中小學學校師德師風問題排查整治工作總結(jié)為深入貫徹落實《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》等文件精神，切實提升我校教師隊伍的師德素養(yǎng)，營造風清氣正的教育環(huán)境，我校精心組織開展了師德師風問題排查整治工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、工作舉措（一）加強宣傳教育學校通過集中學習、專題研討、線上培訓等多種形式，組織全體教師深入學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等師德師風相關文件，共開展集中學習5次，專題研討3場，線上培訓2次，確保每位教師都能深刻理解師德師風的重要意義和具體要求。同時，利用學校宣傳欄、微信群、校園廣播等平臺，廣泛宣傳師德師風先進典型事跡，營造了濃厚的學習氛圍。（二）全面排查問題1.自查自糾：組織教師對照師德師風規(guī)范要求，認真開展自我排查，深入查找自身在教育教學、關愛學生、廉潔從教等方面存在的問題，并形成個人自查報告。2.多方征集：通過發(fā)放學生問卷、家長問卷，召開學生座談會、家長座談會等方式，廣泛征集對教師師德師風的意見和建議。共發(fā)放問卷800余份，收回有效問卷780余份，召開座談會6場，收集到各類意見建議120余條。3.重點排查：針對有償補課、體罰或變相體罰學生、違規(guī)收受禮品禮金等重點問題，學校成立專項排查小組，通過查閱資料、實地走訪、個別談話等方式進行重點排查。（三）嚴格整改落實1.建立問題清單：對排查出的問題進行分類梳理，建立詳細的問題清單，明確責任人和整改期限。2.限期整改：要求存在問題的教師制定整改方案，嚴格按照整改期限進行整改。學校定期對整改情況進行檢查，確保整改工作落到實處。3.跟蹤督查：對整改完成的問題進行跟蹤督查，防止問題反彈。同時，將整改情況納入教師年度考核，與評優(yōu)評先、職稱晉升等掛鉤。二、取得的成效（一）教師思想認識顯著提高通過宣傳教育和排查整治，廣大教師進一步認識到師德師風建設的重要性，增強了責任感和使命感，能夠自覺遵守師德師風規(guī)范。（二）教師行為更加規(guī)范在教育教學過程中，教師能夠嚴格遵守教育教學紀律，關愛學生，尊重學生人格，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象明顯減少。違規(guī)收受禮品禮金、有償補課等問題得到有效遏制。（三）師生關系更加和諧教師的服務意識明顯增強，能夠主動關心學生的學習和生活，與學生建立了良好的師生關系。學生和家長對教師的滿意度顯著提高，問卷調(diào)查顯示，家長滿意度達到95%以上。三、存在的問題（一）部分教師認識仍有不足少數(shù)教師對師德師風建設的重要性認識不夠深刻，存在僥幸心理，認為只要不出現(xiàn)大的問題就行。（二）排查深度有待加強雖然進行了全面排查，但在排查過程中，仍有個別問題未能及時發(fā)現(xiàn)，排查的深度和廣度還有待進一步提高。（三）長效機制尚未完善目前的整改措施多為短期行為，長效機制尚未完全建立，如何保持師德師風建設的常態(tài)化、長效化還需要進一步探索。四、下一步計劃（一）強化學習教育繼續(xù)加強師德師風學習教育，定期組織教師學習相關文件和先進典型事跡，不斷提高教師的思想認識和職業(yè)道德水平。（二）完善長效機制建立健全師德師風建設長效機制，包括考核評價機制、監(jiān)督檢查機制、獎懲機制等，將師德師風建設納入學校日常管理，確保工作常態(tài)化、長效化。（三）加強監(jiān)督檢查加大對教師師德師風的監(jiān)督檢查力度，定期開展排查整治工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，暢通監(jiān)督渠道，鼓勵學生、家長和社會各界對教師進行監(jiān)督。總之，我校在師德師風問題排查整治工作中取得了一定的成效，但也存