難點(diǎn)詳解云南省蒙自市7年級(jí)上冊(cè)期末測試卷專項(xiàng)練習(xí)試題(解析版)_第1頁
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文檔簡介

云南省蒙自市7年級(jí)上冊(cè)期末測試卷專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題10分)一、單選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、下列表述不正確的是(

)A.葡萄的單價(jià)是4元/,表示葡萄的金額B.正方形的邊長為表示這個(gè)正方形的周長C.某校七年級(jí)有4個(gè)班,平均每個(gè)班有a名男生,表示全校七年級(jí)男生總數(shù)D.一個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位數(shù)字分別為4和表示這個(gè)兩位數(shù)2、下列圖形是正方體展開圖的個(gè)數(shù)為(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3、下列方程中,解為的是(

)A. B. C. D.4、買一支鋼筆要5元錢,買3支圓珠筆的錢正好是一支鋼筆錢的.買一支圓珠筆要多少元?下列方法錯(cuò)誤的是(

).A. B.C. D.設(shè)買一支圓珠筆元,5、如圖:點(diǎn)C是線段AB上的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段CB上,若AD=8,DB=,則CD的長為(

)A.4 B.3 C.2 D.1二、多選題(5小題,每小題0分,共計(jì)0分)1、將從1開始的正整數(shù)按一定規(guī)律排列如下表:在形如陰影部分所示的方框中,三個(gè)數(shù)的和可能是(

)A.84 B.3000 C.2013 D.20182、下列說法中,正確的是(

)A.經(jīng)過一點(diǎn)的直線可以有無數(shù)條 B.經(jīng)過兩點(diǎn)的直線只有一條C.一條直線只能用一個(gè)字母表示 D.線段CD和線段DC是同一條線段3、若|a|=3,|b|=4,且ab<0,則a與b的值是()A.a(chǎn)=3,b=4 B.a(chǎn)=3,b=-4 C.a(chǎn)=-3,b=4 D.a(chǎn)=-3,b=-44、下列說法不正確的是(

)A.畫射線 B.三條直線相交有3個(gè)交點(diǎn)C.若點(diǎn)在線段外,則 D.反向延長射線(為端點(diǎn))5、下列式子中正確的是(

)A.38.78°=38°46′48″ B.50°42′=50.7°C.98°45′+2°35′=101°20′ D.108°18′﹣57°23′=51°55′第Ⅱ卷(非選擇題90分)三、填空題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、下面是按一定規(guī)律排列的代數(shù)式:a2,3a4,5a6,7a8,則第8個(gè)代數(shù)式是__.2、用正數(shù)或負(fù)數(shù)填空:(1)小商店平均每天可盈利250元,一個(gè)月(按30天計(jì)算)的利潤是______元;(2)小商店每天虧損20元,一周的利潤是______元;(3)小商店一周的利澗是1400元,平均每天的利潤是_______元;(4)小商店一周共虧損840元,平均每天的利潤是______元.3、正方體有_____個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有_______條棱,這些棱都________;4、已知,則單項(xiàng)式的系數(shù)是_______,次數(shù)是_______.5、如圖,A為數(shù)軸上表示2的點(diǎn),點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離是5,則點(diǎn)B在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為______.四、解答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、如圖,已知兩地相距6千米,甲騎自行車從地出發(fā)前往地,同時(shí)乙從地出發(fā)步行前往地.(1)已知甲的速度為16千米/小時(shí),乙的速度為4千米/小時(shí),求兩人出發(fā)幾小時(shí)后甲追上乙;(2)甲追上乙后,兩人都提高了速度,但甲比乙每小時(shí)仍然多行12千米,甲到達(dá)地后立即返回,兩人在兩地的中點(diǎn)處相遇,此時(shí)離甲追上乙又經(jīng)過了2小時(shí).求兩地相距多少千米.2、閱讀理解題:無限循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)如果一個(gè)無限小數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字,從小數(shù)部分的某一位起,按一定的順序不斷重復(fù)出現(xiàn),那么這樣的小數(shù)叫做無限循環(huán)小數(shù),簡稱循環(huán)小數(shù)。例如,0.666…的循環(huán)節(jié)是“6”,它可以寫作0.,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為純循環(huán)小數(shù),又如,0.1333…、0.03456456456…的循環(huán)節(jié)分別是“3”,“456”,它們可分別寫作0.1、0.5,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為混循環(huán)小數(shù).(1)任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都可以化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù).請(qǐng)將下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù):=______;=_______.(2)無限小數(shù)化成分?jǐn)?shù),可有兩種方法:方法一:如果小數(shù)是純循環(huán)小數(shù),化為分?jǐn)?shù)時(shí),分?jǐn)?shù)的分子是它的一個(gè)循環(huán)節(jié)的數(shù)字所組成的數(shù),分母則由若干個(gè)9組成,9的個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)節(jié)的數(shù)字的個(gè)數(shù).例如:0.==;0.1==.請(qǐng)將純循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù):0.=_______.如果小數(shù)是混循環(huán)小數(shù),可以先化為純循環(huán)小數(shù)然后再化為分?jǐn)?shù).請(qǐng)將混循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù):0.1=_______.方法二:應(yīng)用一元一次方程來解:例如:將循環(huán)小數(shù)0.化成分?jǐn)?shù)設(shè)x=0.,則100x=23+0.100x=23+x,99x=23x=所以0.試一試,請(qǐng)你用一元一次方程仿照上述方法將0.1化成分?jǐn)?shù).3、閱讀材料,探究規(guī)律,完成下列問題.甲同學(xué)說:“我定義了一種新的運(yùn)算,叫*(加乘)運(yùn)算.“然后他寫出了一些按照*(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算的算式:;;;;;.乙同學(xué)看了這些算式后說:“我知道你定義的*(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則了.”聰明的你也明白了嗎?(1)請(qǐng)你根據(jù)甲同學(xué)定義的*(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則,計(jì)算下列式子:______;______;______.請(qǐng)你嘗試歸納甲同學(xué)定義的*(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則:兩數(shù)進(jìn)行*(加乘)運(yùn)算時(shí),__________________________________.特別地,0和任何數(shù)進(jìn)行*(加乘)運(yùn)算,________________________.(2)我們知道有理數(shù)的加法滿足交換律和結(jié)合律,這兩種運(yùn)算律在甲同學(xué)定義的*(加乘)運(yùn)算中還適用嗎?請(qǐng)你任選一個(gè)運(yùn)算律,判斷它在*(加乘)運(yùn)算中是否適用,并舉例驗(yàn)證.(舉一個(gè)例子即可)4、已知點(diǎn),,是不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn),過,兩點(diǎn)作直線,作線段并延長至點(diǎn),使得.作射線,在射線截取.(1)用尺規(guī)作出圖形,并標(biāo)出相應(yīng)的字母;(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)若,,求的長.5、把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,3.5,-3.5,0,2,

-0.5,-2,0.5.并按從小到大的順序用“<”連接起來.6、小明是一名健步走運(yùn)動(dòng)的愛好者,他用手機(jī)軟件記錄了他近期健步走的步數(shù)(單位:萬步),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和統(tǒng)計(jì)圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:(Ⅰ)本次記錄的總天數(shù)為_____________,圖①中m的值為______________;(Ⅱ)求小名近期健步走步數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若小明堅(jiān)持健步走一年(記為365天),試估計(jì)步數(shù)為1.1萬步的天數(shù).7、解方程-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】根據(jù)“金額=單價(jià)數(shù)量”、正方形的周長公式、“男生總?cè)藬?shù)=班級(jí)數(shù)每班男生人數(shù)”、“兩位數(shù)=十位數(shù)字個(gè)位數(shù)字”逐項(xiàng)判斷即可得.【詳解】解:A、葡萄的單價(jià)是4元/,表示葡萄的金額,原表述正確;B、正方形的邊長為,表示這個(gè)正方形的周長,原表述正確;C、某校七年級(jí)有4個(gè)班,平均每個(gè)班有a名男生,表示全校七年級(jí)男生總數(shù),原表述正確;D、一個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位數(shù)字分別為4和,表示這個(gè)兩位數(shù),原表述錯(cuò)誤;故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了列代數(shù)式,正確理解各語句的意思是解題關(guān)鍵.2、C【解析】【分析】根據(jù)正方體的展開圖的特征,11種不同情況進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:根據(jù)正方體的展開圖的特征,只有第2個(gè)圖不是正方體的展開圖,故四個(gè)圖中有3個(gè)圖是正方體的展開圖.故選:C.【考點(diǎn)】考查正方體的展開圖的特征,“一線不過四,田凹應(yīng)棄之”應(yīng)用比較廣泛簡潔.3、C【解析】【詳解】解:A.把x=5代入方程得:左邊=2×5+3=13,右邊=5,∴左邊≠右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.把x=5代入方程得:左邊=2,右邊=1,∴左邊≠右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.把x=5代入方程得:左邊=7﹣(5﹣1)=3,右邊=3,∴左邊=右邊,故本選項(xiàng)正確;D.把x=5代入方程得:左邊=15﹣1=14,右邊=,16,∴左邊≠右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.4、B【解析】【分析】通過有理數(shù)計(jì)算或者一元一次方程,即可完成求解.【詳解】∵買一支鋼筆要5元錢,買3支圓珠筆的錢正好是一支鋼筆錢的∴三只圓珠筆的總價(jià)∴一只圓珠筆的價(jià)格故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,選項(xiàng)A正確;∵∴選項(xiàng)C正確;設(shè)買一支圓珠筆元,∴∴選項(xiàng)D正確;故選:B.【考點(diǎn)】本題考察了有理數(shù)計(jì)算和一元一次方程的知識(shí);求解的關(guān)鍵是熟練掌握有理數(shù)計(jì)算和一元一次方程的性質(zhì),從而完成求解.5、D【解析】【分析】根據(jù)線段成比例求出DB的長度,即可得到AB的長度,再根據(jù)中點(diǎn)平分線段的長度可得AC的長度,根據(jù)即可求出CD的長度.【詳解】∵∴∴∵點(diǎn)C是線段AB上的中點(diǎn)∴∴故答案為:D.【考點(diǎn)】本題考查了線段的長度問題,掌握成比例線段的性質(zhì)、中點(diǎn)平分線段的長度是解題的關(guān)鍵.二、多選題1、AC【解析】【分析】設(shè)中間的數(shù)為x,則左邊的數(shù)為x-1,右邊的數(shù)為x+1,這三個(gè)數(shù)的和為3x,首先可判斷所給的數(shù)是否為3的倍數(shù),再判斷這三個(gè)數(shù)是否在同一行,即可作出判斷.【詳解】設(shè)中間的數(shù)為x,則左邊的數(shù)為x-1,右邊的數(shù)為x+1,這三個(gè)數(shù)的和為3x;由于84、300、2013均是3的倍數(shù),2018則不是3的倍數(shù),故D不合題意;由3x=84,得x=28,則此三個(gè)數(shù)分別為27、28、29,顯然符合題意,即方框中三個(gè)數(shù)的和可以是84;由3x=3000,得x=1000,則此三個(gè)數(shù)分別為999、1000、1001,因1000÷8=125,則方框中間的數(shù)1000出現(xiàn)在最左邊,不合題意;由3x=2013,得x=671,則此三個(gè)數(shù)分別為670、671、672,因671=83×8+7,672=84×8,故此三個(gè)可在方框中,符合題意,即方框中三個(gè)數(shù)的和可以是2013;故選:AC.【考點(diǎn)】本題是規(guī)律探索問題,根據(jù)三個(gè)數(shù)的特點(diǎn)得出其和的規(guī)律,考查了歸納能力.2、ABD【解析】【分析】根據(jù)直線定義與性質(zhì)、直線的表示和線段的性質(zhì)進(jìn)行解答即可.【詳解】解:A、經(jīng)過一點(diǎn)的直線可以有無數(shù)條,故選項(xiàng)A正確,符合題意;B、經(jīng)過兩點(diǎn)的直線只有一條,故選項(xiàng)B正確,符合題意;C、一條直線可以用一個(gè)小寫字母表示,也可以用2個(gè)大寫字母表示,故選項(xiàng)C不正確,不符合題意;D、線段CD和線段DC是同一條線段,故選項(xiàng)D正確,符合題意.故選ABD.【考點(diǎn)】本題考查直線與線段,掌握直線定義、性質(zhì)與表示,線段定義與性質(zhì)是解題關(guān)鍵.3、BC【解析】【分析】由絕對(duì)值的性質(zhì)即可求得a、b的值.【詳解】解:∵|a|=3,|b|=4,∴a=±3,b=±4.∵ab<0,∴a、b異號(hào),∴當(dāng)a=3時(shí),b=-4;當(dāng)a=-3時(shí),b=4.故選:BC.【考點(diǎn)】本題主要考查的是絕對(duì)值的性質(zhì)和有理數(shù)的乘法法則的應(yīng)用,掌握相關(guān)性質(zhì)和法則是解題的關(guān)鍵.4、ABC【解析】【分析】根據(jù)直線、射線及線段的定義:直線沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延長,射線只有一個(gè)端點(diǎn),可以向沒有端點(diǎn)的一邊無限延長,線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能夠延長,及三條直線相交可分三種情況可判斷出各選項(xiàng).【詳解】解:A、射線沒有長度,故本選項(xiàng)符合題意;B、三條直線相交可能有1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)交點(diǎn),故本選項(xiàng)符合題意;C.若點(diǎn)C在線段AB外,則AC與AB的長度大小有三種可能,故本選項(xiàng)符合題意;D.反向延長射線OA(0為端點(diǎn)),故本選項(xiàng)不符合題意;故選ABC.【考點(diǎn)】本題考查直線、射線及線段的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,注意掌握基本定義是解決本題的關(guān)鍵.5、ABC【解析】【分析】根據(jù)度分秒的進(jìn)制是60進(jìn)行逐一計(jì)算求解即可.【詳解】解:A、38.78°=38°46′48″,計(jì)算正確,符合題意;B、50°42′=50.7°,計(jì)算正確,符合題意;C、98°45′+2°35′=100°80′=101°20′,計(jì)算正確,符合題意;D、108°18′﹣57°23′=107°78′﹣57°23′=50°55′,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;故選ABC.【考點(diǎn)】本題主要考查了度分秒的計(jì)算,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握其進(jìn)制為60.三、填空題1、15a16【解析】【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的規(guī)律即可求出答案【詳解】系數(shù)的規(guī)律為:1、3、5、7……、2n﹣1,次數(shù)的規(guī)律為:2、4、6、8……、2n,∴第8個(gè)代數(shù)式為:15a16,故答案為15a16【考點(diǎn)】考查數(shù)字規(guī)律,解題的關(guān)鍵是找出題意給出的規(guī)律2、

7500

200

-120【解析】【分析】利用有理數(shù)的乘法解決實(shí)際問題,弄清題意,列出式子求解即可.【詳解】(1)因?yàn)橐粋€(gè)月有30天,每天贏利250元,則一個(gè)月的利潤是:(元),故答案為:7500;(2)因?yàn)橐恢苡?天,小商店每天虧損20元,即小商店每天的利潤是-20元,則一周的利潤是:(元),故答案為:-140;(3)因?yàn)橐恢苡?天,小商店一周的利潤是1400元,則平均每天的利潤是:(元),故答案為:200;(4)因?yàn)橐恢苡?天,小商店一周共虧損840元,即小商店一周的利潤是-840元,則平均每天的利潤是:(元),故答案為:-120.【考點(diǎn)】本題主要考查了用有理數(shù)的乘法解決實(shí)際問題,弄清題意是解決此類題目的關(guān)鍵.3、

8

3

相等【解析】【分析】根據(jù)正方體的概念和特性即可解答.【詳解】正方體屬于四棱柱.有4×2=8個(gè)頂點(diǎn).經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有3條棱,這些棱都相等.故答案為:8,3,相等.【考點(diǎn)】本題主要考查正方體的構(gòu)造特征,熟知正方體的特征是解題的關(guān)鍵.4、

6【解析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值和平方的非負(fù)性,可求出,,從而得到,,即可求解.【詳解】解:∵,∴,,∴,,∴,,∴單項(xiàng)式的系數(shù)是;次數(shù)是.故答案為:;.【考點(diǎn)】本題主要考查了絕對(duì)值和平方的非負(fù)性,單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的確定,根據(jù)絕對(duì)值和平方的非負(fù)性,可求出,是解題的關(guān)鍵.5、或7【解析】【分析】分①點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),②點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)兩種情況,先根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì)列出運(yùn)算式子,再計(jì)算有理數(shù)的加減法即可得.【詳解】解:由題意,分以下兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)時(shí),則點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為;②當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)時(shí),則點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為;綜上,點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為或7,故答案為:或7.【考點(diǎn)】本題考查了數(shù)軸、有理數(shù)加減的應(yīng)用,正確分兩種情況討論是解題關(guān)鍵.四、解答題1、(1)兩人出發(fā)小時(shí)后甲追上乙;(2)兩地相距30千米.【解析】【分析】(1)設(shè)兩人出發(fā)t小時(shí)后甲追上乙,根據(jù)題意就有16t﹣4t=6,解方程即可求解;(2)可設(shè)速度提高了a千米/小時(shí),BC段長度為x千米,兩人在B、C兩地的中點(diǎn)處相遇,則甲比乙多走的路程為BC段,于是可得方程2(16+a)﹣2(4+a)=x,解方程即可得BC段,于是可求A、C兩地距離.【詳解】(1)設(shè)兩人出發(fā)t小時(shí)后甲追上乙,根據(jù)題意得16t﹣4t=6,得t=,答:兩人出發(fā)小時(shí)后甲追上乙;(2)設(shè)兩個(gè)人的速度提高了a千米/小時(shí),BC段長度為x千米,根據(jù)題意有2(16+a)﹣2(4+a)=x,得x=24,故BC段距離為24千米,∴AC=AB+BC=6+24=30,答:A、C兩地相距30千米.【考點(diǎn)】本題考查的一元一次方程在行程問題中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)分析等量關(guān)系是重點(diǎn),根據(jù)題意列出方程是關(guān)鍵.2、(1)0.375;0.4;(2);;0.1【解析】【分析】(1)根據(jù)分式的意義即可化為小數(shù);(2)根據(jù)提供的方式一、二進(jìn)行求值即可求解.【詳解】(1)=0.375,=0.4;故答案為:0.375;0.4;(2):0.=;;故答案為:;;設(shè):x=0.1,則1000x=12+0.1,即1000x=12+x,999x=12,x=,所以0.1.【考點(diǎn)】本題為閱讀理解題,考查了循環(huán)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化,一元一次方程的應(yīng)用等知識(shí),認(rèn)真讀題,理解題意是解題關(guān)鍵.3、(1)

同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相加

等于這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值(2)加乘運(yùn)算滿足交換律,不滿足結(jié)合律,舉例見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)題干提供的運(yùn)算特例的運(yùn)算特點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,再歸納可得:加乘運(yùn)算的運(yùn)算法則;(2)對(duì)于加乘運(yùn)算的交換律,可舉例進(jìn)行運(yùn)算后再判斷,對(duì)于加乘運(yùn)算的結(jié)合律,可舉例進(jìn)行運(yùn)算后再判斷即可.(1)解:根據(jù)加乘運(yùn)算的運(yùn)算法則可得:;;.歸納可得:兩數(shù)進(jìn)行*(加乘)運(yùn)算時(shí),同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相加.特別地,0和任何數(shù)進(jìn)行*(加乘)運(yùn)算,等于這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.(2)解:加法的交換律仍然適用,例如:所以故加法的交換律仍然適用.加法的結(jié)合律不適用,例如:所以故加法的結(jié)合律不適用.【考點(diǎn)】本題考查的是新定義運(yùn)算,同時(shí)考查的是有理數(shù)的加法運(yùn)算,絕對(duì)值的含義,理解新定義,歸納總結(jié)運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.4、(1)見解析(2)12【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,即可畫出圖形;(2)根據(jù)線段之間的倍數(shù)關(guān)系即可求BE的長.(1)解:如圖,即為所求的圖形;(2)∵,,,∴,∵∴【考點(diǎn)】本題考查了作圖-復(fù)雜作圖,兩點(diǎn)間的距離,線段的和差倍分,解決本題的關(guān)鍵是掌握基本作圖方法.5、數(shù)軸見解析,-3.5<-2<-0.5<0<0.5<2<3.5;【解析】【分析】先根

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