向，繞道)about20minutesafterthe6

began.TheflightlandedinDenverandthemanwas7

fromtheplanebylawenforcement.

"Youcould8

bythesoundthattheplanestartedlandingpretty9aftertheflightattendantsstartedto10

whatwasgoingon",hesaid.Andsomeofthemalepassengerswerepreparedto11thepassengerphysically,headded."Theguyrightbehindmeswitchedseatstotheaisle12thingswentwrong,"Dickeysaid.

AmericanAirlinesissuedastatementadmittingthatthethingwas13."Lawenforcementmettheflightandsaw14

leaveagain,"saidWhitneyZastrow,aspokeswomanforAmericanAirlines.DenverPoliceconfirmedtoCNNthatthey15toacallofadisturbance.When16metthepassengertheydetermineditwasa"medicalcallduetothepersonbeingincrisis"andtransportedhimtothe17,accordingtoDenverPoliceDepartmentspokesmanJayCasillas.Policedidnot18chargesintheincident,Casillassaid.

Dickeysaidtherestoftheflightwasthe19onehe'deverbeenon."WhenwegotbackontheplaneinDenverandcontinuedonto20,Idon'tthinkanybodysaidaword,"hesaid.1.A.TakingoutB.ComingoutC.SettingoutD.Breakingout2.A.crazyB.peacefulC.generousD.skilful3.A.noisesB.threatsC.disastersD.presents4.A.punchedB.sufferedC.organizedD.dialed5.A.yelledB.injuredC.calmedD.screamed6.A.matterB.eventC.incidentD.thing7.A.removedB.promotedC.movedD.contributed8.A.decorateB.tellC.applyD.react9.A.slowlyB.smartlyC.seriouslyD.quickly10.A.foundB.exploreC.noticeD.commit11.A.preventB.preferC.reduceD.admire12.A.sothatB.evenifC.incaseD.aswell13.A.brilliantB.uselessC.unusualD.true14.A.theaircraftB.thepoliceofficerC.thepassengerD.thedisabled15.A.talkedB.respondedC.complainedD.came16.A.officersB.partnersC.expertsD.volunteers17.A.homeB.studioC.hospitalD.ceremony18.A.putupwithB.comeupwithC.keepupwithD.endupwith19.A.kindestB.pleasantestC.cruelestD.quietest20.A.MinneapolisB.PhoenixC.DenverD.CNN【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）D；（10）C；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）B；（16）A；（17）C；（18）B；（19）D；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了一次由于乘客的過激行為而導(dǎo)致的飛機迫降事件。（1）考查動詞短語。句意：從鳳凰城起飛的2408號航班星期五飛往明尼阿波利斯，起飛大約一個小時后，乘客變得瘋狂起來。A.Takingout“取用”；B.Comingout“出來”；C.Settingout“啟程”；D.Breakingout“爆發(fā)”。航班是從Phoenix出發(fā)，前往Minneapolis。故選C。（2）考查形容詞。句意：從鳳凰城起飛的2408號航班星期五飛往明尼阿波利斯，起飛大約一個小時后，乘客變得瘋狂起來。A.crazy“瘋狂的”；B.peaceful“平靜的”；C.generous“大方的”；D.skillful“熟練的”。根據(jù)第一段，這位乘客的瘋狂行為導(dǎo)致事件發(fā)生。故選A。（3）考查名詞。句意：乘客JimDickey是來參加一個會議的，他說這名男子開始大喊大叫，并對其他乘客進行威脅。A.noises“噪音”；B.threats“威脅”；C.disasters“災(zāi)難”；D.presents“禮物”。根據(jù)上下文聯(lián)系，此人開始喊叫并對其他乘客進行威脅。故選B。（4）考查動詞。句意：Dickey告訴CNN:“他一拳打在了前面的座位上，那位女士尖叫起來?！盇.punched“敲擊”；B.suffered“遭受”；C.organized“組織”；D.dialed“撥號”。根據(jù)第一段有提示“punchingseats”。故選A。（5）考查動詞。句意：Dickey告訴CNN:“他一拳打在了前面的座位上，那位女士尖叫起來?！盇.yelled“叫喊”；B.injured“傷害”；C.calmed“冷靜”；D.screamed“尖叫”。常識判斷，女士被嚇得尖叫。故選D。（6）考查名詞。句意：事故發(fā)生后大約20分鐘，飛行員宣布飛機正在轉(zhuǎn)向。A.matter“物質(zhì)”；B.event“大事”；C.incident“事件”；D.thing“東西”。根據(jù)上文“theflightwasdivertingabout20minutesafterthe”可知這場騷亂事件開始之后，飛機轉(zhuǎn)向。故選C。（7）考查動詞。句意：飛機降落在丹佛，該男子被執(zhí)法人員帶離飛機。A.removed“轉(zhuǎn)移，去掉”；B.promoted“促進”；C.moved“移動”；D.contributed“貢獻”。根據(jù)下文“fromtheplanebylawenforcement”可知這個乘客被執(zhí)法機構(gòu)帶走了。故選A。（8）考查動詞。句意：他說:“從聲音上可以分辨出，在空乘人員開始注意到發(fā)生了什么之后，飛機很快就開始降落了。”A.decorate“裝飾”；B.tell“告訴，分辨”；C.apply“申請”；D.react“反應(yīng)”。你可以通過聲音分辨出。故選B。（9）考查副詞。句意：他說:“從聲音上可以判斷，在空乘人員開始注意到發(fā)生了什么之后，飛機很快就開始降落了?！盇.slowly“緩慢地”；B.smartly“漂亮地”；C.seriously“嚴肅地”；D.quickly“快地”。飛機上發(fā)生了騷亂，因此飛機應(yīng)當很快降落著陸了。故選D。（10）考查動詞。句意：他說:“從聲音上可以判斷，在空乘人員開始注意到發(fā)生了什么之后，飛機很快就開始降落了?！盇.found“創(chuàng)立”；B.explore“探索”；C.notice“注意到”；D.commit“犯罪”。根據(jù)上文“theflightattendantsstartedto”可知是航班上的服務(wù)人員注意到發(fā)生了什么。故選C。（11）考查動詞。句意：他補充說，一些男性乘客已經(jīng)準備好阻止這名乘客。A.prevent“阻止”；B.prefer“更喜歡”；C.reduce“減少”；D.admire“欽佩”。一位乘客引發(fā)了騷亂，因此一些男乘客準備從身體上阻止這個制造騷亂的乘客。故選A。（12）考查狀語從句。句意：“坐在我后面的那個人把座位挪到靠過道的座位上，以防萬一事情變得更糟?！盇.sothat“以便”；B.evenif“即使”；C.incase“萬一”；D.aswell“也”。此處引導(dǎo)條件狀語從句，表示“萬一；假使”，應(yīng)用incase。表示把凳子拿過來是怕萬一事情變得更遭。故選C。（13）考查形容詞。句意：美國航空公司發(fā)表聲明承認此事屬實。A.brilliant“杰出的”；B.useless“無用的”；C.unusual“不尋常的”；D.true“真實的”。根據(jù)下文“Lawenforcementmettheflight”美國航空公司發(fā)言人WhitneyZastrow說話的話可知國航空公司承認這件事是真的。故選D。（14）考查名詞。句意：美國航空公司發(fā)言人WhitneyZastrow說，“執(zhí)法部門見過這架飛機，看到它再次離開?！盇.theaircraft“飛機”；B.thepoliceofficer“警官”；C.thepassenger“乘客”；D.thedisabled“殘疾人”。根據(jù)上文可知飛機停在了Denver，故執(zhí)法部門是見到這架飛機，并見證它再次起飛離開Denver。故選A。（15）考查動詞。句意：丹佛警方向CNN證實，他們對一起騷亂事件做出了回應(yīng)。A.talked“交談”；B.responded“回應(yīng)”；C.complained“抱怨”；D.came“來到”。根據(jù)下文“toacallofadisturbance”可知Denver警察局向CNN確認他們回應(yīng)了一個報警電話。故選B。（16）考查名詞。句意：丹佛警察局發(fā)言人JayCasillas表示，當警官們見到這名乘客時，他們認定這是“由于該名乘客處于危急狀態(tài)”，于是將他送往了醫(yī)院。A.officers“警官”；B.partners“伙伴”；C.experts“專家”；D.volunteers“志愿者”。根據(jù)下文對這個乘客的評定可知，此處是警官們見到這個鬧事的乘客。故選A。（17）考查名詞。句意：丹佛警察局發(fā)言人JayCasillas表示，當警官們見到這名乘客時，他們認定這是“由于該名乘客處于危急狀態(tài)”，于是將他送往了醫(yī)院。A.home“家”；B.studio“工作室”；C.hospital“醫(yī)院”；D.ceremony“儀式”。，上文說amedicalcall可知是送往了醫(yī)院。故選C。（18）考查動詞短語。句意：Casillas說，警方?jīng)]有對這起事件提出指控。A.putupwith“忍受”；B.comeupwith“想出，提出”；C.keepupwith“趕上”；D.endupwith“結(jié)束”。根據(jù)下文“chargesintheincident”可知是指警察們在這場事件中沒有提出控告。故選B。（19）考查形容詞。句意：接下來的飛行是他坐過的最安靜的一次。A.kindest“最親切的”；B.pleasantest“最開心的”；C.cruelest“最殘酷的”；D.quietest“最安靜的”。根據(jù)下文“Idon'tthinkanybodysaidaword”可知最安靜的一次飛行。故選D。（20）考查名詞。句意：“當我們回到丹佛的飛機上，繼續(xù)飛往明尼阿波利斯時，我想沒有人說一句話，”他說。A.Minneapolis“明尼阿波里斯市”；B.Phoenix“鳳凰城”；C.Denver“丹佛”；D.CNN“美國有線電視新聞網(wǎng)”。人們返回機艙，根據(jù)上文，繼續(xù)前往他們一開始的目的地Minneapolis。故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．完形填空

October12th,2008.Itwasacold,rainyday,andIhadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.Butshehad1

thatIcomeseesomethingatthetopofthemountain.

"I'llstayforlunch,butI'm2

backhomestraightafterthat,"IannouncedwhenIarrived.

"ButIneedyoutodrivemetothegarageto3

mycar,"Carolynsaid."Couldwe4

dothat?"

"Howfarisit?"Iasked.

"Aboutthreeminutes,"shesaid."I'lldrive—I'm5

it."

Aftertenminutesonthemountainroad,Ilookedather6."Ithoughtyousaidthreeminutes."

Shelaughed."Thisisadetour(繞道)."

Turningdownanarrowpath,weparkedthecarandgotout.Tomy7,theviewsbeforemyeyeswere8

words.

Fromthe9

ofthemountain,severalacres(英畝)acrosshillsandvalleys,wereriversofdaffodils(水仙花).Plentyof10—fromthepalestivory(象牙白)tothedeepestlemonandthentothemostvividpink—shonelikeacarpetbeforeus.Itlooked11

thesunhadtipped(翻倒)overandspilled(灑落)golddownthemountainside.

Aseriesofquestions12

mymind.Who13suchbeauty?When?How?

Asweapproached(接近)thehousethat14

inthecenteroftheland,wesawasignthat15:"AnswerstotheQuestions;IKnowYouAre16."

Thefirstanswerwas:"OneWoman—TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."Thesecondwas:"OneataTime."Thethird:"17

in1958."

The18

ofitwouldnotletmego."Imagine,"Isaid,"ifI'dhada19

andworkedatit,justalittlebiteveryday,whatmightIhave20?"

Carolynlookedatme,smiling."Starttomorrow,"shesaid."Betteryet,starttoday."1.A.persuadedB.advisedC.insistedD.commanded2.A.headingB.cyclingC.settlingD.hiding3.A.comeupB.packupC.pickupD.addup4.A.atbestB.atleastC.atmostD.atlast5.A.usedtoB.concernedaboutC.upsetaboutD.tiredof6.A.calmlyB.gratefullyC.peacefullyD.anxiously7.A.disappointmentB.amazementC.agreementD.encouragement8.A.beyondB.outofC.farfromD.awayfrom9.A.bottomB.middleC.topD.half10.A.plantsB.flowersC.grassesD.colours11.A.asifB.evenifC.inthatD.nowthat12.A.coveredB.includedC.filledD.trapped13.A.discoveredB.inventedC.createdD.founded14.A.builtB.layC.remainedD.stayed15.A.saidB.signedC.wroteD.advertised16.A.RequestingB.WonderingC.AskingD.Replying17.A.DiedB.BuriedC.EndedD.Started18.A.lessonB.sightC.wonderD.view19.A.projectB.goalC.careerD.schedule20.A.accompaniedB.achievedC.determinedD.suffered【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）D；（18）C；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，女兒帶作者去山頂，看到了一片各色水仙花像地毯一樣在面前閃閃發(fā)光，作者為之吸引，得知這是一位女士多年努力的結(jié)果。作者捫心自問：如果自己設(shè)定一個目標然后為之努力去做，每天做一點，時間久了會收獲什么。（1）考查動詞。A.persuaded“說服”；B.advised“建議”；C.insisted“堅持”；D.commanded“命令”。根據(jù)“IhadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.”可知作者不想在雨天走山路開車去女兒家，但是女兒堅持讓去山頂看什么東西，故選C。（2）考查動詞。A.heading“前進”；B.cycling“騎車”；C.settling“解決”；D.hiding“藏”。作者告訴女兒午飯后就直接回家，表示“直接回家”，故選A。（3）考查動詞短語。A.comeup“出現(xiàn)”；B.packup“打包”；C.pickup“接，撿起”；D.addup“增加”。女兒要求作者載她去修理廠把車接回來，指取車，故選C。（4）考查介詞短語。A.atbest“最多”；B.atleast“最少”；C.atmost“至多”；D.atlast“最后”。此處指女兒要求父親至少幫她做這件事，表示“至少”，故選B。（5）考查固定短語。A.usedto“過去常常”；B.concernedabout“關(guān)心”；C.upsetabout“對……失望”；D.tiredof“厭煩”。女兒說她開車，她習(xí)慣于開山路。beusedtosth.固定短語，“習(xí)慣于某事”，故選A。（6）考查副詞。A.calmly“鎮(zhèn)靜地”；B.gratefully“感激地”；C.peacefully“和平地”；D.anxiously“焦急地”。根據(jù)上文“Aboutthreeminutes,”shesaid.和Aftertenminutesonthemountainroad,可知女兒說去修車廠只有3分鐘路程，現(xiàn)在過了10分鐘還沒到目的地，所以作者很焦急。故選D。（7）考查名詞。A.disappointment“失望”；B.amazement“驚異，吃驚”；C.agreement“協(xié)議”；D.encouragement“鼓勵”。根據(jù)下文“theviewsbeforemyeyeswere___8___words.和severalacres(英畝)acrosshillsandvalleys,wereriversofdaffodils(水仙花).”本來說去修車廠，而現(xiàn)在看到的景象讓作者感到吃驚，故選B。（8）考查介詞。A.beyond“超過”；B.outof“缺少”；C.farfrom“遠離”；D.awayfrom“遠離”。作者眼前看到的景象無法用語言表達，指超出了語言表達的范圍，故選A。（9）考查名詞。A.bottom“底部”；B.middle“中間”；C.top“頂部”；D.half“一半”。與上文“Butshehad___1___thatIcomeseesomethingatthetopofthemountain.和Aftertenminutesonthemountainroad,”呼應(yīng)，可知這是在山頂上看到的景象，故選C。（10）考查名詞。A.plants“植物”；B.flowers“花”；C.grasses“草”；D.colours“顏色”。根據(jù)“fromthepalestivory(象牙白)tothedeepestlemonandthentothemostvividpink”可知水仙花有許多顏色，故選D。（11）考查連詞。A.asif“好像”；B.evenif“即使”；C.inthat“因為”；D.nowthat“既然”。各種顏色的水仙花像地毯一樣在我們面前閃閃發(fā)光，看起來好像太陽翻倒了，把金子灑下了山坡。此處是比喻，故選A。（12）考查動詞。A.covered“覆蓋”；B.included“包括”；C.filled“裝滿”；D.trapped“誘捕”?？吹竭@么美的景象，我腦子里裝滿了疑問。故選C。（13）考查動詞。A.discovered“發(fā)現(xiàn)”；B.invented“發(fā)明”；C.created“創(chuàng)造”；D.founded“建立”。作者想知道是誰，什么時候，怎樣創(chuàng)造了這種美。故選C。（14）考查動詞。A.built“建立”；B.lay“位于”；C.remained“保持”；D.stayed“待，停留”。隨著我們接近這片地中央的房子，表示“位于”，故選B。（15）考查動詞。A.said“說”；B.signed“示意”；C.wrote“寫”；D.advertised“登廣告”。此處指牌子上寫著，“AnswerstotheQuestions;IKnowYouAre___16___.”是寫的內(nèi)容，故選A。（16）考查動詞。A.Requesting“要求”；B.Wondering“想知道”；C.Asking“問”；D.Replying“回復(fù)”。此處指提問的問題的答案，故選C.（17）考查動詞。A.Died“死”；B.Buried“埋葬”；C.Ended“結(jié)束”；D.Started“開始”。此處指創(chuàng)造這個奇跡種水仙花開始于1958年，故選D。（18）考查名詞。A.lesson“課”；B.sight“視力”；C.wonder“奇跡”；D.view“視野”。它的奇妙之處不讓我走，指我被這個奇跡吸引不想離開。故選C。（19）考查名詞。A.project“計劃”；B.goal“目標”；C.career“事業(yè)”；D.schedule“時間表”。如果我為自己設(shè)定一個目標然后為之努力去做，每天做一點，時間久了我會收獲什么。此處指定目標，故選B。（20）考查動詞。A.accompanied“陪伴”；B.achieved“獲得”；C.determined“決定”；D.suffered“遭受”。此處指為一個目標長時間努力后的收獲，故選B。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(A、B、C和D)中選出可以填入空白處的最佳選項。

Harper,athird-gradeteacherinSouthwestWashingtonD.C,wasnamedthecity'steacheroftheyearandisoneoffourfinalists(決賽選手)inthenational1.NoteacherinD.C.haseverwonthenational2since2005.

"WhenIgotthecallIwassosurprised.Iwaslike,Wow,areyou3?"saidHarper,whoseschool4studentswhoaremostlyblackandfromlow-incomefamilies."ButI'm5,beingabletosharemystudents'amazingstores.''

Harperstudiedlawincollegebutbecameinterestedin6Aftershegraduatedin2012,shedecidedtoteachforapublicschool7herfatherleftthesameschool.Herfather8droppedoutofschool,butteacherspulledhimbackin.Finallyhe9schoolandbecameabusinessowner.

"Ican'timagineifsomeonehad10mydad,"Harperoftensaid.Likeherfather's11Harperbelieveseverychildhasthepossibilitytolearnathighlevelsandshepushesthemtoreachthose12.Hergoalistobuildaclassroomfullofconfident8-yearsoldwhowon'tdoubttheir13.

TeachingispainstakingbutHarperhasnoplansto14theclassroom.Shewantstodevelopher15skills,continuelearningfromotherteachersandkeepimproving.Her16goal—maybein20years—isto17morestudentsasthecountry'seducationsecretary(部長).18，herfocusnowisplacedonthestudentssheteacheseachday.

"IwantmystudentstoknowthatI19themandIwishthemtotakeanactivepartintheclassroom"shesaid."Themoretheyknowyoucare,themorelikelytheywillbe20."1.A.competitionB.meetingC.gameD.activity2.A.debateB.raceC.honorD.praise3.A.jokingB.lyingC.playingD.promising4.A.choosesB.raisesC.refusesD.serves5.A.movedB.surprisedC.confusedD.excited6.A.educationB.cultureC.lawD.history7.A.althoughB.becauseC.ifD.after8.A.neverB.oftenC.onceD.seldom9.A.graduatedfromB.droppedoutofC.startedD.missed10.A.takencareofB.watchedoutforC.givenuponD.lookeddownupon11.A.customersB.partnersC.teachersD.friends12.A.agreementB.degreesC.borderD.heights13.A.schoolB.friendshipC.dreamsD.abilities14.A.decorateB.leaveC.changeD.arrange15.A.learningB.teachingC.readingD.writing16.A.modestB.politicalC.long-termD.practical17.A.influenceB.findC.attractD.protect18.A.ThereforeB.HoweverC.InsteadD.Besides19.A.understandB.loveC.dependonD.agreewith20.A.developedB.educatedC.improvedD.involved【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）A；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）C；（12）D；（13）D；（14）B；（15）B；（16）C；（17）A；（18）B；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，哈勃大學(xué)畢業(yè)后去父親畢業(yè)的學(xué)校任教，因為突出的工作被評為市優(yōu)秀教師。哈勃熱愛教育，她認為每個孩子都有到更高階段學(xué)習(xí)的可能，同時她也希望可以通過自己來影響更多的孩子。（1）考查名詞。句意：哈勃是華盛頓西南特區(qū)的一名三年級老師，她今年被命名為市優(yōu)秀教師，是國家競賽中四個決賽選手之一。A.competition“競賽”；B.meeting“會議”；C.game“比賽”；D.activity“活動”。根據(jù)上文的“finalist（決賽選手）”?？芍xA。（2）考查名詞。句意：自2005年以來，沒有教師贏得這個國家級榮譽。A.debate“討論，辯論”；B.race“比賽”；C.honor“榮譽”；D.praise“表揚”。根據(jù)上文的“thecity'steacheroftheyear”“市優(yōu)秀教師”可知這是一種榮譽稱號，故選C。（3）考查動詞。句意：哈勃說：“當接到電話時，我很驚訝，我說‘哇，你們在開玩笑嗎？'”，哈勃的學(xué)校專門接受黑人或者來自低收入家庭的孩子。A.joking“開玩笑”；

B.lying“撒謊”；C.playing“玩?！保籇.promising“承諾”。根據(jù)上文的“WhenIgotthecallIwassosurprised”可知哈勃很意外她會獲得這個稱號，故選A。（4）考查動詞。句意：哈勃說：“當接到電話時，我很驚訝，我說‘哇，你們在開玩笑嗎？'”，哈勃的學(xué)校專門接受黑人或者來自低收入家庭的孩子。A.chooses“選擇”；B.raises“養(yǎng)”；C.refuses“拒絕”；D.serves“服務(wù)，接待”。此處是指哈勃的學(xué)校為黑人學(xué)生和低收入家庭的孩子提供服務(wù)，故選D。（5）考查動詞。句意：但是能夠分享孩子們驚奇的故事我很高興。A.moved“感動”；B.surprised“驚訝的”；C.confused“困惑的”；D.excited“高興的”。根據(jù)下文“beingabletosharemystudents'amazingstores”可知，此處是指哈勃因為可以分享孩子們的故事感到高興，故選D。（6）考查名詞。句意：哈勃在大學(xué)時學(xué)的法律，但是卻變得對教育感興趣。A.education“教育”；B.culture“文化”；C.law“法律”；

D.history“歷史”。根據(jù)上文的“Harper,athird-gradeteacher”可知哈勃是一位教師，故選A。（7）考查狀語從句。句意：在2012年畢業(yè)之后，她決定去一個公立學(xué)校教書，因為她的父親就是從這所學(xué)校畢業(yè)的。A.although“盡管”；B.because“因為”；C.if“如果”；D.after“在....之后”。根據(jù)句意可知，前后句是因果關(guān)系，故選B。（8）考查副詞。句意：她的父親曾經(jīng)輟學(xué)，但是老師把他拉了回來。A.never“從不”；B.often“常?！?；C.once“曾經(jīng)”；D.seldom“極少”。根據(jù)下文的“butteacherspulledhimbackin.”可知老師把哈勃的父親拉回學(xué)校，故推測他曾經(jīng)輟學(xué)，因此選C。（9）考查動詞（短語）。句意：最終他從這所學(xué)校畢業(yè)，并成為了一個商人。A.graduatedfrom“從…畢業(yè)”；B.droppedoutof“放棄”；C.started“開始”；D.missed“想念，錯過”。根據(jù)下文“becameabusinessowner”可知，此處是指哈勃的父親回到學(xué)校后，就一直在這里讀到畢業(yè)，成為了一個商人。故選A。（10）考查動詞短語。句意：哈勃常說：“我不能想象，如果曾經(jīng)有人放棄我的父親?！盇.takencareof“照顧”；B.watchedoutfor“當心”；C.givenupon“放棄”；D.lookeddownupon“輕視”。根據(jù)語境可知，此處是指哈勃認為如果有人放棄了他的父親，他就不會成為現(xiàn)在這個成功的商人，故選C。（11）考查名詞。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個孩子都有在更高的水平學(xué)習(xí)的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_到那個高度。A.customers“顧客”；B.partners“搭檔”；C.teachers“老師”；D.friends“朋友”。根據(jù)下文的“Harperbelieveseverychildhasthepossibilitytolearnathighlevels”可知此處用“老師”符合語境，故選C。（12）考查名詞。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個孩子都有在更高的水平學(xué)習(xí)的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_到那個高度。A.agreement“協(xié)議”；B.degrees“程度”；C.border“邊界”；D.heights“高度”。根據(jù)上文的“hasthepossibilitytolearnathighlevels”可知此處用“高度”符合語境，故選D。（13）考查名詞。句意：她的目標是成立一個班級，班級里全是自信的8歲孩子，他們不會懷疑自己的能力。A.school“學(xué)?！保籅.friendship“友誼”；C.dreams“夢想”；D.abilities“能力”。根據(jù)上文“confident8-yearsold”可知，自信的學(xué)生不懷疑自己的能力。故選D。（14）考查動詞。句意：教書是辛苦的，但是哈勃沒有打算離開教室。A.decorate“裝飾”；B.leave“離開”；C.change“改變”；D.arrange“安排”根據(jù)語境可知，此處是指即使教書很辛苦，但哈勃沒有打算放棄，故選B。（15）考查形容詞。句意：她想提高自己的教學(xué)技能，繼續(xù)從其他老師那里學(xué)習(xí)，不斷提高自己。A.learning“學(xué)習(xí)的”；B.teaching“教學(xué)的”；C.reading“閱讀的”；D.writing“寫作的”。根據(jù)下文“continuelearningfromotherteachersandkeepimproving”可知，哈勃向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。故此處用“教學(xué)技能”符合語境，故選B。（16）考查形容詞。句意：她的長期目標——或許20年之后——是作為國家教育部長來影響更多的學(xué)生。A.modest“謙虛的”；B.political“政治的”；C.long-term“長期的”；D.practical“實際的”。根據(jù)下文的“maybein20years”可知此處用“長期的”符合語境，故選C。（17）考查動詞。句意：她的長期目標——或許20年之后——是作為國家教育部長來影響更多的學(xué)生。A.influence

“影響”；B.find“找到，發(fā)現(xiàn)”；C.attract“吸引”；D.protect“保護”。根據(jù)下文“asthecountry'seducationsecretary”可知，此處是指作者想作為教育部長用自己的教學(xué)理念影響更多的學(xué)生，故選A。（18）考查副詞。句意：然而，她現(xiàn)在的注意力放在她每天都在教的學(xué)生身上。A.Therefore“因此”；B.However“然而”；C.Instead“相反”；D.Besides“此外”。此句和上文的“Her___16___goal—maybein20years—isto___17___morestudentsasthecountry'seducationsecretary(部長)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折意義，故選B。（19）考查動詞。句意：“我想讓學(xué)生知道我愛他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。他們越知道你的關(guān)心，就越有可能參與進來?！惫f。A.understand“明白”；B.love“愛”；C.dependon“依靠”；D.agreewith“同意”。根據(jù)上文的“herfocusnowisplacedonthestudentssheteacheseachday.”可知哈勃很關(guān)注她的學(xué)生，故選B。（20）考查動詞。句意：“我想讓學(xué)生知道我愛他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。他們越知道你的關(guān)心，就越有可能參與進來。”哈勃說。A.developed“發(fā)展”；B.educated“教育”；C.improved“提高”；D.involved“參與”。根據(jù)上文的“Iwishthemtotakeanactivepartintheclassroom”可知此處用“參與”符合語境，beinvolved和takepartin是同義詞復(fù)現(xiàn)，故選D?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．完形填空

Ialwayswalktomyhusband'sofficeafterwork,waitforhimandthenwedrivehometogethereveryday.

Oneday,whileIwaswaitingforhim,abeautifulCadillac(凱迪拉克轎車)1

nearme.Iwasbusy2

thecarwhenInoticedthedriver.3,shewasprobablythemost4

womanIhadeverseenoutsideofamoviescreen.Hereyeswereasblueasthesea,andshehadteethlikepearls.Minuteslater,amanwalkedoverandtheydroveoff.

Sittingthere,dressedinjeansandaT-shirt,Iwantedto5."Whyisitso6

thatsomepeoplehaveitall?"Ithought.

ThenextweekIsawheragain,andafterthatitalmostbecamemy7

toseeher.Iwould8

ifsheandherhusbandateoutalotandwheretheywent.IwantedhertogetoutofthecarsothatIcouldseeherin9

length.

Afewweekslater,thisquestionwas10

forme.Iwaswaitingatmyusualspotandthelady'shusbandcameovertotheircar.Heopenedthedoor.Theprettywoman11

walkedaroundtothepassengerside—leaningonawalkingcane.She12

onelegwithherhandsandthentheother.Shehadanartificiallimb(假肢)onherleftlegandabraceonherrightone.

Astheydroveaway,Ibegantocry.Whenmyhusbandarrived,Itoldhimaboutwhathad13.Hesaidthatheknewherhusbandandthat,whentheladywastwelveyearsold,shehadbeen14

inacarthatgotstuckontherailroadtracks.Unfortunately,bothherparentswerekilled.Therailcompanymadealarge15

withherbecausethecrossinghadno16.That's17

sheownssuchanicecarnow.

ForweeksIhave18thiswomanandherwayoflife,butnowIrealizehow19

Iam.Whenyoumeetapersonwhoseemstobemuchbetteroffthanyou,don'tbefooledby20.1.A.droveinB.pulledupC.spedbyD.turnedaway2.A.cleaningB.takingC.expectingD.admiring3.A.HonestlyB.SincerelyC.SurprisinglyD.Obviously4.A.peacefulB.typicalC.beautifulD.patient5.A.cryB.argueC.escapeD.ask6.A.unbearableB.unusualC.unfairD.unbelievable7.A.chanceB.wonderC.regretD.routine8.A.imagineB.wonderC.guessD.doubt9.A.greatB.equalC.fullD.standard10.A.raisedB.answeredC.presentedD.checked11.A.slowlyB.firmlyC.quicklyD.hurriedly12.A.bentB.spreadC.crossedD.lifted13.A.changedB.happenedC.passedD.hidden14.A.discoveredB.protectedC.leftD.trapped15.A.settlementB.exchangeC.promiseD.arrangement16.A.stopsB.noticesC.signalsD.lights17.A.whyB.whenC.becauseD.where18.A.respectedB.observedC.acceptedD.envied19.A.boringB.matureC.luckyD.confident20.A.collectionsB.appearancesC.backgroundsD.descriptions【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）B；（11）A；（12）D；（13）B；（14）D；（15）A；（16）C；（17）A；（18）D；（19）C；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者在等丈夫一起開車回家時，看到了一位開著豪車的漂亮女士，非常忌妒她。后來得知，這位女士在十二歲時遭遇車禍，失去了雙親，自己也因此殘疾，作者才意識到自己是多么幸運。（1）考查動詞短語。A：

drovein“駛進”；B：pulledup“停車”；C：spedby“飛逝”；D：turnedaway“拒絕”。一輛凱迪拉克轎車停在“我”身旁。故選B。（2）考查動詞。A：cleaning“清理”；B：taking“拿”；C：expecting“預(yù)期”；D：admiring“羨慕”。根據(jù)上句中的“abeautifulCadillac(凱迪拉克轎車)”可知，“我”很欣賞這輛車。，故選D。（3）考查副詞。A：Honestly“誠實地”；B：Sincerely“真誠地”；C：Surprisingly“吃驚地”；D：Obviously

“明顯地”。根據(jù)下文“Hereyeswereasblueasthesea，andshehadteethlikepearls”可知，這位女士明眸皓齒；據(jù)此可以判斷，的確她可能是“我”看到的電影銀幕外最美的女子。故選A。（4）考查形容詞。A：peaceful和平的”；B：typical“典型的”；C：beautiful“漂亮的”；D：patient“有耐心的”。根據(jù)下文“Hereyeswereasblueasthesea，andshehadteethlikepearls”可知，這位女士明眸皓齒；據(jù)此可以判斷，的確她可能是“我”看到的電影銀幕外最美的女子。故選C。（5）考查動詞。A：

cry“哭泣”；B：argue“爭論”；C：escape“逃離”；D：ask“詢問”。根據(jù)下文中的“Whyisitso

6

thatsome

peoplehaveitall”可知，“我”羨慕這位開凱迪拉克轎車的女士；再結(jié)合該句中的“dressedinjeansandaT-shirt”可以判斷，“我”衣著平凡，“我”想哭。故選A。（6）考查形容詞。A：

unbearable“無法忍受的”；B：unusual“不平常的”；C：unfair“不公平的”；D：unbelievable“難以相信的”。根據(jù)語境可知，“我”衣著平凡，而那位開凱迪拉克轎車的女士則明眸皓齒。據(jù)此可以判斷，“我”感到不公平。故選C。（7）考查名詞。A：

chance“機會”；B：wonder“奇跡”；C：regret“遺憾”；D：routine“常規(guī)”。根據(jù)“ThenextweekIsawheragain”可知，第二周“我”又見到了她，據(jù)此可以判斷，“我”經(jīng)常見到她，故選D。（8）考查動詞。A：imagine“想象”；B：wonder“想知道”；C：guess“猜測”；D：doubt“懷疑”。根據(jù)該句中的if從句可以判斷，“我”想知道她和她的丈夫是否經(jīng)常在外面吃飯并且去哪里吃故選B。（9）考查形容詞。A：great“偉大的”；B：equal“等同的”；C：full“完全的”；D：standard“標準的”。根據(jù)該句中的“l(fā)ength”表達的語境可以判斷，“我”想要她走出轎車，看看她的整體形象。故選C。（10）考查動詞。A：

raised“舉起”；B：answered“回答”；C：presented“展現(xiàn)”；D：checked“檢查”。根據(jù)該句中的“question”可知，“我”有了這一問題的答案。故選B，（11）考查副詞。A：

slowly“緩慢地”；B：firmly“堅定地”；C：quickly“快速地”；D：hurriedly“匆忙地”。根據(jù)下文“Shehadanartificiallimb(假肢)onherleftlegandabraceonherrightone”可知，她裝著假肢；據(jù)此可以判斷，她行走緩慢。故選A。（12）考查動詞。A：

bent“彎曲”；B：spread“傳播”；C：crossed“穿過”；D：lifted“抬起”。根據(jù)下文“Shehadanartificiallimb(假肢)onherleftlegandabraceonherrightone”可知，她裝著假肢，據(jù)此可以判斷，她用雙手抬起腿。故選D。（13）考查動詞。A：

changed“改變”；B：happened“發(fā)生”；C：passed“經(jīng)過”；D：hidden“掩藏”。根據(jù)上文對“我”所看到的事實的描述可以判斷，當“我”的丈夫到來時，“我”將所發(fā)生的事情告訴了他。故選B。（14）考查動詞。A：

discovered“發(fā)現(xiàn)”；B：protected“保護”；C：left“離開”；D：trapped“困住”。根據(jù)“inacarthatgotstuckontherailroadtracks”可以判斷，在這位女士十二歲那一年，她被困在一輛陷入鐵軌的轎車里。故選D。（15）考查名詞。A：

settlement“(解決紛爭的)協(xié)議”；B：exchange“交換”；C：promise“承諾”；D：arrangement“安排”。根據(jù)上文中的“bothherparentswerekilled”可知，在事故中，她的父母雙亡，據(jù)此可以判斷，鐵路公司給她一大筆安置費。故選A。（16）考查名詞。A：

stops“車站”；B：notices“布告”；C：signals“指示燈，信號燈”；D：lights“燈”。根據(jù)語境可知，由于鐵道交叉處沒有信號燈，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。故選C。（17）考查表語從句。根據(jù)上文可知，由于鐵路公司賠償了一大筆安置費給這位女士，那就是她擁有這輛豪車的原因。故選A。（18）考查動詞。A：respected“尊敬”；B：observed“觀察”；C：accepted“接受”；D：envied“忌妒”。根據(jù)上文可知，“我”所見到的這位女士開著豪車并且長得漂亮，而“我”則衣著平平；據(jù)此可以判斷，“我”忌妒她。故選D。（19）考查形容詞。A：

boring“厭煩的”；B：mature“成熟的”；C：lucky“幸運的”；D：confident“自信的”。根據(jù)上文可知，這位女士在事故中失去雙親，也因此殘疾，據(jù)此可以判斷，“我”意識到自己是多么幸運。故選C。（20）考查名詞。A：

collections“收集物”；B：appearances“外表”；C：backgrounds“背景”；D：descriptions“描述”。根據(jù)語境可知，當你遇到一位看起來比你好得多的人時，不要被其外表欺騙。故選B?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，表語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．完形填空

Whenamomattendedschooltohelpherdisabledson,hersonandtheschoolthankedherinthesweetestway.Itwasn'tuntilafterhiscollegeyearsthatMartybecamedisabledafter1

downstairs.Whenherson2

togethisMBA,JudyO'Connorattendedeveryclasswithhimtohelphimwriteand3.Everyday,JudywouldsitbyMartyinclass,takingnotestomakesureof4

specificrequests,raisingherhandsohecouldanswerquestions,andsilentlyfillinginhis5

ontestdays."Afteralittlewhile,wefoundthatworkingtogetherwecould6

agreatdeal,"Martysays.

OngraduationdayatChapmanUniversity,Judywasdressedinblacktomixinwiththeother7.Littledidsheknowshe'dsoonbethecenterof8.WhenMarty'snamewascalled,hismomhelped9

himtothefrontofthestage,10

forapicturewithMartyashereceivedhisdiploma.Overtheloudspeaker,an11

wasmadeinavoice12

withhappytears:TheuniversitywasgivingJudyanhonorary(榮譽的)MBA."Alumpcametomythroat.Iwasproudofmysonand13

tobehonored,"saysJudy.

ThemotherandthesonhadjokedthatJudywasputtinginenoughworktoearnherown14.ToMarty,therewasnoquestionthathismom,aretiredelementaryschoolteacherwithabusinessdegree,had15

earnedherhonoraryMBA.

Perhapsjustasimportant,JudygaveMarty16.LifeasMartyknewitbeforethe17

mayhavechanged,butheencouragesanyoneina18

situationtokeepuphope."Justkeepanopenmind,19

youcanmakeyourdiversityintoyouradvantageandtakechallengesasa(n)20

forgrowthinyourlife,"hesays.1.A.pushingB.fallingC.beatingD.running2.A.fearedB.regrettedC.determinedD.discourage3.A.participateB.competeC.dreamD.live4.A.settinginB.settingupC.settingoutD.settingdown5.A.formsB.commentsC.resultsD.answers6.A.achieveB.expandC.saveD.witness7.A.visit