甘肅省蘭州市榆中縣2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期末八年級語文試卷考試說明：1.本試卷考試時間120分鐘，滿分120分。2.答題全部在“答題卡”上完成，試卷上答題無效。一、基礎(chǔ)·運用（24分）班級開展“帶著課本去研學(xué)”主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！菊n本之旅】1.閱讀下面內(nèi)容，完成各題。少年馳騁，仗劍天涯，在方寸紙張之間，閱見祖國的大好河山，讓我們跟著課本去旅行。在黃河壺口地段，傾聽壺口瀑布①耳欲聾的濤聲，吞天吐地的黃流如同無數(shù)條黃龍爭相奪路、氣勢磅②□在長江源頭各拉丹東，于冰雪世界感受風(fēng)的③流不息，端④冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶；在麗江古城，欣賞矗立在藍(lán)天下晶瑩奪目的玉龍雪山，不禁目眩神迷□相約語文，相約一段奔赴詩意的旅程?。?）給上面文段中加點的字注音。皺褶（）目眩神迷（）（2）上面文段中的詞語，書寫完全正確的一項是（）A.①震②博③穿④詳 B.①振②礴③川④祥C.①振②博③穿④祥 D.①震②礴③川④詳（3）在文段方框處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.，。 B.，…… C.；…… D.；?！窘?jīng)典之旅】2.下面是同學(xué)們?yōu)閷ｎ}發(fā)言準(zhǔn)備的素材。請根據(jù)語境，完成各題。①《黃河大合唱》是中華民族的史詩巨作，是一個時代的象征，是一代精神的詮釋。它細(xì)致地描述了中國人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景。從而塑造了中華民族巨人般的英雄形象。它是時代的最強音，并向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。②它自面世以來，一真以其深遠(yuǎn)的內(nèi)涵、獨特的音樂魅力被世人所稱頌，③它是中國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是中國近代大型音樂作品的典范之作。（1）下列說法正確的一項是（）A.文中加點的詞語“象征”“描述”詞性相同。B.文中畫橫線的三個短語結(jié)構(gòu)不同。C.文中畫線句①的主干是“《黃河大合唱》是巨作”。D.文中畫線句③運用了夸張的修辭手法。（2）文段中畫波浪線的句子②表達(dá)欠妥，請寫出修改意見?！军S河之旅】3.閱讀下面文段，完成小題。（1）將下列語句填入文段橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀冏谝患苡砂酥谎蚱饽掖羁墼谝黄鸬难蚱しぷ由?，被有些灰黃而不知深淺的黃河水托舉著。那流動的河水在并不很大的風(fēng)的推動下，讓我分明有一種_______________，更像是________________，直如________________?？煲?、爽心、歡愉、喜樂，真想就這樣無始無終一直漂流下去……①穿行在空氣之中②在河面上奔走的感覺③貼著河面飛行A.②①③ B.②③① C.①③② D.③②①（2）根據(jù)下面文段，為蘭州“羊皮筏子漂流”項目寫一則宣傳標(biāo)語?！胺ぷ涌汀眰兒鹬鞅钡暮婪?，在滔滔的黃河水中“揚帆起航”，激流勇進(jìn)。羊皮筏子唱著歡快的歌謠，穿過古老的黃河第一橋——中山橋，沿河順流直下，兩旁古老的水車咿呀作響。伴著高亢的“花兒”，筏子在風(fēng)頭浪尖上飛渡，剪出一道又一道風(fēng)景……（3）下圖為“黃河國家文化公園”的形象標(biāo)志，請你寫出該標(biāo)志除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順?！究偨Y(jié)收獲】4.小語想在下面一段話中引用古詩文名句總結(jié)本次研學(xué)收獲，請幫她補寫。研學(xué)路上收獲多。這一路我們能暢享自然風(fēng)光，欣賞“青樹翠蔓，（1）________________，________________”（柳宗元《小石潭記》）的蓬勃美景；感受“曲徑通幽處，（2）________________”（常建《題破山寺后禪院》）的清幽意境。這一路我們能獲得精神啟迪：我們能明白縱然有最好的道理，（3）“________________，________________”（《雖有嘉肴》）。這一路我們能感受生命美妙，（4）“________________，________________”（陸游《卜算子·詠梅》），有些生命即使被碾為塵埃，依舊香氣不改，精神猶在。二、古詩文閱讀（16分）（一）（4分）5.閱讀下面這首宋詞，完成小題。減字木蘭花【宋】盧炳莎①衫筠笠，正是村村農(nóng)務(wù)□。綠水千畦，慚愧②秧針出得齊。風(fēng)斜雨細(xì)，麥欲黃時寒又至。馌③婦耕夫，畫作今年稔歲④圖?！咀ⅰ竣偕和八颉薄＂趹M愧：難得，僥幸。③馌（yè）：給在田間勞動的人送飯。④稔（rěn）：谷物成熟。詞中“□”處，有人推測是“時”字，有人推測是“急”字，你贊同哪種觀點？請聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由。（二）（12分）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（節(jié)選自莊子《北冥有魚》）【乙】岳飛字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。父和，能節(jié)食以濟饑者。有耕侵其地，割而與之；貰其財者不責(zé)償。飛生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。少負(fù)①氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇③國死義乎?！保ü?jié)選自《宋史·岳飛傳》，有刪改）【注釋】①負(fù)：具有。②弩（nǔ）：一種用機械力量射箭的弓。③徇：同“殉”，為某種目的而死。6.下列句子中加點的字意思不相同的一項是（）A.其名為鵬/有仙則名 B.去以六月息者也/太丘舍去C.汝為時用/汝之不惠 D.尤好《左氏春秋》/知之者不如好之者7.請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）摶扶搖而上者九萬里。（2）學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。8.【甲】文在寫法上有何獨特之處？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。9.【乙】文中岳飛形象是否和【甲】文中莊子筆下的大鵬形象契合，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（共13分）閱讀下文，完成下面小題。黃河路過瑪曲馬宇龍①古老的黃河從巴顏喀拉山而來，越過青藏高原，像一臺蒸汽列車，冒著白汽駛?cè)腚]原大地，開始了隴上的漫漫行旅。此刻，我就坐在這列火車上，我就是黃河的一朵浪花、一波微瀾。河水一頭扎入甘南，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，拐出一個一百八十度的大彎。②這里是甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣?，斍?，在藏語中的意思就是黃河。在我的印象中，以黃河命名的縣只此一家。③耳邊回響著歌唱瑪曲、歌唱黃河的民歌，我登上這片草原的制高點之一——像劍一樣直插天邊的尼瑪梁山梁，遠(yuǎn)眺黃河蜿蜒曲折，柔美地逶迤遠(yuǎn)去。想起少年時，一個朋友第一次去蘭州看黃河，回來后逢人就念叨：黃河一點都不咆哮，就跟咱家門前那條河一模一樣?？梢?，《黃河大合唱》是何等深入人心，使人們忘記了黃河還有舒緩溫柔的上游。在草原捧著云朵的地方，黃河像一條細(xì)細(xì)的白色飄帶緩緩地舞動，安詳、靜謐、曠遠(yuǎn)。④這個一百八十度的大彎，是河流遭遇了群山的阻擋，折向西北而形成的。自古河水東流，瑪曲的黃河卻顛覆了人們長久以來對大江大河走向的一貫認(rèn)知。黃河在這里不僅西流，而且來來去去，不斷往復(fù)，由此滋生出一片廣闊而美麗的濕地。⑤順著蜿蜒流淌的黃河行走，我覺得自己的血脈也開始升溫，黃河如“母親”一般的感覺在我心中不斷滋長。由源頭的涓涓細(xì)流一路抵達(dá)瑪曲的黃河，經(jīng)過寬闊草原的滋養(yǎng)補給，漸漸變得湍急，變得清澈明亮起來。因為河流不斷復(fù)回，瑪曲的土地大多是濕地。無數(shù)的支流，還有支流的支流，再加上豐茂的水草、肥壯的牛羊，點綴出草原的原始生態(tài)之美，廣袤而蒼涼。⑥河水流過瑪曲黃河大橋，仿佛忽然停滯不動了。它左顧右盼，頻頻回首，像有什么放不下、舍不得。⑦濕地遼闊，長河曲折。從襁褓中走出來的黃河，保留著本真的模樣，就像一個新生的嬰兒。她惺忪眼里的一切都是新鮮的、夢幻的、神秘的。她一邊走，一邊摸索，一邊成長，一路吸納各個支流，在這里終成大河。終成大河的她，在柔美尚多于壯美之時，與瑪曲黃河大橋相遇。她的歡欣，她的激越，早已被那不停歇的嘩嘩聲響表露無遺。以后的千里之行，她將走過更多的橋。面對更大的山、更深的谷，遇見更美的風(fēng)景，但這一次的邂逅，注定烙在她的心里。源源不竭的水源補給賜予她巨大的力量，從此她再也不用懼怕下游那些傳說中的崇山峻嶺、高峽低谷了。⑧站在橋上，我望見成群的牛羊，互相交錯的雪山與湖泊，還有那些紅色屋頂?shù)姆孔印Ｔ茖拥痛?，陣陣風(fēng)起，讓一片遼闊蒼茫多了秀麗與嫵媚。不用問，那一定是牧民們生活的村莊，那里一定有好多身穿長袍的卓瑪，彎腰弓背，在勞作，在歌唱，不緊不慢地維系著人們與自然的關(guān)系。這樣想著，果然看到兩個穿絳紅長袍的女子俯身從河中取水。她們先將水彈向天空，再彈向大地，最后抹一下頭頂。她們感恩黃河，將黃河時刻呵護(hù)在手心，捧上額頭，百般憐愛疼惜。她們是一群真正熱愛黃河的人。⑨一輪朝陽下，拱橋托日，美輪美奐。黃昏時分，夕陽漸漸西沉，墜入黃河，長河落日之景凝結(jié)起亙古的鄉(xiāng)愁。又一座瑪曲黃河特大橋橫空出世。這座上千米長的大橋，讓瑪曲駛?cè)肓碎_放發(fā)展的快車道。橋通世界，橋連文明。因為橋，河水也收斂了不羈。在橋上站了太久，我的褲腳被風(fēng)鼓鼓吹起，我知道黃河已經(jīng)翹首遠(yuǎn)方，催我出發(fā)了。⑩那么，走吧！與這條壯闊河流一道，且行且回顧，在一往情深地投身于蒼茫群山間的谷地后，重新回到青海的懷抱。黃河以一顆奔赴之心，莽莽撞撞，在跌宕坎坷的旅途上，于此處以退為進(jìn)，難道是為了給這片土地留下一個命運與共的生態(tài)濕地嗎？?草原的盡頭，峻拔的高山綿延起伏，與牦牛群和羊群相伴而生，好像已連上了天邊涌動的白云。黃河就是一個丹青高手，左勾白云，右挑山脈，筆墨所到之處，畫下一條條曲線，描摹出一片片水草豐美的牧場、一個個原始古樸的本真天地。她走了，我成了廣袤草原上一個白色的點、一抹亮晶晶的水。?我久久站在甘南，站在瑪曲的濕地，期待西去的她再次東返，在另一個路口再一次與我相遇。（選自《人民日報》2024年4月27日，有刪改）10.閱讀文章，梳理文章脈絡(luò)，將下面的表格補充完整。行蹤所見之景“我”的心情（1）________河蜿蜒，逶迤遠(yuǎn)去驚奇行至瑪曲（2）________贊美站在橋上牛羊成群，山湖交錯（3）________11.結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)括號里的要求賞析句子。（1）河水一頭扎入甘南，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，拐出一個一百八十度的大彎。（從加點詞語角度賞析）（2）黃河就是一個丹青高手，左勾白云，右挑山脈，筆墨所到之處，畫下一條條曲線，描摹出一片片水草豐美的牧場、一個個原始古樸的本真天地。（從修辭手法角度賞析）12.請說說文中第⑦段畫波浪線句子的含義。以后的千里之行，她將走過更多的橋，面對更大的山、更深的谷，遇見更美的風(fēng)景，但這一次的邂逅，注定烙在她的心里。13.請結(jié)合你的閱讀發(fā)現(xiàn)，用恰當(dāng)?shù)脑~句補全導(dǎo)讀語，并闡述理由。跟著馬宇龍“云游”路過瑪曲的黃河，你能看到黃河的別樣風(fēng)景，豐富自己的審美體驗。乘著作者思緒的翅膀，你也可以感悟到黃河所引發(fā)的獨特情思。閱讀本文，你雖未到黃河，但心中已然擁有黃河。本質(zhì)上，這是一場（1）________________之旅……理由：（2）________________（二）（11分）材料一：①今年3月21日是第12個國際森林日，2024年的主題是“森林與創(chuàng)新：創(chuàng)新型解決方案，創(chuàng)造更美新世界”。②黨的十八大以來，我國堅持造林?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重，持續(xù)開展造林綠化，不斷擴大森林面積、提升森林質(zhì)量。森林面積由10年前的31.2億畝，增加到現(xiàn)在的34.65億畝；森林覆蓋率由10年前的21.63%，提高到現(xiàn)在的24.02%；森林蓄積量由10年前的151.37億立方米，增加到現(xiàn)在的194.93億立方米。目前，全國森林植被生物量達(dá)218.86億噸，全國林草植被總碳儲量達(dá)114.43億噸。③我國通過持續(xù)大規(guī)模國土綠化，近20年來為全球貢獻(xiàn)了約四分之一的新增綠化面積。人工林保存面積達(dá)到13.14億畝，居世界首位，成為全球森林資源增長最快、最多的國家。（摘編自《“中國綠”為世界添色》，光明網(wǎng)2024年03月21日）材料二：①森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)。②一棵成熟的樹木每年可以攔截超過15000升水，被稱為“綠色水庫”；每一公頃林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣，可以說是我們的“凈化器”。③一棵樹可以是數(shù)百種昆蟲、真菌、苔蘚、哺乳動物和植物的家，也是許多野生生物的良好棲息地，沒有森林，這些生物就無法生存。④森林有巨大的蒸騰作用，平均一棵樹在一個夏天要蒸騰2000公升的水，因此林地的空氣溫度比沒有林地高出15——25%，降水量也有增加。在城市中，樹木可以使整體溫度降低多達(dá)八攝氏度，讓城市變得更舒適。（摘編自《世界森林日Ⅰ守護(hù)“地球之肺”一起“森”呼吸》，央廣網(wǎng)2024年03月21日）材料三：①在森林里，每一棵樹木都是固碳高手，它們彼此之間受光照、溫度、水分、養(yǎng)分、生長空間和自身生態(tài)學(xué)特性等因素的影響，占據(jù)著不同的生態(tài)位，形成了錯落有致的森林分層現(xiàn)象，層與層之間相互依賴，又相互影響。②由兩種或兩種以上樹種組成的，主要樹種株數(shù)（或斷面積或蓄積量）占總株數(shù)（或總斷面積或蓄積量）65%（含）以下的森林，我們稱為“混交林”。在城市人工林中，還有一種森林主要是由單一樹種組成的，我們稱之為“純林”。③每一個樹種的固碳能力各有不同，不同樹種組成的森林生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力也各有差異。（摘編自《世界森林日，來看一場精彩的“固碳馬拉松”比賽！》，上觀新聞網(wǎng)2024年03月21日）材料四：3月20日，是今年的春分節(jié)氣。明媚春季，一派生機。2021年9月，《人民日報》推出科普欄目“把自然講給你聽”。春去秋來、寒來暑往，這個欄目陪伴讀者走過了兩年多的時光，如今已經(jīng)刊發(fā)了100期。在這100期里，我們有幸與讀者一同探索自然的奧秘，感受我國推進(jìn)美麗中國建設(shè)的澎湃動力。（摘自《與自然對話探科普之趣》，《人民日報》2024年3月20日14.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.黨的十八大以來我國造林?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重，森林面積和蓄積量持續(xù)保持“雙增長”。B.我國人工林保存面積達(dá)13.14億畝，成為全球森林資源增長最快、最多的國家之一。C.森林有巨大的蒸騰作用，在城市中，樹木可以使整體溫度降低，讓城市變得更舒適。D.在森林里樹木之間形成錯落有致的森林分層現(xiàn)象，層與層之間相互依賴又相互影響。15.材料二中的畫線句子主要運用了哪些說明方法？有什么作用？16.在H市準(zhǔn)備新建一座森林公園，到底如何去優(yōu)化組合樹種，兩位同學(xué)展開如下對話。請你結(jié)合材料三圖表，根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。小林：新建森林公園時，我認(rèn)為要去培育純林，速生純林就像是“短跑型選手”，在生長早期___________。小森：是的，但從長遠(yuǎn)來看，不能僅僅栽種培育純林，闊葉混交林像是“長跑型選手”，對森林公園整個生命周期來說，闊葉混交林_________。因此，我們可以將“短跑型選手”和“長跑型選手”組合好，爭取跑贏這場“固碳馬拉松”。小林、小森（擊掌）：歐耶！好主意！讓我們共同期待森林公園早日建成！17.閱讀材料一、二、三，你會選擇“‘把自然講給你聽’欄目100期文本高頻詞”中的哪一個詞？請結(jié)合上述材料，簡述理由。四、名著閱讀（6分）18.班級舉行名著閱讀分享會，請根據(jù)要求，幫助甲、乙兩位同學(xué)完成以下準(zhǔn)備工作。（1）甲同學(xué)根據(jù)《經(jīng)典常談》的介紹，準(zhǔn)備閱讀《漢書》和《離騷》，并結(jié)合二者的共性內(nèi)容作主題發(fā)言，請從下面選項中推薦兩個最適合的話題。（）A.淺談文學(xué)中的“香草” B.辭賦文學(xué)在中國的早期發(fā)展C.如何成為論辯高手 D.說說古代的賢君與忠臣（2）乙同學(xué)準(zhǔn)備以“文學(xué)形象的相似性”為主題進(jìn)行交流。請從下列文章的植物中任選一項，結(jié)合閱讀體驗，簡述其與保爾·柯察金的相似之處。A.白楊樹（茅盾《白楊禮贊》）B.小桃樹（賈平凹《一棵小桃樹》）五、寫作（50分）19.閱讀下面文字，任選一個任務(wù)，按要求寫作。旅行，可以改變認(rèn)識，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念……【任務(wù)一】寫一篇游記。題目自擬。提示：（1）根據(jù)游覽的行蹤合理安排游記的寫作順序。所選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發(fā)你某一方面的改變。（2）寫清楚旅行帶給你的具體改變。（3）如果寫想象的旅行，還要做到想象合乎生活邏輯，有新意?！救蝿?wù)二】以“我的旅行故事”為題寫一篇記敘文。提示：（1）在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置一些小的懸念，增加一些波折。（2）故事中的人物要個性鮮明、形象生動。要求：①600字左右。②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。參考答案1.【答案】（1）①.zhě②.xuàn（2）D（3）C2.【答案】（1）C（2）將“一真”改為“一直”；“深遠(yuǎn)的內(nèi)涵”“獨特的音樂魅力”調(diào)換位置。3.【答案】（1）B（2）示例：乘羊皮筏子漂流，賞黃河古韻，聽西北豪情（3）構(gòu)圖要素：黃河波浪形態(tài)、山脈輪廓。寓意：波浪象征黃河奔騰不息，山脈代表黃河流域的地理特征，整體體現(xiàn)黃河文化的源遠(yuǎn)流長與地域特色。4.【答案】①.蒙絡(luò)搖綴②.參差披拂③.禪房花木深④.弗食⑤.不知其旨也⑥.零落成泥碾作塵⑦.只有香如故5.【答案】贊同“時”字?！皶r”指農(nóng)忙時節(jié)，與“莎衫筠笠”“綠水千畦”“秧針出得齊”等農(nóng)忙景象呼應(yīng)，體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的時序感；若用“急”，則側(cè)重農(nóng)務(wù)繁忙，與詞中舒緩的田園氛圍不符。【答案