浙教版科學(xué)八年級上冊2.3壓強(qiáng)同步練習(xí)題一．選擇題（共15小題）1．生物的長期進(jìn)化，使生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等各個(gè)方面都表現(xiàn)出適應(yīng)性。下列各種生物的特征中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．鴨子的蹼足 B．啄木鳥的喙 C．鯽魚流線型體型 D．仙人掌針狀葉2．永嘉麥餅是溫州著名小吃。制作麥餅時(shí)，將一塊面團(tuán)壓扁成面餅（如圖）。與面團(tuán)相比，面餅對桌面的（）A．壓力變小 B．壓力變大 C．壓強(qiáng)變小 D．壓強(qiáng)變大3．公共自行車是城市綠色出行的重要交通工具。我市近日新投放了親子公共自行車（如圖），下列說法錯誤的是（）A．綁帶能避免慣性帶來的傷害 B．坐墊中的海綿能增大壓強(qiáng) C．車身選用鋁合金能減小重力 D．輪胎上刻有花紋能增大摩擦4．如圖，往柱狀容器內(nèi)注入一定量的水，可觀察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明顯，以下方法可行的是（已知：ρ酒精＜ρ水）（）A．將水換成等體積酒精 B．往容器中增加水量 C．換成橫截面積更大的容器 D．轉(zhuǎn)動容器使側(cè)孔朝左5．壓強(qiáng)的知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列實(shí)例屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．注射器的針頭很尖 B．書包肩帶很寬 C．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大 D．裁紙刀的刀口很薄6．如圖所示一個(gè)重為G1的杯子中裝有重為G2的水，靜止在水平桌面上。水對杯底的壓力為N1杯子對桌面的壓力為N2桌子對杯子的支持力為N3則下列判斷正確的是（）A．N1＝G2 B．G1+G2＞N2 C．N1與N3是一對平衡力 D．N2與N3是一對相互作用力7．如圖是小坷同學(xué)練習(xí)藝術(shù)體操課時(shí)做的幾個(gè)動作，若她的重力全部由地面承受，其中對地面壓強(qiáng)最大的是（）A． B． C． D．8．如圖所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡膠塞塞緊，橡膠塞的中央插入一根兩端開口的直玻璃管，管內(nèi)水面如圖所示。如果分別將塞在瓶壁上a，b兩個(gè)小孔上的塞子拔掉，下面哪種情況會出現(xiàn)（）A．a(chǎn)孔有水射出，b孔沒有水射出 B．b孔有水射出，a孔沒有水射出 C．a(chǎn)，b兩孔都有水射出 D．a(chǎn)，b兩孔都沒有水射出9．如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（）A． B． C． D．10．如圖所示，在如圖所示的三個(gè)底面積相同的容器中，分別裝入質(zhì)量相等的三種不同液體，液面高度恰好也相等，則容器底部受到液體的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大11．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系，正確的是（）A．ρ甲＝ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙 C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙12．A、B兩個(gè)質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示，B的邊長是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L的部分，把切去部分疊放在B上，B對地面的壓強(qiáng)pB與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后，A剩余部分對地面的壓強(qiáng)為pA，則以下分析正確的是（）（取g＝10N/kg）A．B的重力是50N B．L＝2.5cm時(shí)，pA：pB＝16：21 C．B的底面積為100cm2 D．A切去一半后，pA＝2000Pa13．把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2。如圖所示，把甲放在乙的上面，則乙對桌面的壓強(qiáng)為（）A．p1+p2 B．p1C．p13+14．如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中 B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動一段距離 C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180° D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動一段距離15．如圖，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 B．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變 C．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 D．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小二．填空題（共4小題）16．如圖，兩個(gè)質(zhì)量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積之比為1：2。裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強(qiáng)均為p0，將乙杯中水全部倒入甲杯中放到原處后。甲杯對桌面的壓強(qiáng)p1（填“＞”“＝”或“＜”）2p0，乙杯對桌面的壓強(qiáng)p2（填“＞”“＝”或“＜”）1217．學(xué)習(xí)“液體壓強(qiáng)”時(shí)，老師展示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到Sa小于Sb，下課后，小科用同一個(gè)礦泉水瓶，將它墊高后做了同樣的實(shí)驗(yàn)。（1）在其他條件都不變時(shí)，小科將木板向右移到圖中虛線位置，A、B孔中的水流落在虛線處木板上的最遠(yuǎn)距離用Sa′和Sb′，則Sa′和Sb′的大小關(guān)系是Sa′大于Sb′。（2）小科觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否合理？，請說出你的理由。18．如圖所示，質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上。請回答（1）若分別沿水平方向截去厚度相等的部分后，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系為（選填字母代號，下同）A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙C．p甲＞p乙D．以上都有可能（2）若分別沿豎直方向截去厚度相等的部分后，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系為。A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙C．p甲＞p乙D．以上都有可能19．小虞一家喜歡露營，為方便搬運(yùn)物品，小虞爸爸購買了一輛四輪露營拖車（如圖所示），相關(guān)參數(shù)如表。自重12kg每個(gè)輪胎與地面接觸面積4cm2最大載重量100kg（1）露營拖車輪胎表面有許多花紋，其目的是。（2）當(dāng)達(dá)到最大載重量時(shí)，露營拖車對水平地面的壓強(qiáng)為帕。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）20．五一放假小新一家去野生動物園游玩，在路上車胎扎到了釘子，嚴(yán)重漏氣需要換上備胎。小新爸爸利用千斤頂輕輕松松地將重達(dá)1500kg的汽車抬起，小新很是好奇，能否自己做一個(gè)簡易的千斤頂呢？【探尋千斤頂原理】（1）如圖1所示用50N的水平推力去壓圖釘，手指感覺并不明顯，但石灰墻的墻面受到的壓強(qiáng)較大，很快就出現(xiàn)了裂縫。請解釋墻面受到的壓強(qiáng)較大的原因是。（2）那么液體是否也有類似的效果呢？小新查閱資料發(fā)現(xiàn)，1648年帕斯卡在陽臺上僅用幾杯水通過細(xì)管就能將樓下密閉的木桶壓裂（如圖2所示）。從液體壓強(qiáng)的角度解釋，木桶壓裂的原因是。小新進(jìn)一步查閱后，發(fā)現(xiàn)了液體傳壓的特點(diǎn)：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞。（3）【初建千斤頂演示模型】小新思考后，組裝了如圖3所示的千斤頂模型，用來實(shí)現(xiàn)通過較小力來產(chǎn)生較大力的效果。若在B端用500N的力去抬起放置在A端1500kg的汽車，則大小活塞的面積之比為。（4）【評價(jià)與反思】按照上述模型制作而成的千斤頂在實(shí)際使用中，還有可能存在的不足是。（寫出一條即可）21．某?？萍脊?jié)時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的“紙橋承重”比賽。（1）比賽時(shí)需要知道每座參賽紙橋本身的質(zhì)量（不超過50克），有三位同學(xué)選擇的測量工具分別是：①量程為1牛的彈簧測力計(jì)；②量程為10牛的彈簧測力計(jì)；③量程為100克的天平。你認(rèn)為選擇哪個(gè)測量工具最合適？。（2）壓在紙橋上的重物質(zhì)量一定時(shí)，通常重物跟橋面的接觸面積越大，橋越不容易損壞，因?yàn)椤?2．課本中關(guān)于“液體對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)”有這樣一個(gè)活動：如圖1所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并將水注入管內(nèi)約13處，觀察橡皮膜的形狀變化，再將水注入管內(nèi)約23（1）小科直觀看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在（選填“增加”、“減小”或“不變”），說明液體深度是影響液體對容器底部壓強(qiáng)大小的因素。這也與課本結(jié)論相吻合。（2）小敏則提出了質(zhì)疑，在上述操作過程中，水的質(zhì)量也在增加，那為什么不說是這個(gè)因素對液體壓強(qiáng)產(chǎn)生影響呢？課本活動還不能精準(zhǔn)說明深度就是影響因素。（3）老師肯定了小敏的想法，并指導(dǎo)小敏設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中玻璃管底面積相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的開口形狀各不相同。小敏通過此實(shí)驗(yàn)最終排除了原先認(rèn)為的影響因素，精準(zhǔn)到了深度這個(gè)因素。小敏在三個(gè)容器中加入了質(zhì)量不同的水，但三個(gè)底面到液面水的深度，當(dāng)他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，說明了液體對底部壓強(qiáng)是與深度有關(guān)，而與質(zhì)量無直接關(guān)系，從而排除了質(zhì)疑。四．解答題（共4小題）23．陜汽是我國著名的重工企業(yè)。如圖所示是它生產(chǎn)的某型號載重卡車，其技術(shù)參數(shù)如表，當(dāng)它勻速行駛所受的摩擦力是其總重的0.2倍。分析計(jì)算（g取10N/kg）：卡車型號ZJS25GJB2自重2×104kg輪胎個(gè)數(shù)12最大載貨量4×104kg滿載行駛時(shí)每只輪胎與地面的接觸面積0.05m2行駛時(shí)的最大速度90km/h（1）卡車在牽引力的作用下，由靜止開始運(yùn)動，說明力能。（2）該卡車空載時(shí)，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是N。（3）已知一座大橋的路面能受到的最大壓強(qiáng)為9×105Pa，判斷該卡車滿載時(shí)能否安全通過這座大橋？（寫出必要的計(jì)算過程）24．“拔火罐”是我國傳統(tǒng)醫(yī)療的一種手段。如圖所示，醫(yī)生先用點(diǎn)燃的酒精棉加熱罐內(nèi)的空氣，隨后迅速把火罐倒扣在需要治療的部位，冷卻后火罐便緊貼在皮膚上。已知大氣壓約為1.0×105Pa，火罐開口部位的面積約為10cm2，罐內(nèi)空氣冷卻至室溫時(shí)其壓強(qiáng)為0.9×105Pa。（1）求室溫時(shí)罐內(nèi)空氣對皮膚的壓力。（2）治療結(jié)束，醫(yī)生只需將火罐撥動一下，讓空氣進(jìn)入火罐，可以（選填“減小”或“增大”）罐內(nèi)氣壓，火罐就可以方便取下。25．如圖所示為蛟龍AG600水陸兩棲飛機(jī)，被譽(yù)為國之重器，AG600主要用于森林滅火和水上救援，可以從地面起飛和降落，也可以從水面起飛和降落。最大巡航速度可以達(dá)到500km/h，AG600空載時(shí)質(zhì)量為30t，最多可儲水10t，停在停機(jī)坪時(shí)靠3個(gè)小輪即可支撐，每個(gè)輪子的受力面積僅為0.01m2，求：（1）以最大巡航速度前往1000公里之外的海難事發(fā)地來回需要幾小時(shí)？（2）空載靜止于水平地面上時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)為多少？26．如圖所示，是一輛城市灑水車，在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.05倍，其部分參數(shù)如表所示。自身質(zhì)量m/t4儲水繼容積V/L8×103每個(gè)車輪與地面的接觸面積S/cm21×103車輪個(gè)數(shù)6（1）灑水車的輪胎上“凹凸不平”的花紋，目的是；在灑水作業(yè)過程中，灑水車對水平地面的壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）該灑水車裝滿水靜止在水平地面時(shí)對路面的壓強(qiáng)為多少？（3）該灑水車裝滿水在水平路面勻速直線行駛時(shí)的牽引力為多少？

浙教版科學(xué)八年級上冊2.3壓強(qiáng)同步練習(xí)題參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案BCBBBDCBBAD題號12131415答案BCDC一．選擇題（共15小題）1．生物的長期進(jìn)化，使生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等各個(gè)方面都表現(xiàn)出適應(yīng)性。下列各種生物的特征中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．鴨子的蹼足 B．啄木鳥的喙 C．鯽魚流線型體型 D．仙人掌針狀葉【解答】解：A．鴨子的腳蹼，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．啄木鳥的喙很尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．魚類生活在水中，身體呈流線型，游泳時(shí)減小水的阻力，C不符合題意；D．沙漠中干旱、高溫，水分蒸發(fā)很快。仙人掌適合在沙漠中生存，因?yàn)樗娜~子是針狀的，盡量減小與空氣接觸的表面積，從而減小水分的蒸發(fā)，故D不符合題意。故選：B。2．永嘉麥餅是溫州著名小吃。制作麥餅時(shí)，將一塊面團(tuán)壓扁成面餅（如圖）。與面團(tuán)相比，面餅對桌面的（）A．壓力變小 B．壓力變大 C．壓強(qiáng)變小 D．壓強(qiáng)變大【解答】解：從面團(tuán)到壓扁過程中，面餅的質(zhì)量不變，重力不變，則對桌面的壓力不變，但受力面積變大，根據(jù)p=F故ABD錯誤，C正確。故選：C。3．公共自行車是城市綠色出行的重要交通工具。我市近日新投放了親子公共自行車（如圖），下列說法錯誤的是（）A．綁帶能避免慣性帶來的傷害 B．坐墊中的海綿能增大壓強(qiáng) C．車身選用鋁合金能減小重力 D．輪胎上刻有花紋能增大摩擦【解答】解：A、自行車和人一起運(yùn)動，在急剎車或拐彎時(shí)，人由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以綁帶能避免慣性帶來的傷害，故A正確；B、坐墊中的海綿，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B錯誤；C、根據(jù)ρ=mD、輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D正確。故選：B。4．如圖，往柱狀容器內(nèi)注入一定量的水，可觀察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明顯，以下方法可行的是（已知：ρ酒精＜ρ水）（）A．將水換成等體積酒精 B．往容器中增加水量 C．換成橫截面積更大的容器 D．轉(zhuǎn)動容器使側(cè)孔朝左【解答】解：A、將水換成等體積酒精，由于容器的底面積相同，則液面的深度相同，橡皮膜所處的深度不變，由于酒精的密度小于水的密度，根據(jù)p＝ρgh可知，壓強(qiáng)會變小，橡皮膜凸起程度減弱，故A不符合題意；B、往容器中增加水量，橡皮膜所處的深度增加，根據(jù)p＝ρgh可知，壓強(qiáng)會變大，橡皮燥凸起程度變大，故B符合題意；C、換成橫截面積更大的容器，液體的體積不變，根據(jù)V＝Sh可知，液面深度會減小，根據(jù)p＝ρgh壓強(qiáng)會變小，橡皮膜凸起程度減弱，故C不符合題意；D、轉(zhuǎn)動容器使側(cè)孔朝左，橡皮膜所處的深度不變，液體密度不變，則壓強(qiáng)不變，橡皮膜凸起程度不變，故D不符合題意。故選：B。5．壓強(qiáng)的知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列實(shí)例屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．注射器的針頭很尖 B．書包肩帶很寬 C．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大 D．裁紙刀的刀口很薄【解答】解：A、注射器針頭很尖，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；B、書包較寬大的背帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C、壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，是受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)，故C不符合題意；D、裁紙刀的刀口很薄，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選：B。6．如圖所示一個(gè)重為G1的杯子中裝有重為G2的水，靜止在水平桌面上。水對杯底的壓力為N1杯子對桌面的壓力為N2桌子對杯子的支持力為N3則下列判斷正確的是（）A．N1＝G2 B．G1+G2＞N2 C．N1與N3是一對平衡力 D．N2與N3是一對相互作用力【解答】解：由于容器不規(guī)則，口大底小，則水對容器底的壓力小于水的重力，即N1＜G1；杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力，即N2＝G1+G2；杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力，二者大小相等，即N2＝N3；A、N1與G2大小不相等；故A錯誤；B、G1、G2之和與N2大小相等，故B錯誤；C、N1與N3大小不相等，不是一對平衡力，故C錯誤；D、N2與N3是一對相互作用力，故D正確。故選：D。7．如圖是小坷同學(xué)練習(xí)藝術(shù)體操課時(shí)做的幾個(gè)動作，若她的重力全部由地面承受，其中對地面壓強(qiáng)最大的是（）A． B． C． D．【解答】解：圖中的4種情況，小坷對地面的壓力相等，都等于小坷本身的重力，C圖腳尖著地時(shí)受力面積最小，根據(jù)p=F故選：C。8．如圖所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡膠塞塞緊，橡膠塞的中央插入一根兩端開口的直玻璃管，管內(nèi)水面如圖所示。如果分別將塞在瓶壁上a，b兩個(gè)小孔上的塞子拔掉，下面哪種情況會出現(xiàn)（）A．a(chǎn)孔有水射出，b孔沒有水射出 B．b孔有水射出，a孔沒有水射出 C．a(chǎn)，b兩孔都有水射出 D．a(chǎn)，b兩孔都沒有水射出【解答】解：如圖；設(shè)玻璃管內(nèi)水位處為c處，瓶內(nèi)密閉空氣的壓強(qiáng)為P。在拔掉塞子前，玻璃管內(nèi)的水由于受到大氣壓的作用，和瓶內(nèi)的壓強(qiáng)達(dá)到平衡狀態(tài)；而瓶內(nèi)c處受到的壓強(qiáng)為瓶內(nèi)密閉氣體的壓強(qiáng)和c處液體壓強(qiáng)的和，即Pc＝P大氣壓＝P+ρ水ghc；而a處的壓強(qiáng)，Pa＝P+ρ水gha＜P+ρ水ghc＝Pc＝P大氣壓，同理，可知：Pb＝P+ρ水ghb＞P+ρ水ghc＝P大氣壓；因此拔掉塞子a、b后，a處壓強(qiáng)小于大氣壓，會吸入空氣，而b處壓強(qiáng)大于大氣壓，會噴出水來。故選：B。9．如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（）A． B． C． D．【解答】解：據(jù)圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時(shí)，相同時(shí)間倒入相同質(zhì)量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強(qiáng)的增加量也會越來越小，故B是正確的；故選：B。10．如圖所示，在如圖所示的三個(gè)底面積相同的容器中，分別裝入質(zhì)量相等的三種不同液體，液面高度恰好也相等，則容器底部受到液體的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大【解答】解：由題知，液體深度h、容器底面積S均相同，容器形狀不同，則由容器的形狀可知，液體的體積：V甲＜V乙＜V丙，因?yàn)槿N液體質(zhì)量相等，所以由ρ=mV可知液體的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ因h相同，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，所以由p＝ρgh可知，容器底部受到的液體壓強(qiáng)：p甲＞p乙＞p丙，即容器底部受到液體壓強(qiáng)最大的是甲。故選：A。11．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系，正確的是（）A．ρ甲＝ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙 C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙【解答】解：由題意可知，兩液體的質(zhì)量、深度、容器的底面積相等，由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積小于乙容器內(nèi)液體的體積，由ρ=mV可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即ρ甲＞ρ由F＝pS＝ρghS可知，甲液體對容器底部的壓力大于乙，即F甲＞F乙，故B錯誤、D正確。故選：D。12．A、B兩個(gè)質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示，B的邊長是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L的部分，把切去部分疊放在B上，B對地面的壓強(qiáng)pB與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后，A剩余部分對地面的壓強(qiáng)為pA，則以下分析正確的是（）（取g＝10N/kg）A．B的重力是50N B．L＝2.5cm時(shí)，pA：pB＝16：21 C．B的底面積為100cm2 D．A切去一半后，pA＝2000Pa【解答】解：（1）由乙圖可知L的最大值為10cm，所以正方體A的邊長為10cm＝0.1m，正方體B的邊長是A的2倍，則B的邊長為20cm＝0.2m，B的底面積為20cm×20cm＝400cm2，故C錯誤；當(dāng)L＝0時(shí)，B對地面的壓強(qiáng)為5000Pa，物體對地面的壓力等于自身重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式可得pB=GBSB，即當(dāng)L＝10cm時(shí)，B對地面的壓強(qiáng)為6000Pa，根據(jù)壓強(qiáng)公式可得GA+GBSA切去一半后，A對地面的壓強(qiáng)pA=1（2）當(dāng)L＝2.5cm時(shí)，A對地面的壓強(qiáng)為10cm?2.5cm10cmB對地面的壓強(qiáng)為2.5cm10cm則pA故選：B。13．把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2。如圖所示，把甲放在乙的上面，則乙對桌面的壓強(qiáng)為（）A．p1+p2 B．p1C．p13+【解答】解：將質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平桌面上對桌面產(chǎn)生壓強(qiáng)：p=FS設(shè)甲正方體的棱長為a，乙正方體的棱長為b，把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體，放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則甲、乙的壓強(qiáng)可表示為：p1＝ρga，p2＝ρgb，甲、乙的邊長可表示為：a=p1ρg現(xiàn)在把甲放在乙的上面，則甲、乙對桌面的壓力為：F總＝ρga3+ρgb3＝（a3+b3）ρg＝（p1ρg）3ρg+（p2ρg）3乙與桌面的接觸面積為：S乙＝b2＝（p2ρg）2則乙對桌面的壓強(qiáng)為：p乙=p故選：C。14．如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中 B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動一段距離 C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180° D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動一段距離【解答】解：A、將探頭放在食鹽水中的同樣深度處，液體的密度變大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故錯誤；B、將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故錯誤；C、液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強(qiáng)是相等的，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原處轉(zhuǎn)動180°不會影響壓強(qiáng)的大小，故錯誤；D、將探頭向上移動一段距離，深度變小，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變小，U形管兩邊液面的高度差減小，故正確；故選：D。15．如圖，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 B．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變 C．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 D．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小【解答】解：①木板被拉出一小段距離的過程中，對桌面的壓力等于木板重力，大小不變；但在這一過程中，受力面積逐漸減小，由p=F②因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變。分析各個(gè)選項(xiàng)，只有C正確。故選：C。二．填空題（共4小題）16．如圖，兩個(gè)質(zhì)量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積之比為1：2。裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強(qiáng)均為p0，將乙杯中水全部倒入甲杯中放到原處后。甲杯對桌面的壓強(qiáng)p1＞（填“＞”“＝”或“＜”）2p0，乙杯對桌面的壓強(qiáng)p2＜（填“＞”“＝”或“＜”）12【解答】解：由題知，杯底與桌面的接觸面積之比S甲：S乙＝1：2，則S乙＝2S甲，且兩杯子的質(zhì)量相同即兩杯子的重力G杯相等，兩杯中裝入一定量的水后，甲杯對水平桌面的壓力為：F甲＝G杯+G水甲﹣﹣﹣﹣﹣﹣①乙杯對水平桌面的壓力為：F乙＝G杯+G水乙﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，已知此時(shí)兩杯子對桌面的壓強(qiáng)均為p0，則有：p0=因S乙＝2S甲，所以由③式可得F乙＝2F甲，即：G杯+G水乙＝2（G杯+G水甲），化簡可得：G水乙＝G杯+2G水甲＝G杯+G水甲+G水甲＝F甲+G水甲﹣﹣﹣﹣﹣﹣④將乙杯中水全部倒入甲杯中放回原處后，甲杯對水平桌面的壓力為：F1＝F甲+G水乙＝F甲+F甲+G水甲＝2F甲+G水甲，乙杯對水平桌面的壓力為：F2＝G杯，此時(shí)甲杯對水平桌面的壓強(qiáng)為：p1=F此時(shí)乙杯對水平桌面的壓強(qiáng)為：p2故答案為：＞；＜。17．學(xué)習(xí)“液體壓強(qiáng)”時(shí)，老師展示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到Sa小于Sb，下課后，小科用同一個(gè)礦泉水瓶，將它墊高后做了同樣的實(shí)驗(yàn)。（1）在其他條件都不變時(shí)，小科將木板向右移到圖中虛線位置，A、B孔中的水流落在虛線處木板上的最遠(yuǎn)距離用Sa′和Sb′，則Sa′和Sb′的大小關(guān)系是Sa′大于Sb′。（2）小科觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否合理？不合理，請說出你的理由沒有控制水流下落高度相同，不能通過噴出的距離顯示壓強(qiáng)的大小，不能探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系。?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意，其他條件不變，將木板向右移，最遠(yuǎn)的水流依然落在木板上，左側(cè)仍在瓶子下方；根據(jù)圖中木板與水流軌跡的交點(diǎn)可知，水流落在虛線處木板上的最遠(yuǎn)距離sa′大于sb′；根據(jù)轉(zhuǎn)換法知，通過噴射的距離顯示速度，必須控制下落的時(shí)間相同，由于圖中下落高度不同，下落的時(shí)間不同，則不能通過噴射距離顯示速度，間接顯示液體壓強(qiáng)的大小，故小科觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不合理。故答案為：（2）不合理；沒有控制水流下落高度相同，不能通過噴出的距離顯示壓強(qiáng)的大小，不能探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系。18．如圖所示，質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上。請回答（1）若分別沿水平方向截去厚度相等的部分后，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系為D（選填字母代號，下同）A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙C．p甲＞p乙D．以上都有可能（2）若分別沿豎直方向截去厚度相等的部分后，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系為C。A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙C．p甲＞p乙D．以上都有可能【解答】解：（1）由題意可知，甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w的質(zhì)量相等，即m甲＝m乙，由圖可知，V甲＜V乙，S甲＜S乙，由ρ=mV可知，兩者的密度關(guān)系為ρ甲＞ρ因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由p=FS=GS若在兩個(gè)正方體的上面，沿水平方向分別截去高度相同的一部分，因均勻?qū)嵭恼襟w對水平地面的壓強(qiáng)p=FS所以，減小的壓強(qiáng)關(guān)系為Δp甲＞Δp乙，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)分別為：p甲′＝p甲﹣Δp甲，p乙′＝p乙﹣Δp乙，又因p甲＞p乙，Δp甲＞Δp乙，所以“小減小、大減大”其結(jié)果無法判斷，即無法判斷剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p甲′和p乙′的大小關(guān)系，可能p甲＜p乙、也可能p甲＝p乙、也可能p甲＞p乙，故D正確；（2）原來對水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系p甲＞p乙，沿豎直方向截去厚度相等的部分后，則剩余部分的密度和高度不變，由p＝ρhg可知，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)不變，則p甲＞p乙，故C正確。故選：D；C。19．小虞一家喜歡露營，為方便搬運(yùn)物品，小虞爸爸購買了一輛四輪露營拖車（如圖所示），相關(guān)參數(shù)如表。自重12kg每個(gè)輪胎與地面接觸面積4cm2最大載重量100kg（1）露營拖車輪胎表面有許多花紋，其目的是增大摩擦。（2）當(dāng)達(dá)到最大載重量時(shí)，露營拖車對水平地面的壓強(qiáng)為7×105帕?！窘獯稹拷猓海?）露營拖車輪胎表面有許多花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；（2）當(dāng)達(dá)到最大載重量時(shí)，露營拖車對水平地面的壓力等于自身重力與最大載重的重力之和，即F＝G車+G物＝（m車+m物）g＝（12kg+100kg）×10N/kg＝1120N，則露營拖車對水平地面的壓強(qiáng)為：p=F4S=故答案為：（1）增大摩擦；（2）7×105。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）20．五一放假小新一家去野生動物園游玩，在路上車胎扎到了釘子，嚴(yán)重漏氣需要換上備胎。小新爸爸利用千斤頂輕輕松松地將重達(dá)1500kg的汽車抬起，小新很是好奇，能否自己做一個(gè)簡易的千斤頂呢？【探尋千斤頂原理】（1）如圖1所示用50N的水平推力去壓圖釘，手指感覺并不明顯，但石灰墻的墻面受到的壓強(qiáng)較大，很快就出現(xiàn)了裂縫。請解釋墻面受到的壓強(qiáng)較大的原因是在壓力不變的情況下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。（2）那么液體是否也有類似的效果呢？小新查閱資料發(fā)現(xiàn)，1648年帕斯卡在陽臺上僅用幾杯水通過細(xì)管就能將樓下密閉的木桶壓裂（如圖2所示）。從液體壓強(qiáng)的角度解釋，木桶壓裂的原因是在液體密度不變時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)也越大。小新進(jìn)一步查閱后，發(fā)現(xiàn)了液體傳壓的特點(diǎn)：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞。（3）【初建千斤頂演示模型】小新思考后，組裝了如圖3所示的千斤頂模型，用來實(shí)現(xiàn)通過較小力來產(chǎn)生較大力的效果。若在B端用500N的力去抬起放置在A端1500kg的汽車，則大小活塞的面積之比為30：1。（4）【評價(jià)與反思】按照上述模型制作而成的千斤頂在實(shí)際使用中，還有可能存在的不足是兩個(gè)受力面積相差太大，需要兩個(gè)物體的接觸面積也相差這么大，模型可能沒有那么湊巧。（寫出一條即可）【解答】解：（1）墻面受到的壓強(qiáng)較大的原因是在壓力不變的情況下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；（2）從液體壓強(qiáng)的角度解釋，木桶壓裂的原因是在液體密度不變時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)也越大；（3）當(dāng)兩端的壓強(qiáng)相同時(shí)，受力面積和壓力大小成正比，所以大小活塞的面積之比為15000：500＝30：1（4）按照上述模型制作而成的千斤頂在實(shí)際使用中，還有可能存在的不足是兩個(gè)受力面積相差太大，需要兩個(gè)物體的接觸面積也相差這么大，模型可能沒有那么湊巧；故答案為：（1）在壓力不變的情況下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；（2）在液體密度不變時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)也越大；（3）30：1；（4）兩個(gè)受力面積相差太大，需要兩個(gè)物體的接觸面積也相差這么大，模型可能沒有那么湊巧。21．某?？萍脊?jié)時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的“紙橋承重”比賽。（1）比賽時(shí)需要知道每座參賽紙橋本身的質(zhì)量（不超過50克），有三位同學(xué)選擇的測量工具分別是：①量程為1牛的彈簧測力計(jì)；②量程為10牛的彈簧測力計(jì)；③量程為100克的天平。你認(rèn)為選擇哪個(gè)測量工具最合適？③，要測量紙橋的質(zhì)量，在量程精確程度相同情況下，直接選擇測量質(zhì)量的天平更方便。（2）壓在紙橋上的重物質(zhì)量一定時(shí)，通常重物跟橋面的接觸面積越大，橋越不容易損壞，因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小?！窘獯稹拷猓海?）量程為1牛的彈簧測力計(jì)比量程為10牛的彈簧測力計(jì)精確度更高，所以排除量程為10牛的彈簧測力計(jì)。質(zhì)量為50g的紙橋，其重力為：G＝mg＝0.05kg×9.8N/kg＝0.49N，利用彈簧測力計(jì)還需要計(jì)算，不如直接利用量程為100g的天平測量方便。故選擇量程為100g的天平。（2）在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，不容易損壞紙橋。故答案為：（1）③，要測量紙橋的質(zhì)量，在量程精確程度相同情況下，直接選擇測量質(zhì)量的天平更方便；（2）在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。22．課本中關(guān)于“液體對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)”有這樣一個(gè)活動：如圖1所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并將水注入管內(nèi)約13處，觀察橡皮膜的形狀變化，再將水注入管內(nèi)約23（1）小科直觀看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在增加（選填“增加”、“減小”或“不變”），說明液體深度是影響液體對容器底部壓強(qiáng)大小的因素。這也與課本結(jié)論相吻合。（2）小敏則提出了質(zhì)疑，在上述操作過程中，水的質(zhì)量也在增加，那為什么不說是這個(gè)因素對液體壓強(qiáng)產(chǎn)生影響呢？課本活動還不能精準(zhǔn)說明深度就是影響因素。（3）老師肯定了小敏的想法，并指導(dǎo)小敏設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中玻璃管底面積相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的開口形狀各不相同。小敏通過此實(shí)驗(yàn)最終排除了原先認(rèn)為的影響因素，精準(zhǔn)到了深度這個(gè)因素。小敏在三個(gè)容器中加入了質(zhì)量不同的水，但三個(gè)底面到液面水的深度相同，當(dāng)他觀察到橡皮膜向下凹陷程度相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，說明了液體對底部壓強(qiáng)是與深度有關(guān)，而與質(zhì)量無直接關(guān)系，從而排除了質(zhì)疑?！窘獯稹拷猓海?）在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并將水注入管內(nèi)約13處，觀察橡皮膜的形狀變化，再將水注入管內(nèi)約2（3）實(shí)驗(yàn)中玻璃管底面積相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的開口形狀各不相同，當(dāng)三個(gè)容器中倒入等高的同種液體，液體的質(zhì)量不同，觀察到橡皮膜向下凹陷程度相同，說明液體壓強(qiáng)跟液體質(zhì)量無關(guān)。故答案為：（1）增加；（3）相同；橡皮膜向下凹陷程度相同。四．解答題（共4小題）23．陜汽是我國著名的重工企業(yè)。如圖所示是它生產(chǎn)的某型號載重卡車，其技術(shù)參數(shù)如表，當(dāng)它勻速行駛所受的摩擦力是其總重的0.2倍。分析計(jì)算（g取10N/kg）：卡車型號ZJS25GJB2自重2×104kg輪胎個(gè)數(shù)12最大載貨量4×104kg滿載行駛時(shí)每只輪胎與地面的接觸面積0.05m2行駛時(shí)的最大速度90km/h（1）卡車在牽引力的作用下，由靜止開始運(yùn)動，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。（2）該卡車空載時(shí)，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是4×104N。（3）已知一座大橋的路面能受到的最大壓強(qiáng)為9×105Pa，判斷該卡車滿載時(shí)能否安全通過這座大橋？（寫出必要的計(jì)算過程）【解答】解：（1）卡車在牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）該卡車空載時(shí)所受重力：G0＝m0g＝2×104kg×10N/kg＝2×105N；該卡車空載時(shí)，勻速行駛受到的摩擦力：f＝0.2G0＝0.2×2×105N＝4×104N，因?yàn)榭ㄜ噭蛩傩旭?，卡車受到的牽引力和摩擦力為一對平衡力，大小相等，所以在水平路面上勻速行駛所受的牽引力：F＝f＝4×104N；（3）該卡車滿載時(shí)，總質(zhì)量：m總＝2×104kg+4×104kg＝6×104kg，總重力：G總＝m總g＝6×104kg×10N/kg＝6×105N，對水平路面的壓力：F＝G總＝6×105N，受力面積：S＝0.05m2×12＝0.6m2，對橋面的壓強(qiáng)：p=FS=因?yàn)閜＞9×105Pa，所以該卡車滿載時(shí)通過隧道會對大橋造成損壞，不能安全通過。答：（1）改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）4×104；（3）該卡車滿載時(shí)通過隧道會對路面造成損壞，不能安全通過。24．