第六單元達(dá)標(biāo)自主訓(xùn)練(A)基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用時(shí)間:90分鐘總分:100分第一部分積累與運(yùn)用(52分)一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“?”。(3分)錯(cuò)題本+舉一反三瑰麗(guīguì) 海參(shēnsēn)海鷗(ōuō) 胳臂(bìbei)樹梢(shāoxiāo) 鳳凰(huángfáng)二、看拼音，寫詞語。(8分)1.yúfū搖著船兒回來了，船上mǎnzài著各類魚蝦。船一靠岸，岸上的人們都伸著脖子，歪著nǎodaishìxiàn集中在那一筐筐的魚蝦上。2.田間有幾條jiāocuò的小路，可小路兩旁光禿禿的。每到假期，“明明假日”小隊(duì)成員會(huì)一起去小路旁栽樹，qīngchú垃圾。漸漸地，小路變得更zhěngjié，更美麗了。這對(duì)小隊(duì)來說，也是bǎoguì的回憶。三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。(填序號(hào))(2分)抽：①吸；②(某些植物體)長出；③把夾在中間的東西取出；④打(多指用條狀物)。1.小麥抽穗了。 ()2.她把鞭子揮一揮，猛抽了一下。 ()3.我從書架上抽出我最喜愛的一本書。 ()4.池塘里的水已經(jīng)抽干了。 ()四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(7分)蔥蔥()() 瑰麗()()()()發(fā)光 ()低不平五()十() 銀光()()1.這里的樹木長得的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。2.花園里的紅玫瑰。3.外婆家門前的小路彎彎曲曲，。五、選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))(4分)A.排比B.夸張C.擬人D.比喻1.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。 ()2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。 ()3.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 ()4.在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒又突然躍出水面…… ()六、選擇題。(8分)1.下列廣告語對(duì)應(yīng)的內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.同一片藍(lán)天，同一個(gè)家園。(天氣預(yù)報(bào))B.隨手分一分，城市綠一分。(垃圾分類)C.我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。(無償獻(xiàn)血)D.山水亦書也，萬物皆可讀。(旅游業(yè))2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。A.龍巖的秋天是一年中最好的地方。B.我穿著紅色連衣裙和白色帽子，側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。C.香港有著繁榮的貿(mào)易活動(dòng)，是一座舉世聞名全世界都知道的貿(mào)易港城市。D.我們上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，并做好筆記。3.下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是()。A.《香港，璀璨的明珠》從“萬國市場(chǎng)”“美食天堂”“旅游勝地”“燈的海洋”這四方面具體地介紹了香港是一顆璀璨的明珠。B.《美麗的小興安嶺》按照時(shí)間順序描寫了小興安嶺四季的美麗。C.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”的意思是西沙群島的海里水和魚各一半。D.《海濱小城》描寫了海濱小城的美麗景色，字里行間流露出作者對(duì)這座小城的熱愛之情。4.下面這段話的開頭，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。。這里的花有紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！不僅有芍(sháo)藥、美人蕉(jiāo)、紫羅蘭，還有許多奇花異草。這里的水果也很多。香蕉、荔(lì)枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢；肥碩的木瓜簇?fù)碓谝黄?；還有一種杧果，長得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。A.西雙版納是花的海洋B.西雙版納是果的海洋C.西雙版納是花和果的海洋D.西雙版納是一片海洋七、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.船隊(duì)一靠岸，海灘上就吵鬧起來。(修改病句)2.西北風(fēng)刮過樹梢。(擴(kuò)句)3.祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。(仿寫句子)，我愛你。我愛你每一，我愛你。4.樹木擋住了人們的視線。樹木遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句)八、根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。(6分)1.《富饒的西沙群島》這篇課文圍繞“”這句話，寫了西沙群島的、和三個(gè)方面的內(nèi)容。2.我坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，我不由得想起《早發(fā)白帝城》中的詩句：“,?！本?、生活實(shí)踐題。(6分)校園小記者來班級(jí)里采訪啦！這次采訪的主題是“課外閱讀調(diào)查”。陽陽和辰辰恰巧接受了采訪，請(qǐng)你幫助小記者把采訪內(nèi)容補(bǔ)充完整。小記者：陽陽：我最喜歡童話和科幻類的故事書。辰辰：小記者：那么你們覺得通過閱讀有哪些收獲呢?陽陽：閱讀讓我的視野更加開闊了。辰辰：第二部分閱讀與探究(23分)十、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)(一)富饒的西沙群島(節(jié)選)海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。1.聯(lián)系下文可知，加點(diǎn)詞“各種各樣”的意思是。文中哪句話能體現(xiàn)珊瑚的各種各樣?用“”畫出來。(2分)2.第3自然段是圍繞哪句話寫的?寫了哪些方面的內(nèi)容?表現(xiàn)了怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)完成思維導(dǎo)圖。(4分)3.畫“”的句子表現(xiàn)了魚的樣子和數(shù)量的特點(diǎn)。請(qǐng)你仿照這個(gè)句子，試著描繪草原上的羊群。(2分)4.如果你是一名小導(dǎo)游，你會(huì)怎么向游客們介紹西沙群島的海底世界?(3分)(二)石林是十分神奇有趣的。你可以順著彎彎曲曲的路向前走：一會(huì)兒穿過石洞，一會(huì)兒爬上石樹梢兒，一會(huì)兒來到小溪邊，一會(huì)兒漫步在青竹叢生的綠坪上。走著走著，突然沒有路了，只要你勇敢，不怕苦，繼續(xù)向前走，會(huì)突然像神話中說的那樣，眼前又變出一條路來?？墒亲咧咧?，突然一塊巨石橫插過來，像一扇門，把路隔斷了，不讓人們過去看那邊美麗的風(fēng)光。這時(shí)，你千萬別急，石林會(huì)給你留下一條縫，讓你擠過去玩?zhèn)€痛快。在石林頂上，有一座很好看的“望峰亭”。從亭上看石林中的金魚池，池水清亮，活像一對(duì)明亮的大眼睛。再看看那一棵棵石樹，有的像獵狗，有的像大象，有的像小熊，變化可多呢！1.給短文擬個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)2.用“”畫出短文第2自然段中的一個(gè)比喻句，這個(gè)句子中把比作。(3分)3.短文第3自然段介紹了作者站在“望峰亭”上看到的哪些美景?(2分)4.下列哪幾個(gè)句子寫出了石林的神奇有趣?()(多選)(2分)A.石林里有石洞。B.石林里的路彎彎曲曲的，一會(huì)兒似乎沒有路，一會(huì)兒又出現(xiàn)了一條路。C.石林里的一棵棵石樹，有的像獵狗，有的像大象，有的像小熊，變化可多呢！D.在石林頂上，有一座很好看的“望峰亭”。5.在石林頂上可以看到各式各樣的石樹，“我”想到了詩句“欲窮千里目，”這兩句詩。這兩句詩出自(作者)的《》。(3分)第三部分表達(dá)與交流(25分)十一習(xí)作。(請(qǐng)另附紙)(25分)向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)，可以寫一處美麗的公園，可以介紹某一座有名的建筑物，還可以描寫一個(gè)迷人的風(fēng)景區(qū)。要寫出這個(gè)地方的風(fēng)景怎樣吸引人，讓別人讀了也會(huì)對(duì)這個(gè)地方感興趣。不少于300字。

參考答案：一、guīshēnōubeishāohuáng二、1.漁夫滿載腦袋視線2.交錯(cuò)清除整潔寶貴三、1.②2.④3.③4.①四、蘢蘢無比閃閃高光色閃閃1.蔥蔥蘢蘢2.瑰麗無比3.高低不平五、1.C2.D3.B4.A六、1.A[解析]本題考查廣告語與對(duì)應(yīng)內(nèi)容的匹配。A項(xiàng)廣告語與天氣預(yù)報(bào)主題不符，更適合作為環(huán)?；虻厍蛉盏男麄髡Z；B、C、D項(xiàng)廣告語均與對(duì)應(yīng)主題緊密相關(guān)，表達(dá)恰當(dāng)。2.D[解析]本題考查辨析病句。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤褒垘r的秋天”是一個(gè)時(shí)間概念，而“一年中最好的地方”是一個(gè)空間概念，兩者不能搭配。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤按┲蓖ǔＥc衣物搭配，而“帽子”雖然可以戴在頭上，但在這里與“穿著”搭配不合適，應(yīng)改為“戴著白色帽子”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“舉世聞名”和“全世界都知道”重復(fù)，應(yīng)該刪去其中一處。因此，正確答案是D。3.C[解析]本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。C項(xiàng)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”實(shí)際上是一種夸張的說法，用來形容西沙群島海里魚的數(shù)量非常多，并不是說水和魚真的各占一半。所以C項(xiàng)的理解是錯(cuò)誤的。4.C[解析]本題主要考查對(duì)段落內(nèi)容的理解與概括能力。首先，我們需要仔細(xì)閱讀段落內(nèi)容，理解段落主要描述的是什么。從段落中可以看出，既描述了西雙版納的花，也描述了西雙版納的果實(shí)；接著，我們逐一分析選項(xiàng)，看哪個(gè)選項(xiàng)最能概括段落的主要內(nèi)容。A項(xiàng)只涵蓋了花的部分，B項(xiàng)只涵蓋了果實(shí)的部分，D項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，只有C項(xiàng)既包含了對(duì)花的描述，也包含了對(duì)果實(shí)的描述，與段落內(nèi)容相符。七、1.提示：將“吵鬧”改為“喧鬧”。[解析]本題考查修改病句的能力。本句存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，“吵鬧”有“大聲爭吵；擾亂，使不安靜”等意思，可將“吵鬧”改成“喧鬧”。2.示例：寒冷的西北風(fēng)呼呼地刮過光禿禿的樹梢。歸納總結(jié) 擴(kuò)句的方法①想象擴(kuò)句法：抓住句子中敘述的人或事物，想象其形象，運(yùn)用比喻等修辭手法把句子寫得更具體、生動(dòng)、形象；②描述擴(kuò)句法：抓住句子中的人或事物進(jìn)行具體的描寫和敘述；③說明擴(kuò)句法：對(duì)句中所說的人或事物的有關(guān)情況進(jìn)行說明性的敘述，使句意更加詳細(xì)、明確。3.示例：大海滴海水美麗的浪花4.示例：樹木不僅擋住了人們的視線，還遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。[解析]本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用能力。樹木“擋住視線”“遮住天空”屬于遞進(jìn)關(guān)系，可以使用“不僅……還……”等表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞連接兩個(gè)句子。八、1.那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方海水海底海島2.兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山九、示例：請(qǐng)問兩位同學(xué)，你們平時(shí)最喜歡閱讀哪一類的書籍呢?我則更喜歡歷史和文學(xué)類的書籍。閱讀對(duì)我來說，不僅提高了我的閱讀能力和寫作水平，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)了思考。[解析]本題考查語言表達(dá)能力。要根據(jù)上下文來回答。第一空根據(jù)下文的回答可以知道問的是喜歡閱讀哪類書籍；剩下兩空既展現(xiàn)了兩位同學(xué)不同的閱讀喜好，又體現(xiàn)了閱讀給他們帶來的不同收獲，符合采訪主題的要求即可。十、(一)1.種類很多有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。2.西沙群島也是鳥的天下①樹下堆積著厚厚的鳥糞②樹多③鳥蛋多[解析]本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解和概括能力。文段第3自然段是圍繞“西沙群島也是鳥的天下”這句話寫的。寫了以下方面的內(nèi)容：島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥；遍地都是鳥蛋；樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。表現(xiàn)了西沙群島樹多、鳥蛋多、鳥糞多的特點(diǎn)。3.示例：有的低頭悠閑地吃草