第第頁北京市首都師大二附中2023-2024學(xué)年八年級（上）期中物理試卷一、單選題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1．在國際單位制中，速度的國際單位為（）A．秒（s） B．千米/小時（km/h）C．厘米（cm） D．米/秒（m/s）2．如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是（）A． B．C． D．3．在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率4．如圖所示的物態(tài)變化實例中，由于液化形成的是（）A．冰雪消融B．霜打枝頭C．冰花璀璨D．晨霧彌漫5．關(guān)于生活中的四個熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．水燒開時，壺嘴的周圍冒“白氣”，這屬于汽化現(xiàn)象B．用高壓鍋煮食物熟得快，是因為高壓鍋內(nèi)氣壓高沸點低C．冷鏈運輸時使用干冰保鮮，這是因為干冰容易升華吸熱D．北方冬天清晨，玻璃上會形成冰花，冰花形成在玻璃的外表面6．下列估測，與實際情況相近的是（）A．電動自行車正常行駛速度約為300km/hB．初中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的距離可達(dá)2mC．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為37.8℃D．正常人脈搏跳動一次的時間約為5s7．關(guān)于如圖所示的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．早期的機械唱片上有一圈圈溝槽，唱針劃過溝槽時振動發(fā)出聲音B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度不同C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．汽車用倒車?yán)走_(dá)可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞能量8．下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱過程的有（）A．炎熱的夏天，自來水管外壁會“出汗”B．冬天向手上“哈氣”取暖C．冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)白色的“霜”D．冬季，戶外的“雪人”沒熔化卻變小9．下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（）A．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)B．用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開10．2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內(nèi)的情境，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的B．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的11．甲、乙兩物體從左到右運動時的軌跡被頻閃相機拍下（相機每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像），從兩物體運動的軌跡L（如圖所示）來看，下列判斷正確的是（）A．乙物體做的是減速運動B．甲物體全程的平均速度較小C．在L這段運動路程中，乙所用的時間是0.08sD．甲做的一定是勻速直線運動12．對于勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．物體運動的速度越大，通過的路程越長B．物體運動的速度越大，所用的時間越少C．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D．速度的大小不變，與路程和時間無關(guān)13．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列各物質(zhì)中，吸熱后溫度立即升高的是（）A．100℃的水 B．0℃的水C．0℃的冰水混合物 D．0℃的冰14．某同學(xué)參加百米賽跑，成績是12s，跑前24m用了3s，沖過終點的速度為10m/s，該同學(xué)百米跑的平均速度是（）A．8m/s B．7.15m/s C．8.3m/s D．10m/s15．甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（）A．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲=v乙B．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙C．兩物體在15s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同D．兩物體在20s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同二、多選題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共15分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）16．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．聲音的傳播需要介質(zhì)B．樂音的音調(diào)若相同，其音色一定相同C．聲源振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同17．下列說法正確的是（）A．冬天，﹣3℃的室外仍然有水蒸氣B．水的溫度只有達(dá)到100℃才能沸騰C．冰熔化過程中吸熱，溫度保持不變D．把一杯水放到0℃的冷藏室，杯中的水一定會凝固18．如圖所示，四個實驗中探究聲音產(chǎn)生條件的是（）A．裝有不同水量的瓶子，敲擊它們，就可以發(fā)出''1，2，3，4，5，6，7，1˙B．說話時用手摸著喉嚨感覺到振動C．用大小不同的力撥動鋼尺，聽鋼尺振動發(fā)聲的大小D．在鼓面上放一些紙屑，擊鼓時看到紙屑跳起19．下列說法中正確的是（）A．速度值越大，表示物體運動一定越快B．對同一物體選用不同的參照物，其運動情況都相同C．實心球出手時的速度是10m/s，是瞬時速度D．用ts也可以表示物體運動的快慢，且t20．為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為80℃的恒溫源，其截面圖如圖1所示．將兩保溫筒放在室溫為20℃的房間內(nèi)，每隔10min測量一次兩保溫筒外表面A點和B點處的溫度，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖2所示，圖中圖象Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖象，圖象Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)實驗過程及圖象，下列四個選項中，判斷正確的是（）A．可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果B．甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好C．乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好D．如果把兩保溫筒內(nèi)80℃的恒溫源換成﹣18℃的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果三、實驗解答題（共43分。21-23題每空2分、28題3分、其余每空1分）21．如圖所示，體溫計的示數(shù)為℃。22．小強在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計，如圖甲所示。小強將簡易溫度計分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。23．物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，裝置如圖﹣1所示。（1）安裝實驗器材應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序。（2）在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。由實驗可知：水沸騰時需要，但溫度。時間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898（3）在本次實驗中，水的沸點是℃，由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）初步得出結(jié)論后，等水溫降至85℃以下后，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進(jìn)行實驗，并在同一坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖﹣2所示，從兩次實驗的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時，所用不同，原因可能是水的不同。24．某小組在做“探究海波的熔化”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。請完成下列問題：（1）安裝實驗裝置應(yīng)將裝有海波的試管浸沒在水中進(jìn)行實驗是為了讓海波；（2）圖甲溫度計示數(shù)為℃；小組成員每隔相等時間記錄下溫度并繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示，從圖象中發(fā)現(xiàn)海波的熔化過程共用了min；（3）如圖乙可知，海波是（選填“晶體”或“非晶體”）；在第3min時海波處于（選填“固”或“液”）態(tài)；若在第10min時將裝有海波的試管從熱水中取出置于空氣中，則此時海波（選填“會”或“不會”）繼續(xù)熔化。25．小文用如圖所示裝置“測量小車的平均速度”，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止向下運動，小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示的時刻分別為：0、3s、5s。（1）該實驗的原理是：；（2）實驗時，斜面的坡度應(yīng)該較（選填“小”或者“大”），為了更準(zhǔn)確的測量時間；（3）實驗中要熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AB段的平均速度偏（選填“大”或“小”）；（4）根據(jù)題目條件可得，小車在前半程AB段的平均速度vAB比下半程BC段的平均速度vBC要（5）為測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度v＝SBCtBC（6）如圖，能正確反映小車在下滑過程中運動情況的s﹣t圖象是（選填字母）。26．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想。猜想1：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想2：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想3：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)；為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為的三根琴弦進(jìn)行實驗；編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅①②F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（2）表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想3請在表中填上所缺數(shù)據(jù)：①；②。27．在學(xué)習(xí)聲學(xué)時，實驗小組做了如下實驗：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的；此實驗中將不易觀察到的音叉的振動，轉(zhuǎn)換成容易觀察到的乒乓球的振動，這種研究方法叫；（2）如果將圖②實驗裝置搬上月球，則小球（“會”或“不會”）彈起；（3）如圖③所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸變小。這個現(xiàn)象說明聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的；A.通過日常生活經(jīng)驗得出的D.用實驗直接證實的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的（4）圖④中小明的耳朵貼緊桌面時聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，而耳朵離開桌面，與敲擊處相距同樣的距離，聽不到敲擊的聲音，這說明（選填“固體”、“液體”或“氣體”）可以傳聲；（5）如圖⑤所示，超聲波加濕器把超聲波通入水中，劇烈的振動會使水“破碎”成許多小滴，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。28．小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的試驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論．請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計一個實驗，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．可以選用上述器材或補充必要的輔助器材．寫出實驗方案并簡要說明．四、科普閱讀題（共4分。每問2分）29．閱讀《可探究的科學(xué)問題》，回答問題?？商骄康目茖W(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如：“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題。科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如：“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如：“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如：“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如：導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如：如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如：電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是____；（選填選項前的字母）A．哪種類型的音樂更好？B．改變液體表面附近空氣流通速度，液體蒸發(fā)的速度會改變嗎？C．物體發(fā)出聲音的音調(diào)高低與物體振動的頻率有關(guān)嗎？D．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？E．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？（2）請根據(jù)“一個同學(xué)用大小不同的力去敲鼓，一次聲音大，一次聲音小”這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：。五、計算題（共8分，每題4分）30．小明是一名跑步運動愛好者，只要條件允許，他每天都要堅持慢跑30min。如果他在一次測試中以平時慢跑的速度沿直線跑完30m，用時10s，求：（1）小明慢跑的平均速度的大??；（2）若小明用以上的速度連續(xù)跑1800m，他需要的時間是多長？31．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、秒（s）是時間單位，故A不符合題意。

B、千米/小時（km/h）是速度單位，但不是國際單位，故B不符合題意。

C、厘米（cm）是長度單位，故C不符合題意。

D、米、秒（m/s）是速度的國際單位，故D符合題意。

故答案為：D

【分析】在國際單位制中，距離的基本單位是m，時間的基本單位是s，速度的基本單位是m/s。2．【答案】C【解析】【解答】A、溫度計的玻璃泡碰到了容器底和側(cè)壁，A錯誤；

B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中，B錯誤；

C、溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，沒有碰到容器底或容器壁，并且視線與溫度計中液柱表面相平，C正確；

D、讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱上表面相平，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進(jìn)入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平。3．【答案】B【解析】【解答】輕聲是指聲音小，因為響度是指聲音的大小，所以在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的響度。ACD不符合題意，B符合題意。故答案為：B。

【分析】聲音的大小指響度。4．【答案】D【解析】【解答】A．冰雪消融是固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，不符合題意；B．霜是由空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的冰晶，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，不符合題意；C．冰花是由空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的冰晶，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，不符合題意；D．霧是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，符合題意。故答案為：D

【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液化，液化放熱，結(jié)合選項分析求解即可。5．【答案】C【解析】【解答】A、水燒開時，壺嘴的周圍冒“白氣”，是由水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，這屬于液化現(xiàn)象，故A錯誤。

B、用高壓鍋煮食物熟得快，是因為高壓鍋內(nèi)氣壓高沸點高，故B錯誤。

C、干冰升華吸熱，使溫度降低，用于冷鏈運輸可以保鮮，故C正確。

D、“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶，故D錯誤。

故答案為：C

【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。

（2）液體的沸點隨著液體表面氣壓的升高而升高。

（3）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華現(xiàn)象，升華吸熱。

（4）“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶。6．【答案】B【解析】【解答】A、電動自行車正常行駛速度約為25km/h，故A錯誤；

B、初中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的距離可達(dá)2m，故B正確；

C、人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃，故C錯誤；

D、正常人脈搏跳動一次的時間約為1s，故D錯誤。

故答案為：B

【分析】（1）300km/h相當(dāng)于高鐵的速度。

（2）初中生中招體育考試能達(dá)到2m以上。

（3）37.8℃相當(dāng)于已經(jīng)發(fā)燒，不是人體適宜的溫度。

（4）人體脈搏一分鐘大約跳動60-100次。7．【答案】A【解析】【解答】A、唱針在溝槽上劃過時會發(fā)生振動，從而發(fā)出聲，聲音是由振動產(chǎn)生的，故A正確。

B、用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故B錯誤。

C、紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤。

D、汽車用倒車?yán)走_(dá)可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞信息，故D錯誤。

故答案為：A

【分析】（1）一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的。

（2）每個水瓶里的水量不同，含水多的水瓶不易振動，音調(diào)較低。

（3）佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲。

（4）倒車?yán)走_(dá)，利用了聲音能夠傳遞信息。8．【答案】D【解析】【解答】A、炎熱的夏天，自來水管外壁會“出汗”是液化現(xiàn)象，液化放熱，故A不符合題意。

B、冬天向手上“哈氣”取暖，水蒸氣遇冷液化放熱，故B不符合題意。

C、冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)白色的“霜”霜的形成是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D不符合題意。

D、冬季，戶外的“雪人”沒有熔化卻變小，是發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華吸熱，故D符合題意。

故答案為：D

【分析】液化、凝華、凝固是放熱，熔化、汽化、升華吸熱。9．【答案】A【解析】【解答】解：A、用保鮮膜把蔬菜包好，減慢了蔬菜上方的空氣流動速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的溫度，從而減慢蒸發(fā)，故A正確；B、用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)，升高了水上水分的溫度，加快了頭周圍的空氣流動速度，從而加快了蒸發(fā)，故B錯誤；C、將濕衣服涼到向陽的地方，提高了水分溫度，通風(fēng)加快了水面上方的空氣流動速度，加快了蒸發(fā)，故C錯誤；D、用掃帚把地上的水掃開，增大了水的表面積，從而加快了蒸發(fā)，故D錯誤．故選：A．【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度；要減慢蒸發(fā)，就要降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體上方的空氣流動速度；若液體的溫度升高、液體的表面積增大、液體上方的空氣流動速度加快則會加快蒸發(fā)．10．【答案】C【解析】【解答】A、以地面為參照物，發(fā)射塔與地面間距離沒有變化，發(fā)射塔是靜止的，故A錯誤。

B、以發(fā)射塔為參照物，火箭與發(fā)射塔之間距離發(fā)生變化，火箭是運動的，故B錯誤。

C、以航天內(nèi)航天員為參照物，火箭個航天員之間的距離沒有變化，則火箭是靜止的，故C正確。

D、以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔與航天員之間的距離發(fā)生變化，發(fā)射塔是運動的，故D錯誤。

故答案為：C

【分析】為了讓研究一個物體的運動情況，而被選作為參考的物體，是參照物，物體是運動還是靜止，主要看被研究對象與參照物之間的距離是否發(fā)生變化，如果變化則是運動的，如果沒有變化，則是靜止的。11．【答案】B,D【解析】【解答】A、從圖像中可以看出，乙在相同的時間內(nèi)，路程在變大，乙物體做的是加速運動，故A錯誤。

BC、甲乙兩物體行駛的路程相同，甲的時間是0.1s，乙的時間是0.06s，根據(jù)速度公式判斷，甲物體的平均速度小于乙物體的速度，故B正確，C錯誤。

D、甲物體在相同的時間內(nèi)行駛的路程相同，甲是勻速直線運動，故D正確。

故答案為：BD

【分析（1）相同的時間，路程在增大，則是加速運動。

（2）平均速度等于總路程除以總時間。

（3）兩個物體影像之間的時間是0.02s，乙的時間是0.06s。

（4）甲在相同的時間內(nèi)路程相同，可以判斷甲是勻速直線運動。12．【答案】D【解析】【解答】A、路程等于速度乘以時間，速度越大，并不一定路程越長，故A錯誤。

B、當(dāng)路程相同時，速度越大，時間越短，沒有前提條件，單一說速度越大，所用時間越短，是錯誤的，故B錯誤。

C、物體運動的速度與路程和時間均無關(guān)，故C錯誤。

D、速度是描述物體運動快慢的物理量，與路程和時間無關(guān)，故D正確。

故答案為：D

【分析】（1）速度乘以時間即是路程，單一速度大，路程長，是不正確的。

（2）速度越大，與時間的長短無關(guān)。

（3）速度與路程和時間沒有關(guān)系。13．【答案】B【解析】【解答】A、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，吸熱后內(nèi)能增大，溫度保持不變，故A不符合題意。

B、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，0℃的水吸收熱量后，溫度會升高，故B符合題意。

C、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，0℃的冰水混合吸收熱量后，還處于熔化狀態(tài)，內(nèi)能變大，但溫度保持不變，故C不符合題意。

D、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，0℃的冰吸收熱量后，開始熔化，熔化時，溫度保持不變，故D不符合題意。

故答案為：B

【分析】在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，沸騰特點是，繼續(xù)吸熱溫度保持不變。冰塊在熔化時，溫度保持不變。14．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)題中信息，路程s=100m，時間t=12s，則百米賽跑的平均速度是v=st=100m12s15．【答案】C【解析】【解答】解：A、由圖象看出兩同學(xué)在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)甲同學(xué)通過的路程大于乙同學(xué)通過的路程，所以v甲＞v乙，故A錯誤；B、據(jù)圖可知，物體在15～20s內(nèi)甲靜止，乙做勻速直線運動，故甲的速度小于乙的速度，故B錯誤；C、由圖象看出兩同學(xué)在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m，且所用的時間相同，所以甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同，故C正確；D、據(jù)上面的分析可知，兩個物體在15s末相遇，故D錯誤．故選C．【分析】（1）在s﹣t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據(jù)圖象讀出甲乙同學(xué)在相同時間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度；（2）據(jù)圖可知，物體在15～20s內(nèi)甲靜止，乙做勻速直線運動；（3）由圖象可以看出兩同學(xué)在0～15s內(nèi)通過的路程相等，且在此時相遇．16．【答案】A,C【解析】【解答】A、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以充當(dāng)傳播聲音的介質(zhì)，故A正確。

B、樂音的音調(diào)若相同，其音色不一定相同，故B錯誤。

C、聲源振動的越快，頻率就越高，頻率決定音調(diào)，即音調(diào)就越高，故C正確。

D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同，故D錯誤。

故答案為：AC

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。

（2）音調(diào)由頻率決定，音色有材料和材料的結(jié)構(gòu)決定，二者沒有關(guān)系。

（3）頻率決定音調(diào)，頻率越高，音調(diào)就越高。

（4）聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，介質(zhì)不同，傳播速度一般不同。17．【答案】A,C【解析】【解答】A、冬天，-3℃的室外仍然會有水蒸氣，冰塊會直接升華成水蒸氣，故A正確。

B、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水達(dá)到100℃才能沸騰，如果氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點會降低，會低于100℃，故B錯誤。

C、冰在熔化時，繼續(xù)吸熱溫度保持不變，故C正確。

D、一杯水最后達(dá)到0℃，此時不再放出熱量，即不滿足凝固的條件，杯中的水不會凝固，故D錯誤。

故答案為：AC

【分析】（1）冰塊升華是從固態(tài)變成氣態(tài)。

（2）氣壓越低沸點越低，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點才是100℃。

（3）晶體熔化特點是：繼續(xù)吸熱溫度保持不變。

（4）凝固的條件是：達(dá)到凝固點，繼續(xù)放熱。18．【答案】B,D【解析】【解答】A、裝有不同水量的瓶子，敲擊它們，就可以發(fā)出''1，2，3，4，5，6，7，1˙''的聲音，是為了探究音調(diào)的高低，故A不符合題意。

B、說話時用手摸著喉嚨感覺到振動，說明聲音是由震動產(chǎn)生的。故B符合題意。

C、用大小不同的力撥動鋼尺，聽鋼尺振動發(fā)聲的大小是探究響度的大小，故C不符合題意。

D、在鼓面上撒一些紙屑，擊鼓時看到紙屑跳動，說明聲音是由震動產(chǎn)生的，故D符合題意。

故答案為：BD

【分析】（1）振動頻率決定音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高。

（2）一切聲音的都是由振動產(chǎn)生的。

19．【答案】A,C,D【解析】【解答】A、速度是描述物體運動快慢的物理量，速度值越大，表示物體運動的一定越快，故A正確。

B、對同一個物體選用不同的參照物器運動情況可能不同，故B錯誤。

C、實心球出手時的速度是10m/.s是瞬時速度，故C正確。

D、物體的運動時間t與路程s時間的比值越小，表明速度越快，故D正確

故答案為：ACD

【分析】（1）速度表示物體運動快慢的物理量。

（2）同一物體參照物選取不同，那么它運動情況可能不同。

（3）某一時刻的速度表示瞬時速度。

（4）比較物體運動快慢有兩種方法：第一種是相同的時間比較路程，第二種是相同的路程比較時間。20．【答案】A,C【解析】【解答】解：ABC、由圖知在相等時間內(nèi)，乙的水溫降低少，乙材料的保溫性能好，故可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果，故AC正確，B錯誤；D、如果把兩保溫筒內(nèi)80℃的恒溫源換成﹣18℃的恒溫源，其它條件不變，可以通過相同時間，升高的溫度多少來比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果，故D錯誤．故選AC．【分析】在相等時間內(nèi)，水溫降低越少，材料的保溫性能越好，用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果，這是轉(zhuǎn)換法．21．【答案】36.5【解析】【解答】體溫計的量程是35-42℃，分度值是0.1℃，此時讀數(shù)是36.5℃。

【分析】可以直接從體溫計上進(jìn)行讀數(shù)。22．【答案】丙【解析】【解答】在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計，將簡易溫度計分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖丙所反映的是放入溫度較低的水中的情況。

【分析】根據(jù)液體的熱脹冷縮，可以反應(yīng)溫度的高低。23．【答案】（1）自下而上（2）吸熱；保持不變（3）98；低于（4）時間；質(zhì)量【解析】【解答】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，即按照自下而上的順序進(jìn)行。

（2）水沸騰時需要吸收熱量，且溫度保持不變。

（3）從表格中可以看出本次實驗中水的沸點是98℃，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，由此可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）從圖-2中可以看出，水從85℃加熱至沸騰時，使用時間是不同的，第二次加熱至沸騰時間短一些。原因可能是水的質(zhì)量變少了。

【分析】（1）酒精燈的外焰溫度最高，實驗中要用酒精燈的外面進(jìn)行加熱，在組裝器材時，要自下而上進(jìn)行組裝。

（2）水的沸騰特點是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。

（3）在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸點低于100℃。

（4）從圖像中可以看出，第二次沸騰時間比第一次沸騰時間短，所以第二次的水的質(zhì)量要小于第一次水的質(zhì)量。24．【答案】（1）受熱均勻（2）41；7（3）晶體；固；不會【解析】【解答】（1）將裝有海波的試管浸沒在水中，采用的是水浴法目的是讓海波均勻受熱。

（2）圖甲中溫度計的示數(shù)為41℃，從圖像中可以看出，海波熔化過程共用了7min時間。

（3）從乙圖可以看出有固定的熔點，所以海波是晶體，在第3min時，海波還沒有開始熔化，它處于固態(tài)。在第10min，海波處于是熔化過程，熔化時需要吸收熱量，將試管兒從水中取出放置空氣中時，不能夠從外界吸收熱量，此時海波不會繼續(xù)熔化。

【分析】（1）水浴法可以使物體均勻受熱。

（2）從圖像中可以看出，海波在第5min開始熔化，在第12min開始熔化結(jié)束，熔化時間共用了7min時間。

（3）晶體有熔點，非晶體沒有熔點。晶體熔化條件是：達(dá)到熔點，繼續(xù)吸熱。25．【答案】（1）v=（2）?。?）大（4）?。?）錯誤（6）C【解析】【解答】（1）測量小車平均速度的實驗原理是v=st。

（2）為了方便計時減少誤差，斜面坡度應(yīng)該較小一點。

（3）如果讓小車過了A點才開始計時。測量時間比真實時間小會導(dǎo)致測量AB段的平均速度偏大。

（4）上半段和下半段的路程相同。上半段所用時間是3s，下半段用時2s，相同的路程，時間越短，速度越快，所以在上半段的平均速度小于下半段的平均速度。

（5）他的做法是錯誤的，讓小車從中點由靜止釋放，測出小車到達(dá)斜面底端的時間，由于所測的時間不是運動過程中下半程的時間，所以不能計算出小車運動過程中下半程的平均速度。

（6）小車從斜面頂端滑到斜面底端時，小車的速度越來越快，是變速運動，而且是加速運動。A是勻速直線運動，不符合題意。B圖中可以看出速度是在逐漸減小的，不符合題意。C圖像反映的是加速運動，符合題意。D圖反映的是禁止不符合題意。所以C能反映小車從斜面頂端到底端的運動情況。

【分析】（1）用刻度尺測出路程，用時秒表測出時間，實驗原理是v=st。

（2）斜面坡度小一點，可以方便計時，減少誤差。

（3）測量時間大于真實時間，會導(dǎo)致速度偏小。

（4）相同的路程比較時間，時間越短，速度越快。

26．【答案】（1）ABC（2）80；1.02【解析】【解答】（1）猜想1猜想三研究的是琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積的關(guān)系，那么就要控制琴弦的材料和長度相同，ABC符合要求。

（2）猜想3研究的是琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)，那么就要控制長度和橫截面積相同，選擇E、G、H作比較，此時E的長度應(yīng)該是80cm。橫截面積應(yīng)該是1.02mm2。

【分析】（1）研究音調(diào)高低與橫截面積的關(guān)系，就要控制材料和長度相同。

（2）研究音調(diào)高低與材料的關(guān)系，就要控制長度和橫截面積相同。27．【答案】（1）振動；轉(zhuǎn)換法（2）不會（3）不能；D（4）固體（5）能量【解析】【解答】（1）用豎直懸掛的乒