高三英語完形填空夾敘夾議題20套(帶答案)一、高中英語完形填空夾敘夾議1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。

It'sbeenfiveyearssinceIcametoAmerica.TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby"SpringRiverintheFlowerMoonNight",1

bymymotheronazheng.

Mymomwasalwaysenchanted(著迷)bythebeautyofChinesetraditionalmusic,2sheneverhadthechancetolearna3.In2009,shegotazhengfromafriendandhasbeenplayingandperformingeversince.SometimeswhenI4

her,IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.I5

expectedtohearthemhereinBoston.

Earlierthisyear,asI6anewapartment,ImetZhantaoLin,thedirectoroftheBostonChineseMusiciansAssociation.AtLin'shouse,Iheardthe7

oftheerhu.Linlater8

metohismusicteamandIheardthenrehearse(排練)fora9

thisyear.Itwasbeautifulandpowerful——it10broughtmebacktomyhometowninChina.

11isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis12.IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.Iaskedhim13hechosetolearntheerhu."It'smuch14tolearnthantheviolin,"hesaid.PerhapsTurkhasn'treallystartedto15thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.

"TherearesomanybeautifulthingsinChinese16:themusic,thelanguage,andtheart.Sowejusttryourbesttolethimhavea17

toexploreit,"shesaid.

I18

mymomforgivingmeachancetoimmerse(使沉浸)myselfintheChinesemusicalworld.Themusicmakesmefeelrelaxed.Itcanalso19meofmyhomesickness.Ifyoulistentoonepiece,youwill20

itsuniqueness,power,andbeauty.1.A.directedB.playedC.writtenD.invented2.A.butB.andC.orD.so3.A.instrumentB.tradeC.languageD.trick4.A.mentionB.chaseC.missD.call5.A.onlyB.stillC.alreadyD.never6.A.lookedafterB.lookedatC.lookedforD.lookedup7.A.storyB.soundC.nameD.cry8.A.followedB.recommendedC.guidedD.introduced9.A.performanceB.competitionC.gameD.conference10.A.secretlyB.recentlyC.nearlyD.suddenly11.A.ReadingB.TeachingC.ComposingD.Exercising12.A.workmatesB.friendsC.studentsD.parents13.A.howB.whereC.whyD.when14.A.easierB.longerC.saferD.smarter15.A.considerB.appreciateC.ignoreD.expect16.A.medicineB.economyC.literatureD.culture17.A.chanceB.placeC.dutyD.desire18.A.forgiveB.blameC.thankD.beg19.A.remindB.cureC.informD.warn20.A.explainB.ensureC.expressD.experience【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）B；（8）D；（9）A；（10）D；（11）B；（12）C；（13）C；（14）A；（15）B；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，受媽媽的影響，作者非常喜歡中國古典音樂，在波士頓他看到一個小男孩因?yàn)樗麐寢屜胱屗剿髦袊幕械拿烂疃鴮W(xué)習(xí)二胡，由此作者感謝自己的媽媽讓他有機(jī)會沉浸于中國音樂的世界。（1）考查動詞。A.directed“指導(dǎo)”；B.played“演奏”；C.written“寫”；D.invented“發(fā)明”。根據(jù)上文“TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby‘SpringRiverintheFlowerMoonNight’”可知，每個周末我都被媽媽用古箏演奏的“春江花月夜”叫醒，故選B。（2）考查連詞。A.but“但是”；B.and“并且”；C.or“否則、或者”；D.so“所以”。根據(jù)下文“sheneverhadthechancetolearn”可知，我的媽媽對中國傳統(tǒng)音樂著迷，但是她從來沒有機(jī)會學(xué)習(xí)一種樂器，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。（3）考查名詞。A.instrument“樂器”；B.trade“交易”；C.language“語言”；D.trick“竅門”。媽媽對中國傳統(tǒng)音樂著迷，但是她從來沒有機(jī)會學(xué)習(xí)一種樂器。故選A。（4）考查動詞。A.mention“提到”；B.chase“追趕”；C.miss“想念、錯過”；D.call“叫”。根據(jù)下文“IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.”可知，每次想念媽媽，我都會在網(wǎng)上找她演奏過的曲子聽，故選C。（5）考查副詞。A.only“只是”；B.still“仍然”；C.already“已經(jīng)”；D.never“從未”。根據(jù)下文“expectedtohearthemhereinBoston.”可知，我從未想過在波士頓還能聽到媽媽演奏過的那些曲子，故選D。（6）考查動詞短語。A.lookedafter“照顧”；B.lookedat“看”；C.lookedfor“尋找”；D.lookedup“查閱”。我剛到波士頓，當(dāng)然要找住的地方，故選C。（7）考查名詞。A.story“故事”；B.sound“聲音”；C.name“名字”；D.cry“喊”。根據(jù)本下文“oftheerhu…”可知，在林占濤的家里，我聽到了二胡的聲音，故選B。（8）考查動詞。A.followed“跟隨”；B.recommended“推薦”；C.guided“指引”；D.introduced“介紹”。根據(jù)下文“metohismusicteam”可知，他把我介紹給他的樂隊(duì)，故選D。（9）考查名詞。A.performance“表演”；B.competition“競爭”；C.game“游戲”；D.conference“會議”。根據(jù)上文“Iheardthenrehearsefora”可知，他們?yōu)橐粓鲅莩雠啪?，故選A。（10）考查副詞。A.secretly“秘密地”；B.recently“最近”；C.nearly“將近”；D.suddenly“突然”。根據(jù)下文“broughtmebacktomyhometowninChina.”可知，這音樂突然把我的思緒帶回了家鄉(xiāng)，故選D。（11）考查動詞。A.Reading“閱讀”；B.Teaching“教學(xué)”；C.Composing“作曲”；D.Exercising“鍛煉”。根據(jù)下文“isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis…IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.”可知，除了表演，教學(xué)也是林占濤的日常工作，故選B。（12）考查名詞。A.workmates“同事”；B.friends“朋友”；C.students“學(xué)生”；D.parents“父母”。教學(xué)也是林占濤的日常工作，他把他對二胡的愛傳遞給學(xué)生，故選C。（13）考查副詞。A.how“如何”；B.where“哪里”；C.why“為何”；D.when“何時”。根據(jù)下文“hechosetolearntheerhu.‘It'smuch…tolearnthantheviolin,’hesaid.”可知，我問LondonTurk為什么選擇學(xué)習(xí)二胡，故選C。（14）考查形容詞。A.easier“容易的”；B.longer“長的”；C.safer“安全的”；D.smarter“聰明的”。我問LondonTurk為什么選擇學(xué)習(xí)二胡，他說因?yàn)槎刃√崆俑菀讓W(xué)，故選A。（15）考查動詞。A.consider“考慮”；B.appreciate“欣賞”；C.ignore“忽視”；D.expect“希望”。根據(jù)下文“thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.”可知，Turk并沒有欣賞到二胡的美妙，但他的媽媽很喜歡二胡，故選B。（16）考查名詞。A.medicine“醫(yī)藥”；B.economy“經(jīng)濟(jì)”；C.literature“文學(xué)”；D.culture“文化”。根據(jù)下文“themusic,thelanguage,andtheart.”可知，音樂、語言和藝術(shù)都是中國文化的組成部分，故選D。（17）考查名詞。A.chance“機(jī)會”；B.place“地方”；C.duty“責(zé)任”；D.desire“愿望”。上文說中國文化里有很多美好的東西，所以Turk的媽媽想讓他有機(jī)會去發(fā)現(xiàn)這些美好的東西，故選A。（18）考查動詞。A.forgive“原諒”；B.blame“責(zé)備”；C.thank“謝謝”；D.beg“乞求”。根據(jù)下文“mymomforgivingmeachancetoimmerse

myselfintheChinesemusicalworld.”可知，我感謝我的媽媽讓我有機(jī)會沉浸于中國音樂的世界，故選C。（19）考查動詞。A.remind“提醒”；B.cure“治愈”；C.inform“通知”；D.warn“警告”。根據(jù)下文“meofmyhomesickness.”可知，音樂還治愈了我的思鄉(xiāng)病，故選B。（20）考查動詞。A.explain“解釋”；B.ensure“保證”；C.express“表達(dá)”；D.experience“體會，體驗(yàn)”。根據(jù)下文“itsuniqueness,power,andbeauty.”可知，如果你聽一段，你就會體會到它的獨(dú)特，力量和美麗，故選D?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．完形填空

Iwasrecentlyinvitedtodinnerbyafriend.Duringthemeal,themanageroftherestaurantcame1andsaidthatourmealwasfree.Hestoodthere2atmeandheseemedalittle3tomebutIcouldn'tquiterememberhim.4

Iaskedhimifheknewme.HelaughedandsaidIhadprobably5him,butthatI'dchangedhislife.Myfriendwasquite6andaskedhimhowI'ddonethis.

Hesaidthattwelveyearsagohe7

astressmanagementclassthatIwasgiving.Iaskedthegroupwhattheirgreatest8

wasandmostofthem,includinghim,saiditwastheirbosses.

HesaidIlistened9andthentookachairandplaceditinthecenteroftheroom.I

10

onthechairforafewmoments,andthenI11everyonetocomeanddothesame.Iwantedthemtolookattheroomfromupthere.Aftereveryonehaddoneit,Iaskedthegroupto12howtheroomlookeddifferentwhentheychangedtheirperspective（視角）.

ThenIaskedthemto13theirbosses.Wasthisthesamepersonwhohadseentheirgood14

andhiredthem?Didtheyrememberhowhappytheyweretobe15forthejob?Buthowdidthesewonderfulpeoplebecometerriblebosses?

HesaidIlookedathimandaskedifhehad16

saidthankyoutohisbossforthe17toearnaliving.Heansweredhehadn't.ThenIaskedhimwhyhehadn'ttriedbeing18tohisboss.Hetoldushis19changedthatnight.Hewentbacktoworkthenextdaywithathank-youcardtohisboss.HesaidI'd20himtolookatlifefromdifferentperspectivesandexpressthanks.1.A.outB.backC.overD.on2.A.smilingB.glaringC.knockingD.shouting3.A.similarB.attractiveC.strangeD.familiar4.A.ImmediatelyB.FinallyC.SuddenlyD.Firstly5.A.dislikedB.knownC.ignoredD.forgotten6.A.curiousB.anxiousC.happyD.calm7.A.missedB.preparedC.attendedD.heard8.A.heroB.stressC.likingD.trouble9.A.regretfullyB.disappointedlyC.doubtfullyD.carefully10.A.stoodB.layC.satD.rested11.A.forcedB.stoppedC.invitedD.warned12.A.workonB.thinkaboutC.lookintoD.fillout13.A.rememberB.dislikeC.respectD.consider14.A.qualitiesB.personalitiesC.experiencesD.looks15.A.meantB.refusedC.chosenD.forgiven16.A.stillB.actuallyC.neverD.ever17.A.rightB.opportunityC.solutionD.ability18.A.politeB.friendlyC.gratefulD.gentle19.A.lifeB.jobC.luckD.company20.A.orderedB.taughtC.allowedD.persuaded【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文講述了在我們的生活中，要學(xué)會從不同的角度看問題，這樣我們就可以更好的理解別人。同時我們要對別人心懷感激之情。（1）句意：餐館的經(jīng)理走過來，說這頓飯是免費(fèi)的。Comeout出版；comeback返回；comeover走過來；comeon加油；根據(jù)句意，故答案為C。（2）句意：他站在那里，微笑著看著我們，好像他對我很熟悉。A.微笑；B瞪著；C敲擊；D大喊大叫；由上下文可知，故答案為A。（3）句意：他站在那里，微笑著看著我們，好像他對我很熟悉。A類似；B有吸引力；C奇怪；D熟悉；根據(jù)句意，故答案為D。（4）句意：最后我問他是否認(rèn)識我。A立刻；B最后；C突然；D首先；根據(jù)句意，故答案為B。（5）句意：他笑著說我可能忘記了他，但是我改變了他的生活。A不喜歡；B中的；C忽視；D忘記；根據(jù)上下文，故答案為D。（6）句意：我的朋友最這點(diǎn)很好奇，想知道究竟是為什么。A好奇；B焦慮；C開心；D鎮(zhèn)定；根據(jù)后半句askedhimhowI'ddonethis可知朋友顯得很好奇，故答案為A。（7）句意：他說12年前，他參加了一個壓力管理的課程班的學(xué)習(xí)。A錯過；B準(zhǔn)備；C參加；D聽見；短語：attendclass，上課，故答案為C。（8）句意：因?yàn)檫@是一個壓力管理課程表，我問他們最大的壓力是什么。A英雄；B壓力；C喜歡；D麻煩；聯(lián)系上文的stressmanagementclass可知，故答案為B。（9）句意：他說，我仔細(xì)地傾聽了每個人的發(fā)言，然后拿了一把椅子放在房間的中間。A遺憾地；B失望地；C懷疑地；D細(xì)心地；根據(jù)邏輯推理可知，作者作為老師，當(dāng)然“認(rèn)真”傾聽發(fā)言，故答案為D。（10）A站；B躺；C坐；D休息。根據(jù)下文可知我先站到椅子上，然后讓他們每個人都站到椅子上。故答案為A。（11）句意：我邀請每個人都站到椅子上去感受這一切。A強(qiáng)迫；B停止；C邀請；D警告；由下文可知作者邀請每個學(xué)員做同樣的動作，故答案為C。（12）句意：我讓他們思考從不同的地方看到的不同的情況。A從事于；B思考；C調(diào)查；D填寫；根據(jù)句意，故答案為B。（13）句意：然后我讓他們仔細(xì)考慮他們的老板的情況。A記得；B不喜歡；C尊敬；D考慮；根據(jù)句意，故答案為D。（14）句意：正是他們的老板看到他們優(yōu)秀的品質(zhì)并雇傭了他們。A品質(zhì)；B個性；C經(jīng)歷；D外貌；根據(jù)句意，故答案為A。（15）句意：還記得被選中的時候是多么的快樂嗎？A意味著；B拒絕；C選擇；D原諒；根據(jù)句意，故答案為C。（16）句意：我問他是否曾經(jīng)對老板說過感謝。A仍然；B實(shí)際上；C從未；D曾經(jīng)；根據(jù)句意，故答案為D。（17）句意：感謝老板給了他謀生的機(jī)會。A權(quán)利；B機(jī)會；C解決方法；D能力；根據(jù)句意，故答案為B。（18）句意：我問他為什么不對老板心存感激之情呢？A有禮貌的；B友好的；C感激的；D溫柔的；根據(jù)句意，故答案為C。（19）句意：他告訴我他的生活在那天晚上發(fā)生了改變。A生活；B工作；C運(yùn)氣；D公司；根據(jù)句意，故答案為A。（20）句意：他說，我教會了他從不同的角度看問題，教會了他向別人表示感謝，心存感激之心。A命令；B教會；C允許；D說服；故答案為B?！军c(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對于一時沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫。3．完形填空

Onemorning,IwasjoggingandInoticedapersoninfrontofmeabout1/4mile.Icould1

thathewasrunningalittleslowerthanmeandIthought,“Verywell,Ishalltryto2him.”Ihadaboutamiletogo3

Ineededtoturnoff,soIstartedrunningfasterandfaster.Everyblock,Iwas4gettingclosertohimjustalittlebit.Justafewminuteslater,Iwasonlyabout100yardsfromhim,soIreallyspedup,5IwasrunningthelastlapofLondonOlympiccompetition.Iwas6tokeepupwithhim.Finally,Idid7

it!Icaughtandpassedhim.Ireallyfeltgood,“I8him.”O(jiān)fcourse,hedidn'teverknowwewere9

Afterpassinghim,IrealizedIhadbeensofocusedoncompetingagainsthimthatIhad10myturn.Ihadgonenearlysixblockspastit.Ihadtoturnaroundandgoback.Isn'titwhathappensinour11

whenwefocusoncompetingwithclassmates,co-workers,neighbors,friends,family,tryingtooutdo(勝過)themortryingto12

thatwearemoreimportantormore13?

Inreality,wespendourtimeand14

runningafterotherpeopleandwemissoutonourown15

toourgivendestinies(命運(yùn)).The16

withunhealthycompetitionisthatit'saneverendingcycle.Therewillalwaysbesomebodyaheadofyou,someonewith17gradesoramoresatisfyingjob,moreeducation,anicercar,moremoneyinthebank,etc.Butbe18thatwecanbethebestthatwecanbe.Wearecompetingwithnoone.Takewhatwehavebeen19

theheight,weightandpersonality.Dresswelland20

itproudly.Weshouldfeelluckywiththemandstayfocusedandliveahealthylife.1.A.forgetB.tellC.admitD.argue2.A.foolB.warnC.catchD.encourage3.A.beforeB.becauseC.onceD.although4.A.secretlyB.finallyC.possiblyD.gradually5.A.ignoringB.doubtingC.thinkingD.announcing6.A.surprisedB.likelyC.luckyD.determined7.A.findB.rememberC.makeD.control8.A.beatB.hitC.meetD.defend9.A.restingB.racingC.standingD.singing10.A.tookB.changedC.valuedD.missed11.A.lifeB.planC.mindD.dream12.A.promiseB.explainC.proveD.predict13.A.proudB.successfulC.adventurousD.helpful14.A.energyB.dreamC.wealthD.health15.A.directionsB.resultsC.skillsD.paths16.A.problemB.possibilityC.requirementD.influence17.A.lowerB.betterC.furtherD.deeper18.A.satisfiedB.afraidC.confidentD.curious19.A.givenB.providedC.takenD.used20.A.considerB.sellC.showD.wear【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；（16）A；（17）B；（18）C；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者通過和其他人的比賽，明白了一個道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們花費(fèi)時間和精力去追趕其他人，我們卻錯失了了我們自己的命運(yùn)路徑。(1)考查動詞。句意：我可以說他跑的比我慢一些。A.forget“忘記”；B.tell“說”；C.admit“承認(rèn)”；D.argue“爭論”。所以選B。(2)考查動詞。根據(jù)“Icaughtandpassedhim.”可知我要努力趕上他。A.fool“愚弄”；B.warn“警告”；C.catch“趕上”；D.encourage“鼓勵”。所以選C。(3)考查連詞。句意：在我拐彎兒之前，我還有一英里要走。A.before“在……之前；B.because“因?yàn)椤保籆.once“一旦”；D.although“盡管”。所以選A。(4)考查副詞。句意：每一個街區(qū)，我都逐漸地一點(diǎn)點(diǎn)靠近他。secretly“秘密地”；finally“最后”；possibly“可能”；gradually“漸漸地”。所以選D。(5)考查動詞。句意：幾分鐘之后，我距離他只有100碼，所以我加速，我認(rèn)為這是倫敦奧林匹克競賽的最后階段。A.ignoring“忽略”；B.doubting“懷疑”；C.thinking“認(rèn)為”；announcing“宣布”。所以選C。(6)考查動詞。句意：我決定趕上他。A.surprised“吃驚”；B.likely“很可能”；C.lucky“幸運(yùn)的”；D.determined“決定”。所以選D。(7)考查固定短語。根據(jù)“Icaughtandpassedhim.”可知最終我干成了。makeit固定短語，“做到”。所以選C。(8)考查動詞。句意：我打敗了他。A.beat“打敗”；B.hit“打擊”；C.meet“遇見”；D.defend“防護(hù)”。所以選A。(9)考查動詞。句意：他甚至不知道我們在比賽。A.resting“休息”；B.racing‘比賽’；C.standing“站立”；

D.singing“唱歌”。所以選B。(10)考查動詞。根據(jù)“Ihadgonenearlysixblockspastit.”可知我太專注于比賽，而錯過了我的拐彎兒。A.took“拿”；B.changed“改變”；C.valued“重視”；D.missed“錯過”。所以選D。(11)考查名詞。句意：這不正如發(fā)生在我們生活中的事嗎，當(dāng)我們專注于和同學(xué)、同事、朋友、鄰居和家人競爭的時候，努力勝過他們或者努力證明我們更重要或是更成功？A.life“生活”；plan“計(jì)劃”；C.mind“介意”；D.dream“夢想”。所以選A。(12)考查動詞。這不正如發(fā)生在我們生活中的事嗎，當(dāng)我們專注于和同學(xué)、同事、朋友、鄰居和家人競爭的時候，努力勝過他們或者努力證明我們更重要或是更成功？A.promise“許諾”；explain“解釋”；C.prove“證明”；D.predict“預(yù)測”。所以選C。(13)考查形容詞。句意：這不正如發(fā)生在我們生活中的事嗎，當(dāng)我們專注于和同學(xué)、同事、朋友、鄰居和家人競爭的時候，努力勝過他們或者努力證明我們更重要或是更成功？A.proud“驕傲的”；B.successful“成功的”；C.adventurous“冒險的”；D.helpful“有幫助的”。所以選B。(14)考查名詞。句意：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們花費(fèi)時間和精力去追趕其他人，我們卻錯失了了我們自己的命運(yùn)路徑。A.energy“精力”；B.dream“夢想”；C.wealth“財富”；D.health“健康”。所以選A。(15)考查名詞。句意：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們花費(fèi)時間和精力去追趕其他人，我們卻錯失了我們自己的命運(yùn)路徑。A.directions“方向”；B.results“結(jié)果”；C.skills“技巧”；D.paths“路徑”。所以選D。(16)考查名詞。句意：這種不健康的競爭問題，不停止的循環(huán)。A.problem“問題”；B.possibility“可能性”；C.requirement“要求”；D.influence“影響”。所以選A。(17)考查形容詞。句意：總有一些人在你的前面，有人有更好的成績，或者是更令人滿意的工作，更好的教育，更漂亮的汽車，銀行里更多的錢。A.lower“更低”；B.better“更好”；C.further

“更遠(yuǎn)”；D.deeper“更深”。所以選B。(18)考查形容詞。根據(jù)“thatwecanbethebestthatwecanbe.”可知我們要自信。A.satisfied“滿意的”；

B.afraid“害怕的”；C.confident“自信的”；D.curious“好奇的”。所以選C。(19)考查動詞。句意：接受我們已經(jīng)被給予的身高、體重、性格。A.given“給予”；B.provided“提供”；

C.taken“拿”；D.used“使用”。所以選A。(20)考查動詞。由“Dresswell”可知自信地穿著。A.consider“考慮”；B.sell“銷售”；C.show“展出”；D.wear“穿著”。所以選D?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．D

考查形容詞以及對語境的理解。A.calm意為平靜，B.guilty意為有罪的，C.warm意為溫暖，D.empty意為空的，累的。根據(jù)前面的tired累不難得出答案。Somedonotrespectthecompaniestheyworkforandtalkoffeelingtiredand

29。意為有些人不尊重他們工作的公司，說累。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)（A,B,C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Nowadays,moreandmoreyoungpeoplearebecomingtoo1andover-confident.Theythinktheycandoeverything.Sotheysimply2theiroldparents,andbelievethattheirparents'3

areoutofdate.ActuallyIusedtobeoneofthem,butafterhearingastorytoldbymyfather,Ichangedmymind

4

.NowIwouldliketo5

itwithyou.

Once,therewasayoungmanwho6

theold.Healwaysthoughtthattheold,includinghisfather,were7

.Oneday,thefatherandthesonwentforawalkinthe8

.Astheywalked,abeautiful9

cameintotheirsight.Theson10

tooneprettyflowerandsaid,“Weyoungpeoplearelikethisfragrant(芳香的)flower,sohealthy,vigorous,andfullofspirit.Whataboutyouoldsters?Justlikethe

11

leavesfromadyingtree.”

Hearingthis,thefathersmiledbutsaid12

.Theycontinuedthewalkinginsilence.Whentheypasseda(n)13,thefatherstoppedandwentin.Heboughtawalnut(核桃)andshowedittohisson,andsaid,“Weoldarelikethiswalnut.

We've

14

manyhardeventsinlife.Sowebuiltupsucha15

shell,andatthesametimewebuiltupa

16

innerworld.Everyfruitissofull-grown.”

"Buteveryfruitwasbornbya

17

."arguedtheson.

"Yes,butnoteveryflowercanbearfruit…"

Fromthenon,Ialwayskeepthis18

inmind.Ithastaughtmealot.Weshouldtrytobeaflowerthatcanbearfruit,wealsohavetoknowthatour

19

aren'tfallingleavesbutexperiencedwalnuts,masterpieceof

20.Theyaretheonesweshouldappreciateforever.1.A.proudB.cleverC.rudeD.genuine2.A.blameB.respectC.ignoreD.believe3.A.spiritsB.thoughtsC.methodsD.strengths4.A.graduallyB.suddenlyC.slowlyD.completely5.A.provideB.supplyC.offerD.share6.A.lookuptoB.liveuptoC.lookdownonD.getdownto7.A.carelessB.uselessC.fruitfulD.successful8.A.bushesB.woodsC.yardD.court9.A.gardenB.mountainC.schoolD.factory10.A.pointedB.referredC.attendedD.turned11.A.growingB.grownC.fallingD.fallen12.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything13.A.groceryB.officeC.streetD.river14.A.protectedB.experiencedC.promotedD.contributed15.A.tenderB.colorfulC.bigD.hard16.A.mercifulB.matureC.simpleD.complex17.A.branchB.plantC.leafD.flower18.A.experienceB.walnutC.fruitD.story19.A.parentsB.teachersC.friendsD.relatives20.A.spiritB.materialC.natureD.society【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）D；（6）C；（7）B；（8）B；（9）A；（10）A；（11）C；（12）C；（13）A；（14）B；（15）D；（16）B；（17）D；（18）D；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，現(xiàn)在，很多年輕人越來越瞧不起自己年老的父母。作者也曾經(jīng)是他們中的一員。但是，在作者的父親給作者講了一個故事之后，作者改變了自己的想法。（1）考查形容詞。proud“驕傲的，自豪的”；clever“聰明的”；rude“粗魯?shù)摹保籫enuine“真正的，真誠的”。根據(jù)下文“over-confident.Theythinktheycandoeverything”可知，越來越多的年輕人變得過于驕傲，過于自信。他們認(rèn)為他們什么都可以做。選A。（2）考查動詞。blame“責(zé)備”；respect“尊敬”；ignore“忽略”；believe“相信”。根據(jù)下文“believethattheirparents'___3___areoutofdate”可知，他們認(rèn)為自己的父母過時了。由此可以推知，他們忽略了自己的父母。選C。（3）考查名詞。spirit“精神”；thought“想法”；method“方法”；strength“長處”。年輕人認(rèn)為父母的想法過時了。故選B。（4）考查副詞。gradually“逐漸地”；suddenly“突然地”；slowly“慢慢地”；completely“完全地”。聽了父親講述的故事之后，“我”完全改變了想法。故選D。（5）考查動詞。provide“提供”；supply“供應(yīng)”；offer“(主動)提供”；share“分享”。“我”想把故事分享給大家。故選D。（6）考查動詞短語。lookupto“抬頭看，尊敬”；liveupto“不辜負(fù)”；lookdownon“瞧不起”；getdownto“開始認(rèn)真對待”。第一段中提到，年輕人認(rèn)為年老的父母的想法過時，所以他們瞧不起自己年老的父母。故選C。（7）考查形容詞。careless“粗心的”；useless“無用的”；fruitful“富有成效的”；successful“成功的”。年輕人認(rèn)為老年人，包括自己的父親都沒有用。故選B。（8）考查名詞。bush“灌木”；woods“樹林”；yard“院子”；court“法院，庭院”。根據(jù)下文可知，他們散步的地方有一個花園，有樹木，由此可以推知，這應(yīng)該是個“樹林”。故選B。（9）考查名詞。garden“花園”；mountain“山”；school“學(xué)?！?；factory“工廠”。根據(jù)下文中的“aprettyflower”可知，他們看到了一個美麗的花園。故選A。（10）考查動詞。point“指”；refer“提到，談及”；attend“參加”；turn“轉(zhuǎn)動”。他們看到花園之后，兒子指著一朵漂亮的花，對父親說：“……”。故選A。（11）考查動詞。growing“生長中的”；grown“成熟的，長大的”；falling“正在落下的”；fallen“落下的，落在地上的”。兒子將年輕人比作芳香的花朵，將老人比作從快死的樹上落下的葉子，以此來形容老年人年老無用。最后一段中的“wealsohavetoknowthatour

___19___aren'tfallingleaves”也是提示。故選C。（12）考查代詞。something“某物”；everything“一切”；nothing“沒有什么”；anything“任何東西”。根據(jù)下文的

“Theycontinuedthewalkinginsilence”可知，父親聽了兒子的話后，什么也沒說。故選C。（13）考查名詞。grocery“雜貨店”；office“辦公室”；street“大街”；river“河”。根據(jù)下文“Heboughtawalnut(核桃)”可知，父親買了一個核桃。賣核桃的地方應(yīng)該是雜貨店，故選A。（14）考查動詞。protect“保護(hù)”；experience“經(jīng)歷”；promote“促進(jìn)，促銷”；contribute“做貢獻(xiàn)”。父親說：我們（老年人）在生活中經(jīng)歷了很多困難的事。故選B。（15）考查形容詞。tender“溫柔的”

；colorful“多彩的”；big“大的”；hard“硬的”。老年人在一生中經(jīng)歷了很多困難的事，所以，他們像核桃一樣，建立了堅(jiān)硬的外殼。故選D。（16）考查形容詞。merciful“仁慈的，寬恕的”；mature“成熟的”；simple“簡單的”；complex“復(fù)雜的”。根據(jù)下文“Everyfruitissofull-grown.”可知，老人像核桃一樣，外殼堅(jiān)硬，內(nèi)里成熟。故選B。（17）考查名詞。branch“樹枝，分支”；plant“植物”；leaf“葉子”；flower“花”。根據(jù)下文“butnoteveryflowercanbearfruit”可知，兒子辯駁說每一個果實(shí)都是由花生長而成的。但是父親說：并非每朵花都會結(jié)果。故選D。（18）考查名詞。experience“經(jīng)驗(yàn)”；walnut“胡桃”；fruit“果實(shí)”；story“故事”。根據(jù)上文“afterhearingastorytoldbymyfather”可知，作者現(xiàn)在一直記著這個故事。故選D。（19）考查名詞。parent“父（母）”；teacher“教師”；friend“朋友”；relative“親戚”。我們必須知道，我們的父母不是落葉而是核桃。故選A。（20）考查名詞。spirit“精神”；material“材料”；nature“大自然”；society“社會”。核桃是大自然的杰作。故選C?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給四個選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Ilearnedmyfirstlessonatameeting.AswesataroundthetableIheardMeg,whowas1

arecentoperation,talkingtoJudith,themanagerofourproject."Thankyousomuchfor2

mydaughterstotheirdancelessonslastweek.""Don'tmentionit,"Judithsays,"Itwasnothing."

Knowinghow3

Judith'sscheduleis,withherwork,kidsandagingparents,IfoundherdrivingMeg'schildrentolessonsunbelievably4.IwasabouttosaymoreaboutthiswhenDonna,anothercolleague,enteredtheroom5.Sheapologizedforbeinglate,sayingshejusthostedalunchforherfriendswhoareoverseventy."Thatissoniceofyou,"Isay,6

howbusyshewas,howshedidn'tliketocookandclean."Oh,"shesaid,wavingherhand,"Itwasnothing."7,Icouldstilltellthe8

inhervoice.Shedidgainasenseofsatisfactionfromtheentertainmentofferedtoherfriends.

Seeingtheir9

tohelpothersselflessly,Istartedthinkingabouttheconceptof"nothing",thispeacefulandgenerouswayofliving—haditreallybeennothingorweretheysimplysayingthat?It10

tomethatonceIspentawholeafternoonafterworkhelpingafriend11

aspeech.I12

hertorearrangethesequenceofthestoriesinthelecturetomakeitsoundmore13.Afterthefifthtry,shefinally14

it.Shehuggedmewith15,sayingthankstome.Ismiledandsaiditwasnothing.

Suddenly,Irealizedthathelpingsomeonewasreallysomethingtome.Ilearnedthatgivingfromtheheartdoesn't16

meansacrificeandhardwork.The17

isfindingsomethingwelovetodoandfindingsomeonewho18

thatsomething.Ourgenerositypanbenefitothers19

ourselves.Onceyouhaveagood20

ofit,it'snothing.Andit'sreallysomething.1.A.adaptingtoB.recoveringfromC.goingthroughD.takingup2.A.guidingB.fetchingC.drivingD.dragging3.A.tightB.commonC.strangeD.practical4.A.ridiculousB.cautiousC.tiresomeD.generous5.A.disappointedlyB.hurriedlyC.angrilyD.unexpectedly6.A.ignoringB.forgettingC.knowingD.predicting7.A.SomehowB.ThereforeC.OtherwiseD.Moreover8.A.regretB.sadnessC.surpriseD.pleasure9.A.willingnessB.ambitionC.promiseD.progress10.A.referredB.occurredC.appearedD.seemed11.A.putupB.giveawayC.prepareforD.dealwith12.A.beggedB.invitedC.recommendedD.sponsored13.A.sensibleB.confusingC.subjectiveD.typical14.A.gotB.meantC.caughtD.made15.A.gratitudeB.worryC.concernD.apology16.A.normallyB.accidentallyC.possiblyD.necessarily17.A.treatB.trickC.plotD.plan18.A.needsB.admiresC.lovesD.defends19.A.onaccountofB.aswellasC.exceptforD.regardlessof20.A.orderB.glimpseC.commandD.impression【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）A；（10）B；（11）C；（12）C；（13）A；（14）D；（15）A；（16）D；（17）B；（18）A；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，在一次會議時，作者看到許多在百忙中樂于助人的人，自己也很快樂。從中作者感悟到：幫助別人不是沒什么，而是真得有一些重要的東西，我們從中可以找到我們愛做的事情，我們的慷慨對別人有益對自己也有益。（1）考查動詞短語。A.adaptingto“使適應(yīng)”；B.recoveringfrom“從……恢復(fù)”；C.goingthrough“經(jīng)歷”；D.rejoicingin“欣喜于”。根據(jù)下文"arecentoperation"和"themanagerofourproject"可推斷，Meg應(yīng)是剛從手術(shù)中恢復(fù)，回來上班。故選B。（2）考查動詞。A.guiding“指導(dǎo)”；B.fetching“去取”；C.driving“開車”；D.dragging“拖，拉”。根據(jù)下文"herdrivingMeg'schildrentolessons"可推斷，Meg謝謝Judith開車送她的女兒們?nèi)ド衔璧刚n。故選C。（3）考查形容詞。A.tight“（日程）排滿的”；B.common“常見的”；C.strange“奇怪的”；D.practical“實(shí)際的”。根據(jù)下文"withherwork,kidsandagingparents"可推斷，Judish的日程排的很滿，需要上班，照顧孩子和年邁的老人。故選A。（4）考查形容詞。A.ridiculous“荒謬的”；B.eccentric“古怪的，反常的”；C.tiresome“煩人的”；D.generous“慷慨的”。根據(jù)上文可知，Judish日程排的很滿，因此我發(fā)現(xiàn)她幫助送Meg孩子上舞蹈課時，感到令人難以置信的慷慨大方。故選D。（5）考查副詞。A.disappointedly“失望地”；B.hurriedly“匆忙地”；C.angrily“生氣地”；D.unexpectedly“出乎意料地”。根據(jù)下文"Sheapologizedforbeinglate"可推斷，Donna遲到了，因此她匆忙地走進(jìn)房間。故選B。（6）考查動詞。A.ignoring“忽視”；B.forgetting“忘記”；C.knowing“知道”；D.predicting“預(yù)測”。根據(jù)上文"Thatissoniceofyou"和下文"howbusyshewas,howshedidn'tliketocookandclean"可推斷，作者知道Donna是很忙的，非常不喜歡煮飯和打掃，因此作者說她是真好。故選C。（7）考查副詞。A.Somehow“不知怎么地，莫名其妙地”；B.Therefore“因此”；C.Otherwise“否則”；D.Moreover“此外”。根據(jù)下文"Shedidgainasenseofsatisfactionfromtheentertainmentofferedtoherfriends."可推斷，她從幫助別人中獲得了滿足感，因此作者不知怎么地就能從她的聲音中辨別出快樂。故選A。（8）考查動詞。A.regret“遺憾”；B.sadness“悲傷”；C.surprise“吃驚”；D.pleasure“快樂”。根據(jù)下文"Shedidgainasenseofsatisfaction"可推斷，Donna幫助了別人獲得滿足感，應(yīng)是快樂的，因此我從她的聲音里能夠辨別出快樂。故選D。（9）考查名詞。A.willingness“樂意”；B.ambition“抱負(fù)”；C.promise“諾言”；D.progress“進(jìn)步”。根據(jù)下文"selflessly"推斷，這些人都是愿意幫助別人的。故選A。（10）考查動詞。A.referred“談及”；B.occurred“發(fā)生”；C.appeared“出現(xiàn)”；D.seemed“似乎”。根據(jù)下文內(nèi)容可知，我突然想到曾經(jīng)我下班后花費(fèi)一整個下午幫助朋友這件事。itoccurstosb.that…固定句式，“某人突然想起某事”，故選B。（11）考查動詞短語。A.putup“舉起”；B.giveaway“泄露”；C.preparefor“為……做準(zhǔn)備”；D.dealwith“對付，處理”。根據(jù)下文"I

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hertorearrangethesequenceofthestoriesinthelecturetomakeitsoundmore

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."可推斷，我?guī)椭粋€朋友準(zhǔn)備演講。故選C。（12）考查動詞。A.begged“乞求”；B.invited“邀請”；C.recommended“推薦，建議”；D.sponsored“發(fā)起”。根據(jù)語境可知，我建議朋友重新排列演講的順序。結(jié)合上文提到的"helping"可推斷，我應(yīng)是給朋友提出建議。故選C。（13）考查形容詞。A.sensible“明智的，合乎情理的”；B.confusing“令人困惑的”；C.sensitive“敏感的”；D.typical“特有的”。根據(jù)上文"rearrangethesequenceofthestoriesinthelecture"可推斷，重新安排順序是為了使演講聽起來更加合乎情理。故選A。（14）考查動詞。A.got“得到”；B.meant“打算”；C.caught“捉住”；D.made“使，讓”。根據(jù)語境可知，在第五次嘗試之后，她最終成功了。makeit固定短語“成功”，故選D。（15）考查名詞。A.gratitude“感激”；B.worry“擔(dān)心”；C.concern“關(guān)心”；D.apology“道歉”。根據(jù)語境可知，我?guī)椭笥褱?zhǔn)備演講，她感激的擁抱我，對我說謝謝。故選A。（16）考查副詞。A.normally“正常地”；B.accidentally“意外地”；C.possibly“可能地”；D.necessarily“必要地”。根據(jù)上文"Irealizedthathelpingsomeonewasreallysomethingtome."可推斷，我意識到幫助別人真的對我意義重大，知道從內(nèi)心里給予并不一定意味著奉獻(xiàn)和辛苦工作。notnecessarily固定短語，“未必；不一定”，故填D。（17）考查名詞。A.treat“款待”；B.trick“詭計(jì)”；C.plot“情節(jié)”；D.plan“計(jì)劃”。根據(jù)語境可知，幫助別人并不意味著奉獻(xiàn)和辛苦工作的訣竅是發(fā)現(xiàn)了我們愛做的東西，發(fā)現(xiàn)了需要那些東西的人。故選B。（18）考查動詞。A.needs“需要”；B.admires“欽佩”；C.loves“愛”；D.defends“保衛(wèi)”。訣竅是發(fā)現(xiàn)了我們愛做的東西，發(fā)現(xiàn)了需要那些東西的人。故選A。（19）考查介詞短語。A.onaccountof“由于”；B.aswellas“也，不僅……而且......”；C.exceptfor“除了”；D.regardlessof“不