PAGE2025年上學期期末檢測試卷七年級語文分值：120分時量：120分鐘注意事項：l.答題前,請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號;2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效;3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題提示;4.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。考生注意:1.本試卷共21道小題。2.本學科考試時量120分鐘,滿分120分。積累與運用（共22分）華益中學七年級學校舉辦主題演講比賽，請你閱讀下面的開場白，完成題目。（共10分）尊敬的各位評委、親愛的同學們：大家好?、贂r代仿若無垠夜空，每個人都仿佛像是散發(fā)獨特光芒的微光?！炯住竣谠谄呦抡Z文課本中，為我們介紹了眾多杰出人物。③他們的事跡猶如一幅幅生動的畫卷，展現(xiàn)了無私奉獻、堅韌不拔。【乙】“兩彈元勛”鄧稼先隱姓埋名，默默用熱血蘊育著中國國防的希望a聞一多先生慷慨激昂，為正義振臂高呼，以無畏之態(tài)筑起精神的海市蜃樓；端木蕻良懷著熾熱的愛國之情，傾訴著對故鄉(xiāng)的眷戀，讓愛國的微光點燃無數(shù)赤子之心；列夫?托爾斯泰常懷悲天憫人之念，以犀利的筆鋒剖析社會萬象，用文字的力量為時代帶來深刻的思想啟迪?！颈竣芙裉欤覀凖R聚b群星與微光b主題演講比賽，聆聽觸動心靈的故事，探尋微光力量。【丁】現(xiàn)在，比賽正式開始！下列說法正確的一項是（）（2分）A.文段中，“隱姓埋名”是偏正短語。B.“端木蕻良”的“蕻”應讀“hōng”，“熾熱”的“熾”讀“zhì”。C.“蘊育”的“蘊”應寫作“孕”，“悲天憫人”的“憫”應讀作“mǐn。D.文段中，畫橫線詞語中使用不正確的一個是“慷慨激昂”。填入a、b兩處的標點，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.【甲】，【乙】“”B.【甲】；【乙】“”C.【甲】，【乙】《》D.【甲】；【乙】《》3.畫波浪線的句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A.第①句B.第②句C.第③句D第④句4.將“他們的故事，不僅令人動容，更是激勵我們前行的力量?！边@個句子還原到文段中，它最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ?分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】5.下面有關(guān)文學文化常識的表述，正確的一項是（）（2分）A.“謚號”是古代帝王、諸侯、文臣武將在生前，朝廷據(jù)其功績給予的稱號，一般為褒揚之詞。如北宋政治家歐陽修，他的謚號是文忠。B.我國的“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國“非遺”名錄，其中的“清明”既是一個節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。C.小明對好朋友小王說：“明天我將登門拜訪你，請在家恭候?！盌.律詩有四聯(lián),依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)?！锻馈分械摹霸旎娚裥?陰陽割昏曉”是頸聯(lián)。6.古詩文默寫（4分）回望七下語文課本，駐足就能看見“愛國憂民”的煢煢身影，俯身便能聽見“報國建功”的鏗鏘之音。陳子昂用“（1），”表達自己懷才不遇、報國無門的惆悵心情；龔自珍在《己亥雜詩》（其五）中用（2），”兩句盡顯自己雖辭官離京又關(guān)心國家命運的愛國之心。綜合性學習（8分）7.在春季的最后一個節(jié)氣，華益中學電視臺準備報道學校推出的以“春之耕種”為主題的生物學活動，請你參與?！净顒右唬赫莆绽碚?，打好地基】園藝研究所陳博士帶領(lǐng)大家來到果樹創(chuàng)新園，陳博士用生動有趣的講解讓同學們了解柚子花和獼猴桃花的結(jié)構(gòu)特點，為接下來的實操打下理論基礎?！净顒佣骸靠破諏熛冉o同學們介紹了人工輔助授粉的工具槍，再介紹了人工授粉的基本步驟，隨后帶領(lǐng)同學們來到了獼猴桃園，讓同學們親自體驗人工輔助授粉?！净顒尤骸?/p>

同學們分組整理上午的學習內(nèi)容?？破諏熱槍ν瑢W們感興趣、有困惑的地方進行解答。小組內(nèi)部開始了熱烈的討論，明確分工，制作課件，總結(jié)成果，展示所得?；顒佣夯顒尤夯顒雍?，學校收集了“最受歡迎活動”投票，請你根據(jù)投票結(jié)果為學校以后的活動安排提出兩點建議。（4分）二、閱讀與鑒賞（共48分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。（6分）宿桐廬江寄廣陵舊游①孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德②非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭③?！咀ⅰ竣龠@是詩人離開長安東游時，途中寄給友人的一首詩。此時正是詩人四十歲去長安應試失敗之時。②建德；這里指桐廬江流域。③海西頭：指揚州，古稱廣陵，也稱維揚。8.下列對詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）（2分）A．開篇寫天色已晚，山中猿聲哀鳴，滄江急流奔涌。“急”字不僅寫江流之急，還體現(xiàn)出詩人內(nèi)心的急切愉快。B．詩人用樸質(zhì)淡雅的筆調(diào)，以日暮、深山、猿啼、江水、孤舟等一系列意象描繪了一幅孤寂空漠的月夜宿江圖。C．月夜宿孤舟的詩人愁苦頓生，既有羈旅異鄉(xiāng)的孤獨，又有思鄉(xiāng)懷友的深情，還有仕途失意的苦楚，一時熱淚橫流。D．詩歌的前半部分寫景，后半部分抒情，景與情完美融合，運用了情景交融的手法，顯得渾成自然，韻味悠長。9.小華同學想將這首詩的意境，用微視頻的形式表現(xiàn)出來，請幫他完成下面的腳本。（4分）詩句畫面內(nèi)容畫面聲音表達情感山暝聽猿愁，滄江急夜流。山、滄江①（1分）②（2分）風鳴兩岸葉，月照一孤舟。③（1分）風吹樹葉的聲音閱讀下面文言文，完成下面小題。（12分） 李白，字太白。白之生，母夢長庚星①，因以命之。十歲通詩書，既長，隱岷山。喜縱橫術(shù)，擊劍，為任俠，輕財重施。州舉有道②，不應。蘇颋③為益州長史，見白異之，曰：“是子天才英特，少益以學，可比相如。” 天寶初，南入會稽，與吳筠善，筠被召，故白亦至長安。往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。 白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治。宰④不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林⑤至此?！卑组L笑而去。 祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時臥廬山，辟⑥為僚佐⑦。璘起兵反，白逃還彭澤。瞬敗，當誅。初，游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。（節(jié)選自《唐才子傳·李白傳》，有刪改） 【注】①長庚星：是金星的古稱，《詩經(jīng)》有云“東有啟明，西有長庚”，清晨在東方天空出現(xiàn)被稱為“啟明星”或“太白星”。②有道：唐代科舉中的有道科，是指有道德、有才的人可以被舉薦為官。③蘇颋（tǐng）：自幼聰明過人，進士及第，后成為宰相。④宰：指縣令。⑤翰林：相當于皇帝的機要秘書，地位尊貴。⑥辟：召，征召。⑦僚佐：軍中幕僚。10.下列對文中加點字詞的理解或推斷，有錯誤的一項是（）（2分）A．文中“因以命之”和“見白異之”的“之”都是代詞，代指李白。B．文中“乘醉跨驢經(jīng)縣治”和成語“乘興而來”中兩個“乘”意義相同，都表示“趁著”之意。C．文中“汝何人，敢無禮”和《賣油翁》中“汝亦知射乎”的“汝”都是第二人稱代詞“你”之意。D．“謝”有以下義項：①推辭，拒絕；②感謝，酬謝；③認錯，道歉。文中“宰驚愧，拜謝曰”的“謝”是“推辭”的意思。11．下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A．曾令龍巾/拭吐御手/調(diào)羹貴妃/捧硯力士脫靴B．曾令龍巾拭吐/御手調(diào)羹貴/妃捧硯力/士脫靴C．曾令龍巾拭吐/御手調(diào)羹/貴妃捧硯/力士脫靴D．曾令龍巾/拭吐御手調(diào)羹/貴妃捧硯/力士脫靴12．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線語句的大意。（3分）初，游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。文中評價李白為人“驁放不自修”，請結(jié)合選文內(nèi)容展開分析。（5分）（二）非連續(xù)性文本閱讀（6分）小益同學發(fā)現(xiàn)“聯(lián)名文化”日益普遍，于是就“如何實現(xiàn)聯(lián)名‘1+1＞2’”這一問題搜集了以下材料，現(xiàn)邀請你一起進行整理分析。材料一：近幾年熱門聯(lián)名款瑞幸將茅臺的醬香白酒與自身咖啡在口味上進行了融合創(chuàng)新。這次醬香拿鐵，瑞幸在社交媒體上的宣傳無論是從預熱還是到后期上市，都將茅臺最經(jīng)典的視覺元素使用在相關(guān)物料上。醬香拿鐵的杯套和紙袋，幾乎是像素級還原茅臺包裝還推出了聯(lián)名貼紙。這種跨界合作不僅滿足了消費者對新鮮事物的好奇心，也通過品牌間的互補，擴大了產(chǎn)品的吸引力。材料二：文化IP聯(lián)名如何更出圈？每當有聯(lián)名產(chǎn)品出現(xiàn)，消費者總能用強有力的購買行為表達對產(chǎn)品的高度認可。聯(lián)名產(chǎn)品“引無數(shù)英雄競掏腰包”的原因大概有兩方面：一方面，聯(lián)名產(chǎn)品有兩種以上文化IP傍身，兩種獨特的文化價值疊加，放大了文化IP的影響力和吸引力，與觀眾情感共鳴，能夠喚起消費者的情感共鳴。另一方面，優(yōu)質(zhì)的文化IP本身就擁有龐大的粉絲群體，綁定IP就相當于收割了粉絲經(jīng)濟。文化IP通過優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容聚合原生粉絲，再通過衍生為游戲、影視劇等方式幾何級擴大粉絲群，從而帶來大量經(jīng)濟效益。是否所有的文化IP聯(lián)名產(chǎn)品，消費者都愿意買單？事實上，不少聯(lián)名產(chǎn)品也發(fā)生了“翻車事故”。要使聯(lián)名產(chǎn)品不走偏、更出圈，得警惕幾個現(xiàn)象：1.“拉郎配”式聯(lián)名。為了聯(lián)名而聯(lián)名，讓八桿子打不到一起的品牌生硬地“手牽手”，忽視聯(lián)名雙方的內(nèi)在契合度。2.“唯流量”式聯(lián)名。急于圈粉、建群、提銷量，著急忙慌地開展營銷運作，而沒有把精力放在深度綁定IP和開發(fā)富有創(chuàng)意的產(chǎn)品設計上。3.“走馬燈”式聯(lián)名。有些品牌可謂“一言不合就聯(lián)名”，幾乎每幾個月就推出聯(lián)名款，但很多聯(lián)名款只是多了個圖案或貼了個標簽，沒有多少創(chuàng)意。好的文化IP不能沉迷于“陽春白雪”的自我陶醉，也應讓普通人都可消費、都能感知、都會分享，從而在口口相傳中實現(xiàn)文化價值的傳遞。這就需要回歸文化內(nèi)核、立足產(chǎn)品本身，找到文化和產(chǎn)品的黃金連接點，實現(xiàn)理性聯(lián)動、靈魂聯(lián)動，聯(lián)出經(jīng)濟效益，更聯(lián)出社會效益?！墩憬麄鳌?022.12.27（有刪改）14.下列說法與原文意思相符合的一項是（）（2分）A.每當有聯(lián)名產(chǎn)品出現(xiàn)，消費者總能用強有力的購買行為表達對產(chǎn)品的認可。B.優(yōu)質(zhì)的文化IP本身就擁有龐大的粉絲群體，綁定IP就能帶來大量經(jīng)濟效益。C.并不是所有的聯(lián)名粉絲都會為其買單，真正好的聯(lián)名需要回歸文化內(nèi)核、立足產(chǎn)品本身。D.聯(lián)名的形式可以多樣化，只要每個月多推出聯(lián)名款式，就會收獲更好的粉絲反饋。15.結(jié)合上述材料和產(chǎn)品介紹，如果將“哪吒之魔童降世”與星巴克這兩大IP聯(lián)名，所產(chǎn)生的聯(lián)名產(chǎn)品“魔‘星’出世”是否能實現(xiàn)“1+1＞2”的聯(lián)名效益？請簡述理由。（4分）文學類作品閱讀（共16分）年年有魚夏文兵①大年三十下午，奶奶發(fā)現(xiàn)壓碗魚不見了。全家人一起幫忙尋找，我也跑前跑后幫忙找著。②在東蕩水鄉(xiāng)，每家每戶過年都要準備兩條“壓碗魚”，不論大小，有錢的人家買大的，沒錢的買小點，再窮的人家也要買。從初一到初五，每天吃飯時都會小心地把準備好的“壓碗魚”端到桌上，家人和來家做客的親戚都知道，這魚就是擺設，無論主人如何勸說，誰也不會去動筷。小孩也早就被大人看管得好好的，坐的位置離盛魚的盤子遠遠的，想碰都碰不到。③打我記事起，每年年三十的晚上，奶奶都會很莊重地將壓碗魚擺好。從初一到初五，每次吃中飯時，奶奶都會將那盤壓碗魚請到桌上，然后全家人一起站起來恭恭敬敬地說：“有余，年年有余。”等大家一說完，奶奶就小心地將魚端走。④而奶奶每年端到桌上的魚，并不是真魚，是一條木頭雕刻的魚。剛開始我以為每家的壓碗魚都是木頭做的。有一年大年初六，我到二蛋家玩，看到二蛋開心地吃著壓碗魚。我連忙問二蛋：“你家的壓碗魚是真魚？”二蛋說：“當然是真的，就是眼饞了好幾天。你家不是真的嗎？”我沒有好意思告訴他，怕他笑話我。直到那天我才知道壓碗魚可以是真魚，可以吃的魚。⑤從那以后，我就開始留意奶奶的那條木魚，心想如果我把那條木魚藏起來，讓奶奶找不到，過年或許就能吃到真魚了。奶奶似乎很在乎那條木魚，一直到年三十的早上，我才得手，將那條木魚藏起來。⑥一家人找了很久都沒有找到，奶奶有點急了，失落地坐在凳子上。父親發(fā)現(xiàn)平時年三十在外面瘋玩，都見不到人影的我，今天居然沒有出去玩，還幫忙，似乎想到了什么，便開始問我?？粗荒槆烂C的父親，我感覺闖禍了，只能老實交代。⑦“啪”，父親一個巴掌重重地打在我的臉上。我“哇”的一聲大哭起來，嘴里不停地說：“我恨木魚，你們就是小氣。人家壓碗魚都是真魚，為啥我們家要用假魚？魚都買不起，還過什么年？”聽到這話，父親又“啪、啪”地打起我來。⑧奶奶一把將我拉過來，摟在懷里，心疼地說：“孩子，不是奶奶小氣，是咱們家過年不能吃魚，用它做壓碗魚是你爺爺立下的規(guī)矩，還要一代代傳下去?！雹幄鈴哪棠炭谥形业弥?941年冬天，一名新四軍小戰(zhàn)士在爺爺家養(yǎng)傷。小戰(zhàn)士傷得比較重，一直發(fā)燒說胡話，快年三十時，嘴里一直念叨“魚、魚、魚”。爺爺一聽這話，連忙將準備過年壓碗的魚殺了，燒了湯，用勺一口口喂他。小戰(zhàn)士喝了魚湯似乎有了精神，知道是壓碗魚后十分愧疚，從懷里掏出一條木魚，告訴爺爺，這是他做木匠的父親刻的，臨終前給他的，因為他的名字叫“有余”，讓他帶在身邊做個念想。他打算把這條木魚給爺爺，爺爺沒有接受。⑩由于叛徒的告密，當天夜里，敵人包圍了村子。爺爺背起那名戰(zhàn)士向湖蕩中轉(zhuǎn)移，小戰(zhàn)士聽到密集的槍聲知道來的敵人很多，如果抓不到他，村內(nèi)老百姓肯定要遭殃，便從爺爺背上掙脫下來，向空中放了一槍，踉蹌著向湖邊爬去。敵人聽到槍聲便向湖邊聚集，小戰(zhàn)士在打完最后一顆子彈后跳入湖中，敵人向湖中射擊了很多發(fā)子彈后，才罵罵咧咧地走了。?爺爺在冰冷的湖水內(nèi)搜尋了很久都沒有找到小戰(zhàn)士的遺體。年初一早上，爺爺再來到湖邊，看到湖面上漂著那名小戰(zhàn)士要送給爺爺?shù)哪菞l木魚。從此以后爺爺規(guī)定，咱們家每年春節(jié)的壓碗魚就是這條木魚。?長大后，木魚留在了老家，我復刻了一條。春節(jié)時，再看到木魚，我似乎聞到了魚的香味，和一股淡淡的湖水的味道。16.下面對文章理解或賞析不正確的兩項是（）（4分）A.文章第一段交代“壓碗魚”不見的情節(jié)，設置了懸念，吸引讀者興趣。B.第三段描寫我們?nèi)揖础皦和媵~”的儀式，表現(xiàn)了我們?nèi)业拿孕拧⒂廾?。C.第七段中劃波浪線的句子使用了語言描寫的手法，表達了我挨打后的憤怒不解，對奶奶和父親的怨恨。D.文章第十到十二段運用插敘的手法，交代了“壓碗魚”的來源，也解釋了上文中“壓碗魚”不見了，奶奶著急的原因。E.長大后，“我”復刻“壓碗魚”的行為表現(xiàn)了在了解“壓碗魚”的故事后內(nèi)心的感動。17.請賞析第10自然段三個加點詞的作用。（5分）小戰(zhàn)士聽到密集的槍聲知道來的敵人很多，如果抓不到他，村內(nèi)老百姓肯定要遭殃，便從爺爺背上掙脫下來，向空中放了一槍，踉蹌著向湖邊爬去。名著閱讀（共8分）19.下列有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的人物分析