高考語(yǔ)文詩(shī)歌專練----陳孚詩(shī)歌閱讀下面這首元詩(shī)，完成小題。居庸疊翠元·陳孚斷崖萬(wàn)仞如削鐵，鳥飛不渡苔石裂。嵯蚜枯木無(wú)碧柯，六月不陰飆急雪。塞沙茫茫出關(guān)道，駱駝夜吼黃云老。征鴻一聲起長(zhǎng)空，風(fēng)吹草低山月小?！咀ⅰ酷涎粒焊呔臉幼?。1．下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)起句突出主體，實(shí)寫居庸關(guān)的險(xiǎn)峻峭拔，“斷”“裂”二字用力尤佳。B．頷聯(lián)重在渲染氣氛，詩(shī)人縱目極望，枯木嵯蚜，進(jìn)而聯(lián)想到六月飛雪之景。C．頸聯(lián)氣魄宏大，筆意縱橫，以灑脫粗狂的大手筆，描寫出壯麗蒼茫的北方。D．題為“居庸疊翠”，詩(shī)中卻無(wú)“疊翠”的特點(diǎn)，而是著力刻畫其高險(xiǎn)雄奇。2．本詩(shī)尾聯(lián)筆觸一轉(zhuǎn)，將前三聯(lián)千鈞之力提空化去，含蓄雋永，余味無(wú)窮。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。江天暮雪陳孚長(zhǎng)空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不復(fù)見，千崖暮如曉。漁翁寒欲歸，不記巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。3．下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌開篇渲染了天地間萬(wàn)里雪飄之景，“長(zhǎng)空”“汀洲”分別扣住詩(shī)題中“天”“江”二字“玉花”寫出雪態(tài)之美，“浩浩”展現(xiàn)雪境之闊。B．第三句極言雪勢(shì)之大，其意境與柳宗元《江雪》中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”有異曲同工之妙。C．第五、六句將筆觸由江天雪景轉(zhuǎn)到寫孤舟漁翁，天氣寒冷，漁翁欲歸，但大雪蔽江，竟一時(shí)難辨歸路，漁翁顯得憂愁無(wú)奈。D．全詩(shī)首尾照應(yīng)，動(dòng)靜相間，意境高遠(yuǎn)，于浩浩蒼茫中盡顯清逸神妙的韻致。4．賞詩(shī)的過(guò)程也是審美的過(guò)程，請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后兩句。閱讀下面這首元詞，完成下面小題。太常引·端陽(yáng)日當(dāng)母誕不得歸陳孚彩絲①堂上簇蘭翹②。記生母，在今朝。無(wú)地捧金蕉③。奈煙水、龍沙④路遙。碧天迢遞⑤，白云何處⑥，風(fēng)急雨瀟瀟。萬(wàn)里夢(mèng)魂消。待飛逐、錢塘夜潮。【注】①彩絲：古代端午節(jié)，有用五彩絲線裝飾廳堂、纏系手臂的風(fēng)俗。②蘭翹：指母親及家中其他女譽(yù)所插戴的華美首飾。③金蕉：一種底托為蕉葉形的酒杯。④龍沙：古代指我國(guó)北部、西北部邊緣山地或沙漠地區(qū)。⑤迢遞：高遠(yuǎn)的樣子。⑥白云何處：《新唐書·狄仁杰傳》中有“仁杰登太行山，反顧，見白云孤飛，謂左右曰：‘吾親舍其下?！皭澗弥?。5．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句極寫堂上熱鬧場(chǎng)面，既點(diǎn)出了時(shí)間，也與題目暗合，節(jié)日氣氛躍然紙上。B．次句轉(zhuǎn)入敘事，用平易的文字把思母之情融入客觀敘述之中，語(yǔ)言凝練，貼切自然。C．“碧天迢遞，白云何處”兩句對(duì)上片進(jìn)一步渲染，巧妙地強(qiáng)化了思念母親的赤子之心。D．這首詞采用倒敘結(jié)構(gòu)，完全按照事件的發(fā)展順序來(lái)遣詞謀篇，情真意切而自然通脫。6．作者運(yùn)用了哪些手法來(lái)抒發(fā)思母之情？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。銅雀臺(tái)①陳孚古臺(tái)百尺生野葛，昔誰(shuí)筑此當(dāng)涂高？上有三千金步搖②，滿陵寒柏圍鳳綃。西飛燕子?xùn)|伯勞，塵間泉下路迢迢。龍帳銀箏紫檀槽，怨入漳河翻夜?jié)?。人生過(guò)眼草上露，白骨何由見歌舞。獨(dú)不念漢家長(zhǎng)陵一抔土，玉柙珠襦③鎖秋雨。注：①銅雀臺(tái)：三國(guó)時(shí)期，曹操擊敗袁紹后營(yíng)建鄴都，修建了銅雀、金虎、冰井三臺(tái)。②步搖：女子的一種首飾。取其行步則動(dòng)搖，故名。③玉柙珠襦：漢代帝王的葬服。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者開篇發(fā)問(wèn)，是誰(shuí)把銅雀臺(tái)筑到百尺之高，由此引出讀者對(duì)其主人的猜想。B．第四句“寒”點(diǎn)出環(huán)境的陰森，“鳳”寫出女子裝飾的鮮麗，兩者構(gòu)成鮮明反差。C．第八句“怨”直接點(diǎn)出情感，化抽象為具象，寫出曹操之怨隨著波濤日夜翻滾。D．九、十兩句先用比喻手法感慨人生易逝，又借“何由”暗含對(duì)曹操的嘲諷之意。8．最后兩句收束全詩(shī)，看似與銅雀臺(tái)并無(wú)關(guān)聯(lián)，實(shí)則意味深長(zhǎng)。試作賞析。閱讀下面這首元曲，完成下列小題。太常引①（元）陳孚短衣孤劍客乾坤。奈無(wú)策，報(bào)親恩。三載隔晨昏。更疏雨、寒燈斷魂。赤城②霞外，西風(fēng)鶴發(fā)，猶想倚柴門。蒲醑③謾④盈尊。倩誰(shuí)寫、青衫淚痕？注：①本曲作于母親生日之時(shí)。②赤城：山名，在天臺(tái)縣北，常以此指詩(shī)詩(shī)人所在家鄉(xiāng)臺(tái)州。③蒲醑：用蒲草炮制的酒。④謾：徒然。9．簡(jiǎn)析“赤城霞外，西風(fēng)鶴發(fā)，猶想倚柴門”的表達(dá)效果。10．請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要概括“青衫淚痕”的原因。答案1．B2．①前三聯(lián)以樸素的語(yǔ)言、白描的手法，描繪出居庸關(guān)之雄奇險(xiǎn)峻、環(huán)境酷烈，詩(shī)意和境界逐漸變得闊大；②尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，描繪了雁鳴長(zhǎng)空、風(fēng)吹草低的景象，由感奮激動(dòng)趨于平和沉靜，以景結(jié)情，含蓄雋永，引發(fā)讀者聯(lián)想?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌藝術(shù)特色的能力。B.“聯(lián)想”說(shuō)法錯(cuò)誤?！傲虏魂庯h急雪”是說(shuō)六月已是初夏季節(jié)，雄關(guān)卻兀然飄雪，是實(shí)寫居庸關(guān)的奇觀。故選B。2．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌煉句的能力。詩(shī)歌前三聯(lián)，以樸素的語(yǔ)言、白描的手法，展現(xiàn)了如下景象：居庸關(guān)處山上的斷崖像刀刃一樣可以削鐵；鳥兒都飛不過(guò)去，斷崖裂縫之中生長(zhǎng)著苔蘚。參差不齊的老樹沒(méi)有綠色枝丫，六月天氣如冬季飄雪一般寒冷。塞外出關(guān)的路上漫漫黃沙，駝隊(duì)發(fā)出的吼叫聲讓黃色的云氣越積越厚。在這幾句詩(shī)句里，詩(shī)人在“斷崖萬(wàn)仞如削鐵”句運(yùn)用比喻手法把斷崖比作削鐵，突出了斷崖的險(xiǎn)峻；在“鳥飛不渡”句用夸張的手法寫出了居庸關(guān)的高峻。這些描寫，充分展現(xiàn)了居庸關(guān)之雄奇險(xiǎn)峻、環(huán)境酷烈，從而使得詩(shī)意和境界逐漸變得闊大。而在尾聯(lián)中，詩(shī)人則以征鴻、風(fēng)、草、山月等景象，描繪了一幅遠(yuǎn)飛的大雁的叫聲穿透長(zhǎng)空，風(fēng)吹過(guò)去，草低伏，更顯得山高月小的畫面，展現(xiàn)了雁鳴長(zhǎng)空、風(fēng)吹草低的景象。此處景物的特點(diǎn)，不再是那么雄奇壯烈，而是由感奮激動(dòng)趨于平和沉靜，從而將前三聯(lián)千鈞之力提空化去，以景結(jié)情，含蓄雋永，引發(fā)讀者聯(lián)想。3．C4．①意象角度：詩(shī)人選取“船”“云”“蓑”三個(gè)意象，展現(xiàn)出漁翁怡然于舟中，層云間只見一艘小船（一個(gè)漁翁）自由漂浮的美好的江雪泛舟圖，營(yíng)造了安寧、幽靜的氛圍。②藝術(shù)手法角度：最后一句運(yùn)用了借代的修辭手法，將“蓑”代指小船或漁翁，增添詩(shī)歌的意境美。③藝術(shù)手法角度：最后一句運(yùn)用了對(duì)比的手法，蒼茫云海與江中一蓑形成對(duì)比，一大一小，一動(dòng)一靜，意境高遠(yuǎn)，韻味清逸。（寫景由近及遠(yuǎn)、點(diǎn)面結(jié)合，抒情以景結(jié)情等分析合理即可）④煉字角度：“睡”“自”兩字緊承上句“不記巴陵道”，表現(xiàn)出漁翁在不記歸路時(shí)仍能因美景而產(chǎn)生的一種悠然灑脫的情感。⑤人物形象角度：最后兩句塑造了漁翁順適而安、淡泊灑脫的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適淡泊心境的追求。⑥結(jié)構(gòu)布局角度：這兩句與詩(shī)歌開篇相照應(yīng)，以“長(zhǎng)空”起筆，以“云深”收尾，構(gòu)成了渾然一體的唯美境界?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“憂愁無(wú)奈”錯(cuò)，。天氣寒冷，漁翁欲歸，但大雪蔽江，竟一時(shí)難辨歸路，于是，漁翁干脆“坐睡”任船“自流”，那船越行越遠(yuǎn)，漸隱于暮雪之中。表現(xiàn)的是一種自在隨意，淡泊閑遠(yuǎn)的心志。故選C。4．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。詩(shī)歌最后兩句是“坐睡船自流，云深一蓑小”，大意是，因?yàn)闈O翁乏困自任孤舟漂流，白云深處閃出一點(diǎn)蓑衣背影。賞析時(shí)可從意象、手法、煉字、人物形象和結(jié)構(gòu)布局角度進(jìn)行賞析。先看意象。此句承接上文，天氣寒冷，漁翁欲歸，但大雪蔽江，竟一時(shí)難辨歸路，于是，漁翁干脆“坐睡”任船“自流”，那船越行越遠(yuǎn)，漸隱于暮雪之中。面對(duì)無(wú)法回家的困境，漁翁隨遇而安，竟然在舟中躺臥安眠坐睡，任憑小船漂流，隱現(xiàn)于層云之間，一種怡然自得之情躍然紙上。畫面中有“船”“云”“蓑”三個(gè)意象，構(gòu)成了一幅自由漂浮的江雪泛舟圖，營(yíng)造了一種淡泊、安寧、幽靜的氛圍。再看手法?！霸粕钜凰蛐　?，這是遠(yuǎn)景，小船越飄越遠(yuǎn)，云層中只露出一個(gè)小小的“蓑”，這“蓑”是漁翁所穿之物，此處用來(lái)代指漁翁或者小船，是運(yùn)用了借代手法。不直接說(shuō)人或船，而代之以“蓑”，增添詩(shī)歌的意境美。另外，“云深一蓑小”還運(yùn)用了對(duì)比手法，“云深”寫出云海蒼茫廣闊，“蓑小”寫出相比之下船與人都顯得渺小，這一大一小，一動(dòng)一靜，意境高遠(yuǎn)，韻味清逸。此外，“坐睡船自流”是近景，“云深一蓑小”是遠(yuǎn)景，由近及遠(yuǎn)，寫出動(dòng)態(tài)之美；“云深”是背景，是面，“蓑小”是主體，是點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，畫面富有層次感。然后看煉字?！白粤鳌敝幸粋€(gè)“睡”字寫出漁翁此刻的狀態(tài)，給人一種安閑之感；再結(jié)合上文“不記巴陵道”可知，因雪大失路，漁翁不能回去，但他卻能在這樣到境況下安然“坐睡”，實(shí)在是有大智慧的人；而一個(gè)“自”字，寫出漁翁不再管理小船，任憑它在水面上漂浮，船與人都有自在灑脫之感，寫出漁翁在不記歸路時(shí)仍能因美景而產(chǎn)生的一種悠然灑脫的情感。接著看人物形象。這位漁翁在不記得歸路之時(shí)不著急恐慌，反而悠然安坐在小船中欣賞美景，困了之后還能“坐睡”，可見其能夠隨遇而安，更有一種灑脫的隱者風(fēng)范。最后兩句塑造了漁翁順適而安、淡泊灑脫的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適淡泊心境的追求。最后看結(jié)構(gòu)布局。詩(shī)歌開頭寫“長(zhǎng)空卷玉花”，從長(zhǎng)空寫起；結(jié)尾“云深一蓑小”，以“云深”收尾，構(gòu)成了渾然一體的唯美境界。5．D6．①直抒胸臆?！坝浬?，在今朝”，直接抒發(fā)了思母之情。②反襯。上片首句運(yùn)用反襯手法，達(dá)到了以樂(lè)景寫哀情的效果，充分表達(dá)了母誕之日不能歸而祝壽的痛苦心情。③對(duì)比?！澳螣熕埳陈愤b”“無(wú)地捧金蕉”把家鄉(xiāng)親人為母親祝壽時(shí)的喜氣洋洋與異地游子不能到場(chǎng)的孤寂痛苦構(gòu)成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了無(wú)可奈何的郁悶和悵惘之情。④用典?！氨烫焯鲞f，白云何處”暗用唐代狄仁杰望云思親的故事，寄托作者對(duì)母親的深切思念之情。⑤想象（虛寫）。思念母親的那顆心，千山萬(wàn)水難以阻擋，在夢(mèng)中，追趕錢塘江的潮水，連夜飛到母親身旁。全詞以想象之景作結(jié)，將思念之情表現(xiàn)得淋漓盡致?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的綜合賞析的能力。D.“采用倒敘結(jié)構(gòu)，完全按照事件的發(fā)展順序來(lái)遣詞謀篇”錯(cuò)，應(yīng)是按照情感的發(fā)展順序來(lái)遣詞謀篇，不完全是倒敘。故選D。6．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力?！坝浬?，在今朝”，在今天，想起了我的生身母親，直抒胸臆，直接抒發(fā)了思母之情?！安式z堂上簇蘭翹”，適逢端午，家里五彩絲線裝飾廳堂，指母親及家中其他女眷都插戴上華美首飾，一派歡樂(lè)景象。這里運(yùn)用反襯手法，以樂(lè)景寫哀情，充分表達(dá)了母誕之日不能歸而祝壽的痛苦心情?！澳螣熕?、龍沙路遙”“無(wú)地捧金蕉”，怎奈我這里路途遙遠(yuǎn)，不能回去給母親祝壽。首句把家鄉(xiāng)親人為母親祝壽時(shí)的喜氣洋洋與異地游子不能到場(chǎng)的孤寂痛苦構(gòu)成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了無(wú)可奈何的郁悶和悵惘之情?！氨烫焯鲞f，白云何處”暗用唐代狄仁杰望云思親的故事，是為用典，含蓄蘊(yùn)藉，寄托作者對(duì)母親的深切思念之情?！叭f(wàn)里夢(mèng)魂消。待飛逐、錢塘夜潮”，想象夢(mèng)中歷經(jīng)萬(wàn)里，追趕錢塘江的潮水，連夜飛回到母親身邊。這是虛寫。思念母親的那顆心，千山萬(wàn)水難以阻擋。全詞以想象之景作結(jié)，將思念之情表現(xiàn)得淋漓盡致。7．C8．①前后呼應(yīng)。以漢家長(zhǎng)陵終成抔土照應(yīng)前詩(shī)銅雀古臺(tái)長(zhǎng)滿野蒿，整首詩(shī)歌聯(lián)系緊密。②以景結(jié)情?！坝耔灾轳唷苯柚笣h高祖的陵墓，被秋雨侵蝕，表達(dá)了世事變幻，繁華不再的感慨。③以“獨(dú)不念”拓展時(shí)空，借曹操不鑒漢家教訓(xùn)來(lái)警示后人?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“寫出曹操之怨”錯(cuò)，“龍帳銀箏紫檀槽，怨入漳河翻夜?jié)睂懖懿偕霸阢~雀臺(tái)上觀舞聽樂(lè)，死后照舊設(shè)置他的坐床和帷帳，叫生前侍從的諸妾歌姬在高臺(tái)之上終老。銅雀臺(tái)邊的漳河水，日夜翻騰的恰是這生前侍從的女子的怨?jié)蘩?。是侍奉曹操的女子之怨，而不是曹操之怨。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。這首詩(shī)前后呼應(yīng)，將漢家長(zhǎng)陵的滄桑變遷與銅雀臺(tái)的興衰歷程相互映照，呈現(xiàn)出一種深沉的歷史滄桑感。以漢家長(zhǎng)陵終成抔土照應(yīng)前詩(shī)銅雀古臺(tái)長(zhǎng)滿野蒿，整首詩(shī)歌聯(lián)系緊密。詩(shī)人以玉柙珠襦所鎖的陵墓為象征，生動(dòng)描繪了秋雨侵蝕下的荒涼景象。這種景象不僅是對(duì)曹操繁華之夢(mèng)的打破，更是對(duì)世事變幻、繁華不再的深深感慨。曹操一生英明蓋世，卻無(wú)法阻擋歷史的車輪滾滾向前，他的陵墓最終也難逃荒涼的命運(yùn)?！蔼?dú)不念”三字，更是詩(shī)人的神來(lái)之筆。它不僅僅是對(duì)曹操的責(zé)備和警示，更是對(duì)后人的深刻提醒。詩(shī)人借曹操之不鑒漢家教訓(xùn)，呼吁后人要珍惜眼前的繁華，不要忘記歷史的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。整首詩(shī)歌以景結(jié)情，通過(guò)長(zhǎng)陵和銅雀臺(tái)的興衰變遷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事變幻、繁華不再的深深感慨，同時(shí)也傳遞了對(duì)后人的深刻警示。9．通過(guò)想象、虛寫，描繪在故鄉(xiāng)的赤城山畔，滿頭白發(fā)的母親倚門盼望兒子歸來(lái)的動(dòng)人場(chǎng)景。借助母親盼望兒子們歸來(lái)（或者回答：從對(duì)方落筆“）巧妙地抒發(fā)了對(duì)母親的深深思念.10．客居異鄉(xiāng)的羈旅之愁，長(zhǎng)期漂泊的孤獨(dú)之感，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，不能歸鄉(xiāng)向母親敬酒祝壽的愧疚。（回答“處境凄涼”或者“仕途不如意的無(wú)奈”也可得分）【解析】9．試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。首先要明白該句在詞中的意義，即解說(shuō)或概括詞句內(nèi)容；其次要看詞句有什么特點(diǎn)，如用了什么修辭手法，具有怎樣的表達(dá)效果；當(dāng)然任何賞析都離不開詞的主旨，即詞人的情感，所以一定要分析詞句中包含的情感?！俺喑窍纪?，西風(fēng)鶴發(fā)，猶想倚柴門”，結(jié)合注釋①“本詞作于母親生日之時(shí)”，②“常以此代指詩(shī)人所在的家鄉(xiāng)臺(tái)州”分析可知，通過(guò)想象、虛寫，描繪滿頭白發(fā)的母親倚門盼望兒子歸來(lái)的場(chǎng)景。結(jié)合上片內(nèi)容“奈無(wú)策，報(bào)親恩”分析，從對(duì)方落筆，巧妙地抒發(fā)了對(duì)母親的深深思念。10．試題分析：本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結(jié)合詞的標(biāo)題、注釋和詞中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析?！扒嗌罍I痕”的原因，結(jié)合詞句內(nèi)容分析?！岸桃鹿聞颓ぁＤ螣o(wú)策，報(bào)親恩”，長(zhǎng)期客居異鄉(xiāng)的羈旅之愁，無(wú)法報(bào)答親恩的愧疚，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念；“三載隔晨昏。更疏雨、寒燈斷魂”，處境凄涼；“蒲醑謾盈尊”，結(jié)合注釋①內(nèi)容分析，不能歸鄉(xiāng)