第第頁人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測試卷(A)B卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(100分)(共13題;共100分)1.(10分）看拼音寫詞語。qiān

mén

wàn

hùwú

yuán

wú

gùbó

bó

shēng

jī________________________2.(2分)下列詞語中加下劃線的字注音無誤的一項(xiàng)是()。A.七律(lù）

云崖(yá)

等閑(xián)

B.逶迤(yí)

鐵索(suǒ)

泥丸(wán)

C.長征(zhēng)

磅礴(páng)

磅秤(páng)

D.岷山(mín)

蒙騙(méng)

烏蒙(méng)

3.(2分)下列詞語中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是()。A.川流不息

惶然大悟

囫圇吞棗

B.稀奇

刺猬

團(tuán)聚

C.至敬

廚房

絡(luò)繹不絕

D.茲養(yǎng)

深?yuàn)W

詳細(xì)

4.(2分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①掀開地毯,鏟去浮土,搬開下面帶圖案的方磚,美軍士兵發(fā)現(xiàn)了一個(gè)________得很巧妙的洞口。②布萊爾3日在接受下議院各特別委員會(huì)主席________時(shí)表示,他同意就伊違禁武器的情報(bào)展開調(diào)查。③可憐這些打工妹,為了保全自己的名聲,寧可含淚受辱,很少有人奮起反抗________用法律武器保護(hù)自己。A.隱蔽

質(zhì)詢

或者

B.隱匿

質(zhì)疑

或者

C.隱匿

質(zhì)詢

以及

D.隱蔽

質(zhì)疑

以及

5.(4分)組詞組。譽(yù):________、________效:________、________

蝕:________、________

銜:________、________

6.(6分）組詞。仿________

沒________

哄________

豬________

從________訪________

設(shè)________

洪________

獵________

叢________7.(4分)(2019四上·嘉陵期中)"蟬能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。"與劃線部分意思相同的詞語()A.隨遇而安

B.一絲不茍

C.嚴(yán)肅鄭重

D.和藹可親

8.(4分)讀課文《石榴》,我會(huì)寫標(biāo)點(diǎn)。①花越開越密________越開越盛________不久便掛滿了枝頭________②取幾粒放入口中嚼嚼________酸溜溜________甜津津的________頓時(shí)感到清爽無比________9.(6分)把陳述句換成把字句①烏云遮住了太陽。②山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。10.(11.0分)(2020三上·常德期末)課內(nèi)閱讀。美麗的小興安嶺(節(jié)選)夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷耀眼的金光穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。(1)文中"宿舍"的"舍"讀作________,在"舍得"中"舍"讀作________。（2)文中“升"的反義詞是________,“濃"的反義詞是________。(3)選文是寫小興安嶺________(季節(jié))的景色,表達(dá)了作者_(dá)_______。（4）"密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的"中的"封"字表現(xiàn)了（）A.樹木太多,擋住了人們的道路。

B.樹木枝葉繁茂,又密又厚的樣子。

(5)"整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里"中的"浸"字讓我們感受到()A.小興安嶺的霧多而濃,范圍跟森林一樣廣。

B.小興安嶺的霧少而稀,有一種朦朧的美。

11.(9.0分)(2020六下·遷安期末)課外閱讀。黃梅戲的抒情性(節(jié)選)黃梅戲音樂唱腔的個(gè)性特色和格調(diào),此是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容,又是其重要的表現(xiàn)形式。黃梅戲的音樂唱腔是一個(gè)豐富而完整的音樂體系,它的花腔小調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)、表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞數(shù)板、對(duì)板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成。每一個(gè)腔體都能獨(dú)立地表達(dá)一個(gè)特定的音樂形象即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容,而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來就更能表達(dá)更加豐富深刻、復(fù)雜多變的思想內(nèi)容,如彩腔、花腔、仙腔等具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點(diǎn),《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”,較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等,主要是敘述情況,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”,就是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其他腔調(diào)的唱段,觀之聽之哀怨惆悵、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。(1)用橫線畫出選段的中心句。(2)根據(jù)選段內(nèi)容填空。①黃梅戲的________直接來源于民歌等鄉(xiāng)下小曲小調(diào),它的板腔體套曲以________

為核心。②彩腔、花腔、仙腔等,具有表現(xiàn)________的特點(diǎn),一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等。（3）作者列舉《女駙馬》《天仙配》,是為了說明

。A.腔體耦合交叉能表達(dá)深刻復(fù)雜的思想。

B.唱腔是半富而完整的體系。

12.(10分)閱讀短文,回答問題。時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,有平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了________酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我雌大雙眼正在欣賞著,突然那落日________了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的________姿勢入了水,向人們道了“再見”。(1)按原文內(nèi)容填空。大海失去了原色,像飽飲了________酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我雌大雙眼正在欣賞著,突然那落日________了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的________姿勢入了水,向人們道了“再見"。(2)選文中畫線的句子將________比作________,形象地寫出了________地特點(diǎn)。(3)文中劃線的句子有怎樣的表達(dá)效果?（4）選文對(duì)落日的描寫細(xì)致而生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)落日怎樣的情感?13.（30分）在我們生活和學(xué)習(xí)的周圍,發(fā)生了太多意外的事。請(qǐng)你以“意外”為題眼,把題目補(bǔ)充完整。如：意外的收獲、驚喜、發(fā)現(xiàn)……也可以直接以“意外”為題,寫一件發(fā)生在你身上或你身邊的事。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(100分)(共13題;共100分)答案:1-1、
考點(diǎn)：解析：答案:2-1.
考點(diǎn)：解析：答案:3-1.
考點(diǎn)：解析：答案:4-1.
考點(diǎn)：解析：答案:5-1.
考點(diǎn)：解析：答案:6-1.
考點(diǎn)：解析：答案:7-1.
考點(diǎn)：解析