《敘事性文章的縮寫》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.了解敘事性文章縮寫的基本原則，培養(yǎng)把握原文主要內(nèi)容和理解作品主旨的能力。2.學(xué)習(xí)敘事性文章縮寫的主要方法，提高概括和表達能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)敘事性文章縮寫的基本原則和方法。教學(xué)難點：把握敘事性文章內(nèi)容要點，掌握縮寫的基本原則和方法。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動一任務(wù)導(dǎo)入由班級計劃編一本“班級讀書檔案”邀請每位同學(xué)用縮寫的方式介紹自己最喜歡的一篇文章或一本書導(dǎo)入，明確本課任務(wù)，以語文課本上的小說《故鄉(xiāng)》和名著《鋼鐵是怎樣煉成的》為例探討如何進行小說的縮寫。問題：什么是縮寫？二借助圖片明確概念1.了解縮寫概念。在保持中心思想不變的前提下，壓縮文章的篇幅，“把主要內(nèi)容用自己的話說一遍”（呂叔湘）。2.由魯迅的畫像明確小說縮寫要求。分析：這幅畫很好地突出了魯迅先生標(biāo)志性的特征。雖簡單，但不失其形神、不減其深刻，體現(xiàn)了人物鮮明的特征。明確：我們對小說的縮寫就需要做到這一點。明確小說縮寫定義：小說的縮寫是指在小說的主題、故事情節(jié)、主要人物及特征不變的前提下，把長文縮成短文的一種刪繁就簡的寫作訓(xùn)練形式。學(xué)習(xí)縮寫小說有助于加深同學(xué)們對小說作品的理解，培養(yǎng)自己概括小說的能力，進而提高語言表達能力。三短篇縮寫原則與方法指導(dǎo)以《故鄉(xiāng)》為例，討論短篇小說縮寫的原則方法。環(huán)節(jié)一：方法引領(lǐng)思考：小說縮寫的原則是什么？縮寫有哪些方法？請同學(xué)們認真閱讀語文課本P85頁，做一個簡單的歸納梳理。（展示同學(xué)作業(yè)）歸納總結(jié)縮寫原則要求：1.尊重原作。忠于原文，做到“四不變”：（1）文體不變；（2）順序不變；（3）主要情節(jié)，主旨不變；（4）人物主次與主要特征不變。2.情節(jié)完整。3.語言流暢，文意通達?？s寫的具體方法：1.留主刪次擬寫提綱《故鄉(xiāng)》縮寫提綱重點強調(diào)：故鄉(xiāng)的變化（1）漸近故鄉(xiāng)（40字左右）（2）故鄉(xiāng)見聞：人物變化①和母親的談話（30字左右）②回憶少年閏土（70—80字）③楊二嫂出場（70—80字）④會見中年閏土（200字左右）（3）離開故鄉(xiāng)：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，走的人多了，也便成了路。（100—120字）2.摘錄援引3.概括縮減以《故鄉(xiāng)》為例具體分析。環(huán)節(jié)二：佳作展示四長篇縮寫原則與方法指導(dǎo)以《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，運用思維導(dǎo)圖對長篇名著進行縮寫。環(huán)節(jié)一：方法指要縮寫方法及步驟：1．明確小說的主旨。2．梳理保爾的成長史。3．設(shè)計思維導(dǎo)圖。4.根據(jù)思維導(dǎo)圖進行縮寫。環(huán)節(jié)二：佳作展示五總結(jié)收束，學(xué)以致用總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。敘事性文章縮寫原則要求1.主