課前檢測

第1講

走近細胞1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括？

2、病毒是不是生物？屬不屬于生命系統(tǒng)？為什么？

3、線粒體對應(yīng)生命系統(tǒng)的哪個層次？4、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在人體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸有

21種，運用的是不完全歸納法第1講

走近細胞二

細胞的多樣性和統(tǒng)一性

高倍顯微鏡的使用原核細胞和真核細胞細胞的多樣性和統(tǒng)一性第一單元

細胞的分子組成、結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運輸光學(xué)顯微鏡——顯微結(jié)構(gòu)電子顯微鏡——亞顯微結(jié)構(gòu)細胞壁、葉綠體、大液泡染色體(甲紫溶液或者醋酸洋紅液等堿性染料染色)細胞核(需染色，方法同染色體)核糖體、中心體、核孔、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、“細胞膜的三層結(jié)構(gòu)”等是電子顯微鏡下才能看到。光學(xué)顯微鏡下能看到的細胞結(jié)構(gòu)有:(一)高倍顯微鏡的使用形態(tài)內(nèi)部結(jié)構(gòu)放大(1)成像：

。e倒立放大的虛像(左右相反、上下顛倒，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。)1顯微鏡的成像規(guī)律(2)移動規(guī)律:同向移動法（偏哪向哪移）裝片要薄而透明且厚薄均勻=對長或?qū)挾敲娣e或體積的放大(1)放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)長或?qū)捘跨R面積或體積物鏡12S=224S=8放大2倍=長或?qū)挾挤糯?倍(2)探究視野中細胞數(shù)目與放大倍數(shù)變化的關(guān)系。若細胞為單行，計算時只考慮

；邊長若視野中充滿細胞，計算時考慮

的變化。面積放大倍數(shù)原來細胞數(shù)量放大后細胞數(shù)量=（放大倍數(shù)）2原來細胞數(shù)量放大后細胞數(shù)量=2顯微鏡的放大倍數(shù)對光調(diào)焦低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器反光鏡細準焦螺旋思考：為避免長物鏡損壞玻片，轉(zhuǎn)換高倍鏡前應(yīng)該先上升鏡頭？不用上升!

直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換長物鏡。不能調(diào)換順序3高倍顯微鏡的使用方法5.視野模糊原因分析（1）整個視野模糊——細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好。（2）視野一半清晰,一半模糊——________________________________（3）有異物存在。觀察材料有重疊,觀察材料厚度不均勻4高倍鏡與低倍鏡的比較項目物像大小看到的細胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大6.調(diào)節(jié)視野亮度的操作（1）觀察染色標(biāo)本或用高倍鏡觀察——光線宜強。（2）觀察無色、未染色標(biāo)本或用低倍鏡觀察——光線宜弱。（3）視野一半暗,一半亮——應(yīng)調(diào)反光鏡。

回顧：教材中使用顯微鏡的實驗①細胞中脂肪的檢測（必修一，P18）②用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動（必修一，P50）③探究植物細胞的吸水和失水（必修一，P64）④

觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂（必修一，P116）⑤

觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片（必修二，P24）⑥

低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目的變化（必修二，P89）⑦培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(選必二，P11)⑧研究土壤中小動物類群的豐富度(選必二，P31)例1

（顯微鏡的使用）關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是(

)CA.在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調(diào)整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)[解析]

在高倍鏡下觀察時，只能用細準焦螺旋調(diào)整焦距，A錯誤；高倍鏡下可以清楚觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B錯誤；電子顯微鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，D錯誤。（二)原核細胞和真核細胞1原核細胞和原核核生物(1)原核細胞：細胞內(nèi)沒有以核膜為界限的細胞核，這類細胞叫做原核細胞擬核：裸露的大型環(huán)狀DNA，不和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體(質(zhì)）特殊結(jié)構(gòu):鞭毛、莢膜等細菌藍細菌：衣原體：支原體：放線菌：立克次氏體最小、最簡單的單細胞生物，唯一無細胞壁的原核生物光能自養(yǎng)型細菌。硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等化能自養(yǎng)型細菌；其它細菌：根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。引起沙眼。(2)原核生物支原體結(jié)構(gòu)模式圖（P12）(通常帶“桿、弧、球、螺旋”等形狀修飾詞)藍細菌主要包括等

。顫藍細菌念珠藍細菌色球藍細菌發(fā)菜（3)藍細菌色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌、發(fā)菜細胞群體(水華,赤潮,發(fā)菜)形式肉眼可見(水體富營養(yǎng)化）光合色素：藻藍素

、葉綠素(4)歸納都是單細胞生物大多數(shù)細菌種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物；少數(shù)是自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中可作為：生產(chǎn)者（硝化細菌、藍細菌等）

消費者（寄生細菌）

分解者（腐生細菌：產(chǎn)甲烷桿菌）

(2)真核生物植物動物真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）

原生生物:單細胞植物或動物2真核細胞和真核生物(1)真核細胞：細胞內(nèi)有以核膜為界限的細胞核，這

類細胞叫做原核細胞（衣藻，小球藻，傘藻）(草履蟲、變形蟲)藍藻沒有_______，但可以進行有氧呼吸，原因是：細胞壁細胞膜細胞質(zhì)DNA核糖體

光合片層(細胞膜內(nèi)折)蛋白粒藍色體內(nèi)共生學(xué)說：注意1：藍藻沒有_______，但可進行光合作用，原因是：葉綠體線粒體在細胞質(zhì)和光合片層有光合作用有關(guān)的酶和色素（藻藍素、葉綠素）。在細胞質(zhì)和細胞膜上有氧呼吸所需的酶。

認為早期真核細胞吞噬好氧細菌為線粒體，吞噬藍細菌為葉綠體。3原核細胞與真核細胞的比較核膜核膜纖維素和果膠核糖體核膜和核仁核膜和核仁同時遵循不遵循基因突變、基因重組沒有細胞核的真核細胞

哺乳動物成熟的紅細胞植物成熟的篩管細胞真核生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯（無核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯都在細胞質(zhì)）原核生物請據(jù)圖概括真核細胞和原核細胞轉(zhuǎn)錄、翻譯的區(qū)別。質(zhì)基因：邊轉(zhuǎn)錄，邊翻譯核基因：先轉(zhuǎn)錄（核）→后翻譯（質(zhì)）RNA蛋白質(zhì)DNA1細胞多樣性的體現(xiàn)及原因(三)細胞的多樣性和統(tǒng)一性細胞具有統(tǒng)一性的原因

細胞都通過分裂的方式產(chǎn)生新細胞，細胞都來源于先前存在的細胞（具有共同起源）2細胞統(tǒng)一性的5個表現(xiàn)3細胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“六個”實例DNA+DNA聚合酶（蛋白質(zhì)）復(fù)合體DNA+RNA聚合酶（蛋白質(zhì)）復(fù)合體真核細胞的核中有DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細胞的擬核中沒有。(2018·全國卷Ⅰ，2B)()×拓展：核酸－蛋白質(zhì)復(fù)合物染色體=DNA+蛋白質(zhì)核糖體分為大亞基和小亞基兩部分，化學(xué)成分：核糖體=蛋白質(zhì)+rRNA。核糖體例4

(不定項|細胞的多樣性和統(tǒng)一性)豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的表述，正確的是(

)ABC

[解析]

原核細胞如細菌等主要通過二分裂進行細胞增殖，有絲分裂是真核細胞的增殖方式，D不正確。培養(yǎng)

關(guān)鍵能力易錯辨析1.使用高倍鏡時,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。(

)×[解析]

由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋,不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋。2.沒有細胞核的細胞一定是原核細胞。(

)×[解析]

哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核。3.單細胞生物都是原核生物。(

)×[解析]

單細胞生物如草履蟲、衣藻、酵母菌等都是真核生物。4.原核細胞與真核細胞共有的細胞器是核糖體、細胞膜和細胞質(zhì)。(

)×[解析]

原核細胞和真核細胞共有的細胞器是核糖體,細胞膜和細胞質(zhì)不屬于細胞器。5.發(fā)菜的葉綠素分布在其葉綠體的類囊體薄膜上。(

)×[解析]

發(fā)菜是原核生物,其細胞內(nèi)沒有葉綠體。問題驅(qū)動

支原體是最小、最簡單的單細胞生物，下圖是支原體的結(jié)構(gòu)模式圖。分析支原體的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：1.支原體是真核細胞還是原核細胞？判斷的主要依據(jù)是什么？[答案]

支原