【英語】高考英語二輪復習專項訓練翻譯一、高中英語翻譯1．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．美食是人們造訪上海的樂趣之一。（visit）2．街頭藝術家運用創(chuàng)意將鮮艷明亮的色彩帶進了老社區(qū)。（bring）3．在你生命中，如果有一個人你需要對他說對不起，那么就去向他道歉吧。（apology）4．這個游戲的獨特之處在于它讓孩子學會如何應對現(xiàn)實生活中的問題。（what）5．申請材料需要精心準備，這樣你心儀的學校才會對你的能力有全面、準確地了解。（inorderthat）【答案】1．DeliciousfoodisoneofthepleasureswhenpeoplevisitShanghai.2．Streetartistsbringbrightandvividcolorsintoolderneighborhoodswithoriginality3．Ifthereissomeonetowhomyouneedsaysorryinyourlife,makeanapologytohim.4．Whatmakesthisgamepeculiarliesinthatitteacheskidshowtohandletheproblemsinreallife.5．Theapplicationsshouldbecarefullypreparedinorderthattheschoolyoulikecanhaveanoverallandaccurateknowledgeofyourabilities.【解析】【分析】1．本句重點考察兩個知識點。一個是樂趣之一，說明此處的樂趣應該用復數(shù)，必須是可數(shù)名詞，因此選擇pleasure。另一個是題目中給出的visit，需要謹慎處理，是用做動詞還是名詞。此處我們給出一個時間狀語從句whenpeoplevisitShanghai，同時還可使用其他從句進行處理。所以答案是DeliciousfoodisoneofthepleasureswhenpeoplevisitShanghai.2．本題難度不大，重點是明亮的色彩的表達，可以使用brightcolors,也可以使用brightandvividcolors.所以答案是Streetartistsbringbrightandvividcolorsintoolderneighborhoodswithoriginality3．本題考查therebe+定語從句從而構成條件狀語從句。另外考察“道歉”用“makeapologytosb.”。所以答案是Ifthereissomeonetowhomyouneedsaysorryinyourlife,makeanapologytohim.4．本題考察what引導的主語從句，以及“bepeculiarto”的用法。所以答案是Whatmakesthisgamepeculiarliesinthatitteacheskidshowtohandletheproblemsinreallife.5．本題主要考固定詞組的掌握，為了使用inorderthat引導出的目的狀語從句。另外也考查preferredschool，have…knowledge/understandingof…，overall，accurate等。所以答案是Theapplicationsshouldbecarefullypreparedinorderthattheschoolyoulikecanhaveanoverallandaccurateknowledgeofyourabilities.【考點定位】翻譯句子2．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．熬夜大大影響健康。(affect)_________________________2．等他明年回來，這個體育館就建好了。(bythetime)_________________________3．從長遠來看，你的知識面越廣，就越有能力應付工作中的問題。(capable)_________________________4．據(jù)信，過分溺愛孩子會不知不覺地造成孩子的壞脾氣，甚至缺乏自理能力。(It)_________________________【答案】1．Stayinguplateaffectsone’shealthgreatly.2．Bythetimehecomesbacknextyear,thestadiumwillhavebeensetup.3．Inthelongrun,thewiderrangeofknowledgeyouhave,themorecapableyouareofdealingwiththeproblemsatwork.4．Itisbelievedthatspoilingchildrentoomuchmayunconsciouslycausetheirbadtemper,eventhelackofabilitytotakecareofthemselves.【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意使用括號內(nèi)的提示詞進行翻譯。1．考查非謂語動詞。affect表示“影響”，是及物動詞，后面直接接賓語，stayup表示“熬夜”，本句使用動名詞作主語，陳述的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時，注意動名詞作主語時謂語動詞用第三人稱單數(shù)，故翻譯為：Stayinguplateaffectsone’shealthgreatly.2．考查時態(tài)語態(tài)。bythetime引導的時間狀語從句，表示將來的時間時，從句用一般現(xiàn)在時，主句用將來完成時，stadium與setup之間是被動關系，所以用將來完成時的被動語態(tài)，故翻譯為：Bythetimehecomesbacknextyear,thestadiumwillhavebeensetup.3．考查固定句式。becapableof表示“能夠”，根據(jù)句意可知本句使用“the+比較級，the+比較級”結構，表示“越……，就越……”，陳述的是客觀事實。用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Inthelongrun,thewiderrangeofknowledgeyouhave,themorecapableyouareofdealingwiththeproblemsatwork.4．考查形式主語和非謂語動詞。ability后用不定式作后置定語，abilitytodo表示“做……的能力”，根據(jù)提示詞可知本句使用it作形式主語，真正的主語是后面的that從句，陳述的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Itisbelievedthatspoilingchildrentoomuchmayunconsciouslycausetheirbadtemper,eventhelackofabilitytotakecareofthemselves.3．高中英語翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．任何人都不可能輕而易舉獲得成功。(ease)________________________2．遇到緊急情況一定要冷靜，否則可能會造成嚴重后果。(or)________________________3．我們只有學會尊重人際間的差異，才能避免誤會，與他人建立和諧的關系。(Only)________________________4．令教練欣慰的是，整個辯論隊齊心協(xié)力，克服了遇到的各種困難，最終所有的努力都得到了回報。(rewardv.)________________________【答案】1．Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.【解析】1．本句關鍵詞（組）：achievesuccess“取得成功”，withease“熟練地；不費力地”。根據(jù)句意可知，此處描述的客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時。故譯為Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．本句關鍵詞（組）：keepcalm/calmdown“保持冷靜”，emergency“緊急情況”，bringabout/causeseriousconsequences“造成嚴重后果”。根據(jù)句意及提示可知，此處應使用句型：“祈使句，or+將來時的句子”。故譯為Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．本句關鍵詞（組）：interpersonaldifferences/differencesbetween(among)people“人際間的差異”，avoidmisunderstanding“避免誤會”，buildharmoniousrelationshipswithothers“與他人建立和諧的關系”。only位于句首時，主句使用部分倒裝結構。故譯為Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．本句關鍵詞（組）：tothecoach’srelief“令教練欣慰的是”，workedtogether/cooperated“齊心協(xié)力”，overcomevariousdifficulties“克服各種困難”，meetwith/encounter/comeacross“遇到”。根據(jù)句意及提示可知，此處主句應使用現(xiàn)在完成時。故譯為Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.4．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．他剛要關閉電腦，就在這時手機響了。(when)________________________________2．他將代表全班同學在新年晚會上向老師們表示真誠的感謝。(onbehalfof)________________________________3．我們付出的每一次努力未必都能成功，但是但凡值得我們做的事情都值得做好。(worth)________________________________4．不只是一個人的日常言談舉止，就連他目前正在讀的那本書都清楚地向我們表明了他是一個怎樣的人。(aswellas)________________________________【答案】1．Hewasabouttoturnoff/shutdownthecomputerwhenthe/hiscell/mobilephonerang.2．Onbehalfofthewholeclass/allhisclassmates,hewillexpress/show/extendsinceregratitude/thankstotheteachersattheNewYear/Year’sParty.3．Everyeffortthatwemakecan/maynotbesuccessful,butwhateverisworthour/usdoingisworthour/usdoingwell./Everyeffortthatwemakeisnotnecessarilysuccessful.…/Everyeffortthatweputinisnotalwaysgoingto/doesnotalwayswork,…4．Thebook(that/which)apersonisreadingatpresentaswellashisdailywordsanddeeds/actionsclearlyindicates/shows/suggestswhatkindofpersonheis.【解析】1．本題考查固定句式，beabouttodosth.---when---“正要做某事，這時候”，結合所給漢語可知用一般過去時，故答案為Hewasabouttoturnoff/shutdownthecomputerwhenthe/hiscell/mobilephonerang.2．固定詞組：onbehalfof“代表---”，結合所給漢語可知主句用將來時，答案為Onbehalfofthewholeclass/allhisclassmates,hewillexpress/show/extendsinceregratitude/thankstotheteachersattheNewYear/Year’sParty.3．句中使用whatever引導的主語從句和beworthdoingsth.結構，結合所給漢語可知effort后要用that引導的定語從句，故答案為Everyeffortthatwemakecan/maynotbesuccessful,butwhateverisworthour/usdoingisworthour/usdoingwell./Everyeffortthatwemakeisnotnecessarilysuccessful.…/Everyeffortthatweputinisnotalwaysgoingto/doesnotalwayswork,…4．句中使用定語從句和aswellas“和---一樣”結構，句子主語是aswellas之前的內(nèi)容，謂語與主語一致。再結合所給漢語可知book后加定語從句，答案為Thebook(that/which)apersonisreadingatpresentaswellashisdailywordsanddeeds/actionsclearlyindicates/shows/suggestswhatkindofpersonheis.5．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.96．今年除夕你計劃在哪里過？(plan)97．下雨天上海的道路總是比平時更擁堵。(than)98．是一個外國人不顧自己的安危救了那個輕生的男子。(It)99．那天傍晚我一走出校門就遇到了一個多年不見的小學同班同學。(Nosooner)100．無論誰想要成功必先明白這個道理“成功來自艱苦的付出和堅持不懈”。(Whoever)【答案】1．WhereareyouplanningtocelebratetheNewYear’sEvethisyear?97．RoadsinShanghaialwaysget/becomemorecrowded/holdupmoretrafficthanusualonrainydays.98．Itwasaforeignerthat/whosavedthemantrying/whotriedtokillhimself/commitsuicidewithoutconsideringhisownsafety.99．NosoonerhadIlefttheschoolthatearlyeveningthanImetwith/bumpedinto/cameacross/encounteredaclassmateofmineinprimaryschool(whom)Ihadn’tseenforages/years.100．Whoeverwantstobesuccessfulshouldfirstunderstandtheprinciplethatsuccesscomesfromhardeffort/workandpersistence/perseverance【解析】1．本題提示詞為plan，除夕翻譯為“NewYear’sEve”。97．本題考查比較級，“比平時”翻譯為“thanusual”.98．本題考查強調(diào)句、定語從句和非謂語的翻譯。首先強調(diào)句結構“itis(was)…that/who”；那個輕生的男子,需要處理為定語從句，翻譯為“themanwhotriedtokillhimself/commitsuicide”;不顧“withoutconsidering”.99．倒裝句和定語從句的翻譯。一…就“Nosoonerhadsb．donesth．thansb．didsth.”;多年不見的小學同學可以處理成定語從句，翻譯為“(whom)Ihadn’tseenforages/years.”；100．本題考查主語從句和同位語的翻譯，句子結構比較復雜。首先“無論誰想要成功”用主語從句“Whoeverwantstobesuccessful”。其次，“這個道理“成功來自艱苦的付出和堅持不懈”這半句話涉及使用同位語從句。理清關系后，本句也并沒有想象中那么復雜。6．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．他曾在當?shù)匾凰鶎W校工作。（usedto）2．一位舊時同窗寫信告訴我他重返祖國的想法。（thought）3．當被問及為何投入這個研究時，他保持沉默。（involve）4．他若是想在下一屆奧運會奪金的話，就要提高他的技術水平。（betodo）5．她注視著市長消失的那個出口，然后環(huán)顧四周看看其他人對市長的缺席有何反應。（through）【答案】1．Heusedtoworkatalocalschool.2．Aformerclassmateofminewrotemealetter,tellingmehisthoughtofreturningtothenativeland/motherland.3．When(hewas)askedwhyhewasinvolvedinthestudy,hekeptsilence(silent).4．IfheistowinthegoldmedalatthenextOlympics,heneedstoimprovehistechnique.5．ShestaredattheexitthroughwhichMayorhaddisappearedandthenlookedaroundtoseehowothersreactedtohisabsence.【解析】試題分析：1．Heusedtoworkatalocalschool.本句重點在于usedtodosth過去常常做某事；2．Aformerclassmateofminewrotemealetter,tellingmehisthoughtofreturningtothenativeland/motherland.名詞thought表示想法，后面的不定式短語of…是對thought進行的解釋說明。3．When(hewas)askedwhyhewasinvolvedinthestudy,hekeptsilence(silent).本句考查的是狀語從句的省略的話題，當狀語從句的主語和主句的主語一致的時候，可以把狀語從句的主語和be一起省略。4．IfheistowinthegoldmedalatthenextOlympics,heneedstoimprovehistechnique.本題考查的betodosth表示將來時的用法。相當于should,must。5．ShestaredattheexitthroughwhichMayorhaddisappearedandthenlookedaroundtoseehowothersreactedtohisabsence.本句考查了動詞短語stareat…盯著…看的用法?？键c：考查了考生對詞匯，語法和具體句式的掌握情況考點：本題重在考查基礎知識、基本詞匯量的積累，對于這類題只有平時勤積累、多進行記憶背誦。7．高中英語翻譯題：Translation1．不掌握大量詞匯是無法學好一門外語的。（without）2．對于怎么解決我的問題，我的同事提出來很多建設性建議。(asto)3．她的演講非常有趣，觀眾忍不住時不時發(fā)出笑聲。（cannothelp）4．生態(tài)保護對人類的福祈和未來至關重要，也孕育著世界發(fā)展的歷史性機遇。(bringabout)【答案】1．Thereisnowaytoleanaforeignlanguagewellwithoutmasteringgreatamountsofvocabulary.2．Astohowtosettlemyproblemsmyworkmatessupportedmanyconstructiveadvice.3．Herspeechwassoamusingthattheaudiencecouldn’thelpburstingintolaughternowandthen.4．Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture,whichalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.【解析】【分析】本題考查學生對于詞匯的應用能力和語句構造能力。1．考查固定句式和介詞短語作原因狀語。分析句子可知，可以使用固定句式：thereisnowaytodo,意為“無法做某事”；提供介詞without可以構成without+V-ing賓語結構作原因狀語，意為“在沒有…的情況下”，再根據(jù)其它漢語提示，故翻譯為：Thereisnowaytoleanaforeignlanguagewellwithoutmasteringgreatamountsofvocabulary.。2．考查固定結構和時態(tài)。分析句子可知，asto意為“對于…”，之后接名詞性短語。因此漢語“怎么解決我的問題”，可以譯為“howtosettlemyproblems”,分析可得時態(tài)為過去發(fā)生的時間，用一般過去時。再根據(jù)其它漢語提示，故翻譯為：Astohowtosettlemyproblemsmyworkmatessupportedmanyconstructiveadvice。3．考查固定結構和結果狀語從句。分析句子可知，前后句為因果關系，可用“so…that”句式，譯為“如此,,,以致于…”,所給動詞詞組cannothelp為固定結構，之后接+V-ing,譯為“禁不住做某事”。結合語境表達，應為一般過去時態(tài)，再根據(jù)其它漢語提示，故翻譯為：Herspeechwassoamusingthattheaudiencecouldn’thelpburstingintolaughternowandthen.4．考查固定結構和非限制性定語從句。分析句子可知，“對..至關重要”可用詞組isessentialto,主語為Ecologicalprotection，賓語為humanbeingswell-beingandfuture，所提供固定結構bringabout可意為“孕育”，且后半句可以用非限制性定語從句翻譯，先行詞由Ecologicalprotection充當。再根據(jù)其它漢語提示，故翻譯為：Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture,whichalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.【點睛】第4小題屬于難度較大題目，在詞匯，句式，語法方面要求較高。詞匯方面：beessentialto對..很重要，bringabout引起，在做此題時，可以將題目一分為二：即：1）生態(tài)保護對人類的福祈和未來至關重要。2）生態(tài)保護也孕育著世界發(fā)展的歷史性機遇。分別翻譯可得：Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfutureEcologicalprotectionalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.確立先行詞為Ecologicalprotection，第2句中作主語，用關系代詞which引導。因此可以翻譯為：Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture,whichalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.8．高中英語翻譯題：翻譯句子（根據(jù)漢語以及英語提示翻譯以下句子）1．Idon’twantto_________________facts(記下一系列的事實)inadiaryasmostpeopledo.2．_______________________除了寫作),Ialsoenjoyrockclimbing.3．______________疲勞而且氣喘吁吁的),AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.4．我仍然發(fā)現(xiàn)和他們交朋友很難。(findithardto…)_____________________________________________________________________.5．直到到家瑪麗才認識到她丟了鑰匙。（notuntil的強調(diào)句型）_____________________________________________________________________.【答案】1．setdownaseriesof2．Inadditiontowriting3．Tiredandshortofbreath,4．Istillfoundithardtomakefriendswiththem.5．ItwasnotuntilshegothomethatMaryrealizedthatshehadlostherkey.【解析】【分析】本題考查完成句子和句子翻譯。1．考查短語。短語setdown記下，寫下；aseriesof一系列。句意：我不愿意像大多數(shù)人那樣在日記中記流水帳。故填setdownaseriesof。2．考查短語。短語inadditionto除了……，to是介詞。句意：除了寫作，我也喜歡攀巖。故填Inadditiontowriting。3．考查形容詞。這里形容詞作狀語是表示伴隨狀語，解釋說明主語。句意：AndyandRuby第一個到達泰山山頂，他們又疲勞而且氣喘吁吁的。故填Tiredandshortofbreath。4．考查短語。findithardto…發(fā)現(xiàn)……很難。句中it作形式賓語，真正的賓語為tomakefriendswiththem.故填：Istillfoundithardtomakefriendswiththem.。5．考查強調(diào)句。notuntil的強調(diào)句型為：Itis/wasnotuntil+被強調(diào)部分+that+其它部分。從句用一般過去時，主句用過去完成時。故填：ItwasnotuntilshegothomethatMaryrealizedthatshehadlostherkey.9．高中英語翻譯題：Translation1．只有你尊重了別人，你才有可能從別人那里得到同樣的尊重。(Only)2．雖然遭到父母的強烈反對，當他絕不會放棄追求自己的夢想。(despite)3．迄今雖說屢屢采取嚴控措施，但絕大多數(shù)人仍然覺得難以承擔目前的高房價。(majority)4．雖然婦女對社會的貢獻有目共睹，但對婦女的歧視仍然存在，并可能持續(xù)很長的一段時間。(obvious)【答案】1．Onlywhenyoushowrespectforotherswillyoubelikelytoreceivethesamerespectfromothers.2．Despitethefactthathisparentsstronglydisagreedwithhim.hewouldnevergiveuppursuinghisdream.3．Althoughitissaidthatseriousmeasureshavebeentakenformanytimesuptillnowalargemajorityofpeoplestillfindithardtoaffordthehighhousingprice.4．Althoughwomen’scontributiontothesocietyisobvious,thediscriminationagainstwomenstillexistsanditwilllastforalongtime.【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意使用括號內(nèi)的提示詞進行翻譯。1．考查倒裝。根據(jù)提示詞和句意可知本句使用倒裝句，當only+狀語位于句首時，其后要采用部分倒裝，同時要遵循主將從現(xiàn)原則，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Onlywhenyoushowrespectforotherswillyoubelikelytoreceivethesamerespectfromothers.2．考查讓步狀語從句和同位語從句。根據(jù)提示詞可知本句用despite引導讓步狀語從句，despite是介詞，其后接名詞而不能接句子，所以用that引導的同位語從句解釋說明fact的具體內(nèi)容，故翻譯為：Despitethefactthathisparentsstronglydisagreedwithhim,hewouldnevergiveuppursuinghisdream.3．考查讓步狀語從句和固定句式。根據(jù)句意可知本句用although引導讓步狀語從句，itissaidthat…表示“據(jù)說”，“采取嚴控措施”發(fā)生在過去并對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，用現(xiàn)在完成時，同時“findit+hard+todo”表示“發(fā)現(xiàn)很難……”，故翻譯為：Althoughitissaidthatseriousmeasureshavebeentakenformanytimesuptillnowalargemajorityofpeoplestillfindithardtoaffordthehighhousingprice.4．考查讓步狀語從句。根據(jù)句意可知本句用although引導讓步狀語從句，表示“盡管”，陳述的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Althoughwomen’scontributiontothesocietyisobvious,thediscriminationagainstwomenstillexistsanditwilllastforalongtime.10．高中英語翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish，usingthewordsgiveninthebrackets.1．新的路標