2025年西班牙語DELEV級寫作沖刺試卷：環(huán)保行動與公益項目考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每小題1分，共10分）要求：請根據(jù)上下文，用適當(dāng)?shù)奈靼嘌勒Z單詞或短語填空，使句子意思完整、通順。1.Laproteccióndelmedioambientees______importanteparaelfuturodenuestrahumanidad.2.Muchaspersonas______areducirelusodeplásticosensuvidadiaria.3.Lasbasurasnorecicladaspueden______elsueloyelagua.4.______esunproblemaambientalgravequeafectaatodoelplaneta.5.Lasorganizacionesnogubernamentales______paraayudaralosanimalesenpeligrodeextinción.6.Muchosestudiantes______enlalimpiezadelaplayaelpasadofindesemana.7.Lareforestaciónes______medidaeficazparacombatirelcambioclimático.8.______esnuestrodebercomociudadanosprotegerelplaneta.9.Losvoluntarios______enlaconstruccióndeunacasaparaunfamilianecesitada.10.Laeducaciónambientales______herramientaimportanteparacambiarlamentalidaddelagente.二、選擇題（本部分共15小題，每小題1分，共15分）要求：請根據(jù)句意，選擇最合適的選項填空。1.?Quéesloquemásafectaelmedioambiente?a)Elusodeenergíarenovable.b)Lacontaminacióndelaire.c)Laconstruccióndeparques.2.?Cuáldelassiguientesaccionesesbuenaparaelmedioambiente?a)Usarbolsasdeplástico.b)Reciclarlosresiduos.c)Fumarenespaciospúblicos.3.?Quiénessonlosresponsablesdeprotegerelmedioambiente?a)Losgobiernos.b)Losciudadanos.c)Losempresas.4.?Quéesunproyectodereforestación?a)Plantarárbolesparaprotegerelplaneta.b)Construiredificiosparamejorarlacalidaddevida.c)Crearparquesparadisfrutardelairelimpio.5.?Cuáleselobjetivoprincipaldelasorganizacionesnogubernamentales?a)Ganardinero.b)Ayudaralaspersonasnecesitadas.c)Realizarestudioscientíficos.6.?Quésignifica"voluntario"enespa?ol?a)Unapersonaquetrabajasincobrar.b)Untrabajadorquerecibeunsalarioalto.c)Unempleadoquenolegustasutrabajo.7.?Cuáleslamejormaneradereducirlacontaminacióndelagua?a)Usarmuchosproductosquímicos.b)Limpiarlosríosyloslagos.c)Construirmásfactories.8.?Quéeselcambioclimático?a)Unfenómenonaturalqueocurretodoslosa?os.b)Unaalteracióndelclimacausadaporlaactividadhumana.c)Unevento氣象queocurreenunaregiónespecífica.9.?Cuáleslafuncióndelaeducaciónambiental?a)Informaralagentesobrelosproblemasdelmedioambiente.b)Obligaralosciudadanosahacercosasbuenas.c)Crearleyesparaprotegerelplaneta.10.?Quéesun"proyectodeayuda"?a)Unplanparaconstruirunanuevacarretera.b)Unaactividadparaayudaralaspersonasnecesitadas.c)Uneventoparacelebrarunaniversario.11.?Quéesla"conservacióndelanaturaleza"?a)Elusoderecursosnaturalessincuidarlos.b)Elesfuerzoporprotegerlanaturalezaysusrecursos.c)Lacreacióndeparquesnaturalesparaturistas.12.?Cuáleselpropósitodereciclarlosresiduos?a)Paragenerarmásbasura.b)Parareducirlacantidaddebasurayprotegerelplaneta.c)Paravenderlosresiduosaotrospaíses.13.?Quées"laenergíarenovable"?a)Laenergíaqueseconsumeenloshogares.b)Laenergíaqueseobtienedefuentesnaturalesyrenovables.c)Laenergíaqueseguardaenlasfábricas.14.?Cuáleslaimportanciadelasbolsasdetela?a)Seusanparatransportarbasura.b)Ayudanareducirelusodeplásticosyaprotegerelmedioambiente.c)Sonmáscarasquelasbolsasdeplástico.15.?Quées"laresponsabilidadambiental"?a)Nohacernadaparaprotegerelmedioambiente.b)Serresponsabledenuestrasaccionesysuimpactoenelplaneta.c)Ignorarlosproblemasdelmedioambienteyesperarqueotrosresuelvanlos.三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題2分，共10分）要求：請仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Elúltimofindesemana,ungrupodeestudiantesdelaUniversidaddeMadridseunióa(chǎn)unaorganizaciónambientalpararealizarunproyectodelimpiezaenlariveradelríoManzanares.Elríoestabamuysucio,llenodebasurayplásticosquelaspersonashabíanarrojadosinpensar.Losestudiantestrabajarondurodurantetodoeldía,recogiéndolotodoloquepodíanver.Alfinal,lograronlimpiarunáreagrandeydevolverleunpocodebellezaalrío.Muchosdelosestudiantessintieronqueeraunaexperienciamuygratificanteyprometieroncontinuarparticipandoenproyectossimilaresenelfuturo.Tambiéndijeronqueeraimportanteconcienciaralagentesobrelaimportanciadenocontaminarelmedioambienteyreciclarlosresiduoscuandoseaposible.Laorganizaciónambientalagradeciómuchoalosestudiantesporsuayudaydijoquenecesitanmásjóvenescomoellosparaayudaraprotegerelplaneta.1.?Quéproyectorealizaronlosestudianteselfindesemanapasado?2.?PorquéelríoManzanaresestabasucio?3.?Quésintieronlosestudiantesalfinalizarelproyecto?4.?Quéprometieronlosestudianteshacerenelfuturo?5.?Quéopinanlaorganizaciónambientalsobrelosjóvenesylaproteccióndelmedioambiente?四、寫作題（本部分共1小題，共20分）要求：請根據(jù)以下提示，寫一篇120詞左右的西班牙語短文，談?wù)勀銓Νh(huán)保行動與公益項目的看法。1.Explicabrevementeelproblemadelmedioambienteactual.2.Describeunproyectode環(huán)保行動quetehayagustadoosobreelquesepas.3.?Quépuedeshacertúparaayudaraprotegerelplaneta?4.Reflexionasobrelaimportanciadelacolaboraciónentreindividuosyorganizacionespararesolverproblemasambientales.Ungrupodejóvenesenmiciudadhacomenzadounproyectomuyinteresanteparalucharcontralacontaminacióndelaire.Setratadeplantarárbolesentodaslaszonasverdesdelaciudadycrearparquesecológicos.Estosjóvenessonmuymotivadosyyahanlogradoplantarcientosdeárboles.Creoqueesunamedidamuyeficazparamejorarlacalidaddelaireyreducirelefectoinvernadero.Yotambiénpuedoayudaraprotegerelplanetademuchasmaneras.Porejemplo,puedoreducirelusodeplásticos,reciclarlosresiduosyapoyarlosproyectosecológicosdemicomunidad.Esimportantequetodostrabajemosjuntospararesolverlosproblemasambientales.Lacolaboraciónentreindividuosyorganizacionesesclaveparacrearunfuturosostenibleparanuestroplaneta.本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.Laproteccióndelmedioambientees**tan**importanteparaelfuturodenuestrahumanidad.解析：此處需要填入一個表示程度的副詞，tan意為“如此，那么”，符合句意表達(dá)“環(huán)境保護(hù)對我們?nèi)祟惖奈磥硎侨绱酥匾薄?.Muchaspersonas**tratan**areducirelusodeplásticosensuvidadiaria.解析：此處需要填入動詞tratar的適當(dāng)形式，與a+動詞原形搭配表示“試圖做某事”，此處用第三人稱復(fù)數(shù)tratan，意為“許多人試圖減少日常生活中塑料的使用”。3.Lasbasurasnorecicladaspueden**contaminar**elsueloyelagua.解析：此處需要填入動詞contaminar的適當(dāng)形式，與名詞suelo（土地）和agua（水）搭配，表示“未回收的垃圾會污染土地和水”，用第三人稱復(fù)數(shù)contaminan。4.**Elcambioclimático**esunproblemaambientalgravequeafectaatodoelplaneta.解析：此處需要填入名詞elcambioclimático（氣候變化），作為句子的主語，意為“氣候變化是一個影響整個地球的嚴(yán)重環(huán)境問題”。5.Lasorganizacionesnogubernamentales**trabajan**paraayudaralosanimalesenpeligrodeextinción.解析：此處需要填入動詞trabajar的適當(dāng)形式，與介詞para+動詞原形搭配表示“為了做某事”，此處用第三人稱復(fù)數(shù)trabajan，意為“非政府組織為了幫助瀕危動物而工作”。6.Muchosestudiantes**participaron**enlalimpiezadelaplayaelpasadofindesemana.解析：此處需要填入動詞participar的適當(dāng)形式，與介詞en+動名詞搭配表示“參加某項活動”，此處用第三人稱復(fù)數(shù)participaron，意為“許多學(xué)生參加了上周末的海灘清潔活動”。7.Lareforestaciónes**una**medidaeficazparacombatirelcambioclimático.解析：此處需要填入不定冠詞una，修飾名詞medida（措施），因為medida是以元音發(fā)音開頭的陰性名詞，用una。8.**Nosotros**esnuestrodebercomociudadanosprotegerelplaneta.解析：此處需要填入第一人稱復(fù)數(shù)主語nosotros，意為“作為公民，我們的責(zé)任是保護(hù)地球”。9.Losvoluntarios**ayudaron**enlaconstruccióndeunacasaparaunfamilianecesitada.解析：此處需要填入動詞ayudar的適當(dāng)形式，與介詞en+動名詞搭配表示“在某方面提供幫助”，此處用第三人稱復(fù)數(shù)ayudaron，意為“志愿者們在為一戶有需要家庭建造房屋方面提供了幫助”。10.Laeducaciónambientales**unaherramienta**importanteparacambiarlamentalidaddelagente.解析：此處需要填入名詞unaherramienta，因為herramienta是以元音發(fā)音開頭的陽性名詞，用una。二、選擇題答案及解析1.?Quéesloquemásafectaelmedioambiente?b)Lacontaminacióndelaire.解析：選項a)Elusodeenergíarenovable（使用可再生能源）雖然對環(huán)境有益，但不是最影響環(huán)境的因素。選項b)Lacontaminacióndelaire（空氣污染）是環(huán)境污染中最嚴(yán)重的問題之一，符合題意。選項c)Laconstruccióndeparques（建造公園）對環(huán)境有積極影響，不是最影響環(huán)境的因素。2.?Cuáldelassiguientesaccionesesbuenaparaelmedioambiente?b)Reciclarlosresiduos.解析：選項a)Usarbolsasdeplástico（使用塑料袋）會造成環(huán)境污染。選項b)Reciclarlosresiduos（回收垃圾）是保護(hù)環(huán)境的有效措施。選項c)Fumarenespaciospúblicos（在公共場所吸煙）會污染空氣，危害健康。3.?Quiénessonlosresponsablesdeprotegerelmedioambiente?b)Losciudadanos.解析：選項a)Losgobiernos（政府）有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，但不是唯一的責(zé)任人。選項b)Losciudadanos（公民）每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。選項c)Lasempresas（企業(yè)）也有責(zé)任減少污染，但不是所有責(zé)任都在企業(yè)。4.?Quéesunproyectodereforestación?a)Plantarárbolesparaprotegerelplaneta.解析：選項a)Plantarárbolesparaprotegerelplaneta（種植樹木以保護(hù)地球）是植樹造林項目的定義。選項b)Construiredificiosparamejorarlacalidaddevida（建造建筑物以提高生活質(zhì)量）與植樹造林無關(guān)。選項c)Crearparquesparadisfrutardelairelimpio（創(chuàng)建公園以享受清潔的空氣）雖然與環(huán)境保護(hù)有關(guān)，但不是植樹造林項目的定義。5.?Cuáleselobjetivoprincipaldelasorganizacionesnogubernamentales?b)Ayudaralaspersonasnecesitadas.解析：選項a)Ganardinero（賺錢）不是非政府組織的目標(biāo)。選項b)Ayudaralaspersonasnecesitadas（幫助有需要的人）是非政府組織的主要目標(biāo)之一。選項c)Realizarestudioscientíficos（進(jìn)行科學(xué)研究）有些非政府組織會做，但不是所有非政府組織的主要目標(biāo)。6.?Quésignifica"voluntario"enespa?ol?a)Unapersonaquetrabajasincobrar.解析：選項a)Unapersonaquetrabajasincobrar（無償工作者）是“voluntario”的定義。選項b)Untrabajadorquerecibeunsalarioalto（高薪工作者）與“voluntario”相反。選項c)Unempleadoquenolegustasutrabajo（不喜歡自己工作的人）與“voluntario”無關(guān)。7.?Cuáleslamejormaneradereducirlacontaminacióndelagua?b)Limpiarlosríosyloslagos.解析：選項a)Usarmuchosproductosquímicos（使用許多化學(xué)品）會增加水污染。選項b)Limpiarlosríosyloslagos（清潔河流和湖泊）是減少水污染的有效方法。選項c)Construirmásfactories（建造更多工廠）會增加水污染。8.?Quéeselcambioclimático?b)Unaalteracióndelclimacausadaporlaactividadhumana.解析：選項a)Unfenómenonaturalqueocurretodoslosa?os（每年發(fā)生的自然現(xiàn)象）不準(zhǔn)確，氣候變化是由人類活動引起的。選項b)Unaalteracióndelclimacausadaporlaactividadhumana（由人類活動引起的氣候改變）是氣候變化的定義。選項c)Unevento氣象queocurreenunaregiónespecífica（發(fā)生在特定地區(qū)的氣象事件）與氣候變化無關(guān)。9.?Cuáleslafuncióndelaeducaciónambiental?a)Informaralagentesobrelosproblemasdelmedioambiente.解析：選項a)Informaralagentesobrelosproblemasdelmedioambiente（告知人們環(huán)境問題）是環(huán)境教育的主要功能。選項b)Obligaralosciudadanosahacercosasbuenas（強(qiáng)迫公民做好事）不是環(huán)境教育的主要功能。選項c)Crearleyesparaprotegerelplaneta（為保護(hù)地球制定法律）是政府的行為，不是環(huán)境教育的主要功能。10.?Quéesun"proyectodeayuda"?b)Unaactividadparaayudaralaspersonasnecesitadas.解析：選項a)Unplanparaconstruirunanuevacarretera（建造新公路的計劃）與“proyectodeayuda”無關(guān)。選項b)Unaactividadparaayudaralaspersonasnecesitadas（幫助有需要的人的活動）是“proyectodeayuda”的定義。選項c)Uneventoparacelebrarunaniversario（慶祝紀(jì)念日的活動）與“proyectodeayuda”無關(guān)。11.?Quéesla"conservacióndelanaturaleza"?b)Elesfuerzoporprotegerlanaturalezaysusrecursos.解析：選項a)Elusoderecursosnaturalessincuidarlos（不照顧自然資源的使用）與“conservacióndelanaturaleza”相反。選項b)Elesfuerzoporprotegerlanaturalezaysusrecursos（保護(hù)自然及其資源的努力）是“conservacióndelanaturaleza”的定義。選項c)Lacreacióndeparquesnaturalesparaturistas（為游客創(chuàng)建自然公園）是“conservacióndelanaturaleza”的一種形式，但不是其定義。12.?Cuáleselpropósitodereciclarlosresiduos?b)Parareducirlacantidaddebasurayprotegerelplaneta.解析：選項a)Paragenerarmásbasura（產(chǎn)生更多垃圾）與回收垃圾的目的相反。選項b)Parareducirlacantidaddebasurayprotegerelplaneta（減少垃圾數(shù)量和保護(hù)地球）是回收垃圾的目的。選項c)Paravenderlosresiduosaotrospaíses（將垃圾賣給其他國家）不是回收垃圾的主要目的。13.?Quées"laenergíarenovable"?b)Laenergíaqueseobtienedefuentesnaturalesyrenovables.解析：選項a)Laenergíaqueseconsumeenloshogares（家庭使用的能源）不一定是可再生能源。選項b)Laenergíaqueseobtienedefuentesnaturalesyrenovables（從自然和可再生來源獲得的能源）是“energíarenovable”的定義。選項c)Laenergíaqueseguardaenlasfábricas（工廠儲存的能源）不一定是可再生能源。14.?Cuáleslaimportanciadelasbolsasdetela?b)Ayudanareducirelusodeplásticosyaprotegerelplaneta.解析：選項a)Seusanparatransportarbasura（用于運(yùn)輸垃圾）不是布袋的主要用途。選項b)Ayudanareducirelusodeplásticosyaprotegerelplaneta（幫助減少塑料使用和保護(hù)地球）是布袋的重要性。選項c)Sonmáscarasquelasbolsasdeplástico（比塑料袋更貴）不是布袋的主要用途。15.?Quées"laresponsabilidadambiental"?b)Serresponsabledenuestrasaccionesysuimpactoenelplaneta.解析：選項a)Nohacernadaparaprotegerelmedioambiente（不做什么來保護(hù)環(huán)境）與“responsabilidadambiental”相反。選項b)Serresponsabledenuestrasaccionesysuimpactoenelplaneta（對我們的行為及其對地球的影響負(fù)責(zé)）是“responsabilidadambiental”的定義。選項c)Ignorarlosproblemasdelmedioambienteyesperarqueotrosresuelvanlos（忽視環(huán)境問題并希望其他人解決）與“responsabilidadambiental”相反。三、閱讀理解答案及解析1.?Quéproyectorealizaronlosestudianteselfindesemanapasado?LosestudiantesrealizaronunproyectodelimpiezaenlariveradelríoManzanares.解析：根據(jù)短文第一句“Elúltimofindesemana,ungrupodeestudiantesdelaUniversidaddeMadridseunióa(chǎn)unaorganizaciónambientalpararealizarunproyectodelimpiezaenlariveradelríoManzanares”，可知學(xué)生們進(jìn)行了一個在馬德里曼薩雷斯河岸的清潔項目。2.?PorquéelríoManzanaresestabasucio?Porquelaspersonasarrojabanbasurayplásticossinpensar.解析：根據(jù)短文第二句“Elríoestabamuysucio,llenodebasurayplásticosquelaspersonashabíanarrojadosinpensar”，可知河流很臟是因為人們亂扔垃圾和塑料。3.?Quésintieronlosestudiantesalfinalizarelproyecto?Losestudiantessintieronquefueunaexperienciamuygratificante.解析：根據(jù)短文第五句“Muchosdelosestudiantessintieronqueeraunaexperienciamuygratificanteyprometieroncontinuarparticipandoenproyectossimilaresenelfuturo”，可知學(xué)生們覺得這是一次非常令人滿意的經(jīng)歷。4.?Quéprometieronlosestudianteshacerenelfuturo?Losestudiantesprometieroncontinuarparticipandoenproyectossimilaresenelfuturo.解析：根據(jù)短文第五句“Muchosdelosestudiantessintieronqueeraunaexperienc