2025新生班主任開學(xué)工作清單

以下是一份2025年新生班主任開學(xué)工作清單：一、開學(xué)前（一）熟悉學(xué)生資料1.獲取學(xué)生信息-從學(xué)校招生部門或相關(guān)管理系統(tǒng)獲取新生的基本信息，包括姓名、性別、籍貫、家庭住址、聯(lián)系方式、中考或高考成績等。-查看學(xué)生的特殊情況備注，如是否有身體殘疾、特殊疾病、家庭經(jīng)濟(jì)困難或其他特殊教育需求。2.初步了解學(xué)生-根據(jù)學(xué)生的成績和來源地區(qū)，分析學(xué)生的大致學(xué)習(xí)水平和可能存在的地域文化差異。（二）班級準(zhǔn)備工作1.教室安排-與學(xué)校后勤部門溝通，確定新生班級的教室位置。-檢查教室的設(shè)施設(shè)備，如桌椅、黑板、照明、多媒體設(shè)備等是否完好，如有損壞及時報修。2.班級文化建設(shè)-規(guī)劃教室的布置，如設(shè)計黑板報板塊、勵志標(biāo)語的張貼位置等。-考慮設(shè)立圖書角、榮譽墻等區(qū)域，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。（三）教學(xué)準(zhǔn)備1.課程安排-從學(xué)校教學(xué)部門獲取新生的課程表，熟悉本學(xué)期的課程設(shè)置和教學(xué)安排。-了解各學(xué)科的教學(xué)大綱和教材版本，與任課教師溝通教學(xué)重點和難點。2.學(xué)習(xí)用品建議-根據(jù)課程需求，準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用品清單（如筆記本、文具、計算器等），通過班級群或其他方式告知學(xué)生。（四）家校溝通準(zhǔn)備1.建立溝通渠道-創(chuàng)建班級家長群（如微信群或QQ群），并制定群規(guī)，確保群內(nèi)信息交流的有序性。-準(zhǔn)備一份家長告知書，內(nèi)容包括班主任的聯(lián)系方式、開學(xué)時間、入學(xué)所需材料、學(xué)校的作息時間、學(xué)校的規(guī)章制度等重要信息。2.特殊情況溝通-對于學(xué)生資料中顯示有特殊情況的學(xué)生家長，提前電話溝通，了解家庭情況和特殊需求，表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心。二、開學(xué)報到日（一）學(xué)生報到1.現(xiàn)場組織-提前到達(dá)報到地點，迎接新生和家長。-安排學(xué)生按照流程有序報到，如簽到、提交入學(xué)材料（錄取通知書、身份證、戶口頁復(fù)印件等）、領(lǐng)取校園卡等。-檢查學(xué)生的儀容儀表，對不符合學(xué)校規(guī)定的及時提出整改要求。2.家長接待-熱情接待家長，解答家長關(guān)于學(xué)校生活、教學(xué)管理等方面的疑問。-收集家長對班級管理和學(xué)校工作的意見和建議。（二）臨時班委組建1.觀察選拔-在報到過程中，觀察學(xué)生的組織能力、溝通能力和責(zé)任心，初步確定臨時班委候選人。-組織簡單的自我介紹活動，讓學(xué)生有機會展示自己的優(yōu)勢。2.任務(wù)分配-明確臨時班委成員的職責(zé)，如班長負(fù)責(zé)協(xié)助班主任組織班級活動、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)等，并安排他們當(dāng)天的工作任務(wù)，如協(xié)助維持報到現(xiàn)場秩序。（三）入學(xué)教育1.學(xué)校規(guī)章制度講解-組織新生召開第一次班會，向?qū)W生詳細(xì)介紹學(xué)校的各項規(guī)章制度，如考勤制度、請假制度、考試紀(jì)律、校園安全規(guī)定等。-強調(diào)遵守規(guī)章制度的重要性，讓學(xué)生明確行為準(zhǔn)則。2.班級紀(jì)律強調(diào)-闡述班級的特殊紀(jì)律要求，如課堂紀(jì)律、課間秩序、班級衛(wèi)生值日制度等。-鼓勵學(xué)生共同參與班級紀(jì)律的維護(hù)，營造良好的班級氛圍。三、開學(xué)第一周（一）深入了解學(xué)生1.個別談話-安排時間與每個學(xué)生進(jìn)行個別談話，進(jìn)一步了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)、心理狀態(tài)等。-關(guān)注學(xué)生的適應(yīng)情況，對于有適應(yīng)困難的學(xué)生給予及時的鼓勵和指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)情況摸底-與各科任課教師溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。-根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績和課堂表現(xiàn)，初步判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，為后續(xù)的分層教學(xué)或個性化輔導(dǎo)提供依據(jù)。（二）班級團(tuán)隊建設(shè)1.班級活動組織-策劃并組織一次班級團(tuán)隊建設(shè)活動，如戶外拓展、室內(nèi)游戲等，增進(jìn)學(xué)生之間的了解和信任。-在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。2.班級文化確立-通過全班討論，確定班級的名稱、班歌、班徽等班級文化元素。-解釋班級文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感。（三）家校溝通深化1.反饋學(xué)生情況-通過家長群或電話，向家長反饋學(xué)生開學(xué)后的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面的情況。-對于有特殊情況的學(xué)生，與家長共同商討解決方案。2.家長會籌備-確定家長會的時間、地點和議程，準(zhǔn)備家長會所需的材料，如學(xué)生成績分析、班級工作計劃等。（四）日常管理規(guī)范1.作息時間管理-嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的作息時間，確保學(xué)生按時起床、上課、午休和晚睡。-對于違反作息時間的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。2