2025公務(wù)員漢語(yǔ)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，讀音完全正確的是（）A.狡黠（jié）B.粗獷（guǎng）C.慰藉（jí）D.鍥而不舍（qì）答案：B2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.按步就班B.甘敗下風(fēng)C.世外桃源D.穿流不息答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)字用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.漁人甚異之B.不恥下問(wèn)C.無(wú)絲竹之亂耳D.溫故而知新答案：D4.下列對(duì)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是（）A.斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。B.端倪：事情的眉目，頭緒。C.翹楚：比喻杰出的人才或事物。D.濫觴：指江河干涸。答案：D5.下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（）A.雖然天氣很冷，但是他卻穿得很多。B.因?yàn)樗W(xué)習(xí)，所以成績(jī)不好。C.不但他來(lái)了，而且他弟弟也來(lái)了。D.如果天氣好，就他會(huì)出去散步。答案：A6.下列句子中成語(yǔ)使用正確的是（）A.他在演講時(shí)夸夸其談，贏得了陣陣掌聲。B.這個(gè)故事被他講得栩栩如生，非常精彩。C.我班同學(xué)的成績(jī)參差不齊，良莠不齊。D.他的文章觀點(diǎn)不明，讓人不知所云。答案：D7.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)秋天景色的是（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。答案：C8.下列漢字筆畫(huà)數(shù)相同的一組是（）A.凹凸B.戍戊C.丐互D.臣巨答案：A9.下列句子的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.大漠沙如雪，燕山月似鉤。C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。D.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。答案：C10.下列句子的語(yǔ)病是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.我斷定他大概是小紅的哥哥。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，屬于褒義詞的是（）A.勇敢B.善良C.奸詐D.勤勞E.狡猾答案：ABD2.下列句子中，有通假字的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.誨女知之乎？C.知之為知之，不知為不知，是知也。D.吾十有五而志于學(xué)。E.由，誨女知之乎！答案：ABCDE3.下列句子中，使用了對(duì)偶修辭的是（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.海日生殘夜，江春入舊年。C.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。E.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。答案：ACDE4.下列漢字中，屬于象形字的是（）A.日B.月C.山D.水E.木答案：ABCDE5.下列對(duì)作家作品表述正確的是（）A.魯迅，原名周樹(shù)人，《狂人日記》是他的短篇小說(shuō)。B.老舍，原名舒慶春，代表作有《駱駝祥子》《茶館》等。C.巴金，代表作有《家》《春》《秋》等。D.曹禺，代表作有《雷雨》《日出》等。E.郭沫若，代表作有《女神》等。答案：ABCDE6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。B.“嘎——”傳過(guò)來(lái)一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。C.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？D.飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。E.他看上去三、四十歲，蘋(píng)果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。答案：B7.下列詞語(yǔ)中，不能與“提高”搭配的是（）A.水平B.條件C.效率D.作風(fēng)E.思想答案：BDE8.下列對(duì)詩(shī)歌體裁表述正確的是（）A.古體詩(shī)不受格律限制。B.近體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句。C.律詩(shī)有五言律詩(shī)和七言律詩(shī)。D.絕句有五言絕句和七言絕句。E.詞有詞牌名，不同詞牌有不同的格律。答案：ABCDE9.下列詞語(yǔ)中，屬于并列式合成詞的是（）A.國(guó)家B.開(kāi)關(guān)C.動(dòng)靜D.火車E.提高答案：ABC10.下列句子中，屬于兼語(yǔ)句的是（）A.老師叫我回答問(wèn)題。B.我希望他來(lái)。C.他給我一本書(shū)。D.媽媽讓我吃飯。E.我知道他走了。答案：AD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“凸”字的筆畫(huà)數(shù)是5畫(huà)。（）答案：正確2.“莘莘學(xué)子”中的“莘莘”讀“xīnxīn”。（）答案：錯(cuò)誤3.小說(shuō)三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。（）答案：正確4.“的、地、得”用法完全相同。（）答案：錯(cuò)誤5.所有的形聲字都是左形右聲。（）答案：錯(cuò)誤6.杜甫被稱為“詩(shī)仙”。（）答案：錯(cuò)誤7.“既然……就……”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（）答案：錯(cuò)誤8.“只要功夫深，鐵杵磨成針”是一句諺語(yǔ)。（）答案：正確9.漢字的演變順序是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。（）答案：錯(cuò)誤10.“我高興得跳起來(lái)”這句話中“得”字用法正確。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中“把”字句的特點(diǎn)。答案：“把”字句是一種特殊句式。其特點(diǎn)是：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)對(duì)象的處置或影響；謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是及物動(dòng)詞，而且不能是光桿動(dòng)詞，往往帶有其他成分；“把”字引出受事者，“把”字的賓語(yǔ)多是有定的。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明比喻和比擬的區(qū)別。答案：比喻是把一事物比作另一事物，有本體、喻體和比喻詞，重點(diǎn)在“喻”，兩者是不同類事物。比擬是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)在“擬”，物和人有了交融。3.簡(jiǎn)述漢字的造字法有哪些？答案：漢字造字法有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種，象形是描繪事物形狀，指事是用符號(hào)表示抽象概念，會(huì)意是組合兩個(gè)或多個(gè)字表意，形聲由形旁和聲旁組成。4.解釋“歧義句”并舉例。答案：歧義句是指在理解上會(huì)產(chǎn)生兩種或多種可能意義的句子。例如“他走了一個(gè)多小時(shí)了”，可以理解為他離開(kāi)這個(gè)地方一個(gè)多小時(shí)了，也可以理解為他走路走了一個(gè)多小時(shí)了。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高漢語(yǔ)的表達(dá)能力？答案：多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)其中的詞匯、句式等；多寫(xiě)多練，通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐提高；注重日?？谡Z(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性；積極參加語(yǔ)言交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的表達(dá)長(zhǎng)處。2.談?wù)劃h語(yǔ)在國(guó)際交流中的重要性。答案：漢語(yǔ)是使用人數(shù)眾多的語(yǔ)言，有助于各國(guó)人民與中國(guó)人交流；在經(jīng)貿(mào)、文化、教育等多領(lǐng)域的國(guó)際合作中有重要作用；漢語(yǔ)承載豐富文化內(nèi)涵，傳播漢語(yǔ)利于文化交流。3.討論漢語(yǔ)的聲調(diào)在