教育類試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學，其研究對象是（）A.教育事實B.教育方針C.教育政策D.教育理論2.我國近代第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.戊辰學制3.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則4.在班級管理中，班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，也是聯(lián)系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。班主任的中心工作是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學生檔案D.協(xié)調(diào)各方教育力量5.下列不屬于德育過程的基本規(guī)律的是（）A.學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律B.學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律C.學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律D.學生模仿榜樣形成良好品德的規(guī)律6.課程目標的確定取決于（）A.學習者B.社會C.學科專家D.以上均是7.教師勞動的特點不包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.被動性8.下列關于教學的說法錯誤的是（）A.教學是學校教育的中心工作B.教學是師生雙方共同的活動C.教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑D.教學是促進學生個性發(fā)展的唯一途徑9.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是運用了哪種德育方法？（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法10.在我國現(xiàn)行學制中，第一次把學前教育納入學制系統(tǒng)的學制是（）A.癸卯學制B.壬子癸丑學制C.壬戌學制D.1951年學制11.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.布置作業(yè)D.課外輔導12.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.實驗法13.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.時、分、組D.班、課、時14.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾B.受教育者自身思想品德內(nèi)部矛盾C.德育要求與社會現(xiàn)實之間的矛盾D.教育者與受教育者之間的矛盾15.我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育和（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育16.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導作用17.下列不屬于我國新課程改革的基本理念的是（）A.以學生發(fā)展為本B.強調(diào)知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三個方面的整合C.課程管理過于集中D.重視學生的經(jīng)驗與體驗18.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則19.把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家（）A.斯賓塞B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯20.在我國，中小學教科書長期以來采用國定制，一直由（）A.國務院教育行政部門B.地方教育行政部門C.學校教育科研機構(gòu)D.民間教育團體二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.我國中小學德育的主要途徑包括（）A.思想品德課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.學校共青團、少先隊活動3.下列屬于心智技能的是（）A.閱讀B.寫作C.運算D.唱歌4.課程評價的主要模式有（）A.目標評價模式B.目的游離評價模式C.背景、輸入、過程、成果評價模式D.CIPP評價模式5.下列屬于元認知策略的是（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略6.制約課程的主要因素包括（）A.社會需求B.學生的身心發(fā)展特征C.科學文化知識水平D.課程理論7.教師的職業(yè)角色包括（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色8.下列關于學習動機的說法正確的有（）A.學習動機與學習效果總是成正比B.學習動機是影響學習效果的重要因素C.學習動機強度的最佳水平隨任務難度的不同而不同D.學習動機越強，學習效果越好9.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.討論法C.實驗法D.實習作業(yè)法10.教學評價的功能包括（）A.診斷功能B.激勵功能C.調(diào)節(jié)功能D.教學功能三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.在我國，課程主要由國家、地方和學校三級管理。（）3.德育過程就是學生品德形成和發(fā)展的過程。（）4.全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。（）5.備課就是寫教案。（）6.教學的任務就是向?qū)W生傳授知識。（）7.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。（）8.學校教育在人的發(fā)展中起主導作用。（）9.廣義的教育包括家庭教育、學校教育和自我教育。（）10.素質(zhì)教育就是不要考試，不要分數(shù)。（）四、填空題（每題2分，共20分）1.教育學是研究________、揭示教育規(guī)律的科學。2.我國當前學制從小學到高中屬于________學制。3.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是________。4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的________之間的矛盾。5.課程計劃是________和________的依據(jù)。6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是________。7.我國中小學全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、________和勞動技術教育。8.我國古代教育家孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”的教學原則是________原則。9.班級授課制是把一定數(shù)量的學生按________與年齡編成固定的班級，由規(guī)定的教師按照固定的教學時間表對全班學生進行上課的教學組織形式。10.學生主觀能動性的最高表現(xiàn)形式是________。答案：一、單項選擇題1.A2.B3.B4.B5.D6.D7.D8.D9.C10.C11.B12.A13.D14.B15.D16.A17.C18.A19.A20